University of Toronto

टोरंटो विश्वविद्यालय की शैक्षणिक मामलों पर आचरण संहिता के अंतर्गत (जुलाई 1, 2025 से प्रभावी) किसी छात्र द्वारा जानबूझकर किसी अनधिकृत सहायक साधन का उपयोग करना या उसे रखना, या किसी भी प्रकार के शैक्षणिक कार्य के संबंध में अनधिकृत सहायता प्राप्त करना, एक अपराध है। यदि किसी प्रशिक्षक ने किसी असाइनमेंट पर बाहरी सहायता की अनुमति न होने का निर्देश दिया है, तो विश्वविद्यालय आम तौर पर छात्र द्वारा जेनरेटिव AI के उपयोग को अनधिकृत सहायक साधन का उपयोग मानेगा। शैक्षणिक ईमानदारी कार्यालय के परिदृश्य पृष्ठ पर भी यही उदाहरण दिया गया है, लेकिन उसमें अब भी 2025 से पूर्व की संहिता की शब्दावली दिखती है, और वह प्रभावी पाठ नहीं बल्कि व्याख्यात्मक है।

uoft-claim-academic-integrity

Code s.4(b) (Offences); lines 565-565 of captured page text

f30271f7de532f5e513371865d35ea248e44fae97884fa8b2c57a2743e4cc1f7

टोरंटो विश्वविद्यालय की शैक्षणिक मामलों पर आचरण संहिता के अंतर्गत (जुलाई 1, 2025 से प्रभावी) किसी छात्र द्वारा जानबूझकर किसी अनधिकृत सहायक साधन का उपयोग करना या उसे रखना, या किसी भी प्रकार के शैक्षणिक कार्य के संबंध में अनधिकृत सहायता प्राप्त करना, एक अपराध है। यदि किसी प्रशिक्षक ने किसी असाइनमेंट पर बाहरी सहायता की अनुमति न होने का निर्देश दिया है, तो विश्वविद्यालय आम तौर पर छात्र द्वारा जेनरेटिव AI के उपयोग को अनधिकृत सहायक साधन का उपयोग मानेगा। शैक्षणिक ईमानदारी कार्यालय के परिदृश्य पृष्ठ पर भी यही उदाहरण दिया गया है, लेकिन उसमें अब भी 2025 से पूर्व की संहिता की शब्दावली दिखती है, और वह प्रभावी पाठ नहीं बल्कि व्याख्यात्मक है।

uoft-claim-academic-integrity

What is the University's position on students' use of AI on assignments? (updated October 2026); lines 224-224 of captured page text

c3f63de2bf0cef4a8766517dc27e4392a2aa0ca9813f94e5309dc076569eca06

टोरंटो विश्वविद्यालय का FAQ (अक्टूबर 2026 में अद्यतन) कहता है कि स्नातक और स्नातकोत्तर, दोनों स्तर के छात्र जेनरेटिव AI उपकरणों का उपयोग सीखने के सहायक साधनों के रूप में कर सकते हैं, जैसे जानकारी का सारांश बनाने या अपनी समझ जाँचने के लिए, जो पुस्तकों, साथियों या ट्यूटर से परामर्श करने के समान है। ऐसे उपयोग आम तौर पर स्वीकार्य होते हैं, भले ही किसी प्रशिक्षक ने कहा हो कि पाठ्यक्रम में AI अन्यथा अनुमत नहीं है, और आम तौर पर इन्हें उद्धृत या प्रकट करने की आवश्यकता नहीं होती। यदि छात्र AI-जनित ऐसी जानकारी का उपयोग करते हैं जिसके लिए सामान्यतः उद्धरण आवश्यक होता (पाठ या विचारों को उद्धृत करना, पैराफ़्रेज़ करना या दोहराना), तो उन्हें U of T Libraries के मार्गदर्शन या प्रशिक्षक के निर्देशों के अनुसार उसका उद्धरण देना होगा। सीखने के सहायक के रूप में उपयोग, अंकित कार्य पूरा करने के लिए AI के उपयोग से भिन्न है।

draft-claim-uoft-learning-aid-use

Are students permitted to use AI tools as a learning aid? (updated October 2026); lines 272-272 of captured page text

c3f63de2bf0cef4a8766517dc27e4392a2aa0ca9813f94e5309dc076569eca06

टोरंटो विश्वविद्यालय का FAQ (अक्टूबर 2026 में अद्यतन) कहता है कि स्नातक और स्नातकोत्तर, दोनों स्तर के छात्र जेनरेटिव AI उपकरणों का उपयोग सीखने के सहायक साधनों के रूप में कर सकते हैं, जैसे जानकारी का सारांश बनाने या अपनी समझ जाँचने के लिए, जो पुस्तकों, साथियों या ट्यूटर से परामर्श करने के समान है। ऐसे उपयोग आम तौर पर स्वीकार्य होते हैं, भले ही किसी प्रशिक्षक ने कहा हो कि पाठ्यक्रम में AI अन्यथा अनुमत नहीं है, और आम तौर पर इन्हें उद्धृत या प्रकट करने की आवश्यकता नहीं होती। यदि छात्र AI-जनित ऐसी जानकारी का उपयोग करते हैं जिसके लिए सामान्यतः उद्धरण आवश्यक होता (पाठ या विचारों को उद्धृत करना, पैराफ़्रेज़ करना या दोहराना), तो उन्हें U of T Libraries के मार्गदर्शन या प्रशिक्षक के निर्देशों के अनुसार उसका उद्धरण देना होगा। सीखने के सहायक के रूप में उपयोग, अंकित कार्य पूरा करने के लिए AI के उपयोग से भिन्न है।

draft-claim-uoft-learning-aid-use

Are students permitted to use AI tools as a learning aid?; lines 274-274 of captured page text

c3f63de2bf0cef4a8766517dc27e4392a2aa0ca9813f94e5309dc076569eca06

टोरंटो विश्वविद्यालय सिफ़ारिश करता है कि शिक्षक पाठ्यक्रम में एक कथन शामिल करें जो छात्रों को AI के उपयोग संबंधी उनकी अपेक्षाओं से अवगत कराए, और स्नातकोत्तर तथा स्नातक कोर्सों के पाठ्यक्रमों और असाइनमेंटों के लिए नमूना कथन उपलब्ध कराता है; कुछ इकाइयों के अपने दिशानिर्देश हो सकते हैं। पहले का उप-प्रोवोस्ट का URL अब कार्यालय के होम पेज पर पुनर्निर्देशित होता है, इसलिए वर्तमान उप-प्रोवोस्ट, शिक्षण और अधिगम FAQ (अक्टूबर 2026 में अद्यतन) को स्रोत के रूप में उपयोग किया गया है।

uoft-claim-syllabus-statement

Sample syllabus statements (last updated October 2026); lines 68-68 of captured page text

c3f63de2bf0cef4a8766517dc27e4392a2aa0ca9813f94e5309dc076569eca06

टोरंटो विश्वविद्यालय की शैक्षणिक मामलों पर आचरण संहिता के अंतर्गत (जुलाई 1, 2025 से प्रभावी) किसी छात्र द्वारा जानबूझकर किसी अनधिकृत सहायक साधन का उपयोग करना या उसे रखना, या किसी भी प्रकार के शैक्षणिक कार्य के संबंध में अनधिकृत सहायता प्राप्त करना, एक अपराध है। यदि किसी प्रशिक्षक ने किसी असाइनमेंट पर बाहरी सहायता की अनुमति न होने का निर्देश दिया है, तो विश्वविद्यालय आम तौर पर छात्र द्वारा जेनरेटिव AI के उपयोग को अनधिकृत सहायक साधन का उपयोग मानेगा। शैक्षणिक ईमानदारी कार्यालय के परिदृश्य पृष्ठ पर भी यही उदाहरण दिया गया है, लेकिन उसमें अब भी 2025 से पूर्व की संहिता की शब्दावली दिखती है, और वह प्रभावी पाठ नहीं बल्कि व्याख्यात्मक है।

uoft-claim-academic-integrity

Scenario (interpretive; pre-2025 Code numbering); lines 51-51 of captured page text

