academic_integrity
University of Bordeaux's 2024 exam charter says unmentioned use of any AI tool such as ChatGPT is prohibited for written or oral work, except for teacher-supervised pedagogical use, and may be treated as fraud.
审核: 智能体已审核
变更日志
University of Bordeaux
Source-backed change history with no release-to-release policy diff rows recorded yet; current claims, official sources, review state, and freshness remain visible across 0 public release records.
变更摘要
当前公共记录的新鲜度与审核状态。
University of Bordeaux currently has 3 source-backed claim records and 3 official source attributions. Latest tracked changed date: 2026年5月17日. No tracker diff rows are recorded in the latest public release.
此页面汇总了所有针对的公开版本差异记录 University of Bordeaux。各个版本的发布快照仍可通过其特定发布的 URL 访问。
目前尚未记录该大学的版本间策略差异行。页面仍会追踪当前基于来源的主张、官方来源归属、审核状态、来源时效性以及用于发现和引用的公开JSON。
This tracker is not legal advice, not academic integrity advice, and not an official university statement unless a linked source is the university's own official page.
新提取的主张是追踪器的新增项，不一定是大学新发布的。来源快照变更显示了同一来源 URL 的哈希值变化，这本身并不代表政策发生了变化。
差异类别
此版本差异的语义分类。
组合版本差异
由该大学的所有公开发布快照生成的统一追踪器差异。
大学 of Bordeaux combined release 差异
Initial tracked release. Lines represent public claim/evidence records entering the release snapshot.
+6-0
11 # University of Bordeaux AI policy record
2+academic_integrity: University of Bordeaux's 2024 exam charter says unmentioned use of any AI tool such as ChatGPT is prohibited for written or oral work, except for teacher-supervised pedagogical use, and may be treated as fraud.
3+Evidence (fr, 0beac46d5054): L’utilisation sans mention explicite de tout outil ayant recours à l’intelligence artificielle (par exemple : ChatGPT) est, à l’exception d’un usage pédagogique encadré par un enseignant, interdite lors de la production de tous travaux écrits ou oraux de toute nature. Le non-respect de ces dispositions constitue une fraude susceptible d’être sanctionnée.
4+teaching: University of Bordeaux provides a public teaching-support page with generative AI resources for its teaching community.
5+Evidence (fr, 79f511e62931): Pour accompagner ces évolutions et répondre à ces questions, l’Université de Bordeaux met à disposition de la communauté enseignante une série de ressources pédagogiques permettant de clarifier le fonctionnement des outils d’IAg comme ChatGPT, leurs apports et leurs limites, et d’éclairer leurs usages pédagogiques.
6+teaching: A University of Bordeaux MAPI teaching resource frames generative AI use across three teaching scenarios: discourage use, tolerate use, or deliberately integrate use in a pedagogical setting.
7+Evidence (fr, c167703d3c4c): Mon contexte d'enseignement exige-t-il de décourager au maximum l'utilisation d'outils d'IAg par mes étudiants ? Ou au contraire d'intégrer ces outils dans le cadre de nouvelles activités pédagogiques ?
版本历史
0 public release diffs
声明变更
3 声明 条记录
teaching
University of Bordeaux provides a public teaching-support page with generative AI resources for its teaching community.
审核: 智能体已审核
teaching
A University of Bordeaux MAPI teaching resource frames generative AI use across three teaching scenarios: discourage use, tolerate use, or deliberately integrate use in a pedagogical setting.
审核: 智能体已审核
源快照
3 source attributions
Charte des examens de l’université de Bordeaux
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Intelligences artificielles génératives
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Stratégies adaptées à l’ère de l’IA
official_guidance Tracker checked at 2026年5月17日 00:09