Espoo (Helsinki capital region), Finland Última comprobación

Aalto University

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Trabajo de curso y evaluación

Permitido por defecto

La política de Aalto University permite por defecto las tecnologías de IA como apoyo para el aprendizaje, a menos que el docente del curso las restrinja o prohíba explícitamente.

Fuente oficial ↗

Exámenes y evaluación presencial

Modelos de lenguaje en pruebas de madurez

La guía de Aalto incluye el examen de madurez entre las situaciones en las que no se pueden usar modelos de lenguaje.

Fuente oficial ↗

Divulgación y declaraciones sobre IA

Obligación a petición

A petición del profesor, los estudiantes deben ser capaces de describir cómo, qué y/o por qué se ha utilizado tecnología basada en IA en su aprendizaje.

Fuente oficial ↗

Privacidad y Protección de Datos

Solo con aprobación de Aalto

Los docentes solo podrán enviar trabajos de estudiantes, o exigir que los propios estudiantes envíen trabajos, en sistemas aprobados por la Universidad de Aalto por motivos de derechos de autor y privacidad.

Fuente oficial ↗

Herramientas de IA aprobadas

Directorio oficial de servicios

Aalto proporciona un directorio de servicios oficiales de IA. El extracto conservado no determina la disponibilidad actual ni las condiciones de los productos individuales.

Fuente oficial ↗

Investigación y autoría

Sin copia directa

Los estudiantes siguen siendo responsables de los trabajos que entregan. Los modelos de lenguaje pueden ayudar con el formato o la generación de ideas, salvo que el docente indique lo contrario; el texto generado por IA no puede presentarse tal cual como la respuesta escrita propia del estudiante.

Fuente oficial ↗
Más temas del registro revisado

Integridad académica

Definición y procedimientos de trampa académica

Utilizar IA en una tarea de aprendizaje en contra de las instrucciones del docente se considera engaño académico y se gestionará de conformidad con los procedimientos vigentes.

Fuente oficial ↗

Práctica docente

Orientación clara y oportuna

Si se restringe el uso de la IA, los docentes deben indicar con claridad las limitaciones dentro de los criterios de evaluación y proporcionar orientación oportuna para que los estudiantes puedan completar las tareas tal como se les indica.

Fuente oficial ↗

Seguridad y adquisiciones

Comprobación de seguridad y sin coste

Los docentes no pueden exigir a los estudiantes que se registren en servicios de terceros no revisados ni que compren licencias de software comercial, preservando la equidad y la seguridad.

Fuente oficial ↗

Antes de enviar

Hacer

  • Describa cómo, qué y/o por qué se utilizó tecnología basada en IA en sus tareas de aprendizaje siempre que lo solicite su docente.
    Requisito en este ámbito
  • Confirme los límites de IA específicos de cada asignatura en el programa de la asignatura antes de usar herramientas de IA en los trabajos.
    Orientación de la fuente

No

  • No utilice modelos de lenguaje en la prueba de madurez ni use la IA de forma contraria a las instrucciones del docente.
    Requisito en este ámbito
  • No presente el texto generado por IA tal cual como su propia respuesta escrita.
    Requisito en este ámbito

¿Uso de IA cuestionado?

Aalto University

Referencia básica de la Universidad Aalto: la IA generativa está permitida como recurso de aprendizaje de forma predeterminada, salvo que el profesorado la restrinja; las pruebas de madurez prohíben estrictamente la IA; los estudiantes deben describir el uso de IA cuando el docente lo solicite; los docentes solo pueden enviar o exigir trabajos de los estudiantes en sistemas aprobados por la universidad.

Investigación y respuesta

La evidencia que se conserva actualmente no incluye un procedimiento ni un plazo específico verificado. Consulta las normas universitarias aplicables.

Posibles resultados

La evidencia que se conserva actualmente no incluye un procedimiento ni un plazo específico verificado. Consulta las normas universitarias aplicables.

Revisión y apelación

La evidencia que se conserva actualmente no incluye un procedimiento ni un plazo específico verificado. Consulta las normas universitarias aplicables.

Tool discovery records: scope pending review

Tool discovery information and cited sources are retained. Current account eligibility, cost, endorsement and assessment permission are not confirmed.

Herramientas de IA

Actualizaciones del registroÚltimos 90 días · Actualizaciones registradas: 1

Actualizaciones de los datos revisados de este sitio; no confirman que la universidad haya cambiado su política.

