Stanford, United States 最后检查时间 2026年10月31日

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作业里可以用 AI 吗？有条件 使用 AI 要怎么披露？必填 敏感资料能上传吗？受限 有哪些工具可以使用？有条件

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课程作业与考核使用

有条件

授课教师以书面形式设定针对具体课程的许可权限。根据 BCA 默认政策（注明于2026年10月15日通过；该页面表示，仅在 BCA 正式通过后才取代2023年2月的指南），允许将 AI 用于练习、理解辅助和表层编辑，但不允许借助 AI 创建交付成果或将 AI 用作代理。PWR 限制主要作业的写作；GSB MBA/MSx 课程不得禁止在课外作业中使用 AI（课堂内要求不同；博士/本科生遵循大学 BCA 指南）。

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考试

受限

GSB MBA/MSx 教师不得禁止在带回家完成的考试中使用 AI；课堂内规则可能有所不同。法学院（Law）的默认政策要求事先获得书面批准。MD/MSPA 禁止在闭卷/禁网情形下使用，除非教师明确另有说明。临时监考指南强烈不鼓励远程监考。

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披露

必填

根据 BCA 默认政策（注明于2026年10月15日通过；该页面表示，仅在 BCA 正式通过后才取代2023年2月的指南），经允许的练习、理解和表层编辑用途无需披露，但其他课业中的 AI 使用必须记录并披露。MD/MSPA 要求披露并引用实质性贡献。法学院（Law）在其默认政策中要求事先披露并获得书面许可。

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隐私与敏感数据

受限

公共 AI 工具不得接收 PHI。AI Playground 已获批用于高风险非 PHI，PHI 审查尚在进行中。机构服务需要获得该数据类别的批准；这与临床和考核许可彼此独立。

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获批工具

有条件

UIT 为持有 SUNet ID 的人员提供机构访问，免费使用 OpenAI ChatGPT Edu、Anthropic Claude for Education 以及 Google Gemini Enterprise，有效期至2027年八月。工具可用性与课堂使用许可是两回事。

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研究与发表

受限

对于 MD/MSPA，必须披露并引用 AI 的实质性贡献；AI 不得作为作者。这些属于医学院的教学规定，并非经过核实的大学范围研究出版政策。

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更多已审核记录主题

学术诚信

受限

BCA 默认政策（注明于2026年10月15日通过；该页面表示，仅在 BCA 正式通过后才取代2023年2月的指南）禁止使用 AI 创建交付成果或将 AI 用作代理。同一指南指出，Stanford 目前不使用 AI 检测工具。在法学院（Law），未经授权的使用可能导致成绩降低（包括给予 F）和/或转交 OCS 处理。

