academic_integrity
University of Tasmania guidance says unapproved, inappropriate, or unacknowledged use of generative AI may be considered dishonest or unfair behaviour and therefore a breach of academic integrity.
بررسی: بررسی‌شده توسط عامل
گزارش تغییرات
University of Tasmania
تاریخچه رهگیری: 0 سابقه انتشار.
خلاصه تغییرات
تازگی و وضعیت بازبینی سابقهٔ عمومی فعلی
3 ادعای جاری؛ 1 منبع رسمی.
این صفحه تمام تفاوت‌های نسخه‌های عمومی را برای ترکیب می‌کند University of Tasmania. نسخه‌های لحظه‌ای انتشارهای جداگانه همچنان از طریق نشانی‌های اینترنتی ویژه انتشار آن‌ها در دسترس است.
در تاریخچه این ردیاب هیچ به‌روزرسانی ثبت‌شده‌ای موجود نیست.
این ردیاب مشاوره حقوقی نیست، مشاوره صداقت علمی نیست و بیانیه رسمی دانشگاه نیست، مگر اینکه منبع پیوندشده صفحه رسمی خود دانشگاه باشد.
ادعاهای تازه استخراج‌شده، افزوده‌های ردیاب هستند و لزوماً توسط دانشگاه تازه منتشر نشده‌اند. تغییرات در تصویر منبع، تغییر هش برای همان نشانی منبع را نشان می‌دهند و به‌خودی‌خود تغییر سیاست نیستند.
دسته‌های تفاوت
طبقه‌بندی معنایی برای تفاوت‌های این انتشار.
مقایسه‌های متنی ثبت‌شده
فقط مقایسه‌های ثبت‌شده با یک Claim ID کاملاً مطابقت‌داده‌شده نشان داده می‌شوند.
در تاریخچه این ردیاب هیچ به‌روزرسانی ثبت‌شده‌ای موجود نیست.
تاریخچهٔ انتشار
تاریخچه رهگیری: 0 سابقه انتشار.
رکوردهای جاری ادعا
رکوردهای ادعای فعلی: 3.
ai_tool_treatment
University of Tasmania guidance says whether AI is encouraged or not allowed can vary by assessment, and students should check assessment instructions or confirm with the Unit Coordinator if unsure.
بررسی: بررسی‌شده توسط عامل
teaching
University of Tasmania guidance says generative AI tools should only be used to support learning and assist with assessment completion, while submitted work must be the student's own and follow the assessment task instructions.
بررسی: بررسی‌شده توسط عامل
تصویرهای منابع
سوابق منبع رسمی: 1.
Can I use generative Artificial Intelligence (AI) for my assessments?
official_guidance پیگیر در May 16, 2026, 5:40 AM بررسی شد