Histórico de alterações

University of Tasmania

Histórico do monitorizador: 0 registos de lançamento.

Resumo de alterações

Atualidade e estado de revisão do registro público atual.

3 alegações atuais; 1 fontes oficiais.

Esta página combina todas as diferenças de lançamentos públicos para University of Tasmania. Instantâneos individuais de versões continuam disponíveis a partir dos respetivos URLs específicos de cada versão.

Não há atualizações no histórico deste acompanhamento.

Este painel de acompanhamento não constitui aconselhamento jurídico, nem aconselhamento sobre integridade no ensino superior, nem declaração oficial de uma universidade, salvo se a fonte ligada for a página oficial da própria universidade.

As afirmações recém-extraídas são acréscimos ao rastreador e não são necessariamente publicadas de novo pela universidade. Alterações no instantâneo da fonte mostram mudanças de hash para o mesmo URL de origem e, por si só, não são mudanças de política.

Categorias de diferenças

Classificação semântica para a comparação desta versão.

Texto da afirmação do rastreador0Recentemente extraído0Prova0Capturas das fontes0Texto de origem0Fonte adicionada0Fonte removida0

Comparações de texto registadas

Apenas são apresentadas comparações registadas com uma correspondência exata de Claim ID.

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Histórico de versões

Histórico do monitorizador: 0 registos de lançamento.

Registos de alegações atuais

Registros de afirmações atuais: 3.

academic_integrity

University of Tasmania guidance says unapproved, inappropriate, or unacknowledged use of generative AI may be considered dishonest or unfair behaviour and therefore a breach of academic integrity.

Revisão: Agente revisadoConfiança93%Prova1Idiomasen-AU

ai_tool_treatment

University of Tasmania guidance says whether AI is encouraged or not allowed can vary by assessment, and students should check assessment instructions or confirm with the Unit Coordinator if unsure.

Revisão: Agente revisadoConfiança91%Prova1Idiomasen-AU

teaching

University of Tasmania guidance says generative AI tools should only be used to support learning and assist with assessment completion, while submitted work must be the student's own and follow the assessment task instructions.

Revisão: Agente revisadoConfiança90%Prova1Idiomasen-AU

Capturas das fontes

Registros de fontes oficiais: 1.