Hong Kong, Hong Kong SAR Sidst tjekket Oct 21, 2026

The Chinese University of Hong Kong (CUHK)

Uafhængig · Åben adgang · Ikke en officiel universitetsside

Hvad vil du gerne kontrollere?

Må jeg bruge AI til mit kursusarbejde?Underviserens skøn (Udarbejdelse af udkast forbudt i GE)Skal jeg oplyse om brug af AI?Underskrevet erklæring i GECC4130 (central regel ikke verificeret)Må jeg uploade følsomme data?Strict Prohibition on Sensitive Data Uploads Hvilke værktøjer har jeg adgang til?Copilot Basic/Premium, Gemini Enterprise, API Portal

Brug i ChatGPT ↗Inden du indsenderRåd og forholdsregler Opdateringer af poster ↓

Gennemse den aktuelle post efter emne

Kursusarbejde og skriftlige opgaver

Underviserens skøn (Udarbejdelse af udkast forbudt i GE)

CUHK overlader politik for generativ AI til kursusundervisere. I Chung Chi College General Education (GECC3130/4130, AY2026/27) er tilgang 2 påbudt: udarbejdelse er forbudt, stave- og grammatikkontrol er tilladt (under forudsætning af godkendelse fra Senate General Education), og en AI-indeks > 25% kan medføre en ikke-bestået karakter i kurset.

Officiel kilde ↗

Eksaminer og prøver

Ikke-verificeret centralpolitik (følg eksamensanvisningerne)

Der er i de offentlige kilder, der er gennemgået, ikke fastlagt en universitetsdækkende politik for generativ AI til formelle eksaminer. Den centrale studievejledning om akademisk redelighed er kun tilgængelig via ADFS SSO-login. Studerende skal følge de konkrete instruktioner fra det tilsynsførende personale ved eksamen.

Officiel kilde ↗

Declaration & Disclosure

Underskrevet erklæring i GECC4130 (central regel ikke verificeret)

På verificerede kurser (såsom GECC4130) skal studerende underskrive og indsende en erklæring om akademisk redelighed, der anerkender kendskab til AI-detektion (VeriGuide AWD). Universitetsdækkende krav om erklæring og prompt-logning forbliver ubekræftede bag Student Guide SSO.

Officiel kilde ↗

Databeskyttelse og fortrolighed

Strict Prohibition on Sensitive Data Uploads

CUHK's Enterprise AI Hub instruerer brugere i ikke at indtaste personoplysninger, fortrolige oplysninger, begrænsede forskningsdata eller andre beskyttede universitetsoplysninger, medmindre den specifikke tjeneste og det konkrete anvendelsesscenarie er blevet godkendt til de pågældende data.

Officiel kilde ↗

Officielt godkendte værktøjer

Copilot Basic/Premium, Gemini Enterprise, API Portal

Centralt tilvejebragte værktøjer omfatter Microsoft Copilot Chat (Basic, gratis for alle studerende/ansatte med institutionelt login) og Microsoft 365 Copilot (Premium, centralt tildelt berettigede undervisere og ledelse; andre enheder kræver afdelingsfinansiering). CUHK AI Chatbot-lærings-/undervisningstjenester er ældre tjenester, der er planlagt til udfasning den 31. januar 2027, udelukkende til overgang. Adgang til Generative AI API Portal kræver ansøgning, brugssagsgennemgang samt finansiering/kvote. Perplexity Enterprise er planlagt, men p.t. ikke tilgængelig.

Officiel kilde ↗

Forskning og afhandlinger

Schedule 11 Login påkrævet (fuld tekst ikke verificeret)

CUHK Library-vejledningerne linker til 'Guidelines on the Responsible Use of AI for Research' i bilag 11 til forskningspolitikken, som kræver login for CUHK-medarbejdere/RPG; den fulde tekst af forskningspolitikken er ikke verificeret.

Officiel kilde ↗

Flere gennemgåede emner

Akademisk integritet og sanktioner

Senatets forseelsespolitik (fra nulkarakter til bortvisning)

En CUHK-studerende kan indgive en skriftlig klage med fyldestgørende begrundelse mod en afgørelse i første instans eller en indstilling fra et fakultets- eller kollegiedisciplinærudvalg eller FTP-udvalget til Senate Committee on Student Discipline (SCSD) GENNEM det førsteinstansudvalg, inden for 7 arbejdsdage efter meddelelse i henhold til Senatets procedurer (gældende fra studieåret 2025-26, opdateret juli 2026). For disciplinære sager, som Senate Committee on Student Discipline behandler direkte (for eksempel særligt alvorlige sager eller anbefalede straffe, der er lavere end retningslinjerne), kan studerende indgive en skriftlig klage med fyldestgørende begrundelse DIREKTE til Senate Committee on Student Discipline inden for 7 arbejdsdage efter meddelelse i henhold til Senatets procedurer (gældende fra studieåret 2025-26, opdateret juli 2026).

Officiel kilde ↗

Undervisnings- og bedømmelsesdesign

Menneskelig ansvarlighed og omlægning af bedømmelse

CUHK's Enterprise AI Hub instruerer brugere om at verificere vigtige fakta, kilder, kildehenvisninger, beregninger og genererede outputs samt at følge instruktioner på kursusniveau om tilladt brug og kildeangivelse.

Officiel kilde ↗

AI-governance og API-indkøb

Gennemgang af API Portal-ansøgning (Intet universelt påbud)

CUHK's Generative AI API Portal giver kontrolleret programmatisk adgang til godkendte modeller og tjenester. Adgang sker ved ansøgning, styres særskilt og er underlagt use-case- og sikkerhedsgennemgang, hvor omkostninger er underlagt en godkendt central kvote eller en berettiget program-, kursus-, projekt-, forsknings- eller enhedsfinansieringskilde.

