Dziennik zmian

Aristotle University of Thessaloniki

Source-backed change history with no release-to-release policy diff rows recorded yet; current claims, official sources, review state, and freshness remain visible across 0 public release records.

Przegląd: Sprawdzone przez agentaOstatnio sprawdzono16 maj 2026Ostatnio zmieniono16 maj 2026Twierdzenia6Źródła3Rejestry wydań0

Strona uczelni Publiczne JSON Raport miesięczny Indeks uczelni

Aristotle University of Thessaloniki currently has 6 source-backed claim records and 3 official source attributions. Latest tracked changed date: 16 maj 2026. No tracker diff rows are recorded in the latest public release.

Ta strona łączy wszystkie publiczne diffy wydań dla Aristotle University of Thessaloniki. Indywidualne migawki wersji pozostają dostępne pod adresami URL specyficznymi dla danej wersji.

Dla tej uczelni nie zarejestrowano jeszcze różnic między kolejnymi wydaniami. Strona nadal śledzi bieżące twierdzenia poparte źródłami, oficjalne przypisania źródeł, stan przeglądu, aktualność źródeł oraz publicznie dostępny JSON na potrzeby wyszukiwania i cytowania.

This tracker is not legal advice, not academic integrity advice, and not an official university statement unless a linked source is the university's own official page.

Właśnie wyodrębnione twierdzenia to dodania do trackeru i niekoniecznie są nowo opublikowane przez uniwersytet. Zmiany w migawce źródła pokazują zmiany sum kontrolnych dla tego samego URL źródłowego i same w sobie nie stanowią zmian polityki.

Tekst polityki0Właśnie wyodrębnione0Dowód0Migawki źródłowe0Tekst źródłowy0Dodano źródło0Usunięto źródło0

11 # Aristotle University of Thessaloniki AI policy record
2+source_status: Aristotle University of Thessaloniki has an official Greek GenAI guidance document for the AUTH academic community, first edition November 2025, covering general principles and teaching/student guidelines.
3+Evidence (el, 2a01ca344fa3): Το παρόν έγγραφο απευθύνεται στο διδακτικό, ερευνητικό και διοικητικό προσωπικό του ιδρύματος καθώς και στους/στις φοιτητές/τριές του.
4+privacy: AUTH's GenAI principles advise users not to enter institutional, copyrighted, confidential, personal, or sensitive data into GenAI tools.
5+Evidence (el, 2a01ca344fa3): Οι χρήστες της GenAI θα πρέπει να μην εισάγουν στα εργαλεία που χρησιμοποιούν δεδομένα του ιδρύματος, δεδομένα που υπόκεινται σε πνευματικά δικαιώματα και άλλα εμπιστευτικά, προσωπικά ή ευαίσθητα δεδομένα.
6+academic_integrity: AUTH's GenAI principles say use by members of the academic community should align with existing internal regulations, preserve academic integrity, and be explicitly declared when requested.
7+Evidence (el, 2a01ca344fa3): Η χρήση της GenAI από τα μέλη της ακαδημαϊκής κοινότητας θα πρέπει να είναι σύμφωνη με τους υφιστάμενους εσωτερικούς Κανονισμούς Λειτουργίας, Ηθικής και Δεοντολογίας του ΑΠΘ.
8+teaching: AUTH guidance encourages teaching staff to state clearly the GenAI-use policy adopted for a course, include it in the course outline, and modify it by assignment when needed.
9+Evidence (el, 2a01ca344fa3): Το διδακτικό προσωπικό προτρέπεται να διατυπώνει με σαφήνεια την πολιτική χρήσης της GenAI που υιοθετεί στο πλαίσιο ενός ακαδημαϊκού μαθήματος και να την ενσωματώνει στο Περίγραμμα του μαθήματος.
10+ai_tool_treatment: AUTH student guidance says course teams define the GenAI policy for each course or assignment, and examples distinguish potentially permitted learning-support uses from uses such as submitting generated content as-is or using GenAI during an exam.
11+Evidence (el, 2a01ca344fa3): Η διδακτική ομάδα κάθε μαθήματος ορίζει τη GenAI πολιτική που θα πρέπει να ακολουθείτε στο μάθημα που παρακολουθείτε ή στην εργασία που συμμετέχετε, οπότε βάσει αυτής της πολιτικής μια χρήση που αναφέρεται στον παρακάτω πίνακα μπορεί να είναι πράγματι επιτρεπόμενη ή όχι.
12+ai_tool_treatment: AUTH Library's academic-writing AI tools page frames AI tools as assistants for search, analysis, and writing, while advising responsible use, source verification, academic-integrity respect, disclosure when required, and avoidance of confidential data uploads.
13+Evidence (el, 092b88307ffc): Χρησιμοποίησε τα εργαλεία AI ως βοηθήματα για αναζήτηση, ανάλυση και συγγραφή, αλλά πάντα με υπευθυνότητα και σεβασμό στην ακαδημαϊκή ακεραιότητα.