6b438a2f77745a5b215c3be80e9f92a2c6d8c14631144704944784eb73cdd5f8

टोरंटो विश्वविद्यालय की शैक्षणिक मामलों पर आचरण संहिता के अंतर्गत (जुलाई 1, 2025 से प्रभावी) किसी छात्र द्वारा जानबूझकर किसी अनधिकृत सहायक साधन का उपयोग करना या उसे रखना, या किसी भी प्रकार के शैक्षणिक कार्य के संबंध में अनधिकृत सहायता प्राप्त करना, एक अपराध है। यदि किसी प्रशिक्षक ने किसी असाइनमेंट पर बाहरी सहायता की अनुमति न होने का निर्देश दिया है, तो विश्वविद्यालय आम तौर पर छात्र द्वारा जेनरेटिव AI के उपयोग को अनधिकृत सहायक साधन का उपयोग मानेगा। शैक्षणिक ईमानदारी कार्यालय के परिदृश्य पृष्ठ पर भी यही उदाहरण दिया गया है, लेकिन उसमें अब भी 2025 से पूर्व की संहिता की शब्दावली दिखती है, और वह प्रभावी पाठ नहीं बल्कि व्याख्यात्मक है।

uoft-claim-academic-integrity

Code s.4(b) (Offences); lines 565-565 of captured page text

f30271f7de532f5e513371865d35ea248e44fae97884fa8b2c57a2743e4cc1f7

2025 के Code of Behaviour on Academic Matters के अनुसार यह भी अपराध है कि जानबूझकर ऐसा शैक्षणिक कार्य जमा किया जाए जिसमें किसी तथ्य का गढ़ा गया कथन या किसी गढ़े गए स्रोत का संदर्भ हो (यह अपराध ज्ञान पर निर्भर करता है, जिसमें यह भी शामिल है कि छात्र को उचित रूप से जानना चाहिए था; हर AI त्रुटि स्वतः अपराध नहीं है)। जब किसी प्रशिक्षक के पास यह मानने का उचित आधार हो कि अपराध हुआ है, तो उसे छात्र को तुरंत सूचित करना होगा, कारण बताने होंगे और चर्चा के लिए आमंत्रित करना होगा, जो आम तौर पर तुल्यकालिक रूप से होती है; उस चर्चा में छात्र जो कुछ कहे, उसे सुनवाई में साक्ष्य के रूप में उपयोग नहीं किया जा सकता। डीन या चेयर को छात्र को बताना होगा कि वह सलाह ले सकता है या प्रतिनिधित्व करवा सकता है, और वह कोई बयान देने के लिए बाध्य नहीं है। विभागीय स्तर पर उपलब्ध दंडों में 12 महीने तक का निलंबन शामिल है (प्रोवोस्ट की मंज़ूरी से 24 महीने तक); पाँच वर्ष तक का निलंबन या निष्कासन की सिफ़ारिश University Tribunal के लिए है।

draft-claim-uoft-code-fabricated-references-procedure

Code s.4(f) (Offences); lines 573-573 of captured page text

f30271f7de532f5e513371865d35ea248e44fae97884fa8b2c57a2743e4cc1f7

2025 के Code of Behaviour on Academic Matters के अनुसार यह भी अपराध है कि जानबूझकर ऐसा शैक्षणिक कार्य जमा किया जाए जिसमें किसी तथ्य का गढ़ा गया कथन या किसी गढ़े गए स्रोत का संदर्भ हो (यह अपराध ज्ञान पर निर्भर करता है, जिसमें यह भी शामिल है कि छात्र को उचित रूप से जानना चाहिए था; हर AI त्रुटि स्वतः अपराध नहीं है)। जब किसी प्रशिक्षक के पास यह मानने का उचित आधार हो कि अपराध हुआ है, तो उसे छात्र को तुरंत सूचित करना होगा, कारण बताने होंगे और चर्चा के लिए आमंत्रित करना होगा, जो आम तौर पर तुल्यकालिक रूप से होती है; उस चर्चा में छात्र जो कुछ कहे, उसे सुनवाई में साक्ष्य के रूप में उपयोग नहीं किया जा सकता। डीन या चेयर को छात्र को बताना होगा कि वह सलाह ले सकता है या प्रतिनिधित्व करवा सकता है, और वह कोई बयान देने के लिए बाध्य नहीं है। विभागीय स्तर पर उपलब्ध दंडों में 12 महीने तक का निलंबन शामिल है (प्रोवोस्ट की मंज़ूरी से 24 महीने तक); पाँच वर्ष तक का निलंबन या निष्कासन की सिफ़ारिश University Tribunal के लिए है।

draft-claim-uoft-code-fabricated-references-procedure

Code s.2 (knowing); lines 559-559 of captured page text

f30271f7de532f5e513371865d35ea248e44fae97884fa8b2c57a2743e4cc1f7

2025 के Code of Behaviour on Academic Matters के अनुसार यह भी अपराध है कि जानबूझकर ऐसा शैक्षणिक कार्य जमा किया जाए जिसमें किसी तथ्य का गढ़ा गया कथन या किसी गढ़े गए स्रोत का संदर्भ हो (यह अपराध ज्ञान पर निर्भर करता है, जिसमें यह भी शामिल है कि छात्र को उचित रूप से जानना चाहिए था; हर AI त्रुटि स्वतः अपराध नहीं है)। जब किसी प्रशिक्षक के पास यह मानने का उचित आधार हो कि अपराध हुआ है, तो उसे छात्र को तुरंत सूचित करना होगा, कारण बताने होंगे और चर्चा के लिए आमंत्रित करना होगा, जो आम तौर पर तुल्यकालिक रूप से होती है; उस चर्चा में छात्र जो कुछ कहे, उसे सुनवाई में साक्ष्य के रूप में उपयोग नहीं किया जा सकता। डीन या चेयर को छात्र को बताना होगा कि वह सलाह ले सकता है या प्रतिनिधित्व करवा सकता है, और वह कोई बयान देने के लिए बाध्य नहीं है। विभागीय स्तर पर उपलब्ध दंडों में 12 महीने तक का निलंबन शामिल है (प्रोवोस्ट की मंज़ूरी से 24 महीने तक); पाँच वर्ष तक का निलंबन या निष्कासन की सिफ़ारिश University Tribunal के लिए है।