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教学指南

安全与采购

受限

UIT 区分了机构工具的数据风险审批与课堂许可。UComm 面向受众的工具和工作流程需要相应的人工审核和批准；本指南的适用范围为传播交流。

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建议做

请查看课程政策以及您所在学院的例外情况。
本站建议
请查看课程政策以及您所在学院的例外情况。
适用范围
请逐条查阅所引规则针对的课程、学术单位、活动及例外情况。网站建议不构成大学义务。
Stanford BCA 的“Generative AI Policy Guidance for Academic Use”（学术用途生成式 AI 政策指南）（页面注明：“指南于2026年10月15日通过”）设定了一项默认课程 AI 政策，适用于教师未以书面形式提供针对课程或作业的 AI 政策的情形。根据该政策，学生可以使用生成式 AI 进行练习和准备、辅助学习与理解，以及进行不会实质性改变作业内容的表层编辑；这些用途无需披露。学生不得使用 AI 创建交付成果、替代对课程材料的投入，或代替自己或他人行事，并且必须记录并披露任何其他与课业相关的 AI 使用。该页面还指出，本指南拟在 BCA 正式通过后取代2023年2月的指南。
原始证据与范围
Stanford BCA 的“Generative AI Policy Guidance for Academic Use”（学术用途生成式 AI 政策指南）（页面注明：“指南于2026年10月15日通过”）设定了一项默认课程 AI 政策，适用于教师未以书面形式提供针对课程或作业的 AI 政策的情形。根据该政策，学生可以使用生成式 AI 进行练习和准备、辅助学习与理解，以及进行不会实质性改变作业内容的表层编辑；这些用途无需披露。学生不得使用 AI 创建交付成果、替代对课程材料的投入，或代替自己或他人行事，并且必须记录并披露任何其他与课业相关的 AI 使用。该页面还指出，本指南拟在 BCA 正式通过后取代2023年2月的指南。
clm-stanford-university-bca-honor-code-framework
* Note: Guidance adopted on October 15, 2026
Captured official text line 72; characters 14428–14472; extracted text SHA256 0cef1cda609fa56e1f26daaf11b1fad1f33012078fbf7662a59fa444d1abf616; raw capture SHA256 fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668 (OpenClaw package bc903c71f6f880ac863a26fe); text re-checked on the live page 2026-11-06
大学官方来源 ↗
This guidance is intended to expand upon and recommend updates to the Board on Conduct Affairs' (BCA) February 2023 Generative AI guidance. The following guidance provides greater clarity as the capabilities and availability of AI tools have evolved and is informed by feedback from Stanford students, faculty, instructors, and staff, as well as approaches taken by peer institutions. Upon formal adoption by the BCA, this guidance is intended to replace the February 2023 guidance.
Captured official text line 75; characters 14737–15219; extracted text SHA256 0cef1cda609fa56e1f26daaf11b1fad1f33012078fbf7662a59fa444d1abf616; raw capture SHA256 fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668 (OpenClaw package bc903c71f6f880ac863a26fe); text re-checked on the live page 2026-11-06
大学官方来源 ↗
Absent course-specific or assignment-specific Artificial Intelligence (AI) policies provided in writing by the instructor, the default honor code policy on generative AI use in Stanford courses is as follows:
Captured official text line 79; characters 16266–16474; extracted text SHA256 0cef1cda609fa56e1f26daaf11b1fad1f33012078fbf7662a59fa444d1abf616; raw capture SHA256 fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668 (OpenClaw package bc903c71f6f880ac863a26fe); text re-checked on the live page 2026-11-06
大学官方来源 ↗
a. Permitted Uses of Generative AI - Students may use generative AI tools to practice and prepare for coursework, to support learning, improve comprehension, and practice skills and concepts (e.g., self-quizzing, engaging in Socratic dialogue in which the AI asks questions to check student comprehension, and requesting additional practice problems on course content).
