Trabalhos do curso e trabalhos escritos
Discricionariedade do Docente (Redação Proibida na GE)
A CUHK delega a política de IA generativa nos docentes das disciplinas. Na Educação Geral do Chung Chi College (GECC3130/4130, ano letivo 2026/27), a Abordagem 2 é obrigatória: a redação é proibida, a verificação ortográfica e gramatical é permitida (sujeita à aprovação da Educação Geral pelo Senado), e um Índice de IA superior a 25% pode resultar em nota de reprovação na disciplina.
Trabalhos do curso e trabalhos escritosThe Chinese University of Hong Kong
Discricionariedade do Docente (Redação Proibida na GE)
Estado e âmbito
Cursos de graduação e pós-graduação da CUHK; regras específicas definidas pelos docentes dos cursos e faculdades.
A CUHK delega a política de IA generativa nos docentes das disciplinas. Na Educação Geral do Chung Chi College (GECC3130/4130, ano letivo 2026/27), a Abordagem 2 é obrigatória: a redação é proibida, a verificação ortográfica e gramatical é permitida (sujeita à aprovação da Educação Geral pelo Senado), e um Índice de IA superior a 25% pode resultar em nota de reprovação na disciplina.
- Verifique a regra de IA específica da disciplina em cada programa
- Não use IA para redigir ao abrigo da Abordagem 2
- Siga as instruções da disciplina para reconhecer qualquer assistência de IA permitida
Evidência oficial original
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GECC4130 Senior Seminar Course Outline 2026/27 | Chung Chi College, CUHK
Versão da fonte
Versão não indicada; citações mantidas à parte.
Approach 2 (i.e. “Use only with prior permission”) is adopted for Chung Chi College General Education courses (the revised approach is subject to approval by the Senate Committee on General Education). Students are not allowed to use generative AI (GenAI) tools to prepare or write any part of their written assignments, such as proposals, essays, or project reports. However, students may use GenAI tools solely for spelling and grammar checking. In addition, students are strongly discouraged from using GenAI tools to generate summaries or paraphrases as a substitute for close reading of the core texts. Students may also be asked to engage in interactions with GenAI tools under teachers’ strict supervision.
Detalhes da afirmação e da localização
Plano de Curso do Seminário Sênior GECC4130 2026/27 | Chung Chi College, CUHK
src-cuhk-course-gecc4130-pdf
GECC4130 Course Outline 2026/27, Page 5, Academic honesty, plagiarism and AI tools; Extracted text SHA256 67902daa9dba60eea4a3699735aa9aefb65371358a568e180158b675003bd329; original binding lines 406–412; characters 14861–15574
GECC3130 Exploration and Discovery Course Outline 2026/27 | Chung Chi College, CUHK
Versão da fonte
Versão não indicada; citações mantidas à parte.
Approach 2 (i.e. “Use only with prior permission”) is adopted for Chung Chi College General Education courses. Students are not allowed to use generative AI (GenAI) tools to prepare or write any part of their written assignments, such as proposals, essays, or project reports. However, students may use GenAI tools solely for spelling and grammar checking. In addition, students are strongly discouraged from using GenAI tools to generate summaries or paraphrases as a substitute for close reading of the core texts. Students may also be asked to engage in interactions with GenAI tools under teachers’ strict supervision.
Detalhes da afirmação e da localização
GECC3130 Exploration and Discovery Course Outline 2026/27 | Chung Chi College, CUHK
src-cuhk-course-gecc3130-pdf
GECC3130 Course Outline 2026/27, Page 6, Academic honesty, plagiarism and AI tools; Extracted text SHA256 882daa73f7482397dbef4932091d85023cf779d21f3070421f48ffd6916f8aa5; original binding lines 472–476; characters 18990–19612