draft-claim-uoft-code-fabricated-references-procedure

Divisional procedures: instructor's duties; lines 623-623 of captured page text

f30271f7de532f5e513371865d35ea248e44fae97884fa8b2c57a2743e4cc1f7

2025 के Code of Behaviour on Academic Matters के अनुसार यह भी अपराध है कि जानबूझकर ऐसा शैक्षणिक कार्य जमा किया जाए जिसमें किसी तथ्य का गढ़ा गया कथन या किसी गढ़े गए स्रोत का संदर्भ हो (यह अपराध ज्ञान पर निर्भर करता है, जिसमें यह भी शामिल है कि छात्र को उचित रूप से जानना चाहिए था; हर AI त्रुटि स्वतः अपराध नहीं है)। जब किसी प्रशिक्षक के पास यह मानने का उचित आधार हो कि अपराध हुआ है, तो उसे छात्र को तुरंत सूचित करना होगा, कारण बताने होंगे और चर्चा के लिए आमंत्रित करना होगा, जो आम तौर पर तुल्यकालिक रूप से होती है; उस चर्चा में छात्र जो कुछ कहे, उसे सुनवाई में साक्ष्य के रूप में उपयोग नहीं किया जा सकता। डीन या चेयर को छात्र को बताना होगा कि वह सलाह ले सकता है या प्रतिनिधित्व करवा सकता है, और वह कोई बयान देने के लिए बाध्य नहीं है। विभागीय स्तर पर उपलब्ध दंडों में 12 महीने तक का निलंबन शामिल है (प्रोवोस्ट की मंज़ूरी से 24 महीने तक); पाँच वर्ष तक का निलंबन या निष्कासन की सिफ़ारिश University Tribunal के लिए है।

draft-claim-uoft-code-fabricated-references-procedure

Divisional procedures: dean's or chair's warning; lines 663-663 of captured page text

f30271f7de532f5e513371865d35ea248e44fae97884fa8b2c57a2743e4cc1f7

2025 के Code of Behaviour on Academic Matters के अनुसार यह भी अपराध है कि जानबूझकर ऐसा शैक्षणिक कार्य जमा किया जाए जिसमें किसी तथ्य का गढ़ा गया कथन या किसी गढ़े गए स्रोत का संदर्भ हो (यह अपराध ज्ञान पर निर्भर करता है, जिसमें यह भी शामिल है कि छात्र को उचित रूप से जानना चाहिए था; हर AI त्रुटि स्वतः अपराध नहीं है)। जब किसी प्रशिक्षक के पास यह मानने का उचित आधार हो कि अपराध हुआ है, तो उसे छात्र को तुरंत सूचित करना होगा, कारण बताने होंगे और चर्चा के लिए आमंत्रित करना होगा, जो आम तौर पर तुल्यकालिक रूप से होती है; उस चर्चा में छात्र जो कुछ कहे, उसे सुनवाई में साक्ष्य के रूप में उपयोग नहीं किया जा सकता। डीन या चेयर को छात्र को बताना होगा कि वह सलाह ले सकता है या प्रतिनिधित्व करवा सकता है, और वह कोई बयान देने के लिए बाध्य नहीं है। विभागीय स्तर पर उपलब्ध दंडों में 12 महीने तक का निलंबन शामिल है (प्रोवोस्ट की मंज़ूरी से 24 महीने तक); पाँच वर्ष तक का निलंबन या निष्कासन की सिफ़ारिश University Tribunal के लिए है।

draft-claim-uoft-code-fabricated-references-procedure

Divisional sanctions; lines 751-751 of captured page text

f30271f7de532f5e513371865d35ea248e44fae97884fa8b2c57a2743e4cc1f7

2025 के Code of Behaviour on Academic Matters के अनुसार यह भी अपराध है कि जानबूझकर ऐसा शैक्षणिक कार्य जमा किया जाए जिसमें किसी तथ्य का गढ़ा गया कथन या किसी गढ़े गए स्रोत का संदर्भ हो (यह अपराध ज्ञान पर निर्भर करता है, जिसमें यह भी शामिल है कि छात्र को उचित रूप से जानना चाहिए था; हर AI त्रुटि स्वतः अपराध नहीं है)। जब किसी प्रशिक्षक के पास यह मानने का उचित आधार हो कि अपराध हुआ है, तो उसे छात्र को तुरंत सूचित करना होगा, कारण बताने होंगे और चर्चा के लिए आमंत्रित करना होगा, जो आम तौर पर तुल्यकालिक रूप से होती है; उस चर्चा में छात्र जो कुछ कहे, उसे सुनवाई में साक्ष्य के रूप में उपयोग नहीं किया जा सकता। डीन या चेयर को छात्र को बताना होगा कि वह सलाह ले सकता है या प्रतिनिधित्व करवा सकता है, और वह कोई बयान देने के लिए बाध्य नहीं है। विभागीय स्तर पर उपलब्ध दंडों में 12 महीने तक का निलंबन शामिल है (प्रोवोस्ट की मंज़ूरी से 24 महीने तक); पाँच वर्ष तक का निलंबन या निष्कासन की सिफ़ारिश University Tribunal के लिए है।

draft-claim-uoft-code-fabricated-references-procedure

Tribunal sanctions; lines 945-945 of captured page text

f30271f7de532f5e513371865d35ea248e44fae97884fa8b2c57a2743e4cc1f7

टोरंटो विश्वविद्यालय की शैक्षणिक मामलों पर आचरण संहिता के अंतर्गत (जुलाई 1, 2025 से प्रभावी) किसी छात्र द्वारा जानबूझकर किसी अनधिकृत सहायक साधन का उपयोग करना या उसे रखना, या किसी भी प्रकार के शैक्षणिक कार्य के संबंध में अनधिकृत सहायता प्राप्त करना, एक अपराध है। यदि किसी प्रशिक्षक ने किसी असाइनमेंट पर बाहरी सहायता की अनुमति न होने का निर्देश दिया है, तो विश्वविद्यालय आम तौर पर छात्र द्वारा जेनरेटिव AI के उपयोग को अनधिकृत सहायक साधन का उपयोग मानेगा। शैक्षणिक ईमानदारी कार्यालय के परिदृश्य पृष्ठ पर भी यही उदाहरण दिया गया है, लेकिन उसमें अब भी 2025 से पूर्व की संहिता की शब्दावली दिखती है, और वह प्रभावी पाठ नहीं बल्कि व्याख्यात्मक है।

uoft-claim-academic-integrity

What is the University's position on students' use of AI on assignments? (updated October 2026); lines 224-224 of captured page text

c3f63de2bf0cef4a8766517dc27e4392a2aa0ca9813f94e5309dc076569eca06

टोरंटो विश्वविद्यालय की शैक्षणिक मामलों पर आचरण संहिता के अंतर्गत (जुलाई 1, 2025 से प्रभावी) किसी छात्र द्वारा जानबूझकर किसी अनधिकृत सहायक साधन का उपयोग करना या उसे रखना, या किसी भी प्रकार के शैक्षणिक कार्य के संबंध में अनधिकृत सहायता प्राप्त करना, एक अपराध है। यदि किसी प्रशिक्षक ने किसी असाइनमेंट पर बाहरी सहायता की अनुमति न होने का निर्देश दिया है, तो विश्वविद्यालय आम तौर पर छात्र द्वारा जेनरेटिव AI के उपयोग को अनधिकृत सहायक साधन का उपयोग मानेगा। शैक्षणिक ईमानदारी कार्यालय के परिदृश्य पृष्ठ पर भी यही उदाहरण दिया गया है, लेकिन उसमें अब भी 2025 से पूर्व की संहिता की शब्दावली दिखती है, और वह प्रभावी पाठ नहीं बल्कि व्याख्यात्मक है।

uoft-claim-academic-integrity

Scenario (interpretive; pre-2025 Code numbering); lines 51-51 of captured page text