Officiel kilde ↗

Gør

Tjek de enkelte kursusbeskrivelser og følg den tildelte AI-tilgang (f.eks. tilgang 2 „Brug kun med forudgående tilladelse“ i kurser på Chung Chi College, GECC3130/4130).
Kildevejledning
Tjek de enkelte kursusbeskrivelser og følg den tildelte AI-tilgang (f.eks. tilgang 2 „Brug kun med forudgående tilladelse“ i kurser på Chung Chi College, GECC3130/4130).
Omfang
Målgruppe og aktivitetsomfang varierer mellem kilder: kursusoversigter afgør tilladelser til opgaver (Approach 2 med forbud mod udarbejdelse af udkast, verificeret i Chung Chi General Education); regler om underskrevne erklæringer gælder for verificerede GE-kurser; Enterprise AI Hub-regler begrænser indtastning af personlige og fortrolige data for alle brugere; Copilot Basic dækker alle studerende og ansatte via SSO; Research Policy Schedule 11 regulerer forskningsstuderende bag login.
CUHK overlader pædagogiske AI-regler til kursusunderviserens skøn. For eksempel anvender Chung Chi College General Education-kurser (GECC3130/4130, AY2026/27) Approach 2 ('Brug kun med forudgående tilladelse'), hvor GenAI er forbudt til udarbejdelse af skriftlige opgaver, men tilladt til stave- og grammatikkontrol med forbehold for godkendelse fra Senate Committee on General Education (universitetsdækkende regler i den fulde studievejledning forbliver ubekræftede bag ADFS SSO).
Oprindelig dokumentation og område
CUHK overlader pædagogiske AI-regler til kursusunderviserens skøn. For eksempel anvender Chung Chi College General Education-kurser (GECC3130/4130, AY2026/27) Approach 2 ('Brug kun med forudgående tilladelse'), hvor GenAI er forbudt til udarbejdelse af skriftlige opgaver, men tilladt til stave- og grammatikkontrol med forbehold for godkendelse fra Senate Committee on General Education (universitetsdækkende regler i den fulde studievejledning forbliver ubekræftede bag ADFS SSO).
uapt-cuhk-20260510-cl-001
Approach 2 (i.e. “Use only with prior permission”) is adopted for Chung Chi College General Education courses (the revised approach is subject to approval by the Senate Committee on General Education). Students are not allowed to use generative AI (GenAI) tools to prepare or write any part of their written assignments, such as proposals, essays, or project reports. However, students may use GenAI tools solely for spelling and grammar checking. In addition, students are strongly discouraged from using GenAI tools to generate summaries or paraphrases as a substitute for close reading of the core texts. Students may also be asked to engage in interactions with GenAI tools under teachers’ strict
GECC4130 Course Outline 2026/27, Page 5, Academic honesty, plagiarism and AI tools; Extracted text SHA256 67902daa9dba60eea4a3699735aa9aefb65371358a568e180158b675003bd329; original binding lines 406–412; characters 14861–15574; excerpt offset 0–700
Officiel universitetskilde ↗
supervision.
GECC4130 Course Outline 2026/27, Page 5, Academic honesty, plagiarism and AI tools; Extracted text SHA256 67902daa9dba60eea4a3699735aa9aefb65371358a568e180158b675003bd329; original binding lines 406–412; characters 14861–15574; excerpt offset 700–713
Officiel universitetskilde ↗
Approach 2 (i.e. “Use only with prior permission”) is adopted for Chung Chi College General Education courses. Students are not allowed to use generative AI (GenAI) tools to prepare or write any part of their written assignments, such as proposals, essays, or project reports. However, students may use GenAI tools solely for spelling and grammar checking. In addition, students are strongly discouraged from using GenAI tools to generate summaries or paraphrases as a substitute for close reading of the core texts. Students may also be asked to engage in interactions with GenAI tools under teachers’ strict supervision.
GECC3130 Course Outline 2026/27, Page 6, Academic honesty, plagiarism and AI tools; Extracted text SHA256 882daa73f7482397dbef4932091d85023cf779d21f3070421f48ffd6916f8aa5; original binding lines 472–476; characters 18990–19612; excerpt offset 0–622
Officiel universitetskilde ↗
I Chung Chi College Senior Seminar GECC4130 (AY2026/27) anvendes Approach 2 ('Brug kun med forudgående tilladelse'): studerende har strengt forbud mod at bruge generative AI-værktøjer til at forberede eller skrive nogen del af skriftlige opgaver, men må anvende GenAI udelukkende til stave- og grammatikkontrol, under forudsætning af godkendelse fra Senate Committee on General Education; opgaver med et VeriGuide AWD AI-indeks > 25% kan modtage en dumpekarakter.
Oprindelig dokumentation og område
I Chung Chi College Senior Seminar GECC4130 (AY2026/27) anvendes Approach 2 ('Brug kun med forudgående tilladelse'): studerende har strengt forbud mod at bruge generative AI-værktøjer til at forberede eller skrive nogen del af skriftlige opgaver, men må anvende GenAI udelukkende til stave- og grammatikkontrol, under forudsætning af godkendelse fra Senate Committee on General Education; opgaver med et VeriGuide AWD AI-indeks > 25% kan modtage en dumpekarakter.
draft-cuhk-course-gecc4130-ai-rules
Approach 2 (i.e. “Use only with prior permission”) is adopted for Chung Chi College General Education courses (the revised approach is subject to approval by the Senate Committee on General Education). Students are not allowed to use generative AI (GenAI) tools to prepare or write any part of their written assignments, such as proposals, essays, or project reports. However, students may use GenAI tools solely for spelling and grammar checking. In addition, students are strongly discouraged from using GenAI tools to generate summaries or paraphrases as a substitute for close reading of the core texts. Students may also be asked to engage in interactions with GenAI tools under teachers’ strict
GECC4130 Course Outline 2026/27, Page 5, Academic honesty, plagiarism and AI tools; Extracted text SHA256 67902daa9dba60eea4a3699735aa9aefb65371358a568e180158b675003bd329; original binding lines 406–412; characters 14861–15574; excerpt offset 0–700
Officiel universitetskilde ↗
supervision.
GECC4130 Course Outline 2026/27, Page 5, Academic honesty, plagiarism and AI tools; Extracted text SHA256 67902daa9dba60eea4a3699735aa9aefb65371358a568e180158b675003bd329; original binding lines 406–412; characters 14861–15574; excerpt offset 700–713
Officiel universitetskilde ↗
Students should use VeriGuide AWD to check the AI index of their assignments before submission. As a general rule, a higher AI Index indicates a lower level of student effort. If an assignment’s AI Index exceeds 25%, the assignment may receive a failing grade. Students should also be aware that they bear the risk of being suspected of using AI to complete their assignments. Teachers reserve the right to report such cases to the College Student Discipline Committee.
