Coursework
Koşullu
Ders sorumluları derse özgü izinleri belirler. İzin almadan yapay zekâya ders ödevlerini yaptırmak bir Onur Kuralı (Honor Code) ihlalidir. PWR temel kompozisyonu sınırlar; GSB MBA/MSx dersleri eve teslim çalışmalar için yapay zekâyı yasaklayamaz (sınıf içi farklıdır; doktora/lisans üniversite BCA rehberliğini takip eder).
CourseworkStanford University
Koşullu
Durum ve kapsam
Kapsam, alıntılanan iddialarda belirtilmiştir.
Ders sorumluları derse özgü izinleri belirler. İzin almadan yapay zekâya ders ödevlerini yaptırmak bir Onur Kuralı (Honor Code) ihlalidir. PWR temel kompozisyonu sınırlar; GSB MBA/MSx dersleri eve teslim çalışmalar için yapay zekâyı yasaklayamaz (sınıf içi farklıdır; doktora/lisans üniversite BCA rehberliğini takip eder).
Özgün resmi kanıt
4 kaynak · Bir kaynağa atla
Course Policies on Generative AI Use - Teaching and Learning Hub
Kaynak sürümü
1ea7b363e295134ed84d2fdfa9c5902fce1e654dc5052b9d0a28fbc4e342e6b1
MBA/MSx courses: Instructors may not ban student use of AI tools for take-home coursework, including assignments and exams. Instructors may choose whether to allow student use of AI tools for in-class work, including exams. Except for in-class exams, students should be allowed to use AI tools in cases where they are able to use the internet and electronic devices. In-class assignments for which electronic devices are prohibited inherently also prohibit use of the internet, AI tools, tablets, laptops, calculators, etc.
İddia ve konum ayrıntıları
Stanford Graduate School of Business (GSB) MBA ve MSx dersleri için öğretim elemanları, ev ödevleri ve evde yapılan sınavlar dahil olmak üzere evde yapılan ders çalışmalarında öğrencilerin yapay zekâ araçlarını kullanmasını yasaklayamaz. Öğretim elemanları, sınıf içi çalışmalarda yapay zekâya izin verip vermemeyi seçebilir. Doktora (PhD) ve lisans dersleri için GSB, Topluluk Standartları Ofisi'nin üniversite genelindeki Üretken Yapay Zekâ Politika Rehberliğini izler.
clm-stanford-university-gsb-ai-policy
Captured official text line 72; HTML text extraction; raw source retained privately
1ea7b363e295134ed84d2fdfa9c5902fce1e654dc5052b9d0a28fbc4e342e6b1
PhD/Undergraduate courses: Follow the Generative AI Policy Guidance from Stanford’s Office of Community Standards.
İddia ve konum ayrıntıları
Stanford Graduate School of Business (GSB) MBA ve MSx dersleri için öğretim elemanları, ev ödevleri ve evde yapılan sınavlar dahil olmak üzere evde yapılan ders çalışmalarında öğrencilerin yapay zekâ araçlarını kullanmasını yasaklayamaz. Öğretim elemanları, sınıf içi çalışmalarda yapay zekâya izin verip vermemeyi seçebilir. Doktora (PhD) ve lisans dersleri için GSB, Topluluk Standartları Ofisi'nin üniversite genelindeki Üretken Yapay Zekâ Politika Rehberliğini izler.
clm-stanford-university-gsb-ai-policy
Captured official text line 73; HTML text extraction; raw source retained privately
1ea7b363e295134ed84d2fdfa9c5902fce1e654dc5052b9d0a28fbc4e342e6b1
Use of Generative AI Technology - Student Affairs - Stanford Law School
Kaynak sürümü
fd48f70b92d5c5272cbf76c17fc0540e75d919a80f0d7f5633490ae940b50414
The use of generative AI while taking an exam or to draft or revise any portion of submitted work (e.g., drafting or revising the text of a paper or clinic work product; generating citations; fixing citation format) is not permitted unless (1) fully disclosed in advance of its use by the student to the instructor, and (2) explicitly authorized by the instructor in writing prior to the student’s use of the tool. In all cases, the student’s use of AI cannot contravene standard academic norms concerning plagiarism and accuracy, and in coursework involving the practice of law, AI must meet all applicable rules of professional responsibility. Students who are unsure whether a
İddia ve konum ayrıntıları
Stanford Hukuk Fakültesi öğretim elemanları kendi yapay zeka politikalarını belirler; derse özgü bir politikanın bulunmadığı durumlarda öğrenciler öğrenmeyi desteklemek ve kendi fikirlerini geliştirmek veya iyileştirmek için üretken yapay zeka kullanabilirler, ancak yapay zekayı kendi çalışmaları olarak sunulan içerikler üretmek için kullanamazlar. Sınav sırasında veya teslim edilen çalışmaların taslağını oluşturmak/gözden geçirmek için yapay zeka kullanımı, önceden açıklanmadıkça ve öğretim elemanı tarafından yazılı olarak açıkça yetkilendirilmedikçe izin verilmez. Yetkisiz kullanım F notuyla ve/veya Stanford Topluluk Standartları Ofisi'ne sevk ile sonuçlanabilir.
clm-stanford-university-law-school-ai-policy
Default Law School policy: advance disclosure and written authorization paragraph; captured text substring
fd48f70b92d5c5272cbf76c17fc0540e75d919a80f0d7f5633490ae940b50414
Citations to sources that do not exist will raise a presumption of generative AI use. Unauthorized use of AI tools may result in a lower grade, including a grade of F, and/or a referral to Stanford’s Office of Community Standards.
