Використання ШІ в завданнях та оцінюванні
Умовно
Викладачі встановлюють дозволи для конкретних курсів у письмовій формі. Згідно з політикою BCA за замовчуванням (зазначено як ухвалену 15 жовтня 2026 року; на сторінці сказано, що вона замінить настанови від лютого 2023 року лише після офіційного ухвалення BCA) практика, підтримка розуміння матеріалу та поверхневе редагування дозволені, тоді як створення робіт для здачі за допомогою ШІ або використання ШІ як замінника (proxy) — ні. PWR обмежує основне письмо; курси GSB MBA/MSx не можуть забороняти ШІ для домашніх завдань (для роботи в аудиторії правила відрізняються; PhD/бакалаврат дотримуються загальноуніверситетських вказівок BCA).
Використання ШІ в завданнях та оцінюванніStanford University
Умовно
Статус і сфера
Курси Stanford: насамперед застосовується письмова політика курсу або завдання щодо ШІ; в іншому разі — політика BCA за замовчуванням (офіційне ухвалення очікується). Для основних завдань PWR і домашніх робіт GSB MBA/MSx діють власні правила.
Викладачі встановлюють дозволи для конкретних курсів у письмовій формі. Згідно з політикою BCA за замовчуванням (зазначено як ухвалену 15 жовтня 2026 року; на сторінці сказано, що вона замінить настанови від лютого 2023 року лише після офіційного ухвалення BCA) практика, підтримка розуміння матеріалу та поверхневе редагування дозволені, тоді як створення робіт для здачі за допомогою ШІ або використання ШІ як замінника (proxy) — ні. PWR обмежує основне письмо; курси GSB MBA/MSx не можуть забороняти ШІ для домашніх завдань (для роботи в аудиторії правила відрізняються; PhD/бакалаврат дотримуються загальноуніверситетських вказівок BCA).
Оригінальні офіційні докази
Джерел: 4 · Перейти до джерела
Course Policies on Generative AI Use - Teaching and Learning Hub
Версія джерела
1ea7b363e295134ed84d2fdfa9c5902fce1e654dc5052b9d0a28fbc4e342e6b1
MBA/MSx courses: Instructors may not ban student use of AI tools for take-home coursework, including assignments and exams. Instructors may choose whether to allow student use of AI tools for in-class work, including exams. Except for in-class exams, students should be allowed to use AI tools in cases where they are able to use the internet and electronic devices. In-class assignments for which electronic devices are prohibited inherently also prohibit use of the internet, AI tools, tablets, laptops, calculators, etc.
Деталі твердження та місцезнаходження
Для курсів MBA і MSx Школи бізнесу Стенфорда (GSB) викладачі не можуть забороняти студентам використовувати інструменти ШІ для домашніх навчальних робіт, зокрема завдань і екзаменів, що виконуються вдома. Викладачі можуть самостійно вирішувати, чи дозволяти ШІ під час роботи в аудиторії. Для курсів PhD і бакалаврських програм GSB дотримується загальноуніверситетських Настанов щодо політики генеративного ШІ від Офісу стандартів спільноти.
clm-stanford-university-gsb-ai-policy
Captured official text line 72; HTML text extraction; raw source retained privately
1ea7b363e295134ed84d2fdfa9c5902fce1e654dc5052b9d0a28fbc4e342e6b1
PhD/Undergraduate courses: Follow the Generative AI Policy Guidance from Stanford’s Office of Community Standards.
Деталі твердження та місцезнаходження
Для курсів MBA і MSx Школи бізнесу Стенфорда (GSB) викладачі не можуть забороняти студентам використовувати інструменти ШІ для домашніх навчальних робіт, зокрема завдань і екзаменів, що виконуються вдома. Викладачі можуть самостійно вирішувати, чи дозволяти ШІ під час роботи в аудиторії. Для курсів PhD і бакалаврських програм GSB дотримується загальноуніверситетських Настанов щодо політики генеративного ШІ від Офісу стандартів спільноти.
