Registro de cambios

University of Tasmania

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Resumen de cambios

Estado actual de actualización y revisión del registro público.

3 afirmaciones actuales; 1 fuentes oficiales.

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No hay actualizaciones registradas en este historial.

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Las afirmaciones extraídas recientemente son adiciones al seguimiento y no necesariamente han sido publicadas por la universidad. Los cambios en las instantáneas de origen muestran cambios de hash para la misma URL de origen y no constituyen por sí mismos cambios en la política.

Categorías de diferencias

Clasificación semántica para esta diferencia de versión.

Texto de afirmaciones del sitio0Extraído recientemente0Evidencia0Instantáneas de origen0Texto de origen0Fuente añadida0Fuente eliminada0

Comparaciones de texto registradas

Solo se muestran comparaciones registradas con el mismo ID de afirmación.

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Historial de versiones

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Afirmaciones actuales

Registros de afirmaciones actuales: 3.

academic_integrity

University of Tasmania guidance says unapproved, inappropriate, or unacknowledged use of generative AI may be considered dishonest or unfair behaviour and therefore a breach of academic integrity.

Revisión: Revisado por un agenteConfianza93%Evidencia1Idiomasen-AU

ai_tool_treatment

University of Tasmania guidance says whether AI is encouraged or not allowed can vary by assessment, and students should check assessment instructions or confirm with the Unit Coordinator if unsure.

Revisión: Revisado por un agenteConfianza91%Evidencia1Idiomasen-AU

teaching

University of Tasmania guidance says generative AI tools should only be used to support learning and assist with assessment completion, while submitted work must be the student's own and follow the assessment task instructions.

Revisión: Revisado por un agenteConfianza90%Evidencia1Idiomasen-AU

Instantáneas de origen

Fuentes oficiales: 1.