Captured official text line 81; characters 16512–16881; extracted text SHA256 0cef1cda609fa56e1f26daaf11b1fad1f33012078fbf7662a59fa444d1abf616; raw capture SHA256 fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668 (OpenClaw package bc903c71f6f880ac863a26fe); text re-checked on the live page 2026-11-06
大学官方来源 ↗
Students may also use generative AI tools to perform surface-level editing that does not materially alter the substance, analysis, organization, or argument of the work (e.g., correcting spelling, grammar, punctuation, formatting, or typographical errors).
Captured official text line 83; characters 17074–17330; extracted text SHA256 0cef1cda609fa56e1f26daaf11b1fad1f33012078fbf7662a59fa444d1abf616; raw capture SHA256 fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668 (OpenClaw package bc903c71f6f880ac863a26fe); text re-checked on the live page 2026-11-06
大学官方来源 ↗
b. Unpermitted Uses of Generative AI - Students may not use AI tools to create deliverables (e.g., assignments, projects, presentations, essays, reports), or to replace interacting with course materials themselves. Students may not use AI tools to act as a proxy for themselves or others (e.g., by having an agentic tool act on a student’s behalf in a course environment), including in the completion of course requirements.
Captured official text line 84; characters 17331–17755; extracted text SHA256 0cef1cda609fa56e1f26daaf11b1fad1f33012078fbf7662a59fa444d1abf616; raw capture SHA256 fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668 (OpenClaw package bc903c71f6f880ac863a26fe); text re-checked on the live page 2026-11-06
大学官方来源 ↗
Under this default course policy, disclosure of AI use in the specific permitted cases above is not necessary. However, students must document and disclose any other uses of AI related to coursework.
Captured official text line 88; characters 18120–18319; extracted text SHA256 0cef1cda609fa56e1f26daaf11b1fad1f33012078fbf7662a59fa444d1abf616; raw capture SHA256 fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668 (OpenClaw package bc903c71f6f880ac863a26fe); text re-checked on the live page 2026-11-06
大学官方来源 ↗
在MD/MSPA相关工作中，应披露并引用AI的实质性贡献。
本范围要求
在MD/MSPA相关工作中，应披露并引用AI的实质性贡献。
适用范围
请逐条查阅所引规则针对的课程、学术单位、活动及例外情况。网站建议不构成大学义务。
斯坦福大学医学院 MD 和 MSPA 项目设有正式的 AI 政策：学生可将 AI 用于学习、释疑以及语法和文体编辑，除非与作业说明相抵触。在闭卷考试或禁止联网的作业中使用 AI 是被禁止的，除非教员明确授权。学生须对其提交的全部 AI 生成内容负责；对于实质性的 AI 贡献，学生必须予以披露和注明，违规者可能受到纪律处分。
原始证据与范围
斯坦福大学医学院 MD 和 MSPA 项目设有正式的 AI 政策：学生可将 AI 用于学习、释疑以及语法和文体编辑，除非与作业说明相抵触。在闭卷考试或禁止联网的作业中使用 AI 是被禁止的，除非教员明确授权。学生须对其提交的全部 AI 生成内容负责；对于实质性的 AI 贡献，学生必须予以披露和注明，违规者可能受到纪律处分。
clm-stanford-university-md-ai-policy
Assessments: The use of AI tools is discouraged for any activities in which students are evaluated on their own knowledge or skills, unless explicitly granted permission by the faculty. Unless explicitly advised by individual instructors, the use of AI tools is prohibited for any “closed book” exams or assignments where internet use is restricted.