clm-stanford-university-gsb-ai-policy
Captured official text line 73; HTML text extraction; raw source retained privately
1ea7b363e295134ed84d2fdfa9c5902fce1e654dc5052b9d0a28fbc4e342e6b1
Use of Generative AI Technology - Student Affairs - Stanford Law School
Версія джерела
fd48f70b92d5c5272cbf76c17fc0540e75d919a80f0d7f5633490ae940b50414
The use of generative AI while taking an exam or to draft or revise any portion of submitted work (e.g., drafting or revising the text of a paper or clinic work product; generating citations; fixing citation format) is not permitted unless (1) fully disclosed in advance of its use by the student to the instructor, and (2) explicitly authorized by the instructor in writing prior to the student’s use of the tool. In all cases, the student’s use of AI cannot contravene standard academic norms concerning plagiarism and accuracy, and in coursework involving the practice of law, AI must meet all applicable rules of professional responsibility. Students who are unsure whether a
Деталі твердження та місцезнаходження
Викладачі Stanford Law School встановлюють власні правила щодо ШІ; за відсутності специфічної для курсу політики студенти можуть використовувати генеративний ШІ для підтримки навчання та розвитку чи вдосконалення власних ідей, але не можуть використовувати ШІ для створення контенту, який подається як їхня власна робота. Використання ШІ під час іспиту або для складання/до очередування поданої роботи не дозволяється, якщо це не було заздалегідь розкрито та прямо не дозволено викладачем у письмовій формі. Несанкціоноване використання може призвести до оцінки F та/або передачі справи до Office of Community Standards Стенфорда.
clm-stanford-university-law-school-ai-policy
Default Law School policy: advance disclosure and written authorization paragraph; captured text substring
fd48f70b92d5c5272cbf76c17fc0540e75d919a80f0d7f5633490ae940b50414
Citations to sources that do not exist will raise a presumption of generative AI use. Unauthorized use of AI tools may result in a lower grade, including a grade of F, and/or a referral to Stanford’s Office of Community Standards.
Деталі твердження та місцезнаходження
Викладачі Stanford Law School встановлюють власні правила щодо ШІ; за відсутності специфічної для курсу політики студенти можуть використовувати генеративний ШІ для підтримки навчання та розвитку чи вдосконалення власних ідей, але не можуть використовувати ШІ для створення контенту, який подається як їхня власна робота. Використання ШІ під час іспиту або для складання/до очередування поданої роботи не дозволяється, якщо це не було заздалегідь розкрито та прямо не дозволено викладачем у письмовій формі. Несанкціоноване використання може призвести до оцінки F та/або передачі справи до Office of Community Standards Стенфорда.
clm-stanford-university-law-school-ai-policy
Captured official text line 27; HTML text extraction; raw source retained privately
fd48f70b92d5c5272cbf76c17fc0540e75d919a80f0d7f5633490ae940b50414
PWR Policy on the Use of GenAI and LLMs | Program in Writing and Rhetoric
Версія джерела
590a287d552ec18bbea2828bdbf0835fa9d09545aff37d5ec8ab36c3875d5588
Students may not use generative AI or LLMs to compose the drafts or revisions for any of the major assignments in their PWR classes. This includes using generative AI to compose or revise portions of their essay or scripts (from individual phrases or sentences to longer passages) or including in their essays/scripts paraphrases of LLM-generated writing or paraphrases of source material generated by LLMs. In addition, students may not rely on generative AI summaries of sources for their research and instead must actively read and engage themselves with the sources they draw on for their research projects and that they incorporate into their writing.
Деталі твердження та місцезнаходження
Програма письма та риторики (PWR) Стенфордського університету забороняє студентам використовувати генеративний ШІ чи LLM для створення чернеток або виправлень для будь-якого основного завдання на курсах PWR, включно зі створенням чи переробкою частин есе або сценаріїв, у тому числі парафраз тексту, згенерованого LLM. Студенти не можуть покладатися на підсумки джерел, зроблені генеративним ШІ. Порушення політики PWR щодо ШІ розглядається як порушення Кодексу честі та тягне за собою залучення Офісу стандартів спільноти.
clm-stanford-university-pwr-genai-policy
Captured official text line 103; HTML text extraction; raw source retained privately
590a287d552ec18bbea2828bdbf0835fa9d09545aff37d5ec8ab36c3875d5588
Violation of PWR’s AI policy is considered an Honor Code violation and will result in the involvement of Stanford’s Office of Community Standards (OCS).