GECC4130 Course Outline 2026/27, Page 5, Academic honesty, plagiarism and AI tools; Extracted text SHA256 67902daa9dba60eea4a3699735aa9aefb65371358a568e180158b675003bd329; original binding lines 413–417; characters 15575–16044; excerpt offset 0–469
Officiel universitetskilde ↗
I kurset GECC4130 ved Chung Chi College (studieåret 2026/27) skal du indsende en underskrevet erklæring om akademisk ærlighed sammen med hver opgave, hvori du anerkender, at arbejdet kan blive undersøgt af AI-detektionssoftware (VeriGuide AWD); for andre kurser skal du følge de enkelte kursuserklæringsinstrukser, da den generelle studiehåndbog fortsat er begrænset bag SSO.
Krav inden for dette område
I kurset GECC4130 ved Chung Chi College (studieåret 2026/27) skal du indsende en underskrevet erklæring om akademisk ærlighed sammen med hver opgave, hvori du anerkender, at arbejdet kan blive undersøgt af AI-detektionssoftware (VeriGuide AWD); for andre kurser skal du følge de enkelte kursuserklæringsinstrukser, da den generelle studiehåndbog fortsat er begrænset bag SSO.
Omfang
Målgruppe og aktivitetsomfang varierer mellem kilder: kursusoversigter afgør tilladelser til opgaver (Approach 2 med forbud mod udarbejdelse af udkast, verificeret i Chung Chi General Education); regler om underskrevne erklæringer gælder for verificerede GE-kurser; Enterprise AI Hub-regler begrænser indtastning af personlige og fortrolige data for alle brugere; Copilot Basic dækker alle studerende og ansatte via SSO; Research Policy Schedule 11 regulerer forskningsstuderende bag login.
I General Education-kurset GECC4130 (AY2026/27) skal studerende indsende en underskrevet erklæring om akademisk redelighed ved hver aflevering, som bekræfter kendskab til universitetets regler og anerkender, at afleveringer kan undersøges med AI-indholdsdetektionssoftware (VeriGuide AWD). En universitetsdækkende erklæring eller regel om logning af prompts er ikke fastslået i offentlig evidens, fordi Student Guide to Academic Honesty fortsat er begrænset bag ADFS SSO; studerende følger de enkelte kursusinstruktioner.
Oprindelig dokumentation og område
I General Education-kurset GECC4130 (AY2026/27) skal studerende indsende en underskrevet erklæring om akademisk redelighed ved hver aflevering, som bekræfter kendskab til universitetets regler og anerkender, at afleveringer kan undersøges med AI-indholdsdetektionssoftware (VeriGuide AWD). En universitetsdækkende erklæring eller regel om logning af prompts er ikke fastslået i offentlig evidens, fordi Student Guide to Academic Honesty fortsat er begrænset bag ADFS SSO; studerende følger de enkelte kursusinstruktioner.
uapt-cuhk-20260510-cl-004
With each assignment, students will be required to submit a signed declaration that they are aware of these policies, regulations, guidelines and procedures.  For group projects of GECC4130, all students of the same group should be asked to sign the declaration, each of whom is responsible and liable to disciplinary actions should there be any plagiarized contents in the group project, irrespective of whether he/she has signed the declaration and whether he/she has contributed directly or indirectly to the plagiarized contents.  For assignments in the form of a computer-generated document that is principally text-based and submitted via VeriGuide, the statement, in the form of a receipt, w
Page 5, Academic honesty, plagiarism and AI tools, paragraphs 1-4 (Signed declaration & AI detection awareness); Extracted text SHA256 67902daa9dba60eea4a3699735aa9aefb65371358a568e180158b675003bd329; original binding lines 383–393; characters 12594–13588; excerpt offset 0–700
Officiel universitetskilde ↗
ill be issued by the system upon students' uploading of the soft copy of the assignment.  Students are fully aware that their work may be investigated by AI content detection software to determine originality. Assignments without the properly signed declaration will not be graded by teachers.
Page 5, Academic honesty, plagiarism and AI tools, paragraphs 1-4 (Signed declaration & AI detection awareness); Extracted text SHA256 67902daa9dba60eea4a3699735aa9aefb65371358a568e180158b675003bd329; original binding lines 383–393; characters 12594–13588; excerpt offset 700–994
Officiel universitetskilde ↗
Brug den centralt understøttede Microsoft Copilot Chat (Basic) med CUHK-loginoplysninger for at sikre kommerciel databeskyttelse, med forbehold for instruktioner på kursusniveau.
Kildevejledning
Brug den centralt understøttede Microsoft Copilot Chat (Basic) med CUHK-loginoplysninger for at sikre kommerciel databeskyttelse, med forbehold for instruktioner på kursusniveau.
Omfang
Målgruppe og aktivitetsomfang varierer mellem kilder: kursusoversigter afgør tilladelser til opgaver (Approach 2 med forbud mod udarbejdelse af udkast, verificeret i Chung Chi General Education); regler om underskrevne erklæringer gælder for verificerede GE-kurser; Enterprise AI Hub-regler begrænser indtastning af personlige og fortrolige data for alle brugere; Copilot Basic dækker alle studerende og ansatte via SSO; Research Policy Schedule 11 regulerer forskningsstuderende bag login.
Microsoft Copilot Chat (Basic) er tilgængelig for alle CUHK-studerende og -ansatte uden beregning under universitetets nuværende Microsoft 365-licenser. CUHK ITSC-vejledning anfører, at efter CUHK-login er chatdata beskyttet og ikke vil blive lagret af Microsoft; brugere logger ind med deres CUHK-e-mail og DUO-godkendelse og bør kontrollere indikatoren for beskyttelse af virksomhedsdata.
Oprindelig dokumentation og område
Microsoft Copilot Chat (Basic) er tilgængelig for alle CUHK-studerende og -ansatte uden beregning under universitetets nuværende Microsoft 365-licenser. CUHK ITSC-vejledning anfører, at efter CUHK-login er chatdata beskyttet og ikke vil blive lagret af Microsoft; brugere logger ind med deres CUHK-e-mail og DUO-godkendelse og bør kontrollere indikatoren for beskyttelse af virksomhedsdata.
uapt-cuhk-20260510-cl-007
Microsoft Copilot Chat (Basic) is an AI-powered productivity tool. It provides you with a simple chat experience in web browsers such as Microsoft Edge. How to get access Available to all CUHK students and staff. Who pays No charge under CUHK's current Microsoft 365 licences.
Services comparison: Microsoft 365 Copilot Chat (Basic); Extracted text SHA256 ef05715d5c7ecbd7446b28fe8d90baaac7f6f19bf26040c9c90fa523b00e7cf9; original binding lines 24–28; characters 458–734; excerpt offset 0–276
Officiel universitetskilde ↗
Microsoft Copilot Chat (Basic) is an AI-powered productivity tool. It provides you with a simple chat experience in web browsers such as Microsoft Edge . After login with your CUHK login, your chat data will be protected and would not be stored by Microsoft to protect privacy. Refer to “ How to Use AI Tools Safely ” for more information. Available to All Student and Staff Service Charge and Application Free (Provided under current Microsoft 365 licenses) Access to Service Refer to “ Access Copilot ” Service Availability 7 x 24; except maintenance period (CUHK Login)