Captured official text line 122; HTML text extraction; raw source retained privately
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Learning and Clarification: Students may utilize AI to enhance their understanding of medical concepts, definitions, and for grammar/style editing, provided it does not conflict with specific assignment instructions or be inconsistent with faculty-authorized tasks as detailed below.
Captured official text line 111; HTML text extraction; raw source retained privately
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Any substantial contributions from AI tools on assignments, presentations, and scholarly abstracts or proposals must be disclosed and properly cited. This includes the tool name, model/version, date, query, and output excerpt. For example: ChatGPT (GPT-4; June 10, 2025), prompt: “Explain ARDS pathophysiology,” output used in Section 2.
Captured official text line 127; HTML text extraction; raw source retained privately
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AI tools may not be listed as authors on scholarly works.
Captured official text line 128; HTML text extraction; raw source retained privately
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在处理 PHI 之前，请核对准确的企业级服务。
本站建议
在处理 PHI 之前，请核对准确的企业级服务。
适用范围
请逐条查阅所引规则针对的课程、学术单位、活动及例外情况。网站建议不构成大学义务。
Stanford Medicine 和 UIT 严禁将受保护健康信息（PHI）输入消费级、个人或未经授权的 AI 工具。Stanford AI Playground 获准用于高风险非 PHI 数据；PHI 审查正在进行中。仅在大学数据风险评估（DRA）和商业伙伴协议（BAA）保障措施下明确获准用于 PHI 的斯坦福企业级服务中，才允许处理 PHI，目前包括通过斯坦福提供的账户进行单点登录（SSO）时的斯坦福托管版 ChatGPT Edu 和 Gemini Enterprise。Claude for Education 仅获准用于高风险非 PHI 数据；PHI 处理不在其覆盖范围内。机构数据层面的批准并不授予临床或课程作业许可。
原始证据与范围
Stanford Medicine 和 UIT 严禁将受保护健康信息（PHI）输入消费级、个人或未经授权的 AI 工具。Stanford AI Playground 获准用于高风险非 PHI 数据；PHI 审查正在进行中。仅在大学数据风险评估（DRA）和商业伙伴协议（BAA）保障措施下明确获准用于 PHI 的斯坦福企业级服务中，才允许处理 PHI，目前包括通过斯坦福提供的账户进行单点登录（SSO）时的斯坦福托管版 ChatGPT Edu 和 Gemini Enterprise。Claude for Education 仅获准用于高风险非 PHI 数据；PHI 处理不在其覆盖范围内。机构数据层面的批准并不授予临床或课程作业许可。
clm-stanford-university-md-phi-prohibition
To ensure that patient confidentiality is maintained at all times, no confidential research, patient data, or other protected health information (PHI) is to be entered into public AI platforms (e.g., ChatGPT, Gemini, OpenEvidence, Doximity, etc.).
Captured official text line 118; HTML text extraction; raw source retained privately
大学官方来源 ↗
High-Risk non-PHI only; PHI review in progress for AI Playground.
Captured official text line 225; HTML text extraction; raw source retained privately
大学官方来源 ↗
Only approved for use with Stanford data when using a Stanford provided account through the UIT managed ChatGPT Edu service and logged in via Single Sign On.
Captured official text line 205; HTML text extraction; raw source retained privately
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应避免