Деталі твердження та місцезнаходження
Програма письма та риторики (PWR) Стенфордського університету забороняє студентам використовувати генеративний ШІ чи LLM для створення чернеток або виправлень для будь-якого основного завдання на курсах PWR, включно зі створенням чи переробкою частин есе або сценаріїв, у тому числі парафраз тексту, згенерованого LLM. Студенти не можуть покладатися на підсумки джерел, зроблені генеративним ШІ. Порушення політики PWR щодо ШІ розглядається як порушення Кодексу честі та тягне за собою залучення Офісу стандартів спільноти.
clm-stanford-university-pwr-genai-policy
Captured official text line 105; HTML text extraction; raw source retained privately
590a287d552ec18bbea2828bdbf0835fa9d09545aff37d5ec8ab36c3875d5588
BCA Guidance & Recommendations | Office of Community Standards
Версія джерела
fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668
* Note: Guidance adopted on October 15, 2026
Деталі твердження та місцезнаходження
Настанови Stanford BCA «Generative AI Policy Guidance for Academic Use» («Настанови щодо політики використання генеративного ШІ в академічній діяльності»; примітка на сторінці: «Guidance adopted on October 15, 2026») встановлюють політику курсу щодо ШІ за замовчуванням, яка застосовується, коли викладач не надав у письмовій формі правил щодо ШІ для конкретного курсу чи завдання. Відповідно до неї студенти можуть використовувати генеративний ШІ для практики та підготовки, для підтримки навчання й розуміння матеріалу, а також для поверхневого редагування, яке істотно не змінює суті роботи; таке використання не потрібно розкривати. Студенти не можуть використовувати ШІ для створення робіт для здачі, для заміни роботи з навчальними матеріалами або як замінника (proxy) себе чи інших осіб і повинні документувати та розкривати будь-яке інше використання ШІ, пов'язане з навчальною роботою. На сторінці також зазначено, що після офіційного ухвалення BCA ці настанови мають замінити настанови від лютого 2023 року.
clm-stanford-university-bca-honor-code-framework
Captured official text line 72; characters 14428–14472; extracted text SHA256 0cef1cda609fa56e1f26daaf11b1fad1f33012078fbf7662a59fa444d1abf616; raw capture SHA256 fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668 (OpenClaw package bc903c71f6f880ac863a26fe); text re-checked on the live page 2026-11-06
fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668
This guidance is intended to expand upon and recommend updates to the Board on Conduct Affairs' (BCA) February 2023 Generative AI guidance. The following guidance provides greater clarity as the capabilities and availability of AI tools have evolved and is informed by feedback from Stanford students, faculty, instructors, and staff, as well as approaches taken by peer institutions. Upon formal adoption by the BCA, this guidance is intended to replace the February 2023 guidance.
Деталі твердження та місцезнаходження
Настанови Stanford BCA «Generative AI Policy Guidance for Academic Use» («Настанови щодо політики використання генеративного ШІ в академічній діяльності»; примітка на сторінці: «Guidance adopted on October 15, 2026») встановлюють політику курсу щодо ШІ за замовчуванням, яка застосовується, коли викладач не надав у письмовій формі правил щодо ШІ для конкретного курсу чи завдання. Відповідно до неї студенти можуть використовувати генеративний ШІ для практики та підготовки, для підтримки навчання й розуміння матеріалу, а також для поверхневого редагування, яке істотно не змінює суті роботи; таке використання не потрібно розкривати. Студенти не можуть використовувати ШІ для створення робіт для здачі, для заміни роботи з навчальними матеріалами або як замінника (proxy) себе чи інших осіб і повинні документувати та розкривати будь-яке інше використання ШІ, пов'язане з навчальною роботою. На сторінці також зазначено, що після офіційного ухвалення BCA ці настанови мають замінити настанови від лютого 2023 року.