6b438a2f77745a5b215c3be80e9f92a2c6d8c14631144704944784eb73cdd5f8

टोरंटो विश्वविद्यालय का FAQ (अक्टूबर 2026 में अद्यतन) कहता है कि स्नातक और स्नातकोत्तर, दोनों स्तर के छात्र जेनरेटिव AI उपकरणों का उपयोग सीखने के सहायक साधनों के रूप में कर सकते हैं, जैसे जानकारी का सारांश बनाने या अपनी समझ जाँचने के लिए, जो पुस्तकों, साथियों या ट्यूटर से परामर्श करने के समान है। ऐसे उपयोग आम तौर पर स्वीकार्य होते हैं, भले ही किसी प्रशिक्षक ने कहा हो कि पाठ्यक्रम में AI अन्यथा अनुमत नहीं है, और आम तौर पर इन्हें उद्धृत या प्रकट करने की आवश्यकता नहीं होती। यदि छात्र AI-जनित ऐसी जानकारी का उपयोग करते हैं जिसके लिए सामान्यतः उद्धरण आवश्यक होता (पाठ या विचारों को उद्धृत करना, पैराफ़्रेज़ करना या दोहराना), तो उन्हें U of T Libraries के मार्गदर्शन या प्रशिक्षक के निर्देशों के अनुसार उसका उद्धरण देना होगा। सीखने के सहायक के रूप में उपयोग, अंकित कार्य पूरा करने के लिए AI के उपयोग से भिन्न है।

draft-claim-uoft-learning-aid-use

Are students permitted to use AI tools as a learning aid? (updated October 2026); lines 272-272 of captured page text

c3f63de2bf0cef4a8766517dc27e4392a2aa0ca9813f94e5309dc076569eca06

टोरंटो विश्वविद्यालय का FAQ (अक्टूबर 2026 में अद्यतन) कहता है कि स्नातक और स्नातकोत्तर, दोनों स्तर के छात्र जेनरेटिव AI उपकरणों का उपयोग सीखने के सहायक साधनों के रूप में कर सकते हैं, जैसे जानकारी का सारांश बनाने या अपनी समझ जाँचने के लिए, जो पुस्तकों, साथियों या ट्यूटर से परामर्श करने के समान है। ऐसे उपयोग आम तौर पर स्वीकार्य होते हैं, भले ही किसी प्रशिक्षक ने कहा हो कि पाठ्यक्रम में AI अन्यथा अनुमत नहीं है, और आम तौर पर इन्हें उद्धृत या प्रकट करने की आवश्यकता नहीं होती। यदि छात्र AI-जनित ऐसी जानकारी का उपयोग करते हैं जिसके लिए सामान्यतः उद्धरण आवश्यक होता (पाठ या विचारों को उद्धृत करना, पैराफ़्रेज़ करना या दोहराना), तो उन्हें U of T Libraries के मार्गदर्शन या प्रशिक्षक के निर्देशों के अनुसार उसका उद्धरण देना होगा। सीखने के सहायक के रूप में उपयोग, अंकित कार्य पूरा करने के लिए AI के उपयोग से भिन्न है।

draft-claim-uoft-learning-aid-use

Are students permitted to use AI tools as a learning aid?; lines 274-274 of captured page text

c3f63de2bf0cef4a8766517dc27e4392a2aa0ca9813f94e5309dc076569eca06

जहां अनुमोदित जनरेटिव AI उपयोग University of Toronto के डॉक्टरेट थीसिस में योगदान देता है, थीसिस को उचित रूप से उस उपयोग का हवाला देना और वर्णन करना चाहिए ताकि पाठक यह बता सके कि किन उपकरणों का उपयोग किया गया था, और कैसे और क्यों। अनुसंधान में AI का उपयोग करने की स्वीकृति लेखन तक विस्तारित नहीं होती है: स्नातक छात्रों को लेखन में AI उपयोग के लिए पर्यवेक्षक और समिति की मंजूरी अलग से मांगनी चाहिए और उसका दस्तावेजीकरण करना चाहिए। SGS मास्टर थीसिस, Major Research Papers या व्यापक परीक्षाओं को विनियमित नहीं करता है; स्नातक इकाइयां उन नियमों को निर्धारित करती हैं, जबकि Code of Behaviour और शोध-कदाचार ढांचा अभी भी लागू होता है।

claim-university-of-toronto-002

Doctoral thesis; lines 67-67 of captured page text

a2ae561f30ec0955eb90aa0cb2728faaf9cacb215857e3b1ed906d060b8778cb

जहां अनुमोदित जनरेटिव AI उपयोग University of Toronto के डॉक्टरेट थीसिस में योगदान देता है, थीसिस को उचित रूप से उस उपयोग का हवाला देना और वर्णन करना चाहिए ताकि पाठक यह बता सके कि किन उपकरणों का उपयोग किया गया था, और कैसे और क्यों। अनुसंधान में AI का उपयोग करने की स्वीकृति लेखन तक विस्तारित नहीं होती है: स्नातक छात्रों को लेखन में AI उपयोग के लिए पर्यवेक्षक और समिति की मंजूरी अलग से मांगनी चाहिए और उसका दस्तावेजीकरण करना चाहिए। SGS मास्टर थीसिस, Major Research Papers या व्यापक परीक्षाओं को विनियमित नहीं करता है; स्नातक इकाइयां उन नियमों को निर्धारित करती हैं, जबकि Code of Behaviour और शोध-कदाचार ढांचा अभी भी लागू होता है।

claim-university-of-toronto-002

If generative AI tools are allowed for research, does that mean they are also allowed for writing?; lines 75-75 of captured page text

a2ae561f30ec0955eb90aa0cb2728faaf9cacb215857e3b1ed906d060b8778cb

जहां अनुमोदित जनरेटिव AI उपयोग University of Toronto के डॉक्टरेट थीसिस में योगदान देता है, थीसिस को उचित रूप से उस उपयोग का हवाला देना और वर्णन करना चाहिए ताकि पाठक यह बता सके कि किन उपकरणों का उपयोग किया गया था, और कैसे और क्यों। अनुसंधान में AI का उपयोग करने की स्वीकृति लेखन तक विस्तारित नहीं होती है: स्नातक छात्रों को लेखन में AI उपयोग के लिए पर्यवेक्षक और समिति की मंजूरी अलग से मांगनी चाहिए और उसका दस्तावेजीकरण करना चाहिए। SGS मास्टर थीसिस, Major Research Papers या व्यापक परीक्षाओं को विनियमित नहीं करता है; स्नातक इकाइयां उन नियमों को निर्धारित करती हैं, जबकि Code of Behaviour और शोध-कदाचार ढांचा अभी भी लागू होता है।

claim-university-of-toronto-002

Master's thesis, Major Research Paper and other milestones; lines 87-87 of captured page text

a2ae561f30ec0955eb90aa0cb2728faaf9cacb215857e3b1ed906d060b8778cb

University of Toronto की सूचना सुरक्षा दिशानिर्देश कहते हैं कि यदि डेटा का कोई भी हिस्सा उस सिस्टम के परिणामों में नहीं दिखना चाहिए, तो वह डेटा जेनरेटिव AI को नहीं दिया जाना चाहिए। इसके अलावा, स्तर 2, 3 या 4 के रूप में वर्गीकृत व्यक्तिगत जानकारी या विश्वविद्यालय के डेटा को किसी भी AI टूल के साथ साझा करने से पहले उपयोगकर्ताओं को यह सत्यापित करना होगा कि विश्वविद्यालय ने उस टूल को उस डेटा प्रकार और स्तर के लिए उपयुक्त पाया है। AI Kitchen टूल्स स्तर 3 या उससे कम के डेटा के लिए स्वीकृत हैं, सिवाय Model Comparison Tool के, जो केवल स्तर 2 तक स्वीकृत है।

uoft-claim-privacy-data

Recognize privacy and information security risks; lines 201-201 of captured page text

