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DMI's student guide says AI use should be avoided when it involves sharing personal or sensitive data of students or faculty.
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Journal des modifications
Catania University
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Résumé des modifications
Actualité des dossiers publics et état d'examen actuel.
5 affirmations actuelles ; 3 sources officielles.
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Catégories de différences
Classification sémantique pour cette différence de version.
Comparaisons textuelles enregistrées
Seules les comparaisons enregistrées avec un identifiant d’affirmation identique sont affichées.
Aucune mise à jour enregistrée dans cet historique.
Historique des versions
Historique du site : 0 publications.
Affirmations actuelles
Affirmations actuelles : 5.
academic_integrity
DMI's student guide says AI should not be used to replace personal study, critical reflection, or autonomous production of assessed work such as essays, reports, or exercises.
Révision: Révisé par un agent
ai_tool_treatment
DMI's student guide cautions students that sources proposed by an LLM should always be verified.
Révision: Révisé par un agent
ai_tool_treatment
DMI's student guide frames generative AI as a cognitive and metacognitive support for study, not as a substitute for human critical and reflective thinking.
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teaching
Catania University's Department of Mathematics and Computer Science hosts an AI-and-teaching section for projects, experiments, and materials on conscious AI use in university teaching and learning.
Révision: Révisé par un agent
Instantanés source
Sources officielles : 3.
Intelligenza artificiale e didattica | Dipartimento di Matematica e Informatica
official_guidance Vérifié par le site le 21 mai 2026, 14:16
Studiare con l'IA | Dipartimento di Matematica e Informatica
official_guidance Vérifié par le site le 21 mai 2026, 14:16
Studiare con l'IA, imparare con la testa - Metodo, memoria e responsabilita dell'apprendimento
official_pdf Vérifié par le site le 21 mai 2026, 14:17