CUHK ITSC Copilot Basic overview / access and safety sections; exact saved text positions; Extracted text SHA256 9857d72f356451181eea7d1d11881e19d652bbfd64454562b8f495f879bd9f3f; original binding lines 81–111; characters 1510–2083; excerpt offset 0–573
Officiel universitetskilde ↗
1. Access Microsoft Copilot Chat (Basic) Open a web browser (such as Microsoft Edge), visit https://www.cuhk.edu.hk/m365 , and click Sign in. Log in with your CUHK email address and password, then authenticate with DUO when prompted. “Protected” would be displayed next to your CUHK email address . 2. How to Use AI Tools Safely Use CUHK account to sign in copilot. After sign-in, look for the enterprise data protection icon located near your account profile picture (top right). This ensure user’s prompts (queries) be submitted to the correct environment and be protected. Safety Tips: When using AI tools , it’s important to be careful. They can make mistakes, so always check the information the
CUHK ITSC Copilot Basic overview / access and safety sections; exact saved text positions; Extracted text SHA256 9857d72f356451181eea7d1d11881e19d652bbfd64454562b8f495f879bd9f3f; original binding lines 111–142; characters 2083–2980; excerpt offset 0–700
Officiel universitetskilde ↗
y give you before using it . Besides, while Microsoft will not use your prompts to train its AI model, please do not enter personal or private information like names, passwords or contact details.
CUHK ITSC Copilot Basic overview / access and safety sections; exact saved text positions; Extracted text SHA256 9857d72f356451181eea7d1d11881e19d652bbfd64454562b8f495f879bd9f3f; original binding lines 111–142; characters 2083–2980; excerpt offset 700–897
Officiel universitetskilde ↗
CUHK ITSC's vejledning til Copilot Chat (Basic) anviser brugere til at logge ind med deres CUHK-konto og kontrollere indikatoren for virksomhedsdatabeskyttelse. Den angiver, at Microsoft ikke vil bruge prompts til at træne sin AI-model, og råder brugere til ikke at indtaste personlige eller private oplysninger. Særskilt kræver Enterprise AI Hub godkendelse af den specifikke tjeneste og brugssituation, før beskyttede universitetsoplysninger indtastes.
Oprindelig dokumentation og område
CUHK ITSC's vejledning til Copilot Chat (Basic) anviser brugere til at logge ind med deres CUHK-konto og kontrollere indikatoren for virksomhedsdatabeskyttelse. Den angiver, at Microsoft ikke vil bruge prompts til at træne sin AI-model, og råder brugere til ikke at indtaste personlige eller private oplysninger. Særskilt kræver Enterprise AI Hub godkendelse af den specifikke tjeneste og brugssituation, før beskyttede universitetsoplysninger indtastes.
uapt-cuhk-20260510-cl-012
Do not enter personal data, confidential information, restricted research data or other protected University information unless the specific service and use case have been approved for that data.
Responsible-use safeguards, paragraph 1; Extracted text SHA256 3fe41d84c63b380b1df81ba168547cd589693576dacd35d268dfb39c7268b3db; original binding lines 4–4; characters 98–293; excerpt offset 0–195
Officiel universitetskilde ↗
1. Access Microsoft Copilot Chat (Basic) Open a web browser (such as Microsoft Edge), visit https://www.cuhk.edu.hk/m365 , and click Sign in. Log in with your CUHK email address and password, then authenticate with DUO when prompted. “Protected” would be displayed next to your CUHK email address . 2. How to Use AI Tools Safely Use CUHK account to sign in copilot. After sign-in, look for the enterprise data protection icon located near your account profile picture (top right). This ensure user’s prompts (queries) be submitted to the correct environment and be protected. Safety Tips: When using AI tools , it’s important to be careful. They can make mistakes, so always check the information the
CUHK ITSC Copilot Basic overview / access and safety sections; exact saved text positions; Extracted text SHA256 9857d72f356451181eea7d1d11881e19d652bbfd64454562b8f495f879bd9f3f; original binding lines 111–142; characters 2083–2980; excerpt offset 0–700
Officiel universitetskilde ↗
y give you before using it . Besides, while Microsoft will not use your prompts to train its AI model, please do not enter personal or private information like names, passwords or contact details.
CUHK ITSC Copilot Basic overview / access and safety sections; exact saved text positions; Extracted text SHA256 9857d72f356451181eea7d1d11881e19d652bbfd64454562b8f495f879bd9f3f; original binding lines 111–142; characters 2083–2980; excerpt offset 700–897
Officiel universitetskilde ↗
Microsoft Copilot Chat (Basic) er centralt tilgængelig for CUHK-studerende og -ansatte uden beregning under de nuværende Microsoft 365-licenser med institutionelt CUHK-login. CUHK ITSC beskriver beskyttede chatdata efter login. Denne tjenestetilgængelighed etablerer ikke tilladelse til at bruge AI i bedømmelser.
Oprindelig dokumentation og område
Microsoft Copilot Chat (Basic) er centralt tilgængelig for CUHK-studerende og -ansatte uden beregning under de nuværende Microsoft 365-licenser med institutionelt CUHK-login. CUHK ITSC beskriver beskyttede chatdata efter login. Denne tjenestetilgængelighed etablerer ikke tilladelse til at bruge AI i bedømmelser.
cl-the-chinese-university-of-hong-kong-cuhk-microsoft-copilot-202
Microsoft Copilot Chat (Basic) is an AI-powered productivity tool. It provides you with a simple chat experience in web browsers such as Microsoft Edge. How to get access Available to all CUHK students and staff. Who pays No charge under CUHK's current Microsoft 365 licences.
Services comparison: Microsoft 365 Copilot Chat (Basic); Extracted text SHA256 ef05715d5c7ecbd7446b28fe8d90baaac7f6f19bf26040c9c90fa523b00e7cf9; original binding lines 24–28; characters 458–734; excerpt offset 0–276
Officiel universitetskilde ↗
Microsoft Copilot Chat (Basic) is an AI-powered productivity tool. It provides you with a simple chat experience in web browsers such as Microsoft Edge . After login with your CUHK login, your chat data will be protected and would not be stored by Microsoft to protect privacy. Refer to “ How to Use AI Tools Safely ” for more information. Available to All Student and Staff Service Charge and Application Free (Provided under current Microsoft 365 licenses) Access to Service Refer to “ Access Copilot ” Service Availability 7 x 24; except maintenance period (CUHK Login)
CUHK ITSC Copilot Basic overview / access and safety sections; exact saved text positions; Extracted text SHA256 9857d72f356451181eea7d1d11881e19d652bbfd64454562b8f495f879bd9f3f; original binding lines 81–111; characters 1510–2083; excerpt offset 0–573
Officiel universitetskilde ↗