Historia wydań

0 public release diffs

Zmiany twierdzeń

6 Twierdzenie rekordów

ai_tool_treatment

AUTH Library's academic-writing AI tools page frames AI tools as assistants for search, analysis, and writing, while advising responsible use, source verification, academic-integrity respect, disclosure when required, and avoidance of confidential data uploads.

Przegląd: Sprawdzone przez agentaPewność84%Dowód1Językiel

ai_tool_treatment

AUTH student guidance says course teams define the GenAI policy for each course or assignment, and examples distinguish potentially permitted learning-support uses from uses such as submitting generated content as-is or using GenAI during an exam.

Przegląd: Sprawdzone przez agentaPewność88%Dowód1Językiel

teaching

AUTH guidance encourages teaching staff to state clearly the GenAI-use policy adopted for a course, include it in the course outline, and modify it by assignment when needed.

Przegląd: Sprawdzone przez agentaPewność90%Dowód1Językiel

privacy

AUTH's GenAI principles advise users not to enter institutional, copyrighted, confidential, personal, or sensitive data into GenAI tools.

Przegląd: Sprawdzone przez agentaPewność93%Dowód1Językiel

academic_integrity

AUTH's GenAI principles say use by members of the academic community should align with existing internal regulations, preserve academic integrity, and be explicitly declared when requested.

Przegląd: Sprawdzone przez agentaPewność92%Dowód1Językiel

source_status

Aristotle University of Thessaloniki has an official Greek GenAI guidance document for the AUTH academic community, first edition November 2025, covering general principles and teaching/student guidelines.

Przegląd: Sprawdzone przez agentaPewność94%Dowód1Językiel

Migawki źródłowe

3 source attributions

Γενικές Αρχές και Κατευθυντήριες Γραμμές για τη Χρήση της Παραγωγικής Τεχνητής Νοημοσύνης από την Ακαδημαϊκή Κοινότητα ΑΠΘ

official_pdf Tracker checked at 16 maj 2026, 23:44

URL źródła: https://it.auth.gr/wp-content/uploads/2025/12/%CE%93%CE%B5%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%AD%CF%82-%CE%91%CF%81%CF%87%CE%AD%CF%82-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CE%9A%CE%B1%CF%84%CE%B5%CF%85%CE%B8%CF%85%CE%BD%CF%84%CE%AE%CF%81%CE%B9%CE%B5%CF%82-%CE%93%CF%81%CE%B1%CE%BC%CE%BC%CE%AD%CF%82-%CE%A4%CE%9D-%CE%91%CE%A0%CE%98.pdf
Suma kontrolna migawki: 2a01ca344fa37a62661163640b41155f0960cf365efa7ec22446e12b50b0b180

Τεχνητή Νοημοσύνη (AI) στην Ακαδημαϊκή Έρευνα & Συγγραφή

official_guidance Tracker checked at 16 maj 2026, 23:46

URL źródła: https://www.lib.auth.gr/el/AI_academicwritting
Suma kontrolna migawki: 092b88307ffca996a751aaba4f8e610a1890799b823c6e92009102f1e4ebd534

Τεχνητή Νοημοσύνη (AI): Πολιτικές και εργαλεία

official_guidance Tracker checked at 16 maj 2026, 23:45

URL źródła: https://www.lib.auth.gr/el/AI_tools_policies
Suma kontrolna migawki: 3731126a38203987d3e778b7b6aab991734a52633d26728034bdb1af9ee495f9

Aristotle University of Thessaloniki

Podsumowanie zmian

Kategorie różnic

Połączone diffy wydań