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Afirmaciones revisadas

10

Fuentes oficiales

6 URL oficiales; 7 atribuciones de fuentes, con sus versiones capturadas conservadas.

Aalto AI Assistant

www.aalto.fi

Fuente oficial universitaria

aalto.fi

Hash y versión capturada

Aalto AI Assistant · 2026-05-14T05:20:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

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Aalto AI Assistant | Aalto University · 2026-07-16T00:16:43.896Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

2afab0a383d41e67a1853041440745ffef1502713e8ac57fabeaaad75ae0abbd

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Fuente oficial ↗

AI Services

www.aalto.fi

Fuente oficial universitaria

aalto.fi

Hash y versión capturada

AI Services · 2026-05-14T05:20:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

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Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Fuente oficial ↗

Guidance for the use of artificial intelligence in teaching and learning at Aalto University

www.aalto.fi

Fuente oficial universitaria

aalto.fi

Hash y versión capturada

Guidance for the use of artificial intelligence in teaching and learning at Aalto University · 2026-05-14T05:20:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

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Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Fuente oficial ↗

Responsible use of Artificial Intelligence in the research process

www.aalto.fi

Fuente oficial universitaria

aalto.fi

Hash y versión capturada

Responsible use of Artificial Intelligence in the research process · 2026-05-14T05:20:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

7f99c4162b26beaa0cccc86a7f23aeef160309fcdb96bb6928f5784979fa6356

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Fuente oficial ↗

Students: using AI in your studies | Aalto University

www.aalto.fi

Fuente oficial universitaria

aalto.fi

Hash y versión capturada

Students: using AI in your studies | Aalto University · 2026-07-16T00:15:43.896Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

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Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Fuente oficial ↗

Tips for using artificial intelligence for students

www.aalto.fi

Fuente oficial universitaria

aalto.fi

Hash y versión capturada

Tips for using artificial intelligence for students · 2026-05-14T05:20:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

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Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Fuente oficial ↗
Información del registro, JSON y cita

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state
agent_reviewed
Analysis review state
machine_candidate
Revisión del registro
v6-qs101-120-presentation-20261028
Versión del conjunto
public-release-20260924-002
Corrección publicada
Resumen estudiantil
Pending independent agent review; not an approved snapshot
JSON actual revisado · All record history

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

  • Los flujos de trabajo de investigación formal, las tablas de sanciones resultantes y los procedimientos de apelación según las normas disciplinarias de Aalto no quedan plenamente evidenciados en el extracto de la definición de engaño.
        Current reviewed JSON
        Preguntas frecuentes

        Preguntas frecuentes

        ¿Puedo usar IA en mis trabajos?

        La política de Aalto University permite por defecto las tecnologías de IA como apoyo para el aprendizaje, a menos que el docente del curso las restrinja o prohíba explícitamente.

        Ver evidencia →
        ¿Debo declarar el uso de IA?

        A petición del profesor, los estudiantes deben ser capaces de describir cómo, qué y/o por qué se ha utilizado tecnología basada en IA en su aprendizaje.

        Ver evidencia →
        ¿Puedo subir datos sensibles?

        Los docentes solo podrán enviar trabajos de estudiantes, o exigir que los propios estudiantes envíen trabajos, en sistemas aprobados por la Universidad de Aalto por motivos de derechos de autor y privacidad.

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        ¿Qué herramientas están disponibles?

        Aalto proporciona un directorio de servicios oficiales de IA. El extracto conservado no determina la disponibilidad actual ni las condiciones de los productos individuales.

        Ver evidencia →
        ¿Qué reglas se aplican a los exámenes?

        La guía de Aalto incluye el examen de madurez entre las situaciones en las que no se pueden usar modelos de lenguaje.

        Ver evidencia →
        ¿Qué reglas se aplican a investigación y publicación?

        Los estudiantes siguen siendo responsables de los trabajos que entregan. Los modelos de lenguaje pueden ayudar con el formato o la generación de ideas, salvo que el docente indique lo contrario; el texto generado por IA no puede presentarse tal cual como la respuesta escrita propia del estudiante.

        Ver evidencia →
        ¿Qué constituye una infracción académica?

        Utilizar IA en una tarea de aprendizaje en contra de las instrucciones del docente se considera engaño académico y se gestionará de conformidad con los procedimientos vigentes.

        Ver evidencia →
        ¿Qué orientación se aplica a la enseñanza?

        Si se restringe el uso de la IA, los docentes deben indicar con claridad las limitaciones dentro de los criterios de evaluación y proporcionar orientación oportuna para que los estudiantes puedan completar las tareas tal como se les indica.

        Ver evidencia →
        ¿Qué requisitos de seguridad y adquisición existen?

        Los docentes no pueden exigir a los estudiantes que se registren en servicios de terceros no revisados ni que compren licencias de software comercial, preservando la equidad y la seguridad.

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        ¿Cuándo se verificó este registro?

        Verificado:

        Versión →
        ¿Qué fuentes oficiales respaldan estas reglas?Fuente oficial →
        ¿Dónde puedo leer toda la evidencia?

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