25dfb97a0276e6c6219b08f60e6ed3587c7afe996bfeb1c08b90cab10a547969

University of Toronto की सूचना सुरक्षा दिशानिर्देश कहते हैं कि यदि डेटा का कोई भी हिस्सा उस सिस्टम के परिणामों में नहीं दिखना चाहिए, तो वह डेटा जेनरेटिव AI को नहीं दिया जाना चाहिए। इसके अलावा, स्तर 2, 3 या 4 के रूप में वर्गीकृत व्यक्तिगत जानकारी या विश्वविद्यालय के डेटा को किसी भी AI टूल के साथ साझा करने से पहले उपयोगकर्ताओं को यह सत्यापित करना होगा कि विश्वविद्यालय ने उस टूल को उस डेटा प्रकार और स्तर के लिए उपयुक्त पाया है। AI Kitchen टूल्स स्तर 3 या उससे कम के डेटा के लिए स्वीकृत हैं, सिवाय Model Comparison Tool के, जो केवल स्तर 2 तक स्वीकृत है।

uoft-claim-privacy-data

Recognize privacy and information security risks; lines 207-207 of captured page text

25dfb97a0276e6c6219b08f60e6ed3587c7afe996bfeb1c08b90cab10a547969

University of Toronto की सूचना सुरक्षा दिशानिर्देश कहते हैं कि यदि डेटा का कोई भी हिस्सा उस सिस्टम के परिणामों में नहीं दिखना चाहिए, तो वह डेटा जेनरेटिव AI को नहीं दिया जाना चाहिए। इसके अलावा, स्तर 2, 3 या 4 के रूप में वर्गीकृत व्यक्तिगत जानकारी या विश्वविद्यालय के डेटा को किसी भी AI टूल के साथ साझा करने से पहले उपयोगकर्ताओं को यह सत्यापित करना होगा कि विश्वविद्यालय ने उस टूल को उस डेटा प्रकार और स्तर के लिए उपयुक्त पाया है। AI Kitchen टूल्स स्तर 3 या उससे कम के डेटा के लिए स्वीकृत हैं, सिवाय Model Comparison Tool के, जो केवल स्तर 2 तक स्वीकृत है।

uoft-claim-privacy-data

AI Kitchen standards; lines 69-69 of captured page text

3882ff0100cf4de6a87e1d532a2faaac5b377529df3a6c687e258e0e5e555eab

University of Toronto की सूचना सुरक्षा दिशानिर्देश कहते हैं कि यदि डेटा का कोई भी हिस्सा उस सिस्टम के परिणामों में नहीं दिखना चाहिए, तो वह डेटा जेनरेटिव AI को नहीं दिया जाना चाहिए। इसके अलावा, स्तर 2, 3 या 4 के रूप में वर्गीकृत व्यक्तिगत जानकारी या विश्वविद्यालय के डेटा को किसी भी AI टूल के साथ साझा करने से पहले उपयोगकर्ताओं को यह सत्यापित करना होगा कि विश्वविद्यालय ने उस टूल को उस डेटा प्रकार और स्तर के लिए उपयुक्त पाया है। AI Kitchen टूल्स स्तर 3 या उससे कम के डेटा के लिए स्वीकृत हैं, सिवाय Model Comparison Tool के, जो केवल स्तर 2 तक स्वीकृत है।

uoft-claim-privacy-data

AIK Model Comparison Tool row; lines 89-89 of captured page text

3882ff0100cf4de6a87e1d532a2faaac5b377529df3a6c687e258e0e5e555eab

शिक्षक से स्पष्ट अनुमति न होने पर, University of Toronto के छात्र शिक्षक, शिक्षण सहायकों या विश्वविद्यालय द्वारा बनाई या प्रदान की गई पाठ्य सामग्री (जैसे व्याख्यान स्लाइड, रिकॉर्डिंग, परीक्षा प्रश्न, समाधान और मूल्यांकन-मानदंड) को ऐसे जनरेटिव AI टूल में अपलोड, कॉपी, दर्ज या साझा नहीं कर सकते, जिसे विश्वविद्यालय ने उस उद्देश्य के लिए अनुमोदित नहीं किया है। सामान्य नियम के रूप में, मॉडल प्रशिक्षण और कॉपीराइट संबंधी चिंताओं के कारण छात्रों को पाठ्यक्रम सामग्री GenAI सिस्टम में अपलोड नहीं करनी चाहिए।

draft-claim-uoft-course-materials-upload

Sample syllabus language on course materials (October 2026); lines 72-72 of captured page text

c3f63de2bf0cef4a8766517dc27e4392a2aa0ca9813f94e5309dc076569eca06

शिक्षक से स्पष्ट अनुमति न होने पर, University of Toronto के छात्र शिक्षक, शिक्षण सहायकों या विश्वविद्यालय द्वारा बनाई या प्रदान की गई पाठ्य सामग्री (जैसे व्याख्यान स्लाइड, रिकॉर्डिंग, परीक्षा प्रश्न, समाधान और मूल्यांकन-मानदंड) को ऐसे जनरेटिव AI टूल में अपलोड, कॉपी, दर्ज या साझा नहीं कर सकते, जिसे विश्वविद्यालय ने उस उद्देश्य के लिए अनुमोदित नहीं किया है। सामान्य नियम के रूप में, मॉडल प्रशिक्षण और कॉपीराइट संबंधी चिंताओं के कारण छात्रों को पाठ्यक्रम सामग्री GenAI सिस्टम में अपलोड नहीं करनी चाहिए।

draft-claim-uoft-course-materials-upload

Can students upload course materials? (updated October 2026); lines 282-282 of captured page text

c3f63de2bf0cef4a8766517dc27e4392a2aa0ca9813f94e5309dc076569eca06

पाठ्यक्रमों में असमर्थित (अनसत्यापित) AI उपकरणों के उपयोग पर University of Toronto CTSI दिशानिर्देश बताते हैं कि छात्रों के पास विकल्प से बाहर निकलने (opt out) की क्षमता होना अनिवार्य है। शिक्षक छात्रों को किसी तीसरे पक्ष की शर्तें स्वीकार करने या व्यक्तिगत डेटा अथवा बौद्धिक संपदा सौंपने के लिए बाध्य नहीं कर सकते। जहाँ टूल किसी अनिवार्य गतिविधि या मूल्यांकन का हिस्सा है, वहाँ एक व्यवहार्य विकल्प देना होगा। जहाँ भी कोई अनसत्यापित टूल व्यक्तिगत रूप से पहचानी जाने योग्य जानकारी एकत्र करता है, वहाँ गोपनीयता प्रभाव आकलन (Privacy Impact Assessment) आवश्यक है, जिसमें आम तौर पर चार से आठ सप्ताह लगते हैं।