clm-stanford-university-bca-honor-code-framework
Captured official text line 75; characters 14737–15219; extracted text SHA256 0cef1cda609fa56e1f26daaf11b1fad1f33012078fbf7662a59fa444d1abf616; raw capture SHA256 fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668 (OpenClaw package bc903c71f6f880ac863a26fe); text re-checked on the live page 2026-11-06
fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668
Absent course-specific or assignment-specific Artificial Intelligence (AI) policies provided in writing by the instructor, the default honor code policy on generative AI use in Stanford courses is as follows:
Деталі твердження та місцезнаходження
Настанови Stanford BCA «Generative AI Policy Guidance for Academic Use» («Настанови щодо політики використання генеративного ШІ в академічній діяльності»; примітка на сторінці: «Guidance adopted on October 15, 2026») встановлюють політику курсу щодо ШІ за замовчуванням, яка застосовується, коли викладач не надав у письмовій формі правил щодо ШІ для конкретного курсу чи завдання. Відповідно до неї студенти можуть використовувати генеративний ШІ для практики та підготовки, для підтримки навчання й розуміння матеріалу, а також для поверхневого редагування, яке істотно не змінює суті роботи; таке використання не потрібно розкривати. Студенти не можуть використовувати ШІ для створення робіт для здачі, для заміни роботи з навчальними матеріалами або як замінника (proxy) себе чи інших осіб і повинні документувати та розкривати будь-яке інше використання ШІ, пов'язане з навчальною роботою. На сторінці також зазначено, що після офіційного ухвалення BCA ці настанови мають замінити настанови від лютого 2023 року.
clm-stanford-university-bca-honor-code-framework
Captured official text line 79; characters 16266–16474; extracted text SHA256 0cef1cda609fa56e1f26daaf11b1fad1f33012078fbf7662a59fa444d1abf616; raw capture SHA256 fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668 (OpenClaw package bc903c71f6f880ac863a26fe); text re-checked on the live page 2026-11-06
fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668
a. Permitted Uses of Generative AI - Students may use generative AI tools to practice and prepare for coursework, to support learning, improve comprehension, and practice skills and concepts (e.g., self-quizzing, engaging in Socratic dialogue in which the AI asks questions to check student comprehension, and requesting additional practice problems on course content).
Деталі твердження та місцезнаходження
Настанови Stanford BCA «Generative AI Policy Guidance for Academic Use» («Настанови щодо політики використання генеративного ШІ в академічній діяльності»; примітка на сторінці: «Guidance adopted on October 15, 2026») встановлюють політику курсу щодо ШІ за замовчуванням, яка застосовується, коли викладач не надав у письмовій формі правил щодо ШІ для конкретного курсу чи завдання. Відповідно до неї студенти можуть використовувати генеративний ШІ для практики та підготовки, для підтримки навчання й розуміння матеріалу, а також для поверхневого редагування, яке істотно не змінює суті роботи; таке використання не потрібно розкривати. Студенти не можуть використовувати ШІ для створення робіт для здачі, для заміни роботи з навчальними матеріалами або як замінника (proxy) себе чи інших осіб і повинні документувати та розкривати будь-яке інше використання ШІ, пов'язане з навчальною роботою. На сторінці також зазначено, що після офіційного ухвалення BCA ці настанови мають замінити настанови від лютого 2023 року.
clm-stanford-university-bca-honor-code-framework
Captured official text line 81; characters 16512–16881; extracted text SHA256 0cef1cda609fa56e1f26daaf11b1fad1f33012078fbf7662a59fa444d1abf616; raw capture SHA256 fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668 (OpenClaw package bc903c71f6f880ac863a26fe); text re-checked on the live page 2026-11-06
fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668
Students may also use generative AI tools to perform surface-level editing that does not materially alter the substance, analysis, organization, or argument of the work (e.g., correcting spelling, grammar, punctuation, formatting, or typographical errors).