Undlad

Lad være med at udarbejde hele opgaver med generativ AI, hvor det er forbudt i kursuspolitikken (Tilgang 2).
Krav inden for dette område
Lad være med at udarbejde hele opgaver med generativ AI, hvor det er forbudt i kursuspolitikken (Tilgang 2).
Omfang
Målgruppe og aktivitetsomfang varierer mellem kilder: kursusoversigter afgør tilladelser til opgaver (Approach 2 med forbud mod udarbejdelse af udkast, verificeret i Chung Chi General Education); regler om underskrevne erklæringer gælder for verificerede GE-kurser; Enterprise AI Hub-regler begrænser indtastning af personlige og fortrolige data for alle brugere; Copilot Basic dækker alle studerende og ansatte via SSO; Research Policy Schedule 11 regulerer forskningsstuderende bag login.
CUHK overlader pædagogiske AI-regler til kursusunderviserens skøn. For eksempel anvender Chung Chi College General Education-kurser (GECC3130/4130, AY2026/27) Approach 2 ('Brug kun med forudgående tilladelse'), hvor GenAI er forbudt til udarbejdelse af skriftlige opgaver, men tilladt til stave- og grammatikkontrol med forbehold for godkendelse fra Senate Committee on General Education (universitetsdækkende regler i den fulde studievejledning forbliver ubekræftede bag ADFS SSO).
Oprindelig dokumentation og område
CUHK overlader pædagogiske AI-regler til kursusunderviserens skøn. For eksempel anvender Chung Chi College General Education-kurser (GECC3130/4130, AY2026/27) Approach 2 ('Brug kun med forudgående tilladelse'), hvor GenAI er forbudt til udarbejdelse af skriftlige opgaver, men tilladt til stave- og grammatikkontrol med forbehold for godkendelse fra Senate Committee on General Education (universitetsdækkende regler i den fulde studievejledning forbliver ubekræftede bag ADFS SSO).
uapt-cuhk-20260510-cl-001
Approach 2 (i.e. “Use only with prior permission”) is adopted for Chung Chi College General Education courses (the revised approach is subject to approval by the Senate Committee on General Education). Students are not allowed to use generative AI (GenAI) tools to prepare or write any part of their written assignments, such as proposals, essays, or project reports. However, students may use GenAI tools solely for spelling and grammar checking. In addition, students are strongly discouraged from using GenAI tools to generate summaries or paraphrases as a substitute for close reading of the core texts. Students may also be asked to engage in interactions with GenAI tools under teachers’ strict
GECC4130 Course Outline 2026/27, Page 5, Academic honesty, plagiarism and AI tools; Extracted text SHA256 67902daa9dba60eea4a3699735aa9aefb65371358a568e180158b675003bd329; original binding lines 406–412; characters 14861–15574; excerpt offset 0–700
Officiel universitetskilde ↗
supervision.
GECC4130 Course Outline 2026/27, Page 5, Academic honesty, plagiarism and AI tools; Extracted text SHA256 67902daa9dba60eea4a3699735aa9aefb65371358a568e180158b675003bd329; original binding lines 406–412; characters 14861–15574; excerpt offset 700–713
Officiel universitetskilde ↗
Approach 2 (i.e. “Use only with prior permission”) is adopted for Chung Chi College General Education courses. Students are not allowed to use generative AI (GenAI) tools to prepare or write any part of their written assignments, such as proposals, essays, or project reports. However, students may use GenAI tools solely for spelling and grammar checking. In addition, students are strongly discouraged from using GenAI tools to generate summaries or paraphrases as a substitute for close reading of the core texts. Students may also be asked to engage in interactions with GenAI tools under teachers’ strict supervision.
GECC3130 Course Outline 2026/27, Page 6, Academic honesty, plagiarism and AI tools; Extracted text SHA256 882daa73f7482397dbef4932091d85023cf779d21f3070421f48ffd6916f8aa5; original binding lines 472–476; characters 18990–19612; excerpt offset 0–622
Officiel universitetskilde ↗
Ved CUHK udgør upassende eller uautoriseret brug af AI-værktøjer i læringsaktiviteter og bedømmelser akademisk uredelighed (herunder plagiat eller uautoriseret hjælp fra tredjepart) i henhold til senatets politik (gældende fra studieåret 2025-26, opdateret juli 2026). Det kan medføre sanktioner fra karakteren nul til disciplinære noteringer, suspension eller bortvisning fra studierne, og sagerne afgøres af det kursusudbydende fakultet/kollegium eller af Faculty of Medicine's Fitness to Practice (FTP)-udvalg.
Oprindelig dokumentation og område
Ved CUHK udgør upassende eller uautoriseret brug af AI-værktøjer i læringsaktiviteter og bedømmelser akademisk uredelighed (herunder plagiat eller uautoriseret hjælp fra tredjepart) i henhold til senatets politik (gældende fra studieåret 2025-26, opdateret juli 2026). Det kan medføre sanktioner fra karakteren nul til disciplinære noteringer, suspension eller bortvisning fra studierne, og sagerne afgøres af det kursusudbydende fakultet/kollegium eller af Faculty of Medicine's Fitness to Practice (FTP)-udvalg.
uapt-cuhk-20260510-cl-002
all academic-related discipline cases of undergraduate and postgraduate students, including cases of academic dishonesty in course work shall be handled by the faculties/colleges/offices/centres that offer the courses concerned instead of the students’ major programmes/faculties, and in the case of MBChB students, if the relevant courses are offered by the Faculty of Medicine, the cases shall be handled by the Fitness To Practice (FTP) Committee formed under the Faculty of Medicine;
Section 6. CUHK disciplinary guidelines and procedures, paragraph 1; Extracted text SHA256 f235274aafa2254726b3adba4c833eea4ab295ad06ee21c847dc01412afb258a; original binding lines 527–527; characters 23848–24335; excerpt offset 0–487
Officiel universitetskilde ↗
Sanktioner for akademisk uredelighed med AI-værktøjer ved CUHK kan omfatte nul point for vurderingen, nedsættelse af den samlede kursuskarakter, en anmærkning noteret på den akademiske udskrift eller ikke-bestået karakter i kurset (fx kan opgaver med VeriGuide AWD AI Index over 25% under tilgang 2 i GECC3130/4130 få ikke-bestået karakter), og ved alvorlige forseelser suspension eller udelukkelse fra studierne i henhold til Senatets procedurer (gælder fra studieåret 2025-26, opdateret juli 2026).
Oprindelig dokumentation og område
Sanktioner for akademisk uredelighed med AI-værktøjer ved CUHK kan omfatte nul point for vurderingen, nedsættelse af den samlede kursuskarakter, en anmærkning noteret på den akademiske udskrift eller ikke-bestået karakter i kurset (fx kan opgaver med VeriGuide AWD AI Index over 25% under tilgang 2 i GECC3130/4130 få ikke-bestået karakter), og ved alvorlige forseelser suspension eller udelukkelse fra studierne i henhold til Senatets procedurer (gælder fra studieåret 2025-26, opdateret juli 2026).
uapt-cuhk-20260510-cl-003
Students should use VeriGuide AWD to check the AI index of their assignments before submission. As a general rule, a higher AI Index indicates a lower level of student effort. If an assignment’s AI Index exceeds 25%, the assignment may receive a failing grade. Students should also be aware that they bear the risk of being suspected of using AI to complete their assignments. Teachers reserve the right to report such cases to the College Student Discipline Committee.
GECC4130 Course Outline 2026/27, Page 5, Academic honesty, plagiarism and AI tools; Extracted text SHA256 67902daa9dba60eea4a3699735aa9aefb65371358a568e180158b675003bd329; original binding lines 413–417; characters 15575–16044; excerpt offset 0–469