İddia ve konum ayrıntıları
Stanford Hukuk Fakültesi öğretim elemanları kendi yapay zeka politikalarını belirler; derse özgü bir politikanın bulunmadığı durumlarda öğrenciler öğrenmeyi desteklemek ve kendi fikirlerini geliştirmek veya iyileştirmek için üretken yapay zeka kullanabilirler, ancak yapay zekayı kendi çalışmaları olarak sunulan içerikler üretmek için kullanamazlar. Sınav sırasında veya teslim edilen çalışmaların taslağını oluşturmak/gözden geçirmek için yapay zeka kullanımı, önceden açıklanmadıkça ve öğretim elemanı tarafından yazılı olarak açıkça yetkilendirilmedikçe izin verilmez. Yetkisiz kullanım F notuyla ve/veya Stanford Topluluk Standartları Ofisi'ne sevk ile sonuçlanabilir.
clm-stanford-university-law-school-ai-policy
Captured official text line 27; HTML text extraction; raw source retained privately
fd48f70b92d5c5272cbf76c17fc0540e75d919a80f0d7f5633490ae940b50414
PWR Policy on the Use of GenAI and LLMs | Program in Writing and Rhetoric
Kaynak sürümü
590a287d552ec18bbea2828bdbf0835fa9d09545aff37d5ec8ab36c3875d5588
Students may not use generative AI or LLMs to compose the drafts or revisions for any of the major assignments in their PWR classes. This includes using generative AI to compose or revise portions of their essay or scripts (from individual phrases or sentences to longer passages) or including in their essays/scripts paraphrases of LLM-generated writing or paraphrases of source material generated by LLMs. In addition, students may not rely on generative AI summaries of sources for their research and instead must actively read and engage themselves with the sources they draw on for their research projects and that they incorporate into their writing.
İddia ve konum ayrıntıları
Stanford Yazma ve Retorik Programı (PWR), PWR derslerindeki herhangi bir ana ödev için öğrencilerin taslak veya revizyon oluşturmak amacıyla üretken yapay zeka veya LLM kullanmasını yasaklar; buna makalelerin veya metinlerin bölümlerini oluşturmak veya revize etmek ile LLM tarafından üretilen yazıların başka sözcüklerle ifade edilmesi de dahildir. Öğrenciler kaynakların üretken yapay zeka özetlerine dayanamazlar. PWR'ın yapay zeka politikasının ihlali, Onur Yasası (Honor Code) ihlali olarak değerlendirilir ve Topluluk Standartları Ofisi'nin (Office of Community Standards) devreye girmesiyle sonuçlanır.
clm-stanford-university-pwr-genai-policy
Captured official text line 103; HTML text extraction; raw source retained privately
590a287d552ec18bbea2828bdbf0835fa9d09545aff37d5ec8ab36c3875d5588
Violation of PWR’s AI policy is considered an Honor Code violation and will result in the involvement of Stanford’s Office of Community Standards (OCS).
İddia ve konum ayrıntıları
Stanford Yazma ve Retorik Programı (PWR), PWR derslerindeki herhangi bir ana ödev için öğrencilerin taslak veya revizyon oluşturmak amacıyla üretken yapay zeka veya LLM kullanmasını yasaklar; buna makalelerin veya metinlerin bölümlerini oluşturmak veya revize etmek ile LLM tarafından üretilen yazıların başka sözcüklerle ifade edilmesi de dahildir. Öğrenciler kaynakların üretken yapay zeka özetlerine dayanamazlar. PWR'ın yapay zeka politikasının ihlali, Onur Yasası (Honor Code) ihlali olarak değerlendirilir ve Topluluk Standartları Ofisi'nin (Office of Community Standards) devreye girmesiyle sonuçlanır.
clm-stanford-university-pwr-genai-policy
Captured official text line 105; HTML text extraction; raw source retained privately
590a287d552ec18bbea2828bdbf0835fa9d09545aff37d5ec8ab36c3875d5588
BCA Guidance & Recommendations | Office of Community Standards
Kaynak sürümü
54233df4059a28e8a847cccfe40c7966117d5609c6ced7f8f9961ef0f4ec7c36
Absent a clear statement from a course instructor, use of or consultation with generative AI shall be treated analogously to assistance from another person. In particular, using generative AI tools to substantially complete an assignment or exam (e.g. by entering exam or assignment questions) is not permitted. Students should acknowledge the use of generative AI (other than incidental use) and default to disclosing such assistance when in doubt.
İddia ve konum ayrıntıları
Stanford BCA rehberliği, bir öğretim üyesi bir politika belirtmediğinde üretken yapay zekâyı başka bir kişiden alınan yardım gibi ele alır. Bu varsayılan bağlamda, bir ödevi veya sınavı esaslı biçimde tamamlamak için yapay zekâ kullanmak izinli değildir. Öğrencilerin önemsiz olmayan yapay zekâ kullanımını belirtmeleri ve şüphe duyduklarında bunu açıklamaları önerilir. Öğretim üyeleri ders politikaları belirleyebilir.
clm-stanford-university-bca-honor-code-framework
Captured official text line 108; HTML text extraction; raw source retained privately
54233df4059a28e8a847cccfe40c7966117d5609c6ced7f8f9961ef0f4ec7c36
