Log perubahan

Aristotle University of Thessaloniki

Source-backed change history with no release-to-release policy diff rows recorded yet; current claims, official sources, review state, and freshness remain visible across 0 public release records.

Semakan: Disemak oleh ejenTerakhir diperiksa16 Mei 2026Terkini diubah16 Mei 2026Tuntutan6Sumber3Rekod keluaran0

Halaman universiti JSON awam Laporan bulanan Indeks universiti

Aristotle University of Thessaloniki currently has 6 source-backed claim records and 3 official source attributions. Latest tracked changed date: 16 Mei 2026. No tracker diff rows are recorded in the latest public release.

Halaman ini menggabungkan semua perbezaan pelepasan awam untuk Aristotle University of Thessaloniki. Snapshot pelepasan individu kekal boleh diakses dari URL khusus pelepasan mereka.

Belum ada baris perbezaan dasar antara pelepasan yang direkodkan untuk universiti ini. Halaman masih menjejak tuntutan disokong sumber semasa, atribusi rasmi sumber, keadaan semakan, kesegaran sumber, dan JSON awam untuk penemuan dan petikan.

This tracker is not legal advice, not academic integrity advice, and not an official university statement unless a linked source is the university's own official page.

Tuntutan diekstrak baharu adalah penambahan penjejak dan tidak semestinya diterbitkan baru-baru ini oleh universiti. Perubahan snapshot sumber menunjukkan perubahan hesh untuk URL sumber yang sama dan bukan merupakan perubahan dasar secara langsung.

Teks dasar0Diekstrak baharu0Bukti0Snapshot sumber0Teks sumber0Sumber ditambah0Sumber dialih keluar0

11 # Aristotle University of Thessaloniki AI policy record
2+source_status: Aristotle University of Thessaloniki has an official Greek GenAI guidance document for the AUTH academic community, first edition November 2025, covering general principles and teaching/student guidelines.
3+Evidence (el, 2a01ca344fa3): Το παρόν έγγραφο απευθύνεται στο διδακτικό, ερευνητικό και διοικητικό προσωπικό του ιδρύματος καθώς και στους/στις φοιτητές/τριές του.
4+privacy: AUTH's GenAI principles advise users not to enter institutional, copyrighted, confidential, personal, or sensitive data into GenAI tools.
5+Evidence (el, 2a01ca344fa3): Οι χρήστες της GenAI θα πρέπει να μην εισάγουν στα εργαλεία που χρησιμοποιούν δεδομένα του ιδρύματος, δεδομένα που υπόκεινται σε πνευματικά δικαιώματα και άλλα εμπιστευτικά, προσωπικά ή ευαίσθητα δεδομένα.
6+academic_integrity: AUTH's GenAI principles say use by members of the academic community should align with existing internal regulations, preserve academic integrity, and be explicitly declared when requested.
7+Evidence (el, 2a01ca344fa3): Η χρήση της GenAI από τα μέλη της ακαδημαϊκής κοινότητας θα πρέπει να είναι σύμφωνη με τους υφιστάμενους εσωτερικούς Κανονισμούς Λειτουργίας, Ηθικής και Δεοντολογίας του ΑΠΘ.
8+teaching: AUTH guidance encourages teaching staff to state clearly the GenAI-use policy adopted for a course, include it in the course outline, and modify it by assignment when needed.
9+Evidence (el, 2a01ca344fa3): Το διδακτικό προσωπικό προτρέπεται να διατυπώνει με σαφήνεια την πολιτική χρήσης της GenAI που υιοθετεί στο πλαίσιο ενός ακαδημαϊκού μαθήματος και να την ενσωματώνει στο Περίγραμμα του μαθήματος.
10+ai_tool_treatment: AUTH student guidance says course teams define the GenAI policy for each course or assignment, and examples distinguish potentially permitted learning-support uses from uses such as submitting generated content as-is or using GenAI during an exam.
11+Evidence (el, 2a01ca344fa3): Η διδακτική ομάδα κάθε μαθήματος ορίζει τη GenAI πολιτική που θα πρέπει να ακολουθείτε στο μάθημα που παρακολουθείτε ή στην εργασία που συμμετέχετε, οπότε βάσει αυτής της πολιτικής μια χρήση που αναφέρεται στον παρακάτω πίνακα μπορεί να είναι πράγματι επιτρεπόμενη ή όχι.
12+ai_tool_treatment: AUTH Library's academic-writing AI tools page frames AI tools as assistants for search, analysis, and writing, while advising responsible use, source verification, academic-integrity respect, disclosure when required, and avoidance of confidential data uploads.
13+Evidence (el, 092b88307ffc): Χρησιμοποίησε τα εργαλεία AI ως βοηθήματα για αναζήτηση, ανάλυση και συγγραφή, αλλά πάντα με υπευθυνότητα και σεβασμό στην ακαδημαϊκή ακεραιότητα.