Officiel universitetskilde ↗
Students should use VeriGuide AWD to check the AI index of their assignments before submission. As a general rule, a higher AI Index indicates a lower level of student effort. If an assignment’s AI Index exceeds 25%, the assignment may receive a failing grade. Students should also be aware that they bear the risk of being suspected of using AI to complete their assignments. Teachers reserve the right to report such cases to the College Student Discipline Committee.
GECC3130 Course Outline 2026/27, Page 6, Academic honesty, plagiarism and AI tools; Extracted text SHA256 882daa73f7482397dbef4932091d85023cf779d21f3070421f48ffd6916f8aa5; original binding lines 477–481; characters 19613–20082; excerpt offset 0–469
Officiel universitetskilde ↗
Indtast ikke beskyttede data, medmindre den specifikke tjeneste og anvendelsessituation er godkendt til netop disse data.
Krav inden for dette område
Indtast ikke beskyttede data, medmindre den specifikke tjeneste og anvendelsessituation er godkendt til netop disse data.
Omfang
Målgruppe og aktivitetsomfang varierer mellem kilder: kursusoversigter afgør tilladelser til opgaver (Approach 2 med forbud mod udarbejdelse af udkast, verificeret i Chung Chi General Education); regler om underskrevne erklæringer gælder for verificerede GE-kurser; Enterprise AI Hub-regler begrænser indtastning af personlige og fortrolige data for alle brugere; Copilot Basic dækker alle studerende og ansatte via SSO; Research Policy Schedule 11 regulerer forskningsstuderende bag login.
CUHK's Enterprise AI Hub instruerer brugere i ikke at indtaste personoplysninger, fortrolige oplysninger, begrænsede forskningsdata eller andre beskyttede universitetsoplysninger, medmindre den specifikke tjeneste og det konkrete anvendelsesscenarie er blevet godkendt til de pågældende data.
Oprindelig dokumentation og område
CUHK's Enterprise AI Hub instruerer brugere i ikke at indtaste personoplysninger, fortrolige oplysninger, begrænsede forskningsdata eller andre beskyttede universitetsoplysninger, medmindre den specifikke tjeneste og det konkrete anvendelsesscenarie er blevet godkendt til de pågældende data.
uapt-cuhk-20260510-cl-006
Do not enter personal data, confidential information, restricted research data or other protected University information unless the specific service and use case have been approved for that data.
Responsible-use safeguards, paragraph 1; Extracted text SHA256 3fe41d84c63b380b1df81ba168547cd589693576dacd35d268dfb39c7268b3db; original binding lines 4–4; characters 98–293; excerpt offset 0–195
Officiel universitetskilde ↗
CUHK's biblioteks- og IT-retningslinjer forbyder strengt brugere at indtaste fortrolige, personlige, forskningsfølsomme eller proprietære institutionsdata i ikke-godkendte offentlige AI-platforme, og forbyder scraping eller upload af universitetslicenserede digitale biblioteksdatabaser og elektroniske ressourcer til eksterne AI-modeller.
Oprindelig dokumentation og område
CUHK's biblioteks- og IT-retningslinjer forbyder strengt brugere at indtaste fortrolige, personlige, forskningsfølsomme eller proprietære institutionsdata i ikke-godkendte offentlige AI-platforme, og forbyder scraping eller upload af universitetslicenserede digitale biblioteksdatabaser og elektroniske ressourcer til eksterne AI-modeller.
uapt-cuhk-20260510-cl-011
Do not enter personal data, confidential information, restricted research data or other protected University information unless the specific service and use case have been approved for that data.
Responsible-use safeguards, paragraph 1; Extracted text SHA256 3fe41d84c63b380b1df81ba168547cd589693576dacd35d268dfb39c7268b3db; original binding lines 4–4; characters 98–293; excerpt offset 0–195
Officiel universitetskilde ↗
While many AI tools nowadays allow uploading of PDFs and other materials for prompting, it is important to acknowledge that library subscribed resources are governed by specific terms and conditions outlined in signed contracts. Therefore, users should avoid uploading copyrighted works to third-party platforms unless explicit permission has been obtained. Always refer to the "Terms and conditions" of library resources before inputting the content in any AI applications.
Restrictions on using library e-resources in AI tools; Extracted text SHA256 e0a5422ef4a8c4d82f2f7300cee08917d314e3a00eb7e51c43bf1d207eab8c44; original binding lines 42–42; characters 3457–3931; excerpt offset 0–474
Officiel universitetskilde ↗
CUHK's politikker forbyder strengt at uploade ikke-offentlige, fortrolige, personlige, forskningsfølsomme eller proprietære institutionelle data til ikke-godkendte offentlige AI-platforme; brugere skal kontrollere den kommercielle databeskyttelse (f.eks. green shield), før de indtaster universitetsdata.
Oprindelig dokumentation og område
CUHK's politikker forbyder strengt at uploade ikke-offentlige, fortrolige, personlige, forskningsfølsomme eller proprietære institutionelle data til ikke-godkendte offentlige AI-platforme; brugere skal kontrollere den kommercielle databeskyttelse (f.eks. green shield), før de indtaster universitetsdata.
draft-cuhk-data-confidentiality-restricted
Do not enter personal data, confidential information, restricted research data or other protected University information unless the specific service and use case have been approved for that data.
Responsible-use safeguards, paragraph 1; Extracted text SHA256 3fe41d84c63b380b1df81ba168547cd589693576dacd35d268dfb39c7268b3db; original binding lines 4–4; characters 98–293; excerpt offset 0–195
Officiel universitetskilde ↗
Stol ikke på ikke-verificerede forskningsretningslinjer; bemærk, at Schedule 11 kræver login for ansatte/RPG.
Råd fra dette websted
Stol ikke på ikke-verificerede forskningsretningslinjer; bemærk, at Schedule 11 kræver login for ansatte/RPG.
Omfang
Målgruppe og aktivitetsomfang varierer mellem kilder: kursusoversigter afgør tilladelser til opgaver (Approach 2 med forbud mod udarbejdelse af udkast, verificeret i Chung Chi General Education); regler om underskrevne erklæringer gælder for verificerede GE-kurser; Enterprise AI Hub-regler begrænser indtastning af personlige og fortrolige data for alle brugere; Copilot Basic dækker alle studerende og ansatte via SSO; Research Policy Schedule 11 regulerer forskningsstuderende bag login.
CUHK Librarys guide om AI-uddannelse og forskning linker til «Retningslinjer for ansvarlig brug af AI i forskning» i bilag 11 til forskningspolitikken. Linket er markeret som kræver login for CUHK-medarbejdere og RPG-studerende. Denne gennemgang har ikke hentet den fulde tekst og fastslår ikke dens substantielle forskningstilladelser eller pligter.
Oprindelig dokumentation og område
CUHK Librarys guide om AI-uddannelse og forskning linker til «Retningslinjer for ansvarlig brug af AI i forskning» i bilag 11 til forskningspolitikken. Linket er markeret som kræver login for CUHK-medarbejdere og RPG-studerende. Denne gennemgang har ikke hentet den fulde tekst og fastslår ikke dens substantielle forskningstilladelser eller pligter.
uapt-cuhk-20260510-cl-009
Guidelines on the Responsible Use of AI for Research (see “Schedule 11” in the Research Policy ; Login Required for CUHK staff and RPG students)
Home - Using AI in Education and Research: Home, lines 21-24 (Schedule 11 in Research Policy CADS login notice); Extracted text SHA256 e0a5422ef4a8c4d82f2f7300cee08917d314e3a00eb7e51c43bf1d207eab8c44; original binding lines 21–24; characters 1932–2076; excerpt offset 0–144
Officiel universitetskilde ↗