draft-claim-uoft-third-party-tools-pia

Using non-supported tools; lines 195-195 of captured page text

47916cc6cc8fe89a59a15bf943c01d6346d5884663a901fef0107597824b6d15

पाठ्यक्रमों में असमर्थित (अनसत्यापित) AI उपकरणों के उपयोग पर University of Toronto CTSI दिशानिर्देश बताते हैं कि छात्रों के पास विकल्प से बाहर निकलने (opt out) की क्षमता होना अनिवार्य है। शिक्षक छात्रों को किसी तीसरे पक्ष की शर्तें स्वीकार करने या व्यक्तिगत डेटा अथवा बौद्धिक संपदा सौंपने के लिए बाध्य नहीं कर सकते। जहाँ टूल किसी अनिवार्य गतिविधि या मूल्यांकन का हिस्सा है, वहाँ एक व्यवहार्य विकल्प देना होगा। जहाँ भी कोई अनसत्यापित टूल व्यक्तिगत रूप से पहचानी जाने योग्य जानकारी एकत्र करता है, वहाँ गोपनीयता प्रभाव आकलन (Privacy Impact Assessment) आवश्यक है, जिसमें आम तौर पर चार से आठ सप्ताह लगते हैं।

draft-claim-uoft-third-party-tools-pia

Using non-supported tools; lines 197-197 of captured page text

47916cc6cc8fe89a59a15bf943c01d6346d5884663a901fef0107597824b6d15

AI Kitchen छात्रों, कर्मचारियों, शिक्षकों और पुस्तकालयाध्यक्षों के लिए Microsoft Copilot Chat को उपलब्ध और निःशुल्क सूचीबद्ध करता है; इसे U of T खाते से साइन इन करके एक्सेस किया जाता है।

cl-university-of-toronto-microsoft-copilot-189

AI tools for teaching, research or administrative work: Copilot Chat row; lines 137-145 of captured page text

3882ff0100cf4de6a87e1d532a2faaac5b377529df3a6c687e258e0e5e555eab

AI Kitchen भी Cogniti (प्रशिक्षक सामग्री पर आधारित पाठ्यक्रम-विशिष्ट AI वर्चुअल ट्यूटर) को शिक्षकों के लिए सूचीबद्ध करता है, सीमित सीटों के साथ मुफ़्त; छात्र Quercus पाठ्यक्रमों में प्रशिक्षकों द्वारा सक्षम किए गए Cogniti एजेंटों का उपयोग करते हैं, और प्रशिक्षकों को एजेंट बनाने की क्षमता का अनुरोध करना होगा। Chef's Kit स्टाफ़, शिक्षकों और पुस्तकालयाध्यक्षों के लिए Microsoft GitHub Copilot Business सूचीबद्ध करता है, सीमित सीटों के साथ मुफ़्त।

draft-claim-uoft-aik-cogniti-github-copilot

Cogniti row; lines 127-135 of captured page text

3882ff0100cf4de6a87e1d532a2faaac5b377529df3a6c687e258e0e5e555eab

AI Kitchen भी Cogniti (प्रशिक्षक सामग्री पर आधारित पाठ्यक्रम-विशिष्ट AI वर्चुअल ट्यूटर) को शिक्षकों के लिए सूचीबद्ध करता है, सीमित सीटों के साथ मुफ़्त; छात्र Quercus पाठ्यक्रमों में प्रशिक्षकों द्वारा सक्षम किए गए Cogniti एजेंटों का उपयोग करते हैं, और प्रशिक्षकों को एजेंट बनाने की क्षमता का अनुरोध करना होगा। Chef's Kit स्टाफ़, शिक्षकों और पुस्तकालयाध्यक्षों के लिए Microsoft GitHub Copilot Business सूचीबद्ध करता है, सीमित सीटों के साथ मुफ़्त।

draft-claim-uoft-aik-cogniti-github-copilot

Chef's Kit: GitHub Copilot Business row; lines 181-189 of captured page text

3882ff0100cf4de6a87e1d532a2faaac5b377529df3a6c687e258e0e5e555eab

AI Kitchen कर्मचारियों, संकाय और लाइब्रेरियन के लिए सीमित सीटों के साथ Claude for Education (Anthropic) को मुफ्त सूचीबद्ध करता है, जिसका अनुरोध IT Service Centre के माध्यम से किया जाता है। इसे छात्र उपकरण के रूप में सूचीबद्ध नहीं किया गया है।

cl-university-of-toronto-claude-186

AI tools for teaching, research or administrative work: Claude row; lines 107-115 of captured page text

3882ff0100cf4de6a87e1d532a2faaac5b377529df3a6c687e258e0e5e555eab

University of Toronto का AI Kitchen स्टाफ़, शिक्षकों और पुस्तकालयाध्यक्षों के लिए सीमित सीटों पर बातचीत की गई कीमत पर ChatGPT Edu (OpenAI) सूचीबद्ध करता है, जिसका अनुरोध IT Service Centre के माध्यम से किया जाता है। यह छात्र टूल के रूप में या मुफ़्त में सूचीबद्ध नहीं है।

cl-university-of-toronto-chatgpt-edu-20260924

AI tools for teaching, research or administrative work: ChatGPT Edu row; lines 117-125 of captured page text

3882ff0100cf4de6a87e1d532a2faaac5b377529df3a6c687e258e0e5e555eab

AI Kitchen में M365 Copilot (Word, Excel, Teams और Outlook में एकीकृत) IT सेवा केंद्र के माध्यम से बातचीत से तय मूल्य पर कर्मचारियों, शिक्षकों और पुस्तकालयाध्यक्षों के लिए उपलब्ध सूचीबद्ध है। यह मुफ़्त Copilot Chat से अलग लाइसेंस है, और CTSI का उल्लेख है कि इसके लिए केंद्रीय रूप से धन नहीं दिया जाता।

cl-university-of-toronto-microsoft-copilot-for-m365-190

AI tools for teaching, research or administrative work: M365 Copilot row; lines 147-155 of captured page text

3882ff0100cf4de6a87e1d532a2faaac5b377529df3a6c687e258e0e5e555eab

टोरंटो विश्वविद्यालय का शिक्षण मार्गदर्शन (CTSI) अब Cogniti को शिक्षण और सीखने के लिए पसंदीदा उपकरण के रूप में बताता है, जो Quercus में एकीकृत है और हर छात्र के लिए निःशुल्क है। यह Microsoft Copilot Chat को U of T के हर व्यक्ति के लिए उपलब्ध सबसे आसान सामान्य-उद्देश्य प्रारंभिक बिंदु के रूप में भी बताता है। AI Kitchen के उपकरणों की जाँच की गई है और उन्हें स्तर 3 तक के संस्थागत डेटा के साथ उपयोग किया जा सकता है। कुछ लाइसेंसयुक्त उपकरणों के लिए ऐसी सशुल्क सदस्यता आवश्यक है जो विश्वविद्यालय द्वारा कवर नहीं की जाती। उपकरण की उपलब्धता का अर्थ यह नहीं है कि किसी दिए गए मूल्यांकन में AI का उपयोग अधिकृत है।