不要假定商学院的开卷/带回家规则适用于所有课程。
本站建议
不要假定商学院的开卷/带回家规则适用于所有课程。
适用范围
请逐条查阅所引规则针对的课程、学术单位、活动及例外情况。网站建议不构成大学义务。
对于斯坦福大学研究生商学院（GSB）的 MBA 和 MSx 课程，教师不得禁止学生在居家作业（包括作业和考试）中使用人工智能工具；教师可自行决定是否允许在课堂作业中使用人工智能。对于博士和本科课程，GSB 遵循全校通用的、由社区标准办公室发布的《生成式人工智能政策指南》。
原始证据与范围
对于斯坦福大学研究生商学院（GSB）的 MBA 和 MSx 课程，教师不得禁止学生在居家作业（包括作业和考试）中使用人工智能工具；教师可自行决定是否允许在课堂作业中使用人工智能。对于博士和本科课程，GSB 遵循全校通用的、由社区标准办公室发布的《生成式人工智能政策指南》。
clm-stanford-university-gsb-ai-policy
MBA/MSx courses: Instructors may not ban student use of AI tools for take-home coursework, including assignments and exams. Instructors may choose whether to allow student use of AI tools for in-class work, including exams. Except for in-class exams, students should be allowed to use AI tools in cases where they are able to use the internet and electronic devices. In-class assignments for which electronic devices are prohibited inherently also prohibit use of the internet, AI tools, tablets, laptops, calculators, etc.
Captured official text line 72; HTML text extraction; raw source retained privately
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PhD/Undergraduate courses: Follow the Generative AI Policy Guidance from Stanford’s Office of Community Standards.
Captured official text line 73; HTML text extraction; raw source retained privately
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请勿使用AI撰写重要的PWR作业，或用其替代原始文献阅读。
本范围要求
请勿使用AI撰写重要的PWR作业，或用其替代原始文献阅读。
适用范围
请逐条查阅所引规则针对的课程、学术单位、活动及例外情况。网站建议不构成大学义务。
斯坦福大学写作与修辞项目（PWR）禁止学生在 PWR 课程的任何主要作业中使用生成式 AI 或大语言模型来撰写初稿或修改稿，包括撰写或修改论文或讲稿的任何部分，也包括对大语言模型生成的文本进行改写。学生不得依赖由生成式 AI 生成的文献来源摘要。违反 PWR 的 AI 政策将被视为违反《荣誉守则》，并会导致社区标准办公室介入。
原始证据与范围
斯坦福大学写作与修辞项目（PWR）禁止学生在 PWR 课程的任何主要作业中使用生成式 AI 或大语言模型来撰写初稿或修改稿，包括撰写或修改论文或讲稿的任何部分，也包括对大语言模型生成的文本进行改写。学生不得依赖由生成式 AI 生成的文献来源摘要。违反 PWR 的 AI 政策将被视为违反《荣誉守则》，并会导致社区标准办公室介入。
clm-stanford-university-pwr-genai-policy
Students may not use generative AI or LLMs to compose the drafts or revisions for any of the major assignments in their PWR classes. This includes using generative AI to compose or revise portions of their essay or scripts (from individual phrases or sentences to longer passages) or including in their essays/scripts paraphrases of LLM-generated writing or paraphrases of source material generated by LLMs. In addition, students may not rely on generative AI summaries of sources for their research and instead must actively read and engage themselves with the sources they draw on for their research projects and that they incorporate into their writing.
Captured official text line 103; HTML text extraction; raw source retained privately
大学官方来源 ↗
Violation of PWR’s AI policy is considered an Honor Code violation and will result in the involvement of Stanford’s Office of Community Standards (OCS).
Captured official text line 105; HTML text extraction; raw source retained privately
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请勿将 PHI（受保护健康信息）输入消费级或未经授权的 AI 工具。
本范围要求
请勿将 PHI（受保护健康信息）输入消费级或未经授权的 AI 工具。
适用范围
请逐条查阅所引规则针对的课程、学术单位、活动及例外情况。网站建议不构成大学义务。
Stanford Medicine 和 UIT 严禁将受保护健康信息（PHI）输入消费级、个人或未经授权的 AI 工具。Stanford AI Playground 获准用于高风险非 PHI 数据；PHI 审查正在进行中。仅在大学数据风险评估（DRA）和商业伙伴协议（BAA）保障措施下明确获准用于 PHI 的斯坦福企业级服务中，才允许处理 PHI，目前包括通过斯坦福提供的账户进行单点登录（SSO）时的斯坦福托管版 ChatGPT Edu 和 Gemini Enterprise。Claude for Education 仅获准用于高风险非 PHI 数据；PHI 处理不在其覆盖范围内。机构数据层面的批准并不授予临床或课程作业许可。
原始证据与范围
Stanford Medicine 和 UIT 严禁将受保护健康信息（PHI）输入消费级、个人或未经授权的 AI 工具。Stanford AI Playground 获准用于高风险非 PHI 数据；PHI 审查正在进行中。仅在大学数据风险评估（DRA）和商业伙伴协议（BAA）保障措施下明确获准用于 PHI 的斯坦福企业级服务中，才允许处理 PHI，目前包括通过斯坦福提供的账户进行单点登录（SSO）时的斯坦福托管版 ChatGPT Edu 和 Gemini Enterprise。Claude for Education 仅获准用于高风险非 PHI 数据；PHI 处理不在其覆盖范围内。机构数据层面的批准并不授予临床或课程作业许可。
clm-stanford-university-md-phi-prohibition
To ensure that patient confidentiality is maintained at all times, no confidential research, patient data, or other protected health information (PHI) is to be entered into public AI platforms (e.g., ChatGPT, Gemini, OpenEvidence, Doximity, etc.).
Captured official text line 118; HTML text extraction; raw source retained privately
大学官方来源 ↗
High-Risk non-PHI only; PHI review in progress for AI Playground.
Captured official text line 225; HTML text extraction; raw source retained privately
大学官方来源 ↗
Only approved for use with Stanford data when using a Stanford provided account through the UIT managed ChatGPT Edu service and logged in via Single Sign On.
Captured official text line 205; HTML text extraction; raw source retained privately
大学官方来源 ↗