Sættes der spørgsmålstegn ved AI-brug?Undersøgelse, mulige udfald og klage

AI-værktøjer og adgang

Microsoft Copilot Chat (Basic)Officiel anbefalingRegistreret som tilladt inden for kildens omfang
Log ind med CUHK-legitimationsoplysninger på copilot.microsoft.com eller i Edge-sidepanelet; kontrollér, at det grønne skjoldikon vises.
Microsoft Copilot Chat (Basic) · Adgangsbetingelser
Tilladt under forudsætning af individuelle instruktioner på kursusniveau og AI Approach (f.eks. Approach 2 i GE)
Log ind med CUHK-legitimationsoplysninger på copilot.microsoft.com eller i Edge-sidepanelet; kontrollér, at det grønne skjoldikon vises.
Gratis under institutionel licensiering
Microsoft Copilot Chat (Basic) · Officiel dokumentation
Kilde 1 ↗
Originalcitat
Microsoft Copilot Chat (Basic) is an AI-powered productivity tool. It provides you with a simple chat experience in web browsers such as Microsoft Edge. How to get access Available to all CUHK students and staff. Who pays No charge under CUHK's current Microsoft 365 licences.
Kilde 2 ↗
Originalcitat
Microsoft Copilot Chat (Basic) is an AI-powered productivity tool. It provides you with a simple chat experience in web browsers such as Microsoft Edge . After login with your CUHK login, your chat data will be protected and would not be stored by Microsoft to protect privacy. Refer to “ How to Use AI Tools Safely ” for more information. Available to All Student and Staff Service Charge and Application Free (Provided under current Microsoft 365 licenses) Access to Service Refer to “ Access Copilot ” Service Availability 7 x 24; except maintenance period (CUHK Login)
M365 Copilot (Premium)Officiel anbefalingDer gælder betingelser
Tildeles automatisk til udpegede personalegrupper; institutansøgning/-betaling for andre personalekategorier sker via ITSC-ansøgningsskema
M365 Copilot (Premium) · Adgangsbetingelser
Produktivitetsværktøj til medarbejdere; ikke godkendt til studerendes afleveringer til bedømmelse uden udtrykkelig tilladelse fra kurset.
Tildeles automatisk til udpegede personalegrupper; institutansøgning/-betaling for andre personalekategorier sker via ITSC-ansøgningsskema
Centralt finansieret for berettigede grupper; årligt abonnementsgebyr gælder for andre personalekategorier via institutbetaling
M365 Copilot (Premium) · Officiel dokumentation
Kilde 1 ↗
Originalcitat
Automatic assignment — Microsoft 365 Copilot Premium for eligible Teaching Staff, Non-Teaching Terms A/HA staff with a current appointment, and University Management.
Kilde 2 ↗
Originalcitat
A yearly subscription fee applies. Subscribe license “M365 Copilot Education | Item# AAU-89322” through this Application form . (M365 CUHK account login required). NOTES: Eligible staff will receive a free license without making a purchase. To check your eligibility, visit https://ai-hub.cuhk.edu.hk/access
Kilde 3 ↗
Originalcitat
AI integrated with Microsoft 365 applications and your authorised Microsoft 365 context. How to get access Automatic assignment for defined staff groups; application or nomination for Part-Time Teaching Staff; a Faculty, Department or unit arrangement for Non-Teaching Terms B. Who pays Who pays depends on your category. Access beyond the amount paid centrally by CUHK must be paid by your Faculty, Department, unit or programme.
Google Gemini Enterprise for EducationOfficiel anbefalingDer gælder betingelser
Ansøg via onlineportal; gennemfør obligatorisk efteruddannelse efter tildeling inden for den angivne tidsramme
Google Gemini Enterprise for Education · Adgangsbetingelser
Underlagt den enkelte undervisers politik; tilladt kun, hvor kursusbeskrivelsen giver tilladelse til AI-brug.
Ansøg via onlineportal; gennemfør obligatorisk efteruddannelse efter tildeling inden for den angivne tidsramme
Centralt finansieret for berettigede kategorier; institutfinansiering af selvfinansierede PG-programmer
Google Gemini Enterprise for Education · Officiel dokumentation
Kilde 1 ↗
Originalcitat
Google Gemini Enterprise Education Licence Request Form For UG, RPG and UGC-funded PG Students
Kilde 2 ↗
Originalcitat
Current undergraduate, RPG and UGC-funded postgraduate students may apply individually, provided they do not already have access through a teacher, course or programme. ITSC verifies eligibility through the existing student records interface and approves directly.
CUHK AI Chatbot (Learning & Teaching Support)Universitets-hostet tjenesteDer gælder betingelser
Adgang gives udelukkende for at understøtte overgangen til erstatningstjenester indtil udfasning den 31. januar 2027
CUHK AI Chatbot (Learning & Teaching Support) · Adgangsbetingelser
Tjenesten udfases; undervisere og studerende bør migrere til Microsoft Copilot eller Gemini Enterprise
Adgang gives udelukkende for at understøtte overgangen til erstatningstjenester indtil udfasning den 31. januar 2027
Gratis i overgangsperioden
CUHK AI Chatbot (Learning & Teaching Support) · Officiel dokumentation
Kilde 1 ↗
Originalcitat
The CUHK AI Chatbot for Teaching Support and CUHK AI Chatbot for Learning Support are legacy services scheduled for retirement on 31 January 2027 . Access is provided only to support the transition to the replacement services.
CUHK API Portal for Teaching and LearningOfficiel anbefalingDer gælder betingelser
Ved ansøgning; reguleres særskilt og er underlagt gennemgang af anvendelsesscenarie og sikkerhed; kontakt elearning@cuhk.edu.hk eller ITSC
CUHK API Portal for Teaching and Learning · Adgangsbetingelser
Kræver formel godkendelse af projekt eller kursus; studerende skal oplyse brug og API-endpoints.
Ved ansøgning; reguleres særskilt og er underlagt gennemgang af anvendelsesscenarie og sikkerhed; kontakt elearning@cuhk.edu.hk eller ITSC
Tildelt kvote centralt subsidieret; yderligere dedikeret kapacitet afhænger af projektfinansiering
CUHK API Portal for Teaching and Learning · Officiel dokumentation
Kilde 1 ↗
Originalcitat
The CUHK API Portal for Teaching and Learning provides AI APIs primarily for programming classes, teaching experiments, learning activities and approved proof-of-concept development.
Kilde 2 ↗
Originalcitat
Teachers, TAs, FYP student groups and other project teams may contact elearning@cuhk.edu.hk or Judy Lo (ITSC) to request additional quota or dedicated access for a specific course or project. Please include the use case, expected number of users, required models, anticipated usage and project period.
Kilde 3 ↗
Originalcitat
Controlled programmatic access to approved models and services. How to get access By application, separately governed and subject to use-case and security review. Who pays Subject to an approved central quota or an eligible programme, course, project, research or unit funding source.
Perplexity EnterpriseVærktøjet er nævnt; institutionel adgang er ikke fastslåetUnder gennemgang
Ingen ansøgning eller adgangsanmodning er tilgængelig i øjeblikket.
Perplexity Enterprise · Adgangsbetingelser
Ikke godkendt til akademiske bedømmelser, før den formelt er taget i brug
Ingen ansøgning eller adgangsanmodning er tilgængelig i øjeblikket.
Ikke fastlagt endnu
Perplexity Enterprise · Officiel dokumentation
Kilde 1 ↗
Originalcitat
AI-assisted research service that provides links to sources. How to get access Demand collection and negotiation only. No access request is available yet. Who pays Indicative ceilings support demand collection; they are not allocations or a deployment commitment.
Kilde 2 ↗
Originalcitat
Can I get Perplexity now? Not yet. Perplexity is at the demand-collection and negotiation stage. Units can indicate demand through the consolidated Enterprise AI survey.

Opdateringer af posterSeneste 90 dage · Registrerede opdateringer: 2

Opdateringer af denne sides gennemgåede registrering, ikke en bekræftelse af, at universitetet har ændret sin politik.

2026-10-27Sideopdatering
Andre poster · Sideopdatering
Vis revision
Indlæser revision…
2026-10-21Registreringstilføjelse · Rettelse af websted
Datasikkerhed · Akademisk integritet · 6 flere emner · Records involved: 24 (16 corrected / adjusted · 8 added)
Vis revision
Indlæser revision…

Gennemgåede påstande

Officielle kilder

15 officielle webadresser; 15 kildeangivelser og deres gemte versioner er bevaret.