Деталі твердження та місцезнаходження
Настанови Stanford BCA «Generative AI Policy Guidance for Academic Use» («Настанови щодо політики використання генеративного ШІ в академічній діяльності»; примітка на сторінці: «Guidance adopted on October 15, 2026») встановлюють політику курсу щодо ШІ за замовчуванням, яка застосовується, коли викладач не надав у письмовій формі правил щодо ШІ для конкретного курсу чи завдання. Відповідно до неї студенти можуть використовувати генеративний ШІ для практики та підготовки, для підтримки навчання й розуміння матеріалу, а також для поверхневого редагування, яке істотно не змінює суті роботи; таке використання не потрібно розкривати. Студенти не можуть використовувати ШІ для створення робіт для здачі, для заміни роботи з навчальними матеріалами або як замінника (proxy) себе чи інших осіб і повинні документувати та розкривати будь-яке інше використання ШІ, пов'язане з навчальною роботою. На сторінці також зазначено, що після офіційного ухвалення BCA ці настанови мають замінити настанови від лютого 2023 року.
clm-stanford-university-bca-honor-code-framework
Captured official text line 83; characters 17074–17330; extracted text SHA256 0cef1cda609fa56e1f26daaf11b1fad1f33012078fbf7662a59fa444d1abf616; raw capture SHA256 fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668 (OpenClaw package bc903c71f6f880ac863a26fe); text re-checked on the live page 2026-11-06
fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668
b. Unpermitted Uses of Generative AI - Students may not use AI tools to create deliverables (e.g., assignments, projects, presentations, essays, reports), or to replace interacting with course materials themselves. Students may not use AI tools to act as a proxy for themselves or others (e.g., by having an agentic tool act on a student’s behalf in a course environment), including in the completion of course requirements.
Деталі твердження та місцезнаходження
Настанови Stanford BCA «Generative AI Policy Guidance for Academic Use» («Настанови щодо політики використання генеративного ШІ в академічній діяльності»; примітка на сторінці: «Guidance adopted on October 15, 2026») встановлюють політику курсу щодо ШІ за замовчуванням, яка застосовується, коли викладач не надав у письмовій формі правил щодо ШІ для конкретного курсу чи завдання. Відповідно до неї студенти можуть використовувати генеративний ШІ для практики та підготовки, для підтримки навчання й розуміння матеріалу, а також для поверхневого редагування, яке істотно не змінює суті роботи; таке використання не потрібно розкривати. Студенти не можуть використовувати ШІ для створення робіт для здачі, для заміни роботи з навчальними матеріалами або як замінника (proxy) себе чи інших осіб і повинні документувати та розкривати будь-яке інше використання ШІ, пов'язане з навчальною роботою. На сторінці також зазначено, що після офіційного ухвалення BCA ці настанови мають замінити настанови від лютого 2023 року.
clm-stanford-university-bca-honor-code-framework
Captured official text line 84; characters 17331–17755; extracted text SHA256 0cef1cda609fa56e1f26daaf11b1fad1f33012078fbf7662a59fa444d1abf616; raw capture SHA256 fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668 (OpenClaw package bc903c71f6f880ac863a26fe); text re-checked on the live page 2026-11-06
fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668
Under this default course policy, disclosure of AI use in the specific permitted cases above is not necessary. However, students must document and disclose any other uses of AI related to coursework.
Деталі твердження та місцезнаходження
Настанови Stanford BCA «Generative AI Policy Guidance for Academic Use» («Настанови щодо політики використання генеративного ШІ в академічній діяльності»; примітка на сторінці: «Guidance adopted on October 15, 2026») встановлюють політику курсу щодо ШІ за замовчуванням, яка застосовується, коли викладач не надав у письмовій формі правил щодо ШІ для конкретного курсу чи завдання. Відповідно до неї студенти можуть використовувати генеративний ШІ для практики та підготовки, для підтримки навчання й розуміння матеріалу, а також для поверхневого редагування, яке істотно не змінює суті роботи; таке використання не потрібно розкривати. Студенти не можуть використовувати ШІ для створення робіт для здачі, для заміни роботи з навчальними матеріалами або як замінника (proxy) себе чи інших осіб і повинні документувати та розкривати будь-яке інше використання ШІ, пов'язане з навчальною роботою. На сторінці також зазначено, що після офіційного ухвалення BCA ці настанови мають замінити настанови від лютого 2023 року.
clm-stanford-university-bca-honor-code-framework
Captured official text line 88; characters 18120–18319; extracted text SHA256 0cef1cda609fa56e1f26daaf11b1fad1f33012078fbf7662a59fa444d1abf616; raw capture SHA256 fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668 (OpenClaw package bc903c71f6f880ac863a26fe); text re-checked on the live page 2026-11-06
fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668