收到 AI 使用疑虑？调查、可能后果与申诉

AI 工具与获取方式

OpenAI ChatGPT Edu校方提供／采购许可在来源适用范围内允许
提交激活申请表并通过斯坦福 SSO 登录。
OpenAI ChatGPT Edu · 获取条件
斯坦福大学通过校园试点向教职员工、学生、博士后及工作人员提供 ChatGPT Edu，试点期截至2027年8月。
提交激活申请表并通过斯坦福 SSO 登录。
免费试点访问；更高等级可能收费。
OpenAI ChatGPT Edu · 官方原文
官方来源 1 ↗
原文引用
All Stanford faculty, students, postdocs, and staff with a SUNet ID have free access to these tools; affiliates have a paid option as well. For heavier workloads, discounted Pro/Premium tiers of all three tools remain available for purchase on a Stanford PTA or through a student account.
官方来源 2 ↗
原文引用
ChatGPT Edu gives you access to OpenAI's GPT-6 model for writing, research, and analysis, plus Codex for building custom apps, websites, presentations, and workflows. Access requires a short request form on the ChatGPT Edu service page. After that, you'll confirm your Stanford identity via SSO and agree to responsible use terms.
官方来源 3 ↗
原文引用
Low Risk Moderate Risk High Risk with no PHI High Risk with PHI
Anthropic Claude for Education校方提供／采购许可在来源适用范围内允许
提交激活申请表并通过斯坦福 SSO 登录。
Anthropic Claude for Education · 获取条件
斯坦福大学通过全校试点项目在 2027 年 8 月前向教师、学生、博士后和教职员工提供 Claude for Education。
提交激活申请表并通过斯坦福 SSO 登录。
免费试点访问；更高等级可能收费。
Anthropic Claude for Education · 官方原文
官方来源 1 ↗
原文引用
All Stanford faculty, students, postdocs, and staff with a SUNet ID have free access to these tools; affiliates have a paid option as well. For heavier workloads, discounted Pro/Premium tiers of all three tools remain available for purchase on a Stanford PTA or through a student account.
官方来源 2 ↗
原文引用
Claude for Education bundles Claude Chat, Claude Code, and Claude Cowork for teaching, learning, research, and administrative work, all within a university-managed environment built for academic integrity and data protection. Like ChatGPT Edu, it requires a quick request form on the Claude for Education service page.
官方来源 3 ↗
原文引用
Low Risk Moderate Risk High Risk with no PHI
官方来源 4 ↗
原文引用
PHI processing is not covered under this approval.
Google Gemini Enterprise校方提供／采购许可在来源适用范围内允许
首先使用您的 SUNet ID 登录 Gemini Enterprise 首页；无需填写申请表。
Google Gemini Enterprise · 获取条件
斯坦福大学通过校园试点向教职人员、学生、博士后和工作人员提供Google Gemini Enterprise，试点期限截至2027年8月。
首先使用您的 SUNet ID 登录 Gemini Enterprise 首页；无需填写申请表。
免费试点访问；更高等级可能收费。
Google Gemini Enterprise · 官方原文
官方来源 1 ↗
原文引用
All Stanford faculty, students, postdocs, and staff with a SUNet ID have free access to these tools; affiliates have a paid option as well. For heavier workloads, discounted Pro/Premium tiers of all three tools remain available for purchase on a Stanford PTA or through a student account.
官方来源 2 ↗
原文引用
Gemini Enterprise activates automatically the first time you sign in with your SUNet ID through the Gemini Enterprise homepage; no request form is needed. It includes Gemini Notebook Enterprise (formerly NotebookLM Enterprise) for literature reviews, course prep, and grant writing. Gemini Enterprise also connects to Google Drive, OneDrive, Slack, and Microsoft 365.
官方来源 3 ↗
原文引用
Low Risk Moderate Risk High Risk with no PHI High Risk with PHI

记录更新近 90 天 · 4 次记录更新

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2026-11-06本站补录 · 本站更正
课程作业与考核使用 · 考试 · 另 3 个主题 · 涉及 3 条 (更正／调整 2 · 补录 1)
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正在加载修订…
2026-10-27页面更新
其他记录 · 页面更新
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正在加载修订…
2026-10-14本站更正
其他记录 · 涉及 1 条 (更正／调整 1)
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已审阅的声明

官方来源

9个官方网址；10条来源署名及其所采集的版本已保留。

Stanford AI Tools: Latest Updates | University IT

uit.stanford.edu

大学官方来源

Stanford University

哈希值与采集版本

Stanford AI Tools: Latest Updates | University IT · 2026-10-11T23:52:40.255800Z

历史记录未明确哈希对应的表示形式；不能据此认定是原始文件哈希。

5917cbc2c30cd193ba179ca5381224519dd48a39b4a42b48c5a1281b1528a981

哈希确认版本身份，不代表政策仍然有效或审核已获批准。

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Approved AI Services | University IT

uit.stanford.edu

大学官方来源

Stanford University

哈希值与采集版本

Approved AI Services | University IT · 2026-10-11T23:52:40.255643Z

历史记录未明确哈希对应的表示形式；不能据此认定是原始文件哈希。

887d078ad1bdbce986c46c4a0f97d5711f1fb138ba349fa670f73de0cc075c21

哈希确认版本身份，不代表政策仍然有效或审核已获批准。

官方来源 ↗

BCA Guidance & Recommendations | Office of Community Standards

communitystandards.stanford.edu

大学官方来源

Stanford University

哈希值与采集版本

BCA Guidance & Recommendations | Office of Community Standards · 2026-10-11T23:52:40.255412Z