AI Services for Teaching and Learning | CUHK EdTech

help.edtech.cuhk.edu.hk

Officiel universitetskilde

CUHK EdTech

Hash og indfanget version

AI Services for Teaching and Learning | CUHK EdTech ·

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

a7aba5c8865becc5ae56357ffb59cd4971736d1b8dd80bbd3922955fb3fdc00e

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiel kilde ↗

Compare Enterprise AI Services | CUHK Enterprise AI Hub

www.ai-hub.cuhk.edu.hk

Officiel universitetskilde

Information Technology Services Centre (ITSC), CUHK

Hash og indfanget version

Compare Enterprise AI Services | CUHK Enterprise AI Hub ·

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

b84f07cda95e4e6085104c6cb5f9a499cdf93561e11dc1945fd71765236d75e1

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiel kilde ↗

Check How to Get Access | CUHK Enterprise AI Hub

www.ai-hub.cuhk.edu.hk

Officiel universitetskilde

Information Technology Services Centre (ITSC), CUHK

Hash og indfanget version

Check How to Get Access | CUHK Enterprise AI Hub ·

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

9fa61922be3b0854efe7d351d70d5388a1f2474b8a84a8bed6a2beb3405c5c93

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiel kilde ↗

Enterprise AI Frequently Asked Questions | CUHK Enterprise AI Hub

www.ai-hub.cuhk.edu.hk

Officiel universitetskilde

Information Technology Services Centre (ITSC), CUHK

Hash og indfanget version

Enterprise AI Frequently Asked Questions | CUHK Enterprise AI Hub ·

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

7ccff1acdd10ff7ea982b7aaccde23640bcc947b0b9aa4c36963ec48df441574

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiel kilde ↗

Use Enterprise AI Responsibly | CUHK Enterprise AI Hub

www.ai-hub.cuhk.edu.hk

Officiel universitetskilde

Information Technology Services Centre (ITSC), CUHK

Hash og indfanget version

Use Enterprise AI Responsibly | CUHK Enterprise AI Hub ·

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

2ec07907a572cb597a61885038f23f3911eb8336ca65dc41c9d065ed26b165a4

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiel kilde ↗

Microsoft Copilot Chat (Basic) | CUHK Information Technology Services Centre

www.itsc.cuhk.edu.hk

Officiel universitetskilde

CUHK Information Technology Services Centre

Hash og indfanget version

Microsoft Copilot Chat (Basic) | CUHK Information Technology Services Centre ·

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

27b83e734ff76d9da8c94fe77f043fa8e117a729b6e1fa791f031a5e99b9dafa

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiel kilde ↗

M365 Copilot (Premium) | CUHK Information Technology Services Centre

www.itsc.cuhk.edu.hk

Officiel universitetskilde

CUHK Information Technology Services Centre

Hash og indfanget version

M365 Copilot (Premium) | CUHK Information Technology Services Centre ·

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

9aa57e0d6a44feaaded2d825baadd6ec7ef1195cb2ea9a1c58fa1b55762141b2

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiel kilde ↗

AI Hub @ CUHK | Information Technology Services Centre

www.itsc.cuhk.edu.hk

Officiel universitetskilde

CUHK Information Technology Services Centre

Hash og indfanget version

AI Hub @ CUHK | Information Technology Services Centre ·

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

b2915a90fba96592b7565d2bbe747db9da19a72c32fb9e3b56496f9759207783

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiel kilde ↗

Honesty in Academic Work: A Guide for Students and Teachers - Disciplinary Guidelines and Procedures | CUHK AQS

www.aqs.cuhk.edu.hk

Officiel universitetskilde

Academic Quality Section (AQS), The Chinese University of Hong Kong

Hash og indfanget version

Honesty in Academic Work: A Guide for Students and Teachers - Disciplinary Guidelines and Procedures | CUHK AQS ·

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

df322463133c04478f93b03a0ca18760d1725046a6ce92971cd6be3d22f9a614

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiel kilde ↗

Generative AI in Education | Centre for Learning Enhancement And Research (CLEAR), CUHK

clear.cuhk.edu.hk

Officiel universitetskilde

Centre for Learning Enhancement And Research (CLEAR), CUHK

Hash og indfanget version

Generative AI in Education | Centre for Learning Enhancement And Research (CLEAR), CUHK ·

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

7be41fda1f25af8377cb678c129979c26ca78ab92a81a5814143cab3b94c8d04

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiel kilde ↗

Using AI in Education and Research | CUHK Library LibGuides

libguides.lib.cuhk.edu.hk

Officiel universitetskilde

The Chinese University of Hong Kong Library

Hash og indfanget version

Using AI in Education and Research | CUHK Library LibGuides ·

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

0aa0e2758b796a1bf3ba62bb75ff77c1ddb9e32e14c3c9d62e7480e38b5d224d

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiel kilde ↗

GECC4130 Senior Seminar Course Outline 2026/27 | Chung Chi College, CUHK

www.ccc.cuhk.edu.hk

Officiel universitetskilde

Chung Chi College, The Chinese University of Hong Kong

Hash og indfanget version

GECC4130 Senior Seminar Course Outline 2026/27 | Chung Chi College, CUHK ·

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

f9304edfd5c66ad889cfa5325b5d75873415366722193c0ea65de11252f3e44e

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiel kilde ↗

GECC3130 Exploration and Discovery Course Outline 2026/27 | Chung Chi College, CUHK

www.ccc.cuhk.edu.hk

Officiel universitetskilde

Chung Chi College, The Chinese University of Hong Kong

Hash og indfanget version

GECC3130 Exploration and Discovery Course Outline 2026/27 | Chung Chi College, CUHK ·

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

805af0ea6c8c1bcac6ef657a5a0991b834b66d86e4732245f5b0b0e091698145

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiel kilde ↗

Use of Artificial Intelligence Tools in Teaching, Learning and Assessments - A Guide for Students (SSO Restricted) | CUHK AQS

sts.cuhk.edu.hk

Officiel universitetskilde

The Chinese University of Hong Kong

Hash og indfanget version

Use of Artificial Intelligence Tools in Teaching, Learning and Assessments - A Guide for Students (SSO Restricted) | CUHK AQS ·

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

d00bf29f538b8fc39bc429b2b8018ba611ab2c5a44779599f930606d7dd40e68

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiel kilde ↗

Policy on Research - Schedule 11: Guidelines on the Responsible Use of AI for Research (CADS Restricted) | CUHK ORKTS

ro.cuhk.edu.hk

Officiel universitetskilde

Office of Research and Knowledge Transfer Services (ORKTS), CUHK

Hash og indfanget version

Policy on Research - Schedule 11: Guidelines on the Responsible Use of AI for Research (CADS Restricted) | CUHK ORKTS ·

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

d528d7abb7c917fe035c5be3579c415015b55e7b419fde90e799dcbfc6a8473d

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiel kilde ↗

Postoplysninger, JSON og citering

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state: agent_reviewed
Analysis review state: machine_candidate
Record revision: v6-target-r7-candidate-20261021
Dataset release: public-release-20260924-002
Correction published: 2026-10-21T08:35:00.000Z
Student snapshot: Not published

Current reviewed JSON · Historical baseline

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

I den offentlige dokumentation er der ikke fastslået en universitetsdækkende AI-politik for tilsynsførte eller online eksaminer. De verificerede regler i GECC3130/4130 gælder for skriftlige opgaver i kursusarbejdet, ikke for alle eksaminer.
Student Guide to Academic Honesty PDF er beskyttet bag CUHK ADFS SAML Single Sign-On (sts.cuhk.edu.hk). Selvom kursusbeskrivelserne for GECC3130/4130 bekræfter Tilgang 2, forbliver den fulde nuværende universitetsdækkende politiske ramme og de generelle regler i studentervejledningen ubekræftede uden login.
Research Policy Schedule 11 AI Compliance er afskærmet bag CADS medarbejder-/RPG Single Sign-On (ro.cuhk.edu.hk). Offentlig eksistens bekræftet via biblioteksvejledning, fuldstændig aktuel tekst bibeholdt som ubekræftet kildehul.

Current reviewed JSON

Spørgsmål, som studerende stiller

Må jeg bruge AI til mit kursusarbejde?

Vis evidens →

Skal jeg oplyse om brug af AI?

Vis evidens →

Må jeg uploade følsomme data?

Vis evidens →

Hvilke værktøjer har jeg adgang til?

Vis evidens →

Hvad er eksamensreglerne?

Vis evidens →