Sejarah keluaran

0 public release diffs

Perubahan tuntutan

6 rekod Tuntut

ai_tool_treatment

AUTH Library's academic-writing AI tools page frames AI tools as assistants for search, analysis, and writing, while advising responsible use, source verification, academic-integrity respect, disclosure when required, and avoidance of confidential data uploads.

Semakan: Disemak oleh ejenKeyakinan84%Bukti1Bahasael

ai_tool_treatment

AUTH student guidance says course teams define the GenAI policy for each course or assignment, and examples distinguish potentially permitted learning-support uses from uses such as submitting generated content as-is or using GenAI during an exam.

Semakan: Disemak oleh ejenKeyakinan88%Bukti1Bahasael

teaching

AUTH guidance encourages teaching staff to state clearly the GenAI-use policy adopted for a course, include it in the course outline, and modify it by assignment when needed.

Semakan: Disemak oleh ejenKeyakinan90%Bukti1Bahasael

privacy

AUTH's GenAI principles advise users not to enter institutional, copyrighted, confidential, personal, or sensitive data into GenAI tools.

Semakan: Disemak oleh ejenKeyakinan93%Bukti1Bahasael

academic_integrity

AUTH's GenAI principles say use by members of the academic community should align with existing internal regulations, preserve academic integrity, and be explicitly declared when requested.

Semakan: Disemak oleh ejenKeyakinan92%Bukti1Bahasael

source_status

Aristotle University of Thessaloniki has an official Greek GenAI guidance document for the AUTH academic community, first edition November 2025, covering general principles and teaching/student guidelines.

Semakan: Disemak oleh ejenKeyakinan94%Bukti1Bahasael

Snapshot sumber

3 source attributions

Γενικές Αρχές και Κατευθυντήριες Γραμμές για τη Χρήση της Παραγωγικής Τεχνητής Νοημοσύνης από την Ακαδημαϊκή Κοινότητα ΑΠΘ

official_pdf Tracker checked at 16 Mei 2026, 11:44 PTG

URL sumber: https://it.auth.gr/wp-content/uploads/2025/12/%CE%93%CE%B5%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%AD%CF%82-%CE%91%CF%81%CF%87%CE%AD%CF%82-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CE%9A%CE%B1%CF%84%CE%B5%CF%85%CE%B8%CF%85%CE%BD%CF%84%CE%AE%CF%81%CE%B9%CE%B5%CF%82-%CE%93%CF%81%CE%B1%CE%BC%CE%BC%CE%AD%CF%82-%CE%A4%CE%9D-%CE%91%CE%A0%CE%98.pdf
Serpihan snapshot: 2a01ca344fa37a62661163640b41155f0960cf365efa7ec22446e12b50b0b180

Τεχνητή Νοημοσύνη (AI) στην Ακαδημαϊκή Έρευνα & Συγγραφή

official_guidance Tracker checked at 16 Mei 2026, 11:46 PTG

URL sumber: https://www.lib.auth.gr/el/AI_academicwritting
Serpihan snapshot: 092b88307ffca996a751aaba4f8e610a1890799b823c6e92009102f1e4ebd534

Τεχνητή Νοημοσύνη (AI): Πολιτικές και εργαλεία

official_guidance Tracker checked at 16 Mei 2026, 11:45 PTG

URL sumber: https://www.lib.auth.gr/el/AI_tools_policies
Serpihan snapshot: 3731126a38203987d3e778b7b6aab991734a52633d26728034bdb1af9ee495f9

Aristotle University of Thessaloniki

Ringkasan perubahan

Kategori perbezaan

Perbezaan pelepasan gabungan