历史记录未明确哈希对应的表示形式；不能据此认定是原始文件哈希。

54233df4059a28e8a847cccfe40c7966117d5609c6ced7f8f9961ef0f4ec7c36

BCA Guidance & Recommendations | Office of Community Standards · 2026-10-31T06:24:59.699Z

SHA-256：所保留捕获文件的字节。

fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668

哈希确认版本身份，不代表政策仍然有效或审核已获批准。

官方来源 ↗

Course Policies on Generative AI Use - Teaching and Learning Hub

tlhub.stanford.edu

大学官方来源

Stanford University

哈希值与采集版本

Course Policies on Generative AI Use - Teaching and Learning Hub · 2026-10-11T23:52:40.493686Z

历史记录未明确哈希对应的表示形式；不能据此认定是原始文件哈希。

1ea7b363e295134ed84d2fdfa9c5902fce1e654dc5052b9d0a28fbc4e342e6b1

哈希确认版本身份，不代表政策仍然有效或审核已获批准。

官方来源 ↗

3.32: Generative Artificial Intelligence (AI) Policy | MD Program | Stanford Medicine

med.stanford.edu

大学官方来源

Stanford University

哈希值与采集版本

3.32: Generative Artificial Intelligence (AI) Policy | MD Program | Stanford Medicine · 2026-10-11T23:52:40.258221Z

历史记录未明确哈希对应的表示形式；不能据此认定是原始文件哈希。

78fce9cc3223726ec45ae683179a1ec329c6eb2d6ad14ca5eeeeecded6ff6f83

哈希确认版本身份，不代表政策仍然有效或审核已获批准。

官方来源 ↗

Use of Generative AI Technology - Student Affairs - Stanford Law School

law.stanford.edu

大学官方来源

Stanford University

哈希值与采集版本

Use of Generative AI Technology - Student Affairs - Stanford Law School · 2026-10-11T23:52:40.844307Z

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PWR Policy on the Use of GenAI and LLMs | Program in Writing and Rhetoric

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PWR Policy on the Use of GenAI and LLMs | Program in Writing and Rhetoric · 2026-10-11T23:52:40.876891Z

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AI guidelines for marketing and communications | University Communications

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AI guidelines for marketing and communications | University Communications · 2026-10-11T23:52:41.167957Z

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Responsible AI at Stanford | University IT

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记录信息、JSON 与引用

审核层级：Claim 的审核状态仅适用于主张；Analysis 是单独的机器汇总，仍需审核。覆盖分数不代表所有政策领域均已查明。

Claim 审核状态: agent_reviewed
Analysis 审核状态: machine_candidate
记录修订版本: v6-reviewed-corrections-20261106
数据集发布版本: public-release-20260924-002
本次修订发布时间: 2026-11-06T06:54:00.000Z
学生摘要: 待独立 agent 复核；不是已批准摘要

当前已审核 JSON · 历史基线

已发布 V6 展示；JSON 与 MCP 保留原公开记录。补充引文及范围提示待核实；本地候选更正、工具和学生摘要未获公开批准。整校审计仍为 PARTIAL。

BCA 2026年10月的生成式 AI 指南注明于2026年10月15日通过，但该页面表示，该指南仅在 BCA 正式通过后才会取代2023年2月的指南；正式通过及取代均未获确认。
Stanford 的监考指南属临时性质：BCA 于2026年5月22日批准的监考章程（Proctoring Bylaw）仍在由教授评议会（Faculty Senate）、本科生评议会（Undergraduate Senate）、研究生理事会（Graduate Student Council）和校长审议。

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学生常见问题

作业里可以用 AI 吗？

使用 AI 要怎么披露？

敏感资料能上传吗？

有哪些工具可以使用？

考试中使用 AI 有哪些规定？