uoft-claim-approved-tools

GenAI Tools for Teaching: overview; lines 73-73 of captured page text

47916cc6cc8fe89a59a15bf943c01d6346d5884663a901fef0107597824b6d15

टोरंटो विश्वविद्यालय का शिक्षण मार्गदर्शन (CTSI) अब Cogniti को शिक्षण और सीखने के लिए पसंदीदा उपकरण के रूप में बताता है, जो Quercus में एकीकृत है और हर छात्र के लिए निःशुल्क है। यह Microsoft Copilot Chat को U of T के हर व्यक्ति के लिए उपलब्ध सबसे आसान सामान्य-उद्देश्य प्रारंभिक बिंदु के रूप में भी बताता है। AI Kitchen के उपकरणों की जाँच की गई है और उन्हें स्तर 3 तक के संस्थागत डेटा के साथ उपयोग किया जा सकता है। कुछ लाइसेंसयुक्त उपकरणों के लिए ऐसी सशुल्क सदस्यता आवश्यक है जो विश्वविद्यालय द्वारा कवर नहीं की जाती। उपकरण की उपलब्धता का अर्थ यह नहीं है कि किसी दिए गए मूल्यांकन में AI का उपयोग अधिकृत है।

uoft-claim-approved-tools

GenAI Tools for Teaching: overview; lines 75-75 of captured page text

47916cc6cc8fe89a59a15bf943c01d6346d5884663a901fef0107597824b6d15

टोरंटो विश्वविद्यालय का शिक्षण मार्गदर्शन (CTSI) अब Cogniti को शिक्षण और सीखने के लिए पसंदीदा उपकरण के रूप में बताता है, जो Quercus में एकीकृत है और हर छात्र के लिए निःशुल्क है। यह Microsoft Copilot Chat को U of T के हर व्यक्ति के लिए उपलब्ध सबसे आसान सामान्य-उद्देश्य प्रारंभिक बिंदु के रूप में भी बताता है। AI Kitchen के उपकरणों की जाँच की गई है और उन्हें स्तर 3 तक के संस्थागत डेटा के साथ उपयोग किया जा सकता है। कुछ लाइसेंसयुक्त उपकरणों के लिए ऐसी सशुल्क सदस्यता आवश्यक है जो विश्वविद्यालय द्वारा कवर नहीं की जाती। उपकरण की उपलब्धता का अर्थ यह नहीं है कि किसी दिए गए मूल्यांकन में AI का उपयोग अधिकृत है।

uoft-claim-approved-tools

GenAI Tools for Teaching: overview; lines 77-77 of captured page text

47916cc6cc8fe89a59a15bf943c01d6346d5884663a901fef0107597824b6d15

टोरंटो विश्वविद्यालय का शिक्षण मार्गदर्शन (CTSI) अब Cogniti को शिक्षण और सीखने के लिए पसंदीदा उपकरण के रूप में बताता है, जो Quercus में एकीकृत है और हर छात्र के लिए निःशुल्क है। यह Microsoft Copilot Chat को U of T के हर व्यक्ति के लिए उपलब्ध सबसे आसान सामान्य-उद्देश्य प्रारंभिक बिंदु के रूप में भी बताता है। AI Kitchen के उपकरणों की जाँच की गई है और उन्हें स्तर 3 तक के संस्थागत डेटा के साथ उपयोग किया जा सकता है। कुछ लाइसेंसयुक्त उपकरणों के लिए ऐसी सशुल्क सदस्यता आवश्यक है जो विश्वविद्यालय द्वारा कवर नहीं की जाती। उपकरण की उपलब्धता का अर्थ यह नहीं है कि किसी दिए गए मूल्यांकन में AI का उपयोग अधिकृत है।

uoft-claim-approved-tools

GenAI Tools for Teaching: overview; lines 69-69 of captured page text

47916cc6cc8fe89a59a15bf943c01d6346d5884663a901fef0107597824b6d15

AI Kitchen भी Cogniti (प्रशिक्षक सामग्री पर आधारित पाठ्यक्रम-विशिष्ट AI वर्चुअल ट्यूटर) को शिक्षकों के लिए सूचीबद्ध करता है, सीमित सीटों के साथ मुफ़्त; छात्र Quercus पाठ्यक्रमों में प्रशिक्षकों द्वारा सक्षम किए गए Cogniti एजेंटों का उपयोग करते हैं, और प्रशिक्षकों को एजेंट बनाने की क्षमता का अनुरोध करना होगा। Chef's Kit स्टाफ़, शिक्षकों और पुस्तकालयाध्यक्षों के लिए Microsoft GitHub Copilot Business सूचीबद्ध करता है, सीमित सीटों के साथ मुफ़्त।

draft-claim-uoft-aik-cogniti-github-copilot

Meet Cogniti; lines 265-265 of captured page text

47916cc6cc8fe89a59a15bf943c01d6346d5884663a901fef0107597824b6d15

AI Kitchen में M365 Copilot (Word, Excel, Teams और Outlook में एकीकृत) IT सेवा केंद्र के माध्यम से बातचीत से तय मूल्य पर कर्मचारियों, शिक्षकों और पुस्तकालयाध्यक्षों के लिए उपलब्ध सूचीबद्ध है। यह मुफ़्त Copilot Chat से अलग लाइसेंस है, और CTSI का उल्लेख है कि इसके लिए केंद्रीय रूप से धन नहीं दिया जाता।

cl-university-of-toronto-microsoft-copilot-for-m365-190

Cost comparison; lines 101-101 of captured page text

47916cc6cc8fe89a59a15bf943c01d6346d5884663a901fef0107597824b6d15

विशेष रूप से डॉक्टरेट थीसिस के लिए, टोरंटो विश्वविद्यालय के स्कूल ऑफ ग्रेजुएट स्टडीज की आवश्यकता है कि थीसिस के शोध या लेखन के किसी भी पहलू में जनरेटिव AI उपकरणों का उपयोग पर्यवेक्षक (पर्यवेक्षकों) और पर्यवेक्षी समिति के पूर्व अनुमोदन के साथ किया जाए। छात्र थीसिस में किसी भी AI-जनित सामग्री के लिए जिम्मेदार रहते हैं और अंतिम मौखिक परीक्षा में किसी भी AI उपयोग का वर्णन और बचाव करने में सक्षम होना चाहिए।

claim-university-of-toronto-001

Can students use generative AI tools to research or write a doctoral thesis? (last updated September 5, 2025); lines 67-67 of captured page text

a2ae561f30ec0955eb90aa0cb2728faaf9cacb215857e3b1ed906d060b8778cb

विशेष रूप से डॉक्टरेट थीसिस के लिए, टोरंटो विश्वविद्यालय के स्कूल ऑफ ग्रेजुएट स्टडीज की आवश्यकता है कि थीसिस के शोध या लेखन के किसी भी पहलू में जनरेटिव AI उपकरणों का उपयोग पर्यवेक्षक (पर्यवेक्षकों) और पर्यवेक्षी समिति के पूर्व अनुमोदन के साथ किया जाए। छात्र थीसिस में किसी भी AI-जनित सामग्री के लिए जिम्मेदार रहते हैं और अंतिम मौखिक परीक्षा में किसी भी AI उपयोग का वर्णन और बचाव करने में सक्षम होना चाहिए।

claim-university-of-toronto-001

Doctoral thesis; lines 69-69 of captured page text

a2ae561f30ec0955eb90aa0cb2728faaf9cacb215857e3b1ed906d060b8778cb

विशेष रूप से डॉक्टरेट थीसिस के लिए, टोरंटो विश्वविद्यालय के स्कूल ऑफ ग्रेजुएट स्टडीज की आवश्यकता है कि थीसिस के शोध या लेखन के किसी भी पहलू में जनरेटिव AI उपकरणों का उपयोग पर्यवेक्षक (पर्यवेक्षकों) और पर्यवेक्षी समिति के पूर्व अनुमोदन के साथ किया जाए। छात्र थीसिस में किसी भी AI-जनित सामग्री के लिए जिम्मेदार रहते हैं और अंतिम मौखिक परीक्षा में किसी भी AI उपयोग का वर्णन और बचाव करने में सक्षम होना चाहिए।

