academic_integrity
University of Luxembourg guidance says generative AI use should be disclosed according to each course and assessment, with course guidelines serving as the primary point of reference.
Revisión: Revisado por un agente
Registro de cambios
University of Luxembourg
Historial del sitio: 0 publicaciones.
Resumen de cambios
Estado actual de actualización y revisión del registro público.
5 afirmaciones actuales; 2 fuentes oficiales.
Esta página combina todas las diferencias de versiones públicas para University of Luxembourg. Las instantáneas individuales de lanzamiento siguen disponibles desde sus URL específicas del lanzamiento.
No hay actualizaciones registradas en este historial.
Este sitio no ofrece asesoramiento jurídico ni sobre integridad académica y no constituye una declaración oficial de la universidad, salvo que la fuente enlazada sea su propia página oficial.
Las afirmaciones extraídas recientemente son adiciones al seguimiento y no necesariamente han sido publicadas por la universidad. Los cambios en las instantáneas de origen muestran cambios de hash para la misma URL de origen y no constituyen por sí mismos cambios en la política.
Categorías de diferencias
Clasificación semántica para esta diferencia de versión.
Comparaciones de texto registradas
Solo se muestran comparaciones registradas con el mismo ID de afirmación.
No hay actualizaciones registradas en este historial.
Historial de versiones
Historial del sitio: 0 publicaciones.
Afirmaciones actuales
Registros de afirmaciones actuales: 5.
ai_tool_treatment
University of Luxembourg guidance identifies Microsoft Copilot as the official supported chatbot and notes that UniGPT access is currently limited to University staff.
Revisión: Revisado por un agente
academic_integrity
University of Luxembourg guidance lists non-permitted AI practices, including undisclosed submission of AI output as one's own work, using AI to replace the central assessed intellectual contribution, fabricating data or citations, and trying to conceal AI involvement.
Revisión: Revisado por un agente
academic_integrity
University of Luxembourg assessment guidance says chatbot use in assignments should align with academic integrity and scientific judgement, and students should disclose where and how the chatbot influenced the text.
Revisión: Revisado por un agente
academic_integrity
University of Luxembourg assessment guidance says a substantiated suspicion of unauthorized chatbot use triggers disciplinary procedure for academic fraud and plagiarism.
Revisión: Revisado por un agente
Instantáneas de origen
Fuentes oficiales: 2.
Chatbots and student assessment
official_guidance Comprobado por el sitio: 16 may 2026, 18:36
Guidelines on the Use of Generative AI for Teaching and Learning
official_guidance Comprobado por el sitio: 16 may 2026, 18:36