Journal des modifications

Universidad de Chile

Historique du site : 0 publications.

Résumé des modifications

Actualité des dossiers publics et état d'examen actuel.

5 affirmations actuelles ; 2 sources officielles.

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Aucune mise à jour enregistrée dans cet historique.

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Les affirmations récemment extraites sont des ajouts au suivi et ne sont pas nécessairement de nouvelles publications de l'université. Les changements d'instantané source montrent des variations de hachage pour la même URL source et ne constituent pas en eux-mêmes des changements de politique.

Catégories de différences

Classification sémantique pour cette différence de version.

Texte des affirmations du site0Récemment extraits0Preuve0Instantanés source0Texte source0Source ajoutée0Source supprimée0

Comparaisons textuelles enregistrées

Seules les comparaisons enregistrées avec un identifiant d’affirmation identique sont affichées.

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Historique des versions

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Affirmations actuelles

Affirmations actuelles : 5.

research

For health research publications, the Faculty of Medicine guide suggests declaring the type, timing and purpose of AI use, never attributing authorship to an AI tool, and validating AI-assisted production through human authors.

Révision: Révisé par un agentConfiance92%Preuve1Langueses

ai_tool_treatment

The Faculty of Medicine guide proposes five principles for AI initiatives in that faculty: transparency and traceability, human supervision and non-delegation of critical judgment, equity and technological justice, academic integrity and responsible authorship, and participatory governance with continuous updating.

Révision: Révisé par un agentConfiance93%Preuve1Langueses

source_status

The Faculty of Medicine's Humanizar la Inteligencia document describes itself as an orienting guide and not as binding regulation.

Révision: Révisé par un agentConfiance94%Preuve1Langueses

privacy

The FCFM guidance warns teaching teams that inadequate use of generative AI can create ethics risks such as plagiarism and copyright issues, and security/privacy risks such as insufficient data protection or data use without consent.

Révision: Révisé par un agentConfiance90%Preuve1Langueses

teaching

The FCFM guidance recommends that course teaching teams build a transparency policy with students around possible generative AI uses, including defining when and how the AI tool used should be cited.

Révision: Révisé par un agentConfiance91%Preuve1Langueses

Instantanés source

Sources officielles : 2.