claim-university-of-toronto-001

Doctoral thesis; lines 69-69 of captured page text

a2ae561f30ec0955eb90aa0cb2728faaf9cacb215857e3b1ed906d060b8778cb

जहां अनुमोदित जनरेटिव AI उपयोग University of Toronto के डॉक्टरेट थीसिस में योगदान देता है, थीसिस को उचित रूप से उस उपयोग का हवाला देना और वर्णन करना चाहिए ताकि पाठक यह बता सके कि किन उपकरणों का उपयोग किया गया था, और कैसे और क्यों। अनुसंधान में AI का उपयोग करने की स्वीकृति लेखन तक विस्तारित नहीं होती है: स्नातक छात्रों को लेखन में AI उपयोग के लिए पर्यवेक्षक और समिति की मंजूरी अलग से मांगनी चाहिए और उसका दस्तावेजीकरण करना चाहिए। SGS मास्टर थीसिस, Major Research Papers या व्यापक परीक्षाओं को विनियमित नहीं करता है; स्नातक इकाइयां उन नियमों को निर्धारित करती हैं, जबकि Code of Behaviour और शोध-कदाचार ढांचा अभी भी लागू होता है।

claim-university-of-toronto-002

Doctoral thesis; lines 67-67 of captured page text

a2ae561f30ec0955eb90aa0cb2728faaf9cacb215857e3b1ed906d060b8778cb

जहां अनुमोदित जनरेटिव AI उपयोग University of Toronto के डॉक्टरेट थीसिस में योगदान देता है, थीसिस को उचित रूप से उस उपयोग का हवाला देना और वर्णन करना चाहिए ताकि पाठक यह बता सके कि किन उपकरणों का उपयोग किया गया था, और कैसे और क्यों। अनुसंधान में AI का उपयोग करने की स्वीकृति लेखन तक विस्तारित नहीं होती है: स्नातक छात्रों को लेखन में AI उपयोग के लिए पर्यवेक्षक और समिति की मंजूरी अलग से मांगनी चाहिए और उसका दस्तावेजीकरण करना चाहिए। SGS मास्टर थीसिस, Major Research Papers या व्यापक परीक्षाओं को विनियमित नहीं करता है; स्नातक इकाइयां उन नियमों को निर्धारित करती हैं, जबकि Code of Behaviour और शोध-कदाचार ढांचा अभी भी लागू होता है।

claim-university-of-toronto-002

If generative AI tools are allowed for research, does that mean they are also allowed for writing?; lines 75-75 of captured page text

a2ae561f30ec0955eb90aa0cb2728faaf9cacb215857e3b1ed906d060b8778cb

जहां अनुमोदित जनरेटिव AI उपयोग University of Toronto के डॉक्टरेट थीसिस में योगदान देता है, थीसिस को उचित रूप से उस उपयोग का हवाला देना और वर्णन करना चाहिए ताकि पाठक यह बता सके कि किन उपकरणों का उपयोग किया गया था, और कैसे और क्यों। अनुसंधान में AI का उपयोग करने की स्वीकृति लेखन तक विस्तारित नहीं होती है: स्नातक छात्रों को लेखन में AI उपयोग के लिए पर्यवेक्षक और समिति की मंजूरी अलग से मांगनी चाहिए और उसका दस्तावेजीकरण करना चाहिए। SGS मास्टर थीसिस, Major Research Papers या व्यापक परीक्षाओं को विनियमित नहीं करता है; स्नातक इकाइयां उन नियमों को निर्धारित करती हैं, जबकि Code of Behaviour और शोध-कदाचार ढांचा अभी भी लागू होता है।

claim-university-of-toronto-002

Master's thesis, Major Research Paper and other milestones; lines 87-87 of captured page text

a2ae561f30ec0955eb90aa0cb2728faaf9cacb215857e3b1ed906d060b8778cb

स्नातकोत्तर शैक्षणिक पड़ावों के लिए सामान्य रूप से (जैसे व्यापक परीक्षाएँ, उम्मीदवारी और अन्य शैक्षणिक गतिविधियाँ) University of Toronto का स्नातकोत्तर अध्ययन विद्यालय सुझाव देता है कि छात्र जनरेटिव AI का उपयोग करने से पहले अपने पर्यवेक्षक(ों) और पर्यवेक्षी समिति से स्पष्ट और असंदिग्ध अनुमोदन लें और उसे लिखित रूप में दर्ज करें। यह सामान्य सिफ़ारिश डॉक्टरेट थीसिस के लिए लागू सख्त, अनिवार्य नियमों के साथ-साथ चलती है (देखें claim-university-of-toronto-001)। छात्रों, पर्यवेक्षकों और स्नातकोत्तर इकाइयों के लिए ज़रूरी है कि वे पहले से सहमत हों कि प्रत्येक पड़ाव के लिए किसी भी AI उपकरण का उपयोग कैसे किया जाएगा।

uoft-claim-graduate-supervisor-approval

Overview (last updated September 9, 2026); lines 45-45 of captured page text

a2ae561f30ec0955eb90aa0cb2728faaf9cacb215857e3b1ed906d060b8778cb

स्नातकोत्तर शैक्षणिक पड़ावों के लिए सामान्य रूप से (जैसे व्यापक परीक्षाएँ, उम्मीदवारी और अन्य शैक्षणिक गतिविधियाँ) University of Toronto का स्नातकोत्तर अध्ययन विद्यालय सुझाव देता है कि छात्र जनरेटिव AI का उपयोग करने से पहले अपने पर्यवेक्षक(ों) और पर्यवेक्षी समिति से स्पष्ट और असंदिग्ध अनुमोदन लें और उसे लिखित रूप में दर्ज करें। यह सामान्य सिफ़ारिश डॉक्टरेट थीसिस के लिए लागू सख्त, अनिवार्य नियमों के साथ-साथ चलती है (देखें claim-university-of-toronto-001)। छात्रों, पर्यवेक्षकों और स्नातकोत्तर इकाइयों के लिए ज़रूरी है कि वे पहले से सहमत हों कि प्रत्येक पड़ाव के लिए किसी भी AI उपकरण का उपयोग कैसे किया जाएगा।

uoft-claim-graduate-supervisor-approval

Overview; lines 43-43 of captured page text

a2ae561f30ec0955eb90aa0cb2728faaf9cacb215857e3b1ed906d060b8778cb

University of Toronto School of Graduate Studies बताता है कि विद्वतापूर्ण कार्य के लिए जनरेटिव AI उपकरणों का अनधिकृत उपयोग Code of Behaviour on Academic Matters के तहत एक अपराध और Policy on Ethical Conduct in Research तथा Framework to Address Allegations of Research Misconduct के तहत शोध कदाचार माना जा सकता है। यह एक संभावित परिणाम है, न कि कोई स्वचालित निष्कर्ष या प्रतिबंध।

claim-university-of-toronto-003

Overview; lines 45-45 of captured page text

a2ae561f30ec0955eb90aa0cb2728faaf9cacb215857e3b1ed906d060b8778cb