University AI Policy Tracker
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ENZHFRPLES

València, Spain

Universitat de Valencia

ClasificaciónQS World University Rankings 2026: =430Updated16 may 2026

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3 reviewed claims

Academic Integrity

Universitat de Valencia's UVdocencia integrity-focused GenAI course frames GenAI use in relation to academic and research integrity, including guidance on assessment activities, regulation of GenAI use in teaching instruments, and detection of inappropriate student use.

Revisión: Revisado por un agenteConfianza86%

Valor normalizado: GenAI academic and research integrity training

Última verificación
16 may 2026
Último cambio
16 may 2026

Evidencia original

Evidencia 1
Herramientas de inteligencia artificial generativa, integridad académica y práctica docente. (I) Usos potenciales por parte del profesorado. (II) Pautas y usos recomendados para las actividades de evaluación a desarrollar por el alumnado. ... Integrar en los instrumentos que enmarcan la práctica docente en el aula ... la regulación del uso de las aplicaciones de inteligencia artificial generativa.

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The UVdocencia course covers GenAI tools, academic integrity, recommended uses for student assessment activities, and integration of GenAI-use regulation into teaching instruments.

Idioma de la fuente
Español (es)
Hash de instantánea
d9bfe772…
Recuperado
16 may 2026
Localizador de evidencia
Contenidos; Competencias que se desarrollarán

Enseñanza

Universitat de Valencia's UVdocencia staff training includes GenAI uses for teaching support, including preparation of teaching materials, solved exercises, questionnaires, support images, plagiarism identification, and ethical GenAI use.

Revisión: Revisado por un agenteConfianza84%

Valor normalizado: staff-facing GenAI teaching guidance

Última verificación
16 may 2026
Último cambio
16 may 2026

Evidencia original

Evidencia 1
Uso de herramientas de IA para el apoyo a las labores docentes: preparacion de materiales docentes, ejercicios resueltos, cuestionarios, imagenes de apoyo. Identificacion de plagio. ... Uso de herramientas de generación de texto como ChatGPT en el contexto de la preparación de materiales ... Uso ético de la IA generativa

Vista localizada only

The UVdocencia page describes AI tools for teaching support, including teaching materials, exercises, questionnaires, support images, plagiarism identification, ChatGPT text generation, and ethical GenAI use.

Idioma de la fuente
Español (es)
Hash de instantánea
369b9a61…
Recuperado
16 may 2026
Localizador de evidencia
Objetivos formativos; Competencias que se desarrollarán

Ai Tool Treatment

Universitat de Valencia's UVdocencia ChatGPT course introduces generative AI tools, including ChatGPT, for producing content and creating materials and tasks in education and scientific research.

Revisión: Revisado por un agenteConfianza82%

Valor normalizado: ChatGPT and GenAI introduced for education and research training

Última verificación
16 may 2026
Último cambio
16 may 2026

Evidencia original

Evidencia 1
Aprender y comprender las tecnologías de IA generativas, incluyendo ChatGPT ... Probar herramientas de IA generativa para la producción de contenido en educación e investigación científica ... Probar herramientas de IA generativa para la creación de materiales y tareas relacionadas con la educación e investigación científica

Vista localizada only

The official course objectives include learning GenAI technologies including ChatGPT and testing GenAI tools for content, materials, and tasks in education and scientific research.

Idioma de la fuente
Español (es)
Hash de instantánea
91c3ddb1…
Recuperado
16 may 2026
Localizador de evidencia
Objetivos formativos

Source record

Fuentes oficiales

3 sources

Record information, JSON & citation
Revisiónagent reviewedConfianza86%Snapshot statusNo publicadoJSONJSON público

Citation: University AI Policy Tracker. "Universitat de Valencia AI Policy Tracker record." Last checked May 16, 2026. https://eduaipolicy.org/universities/universitat-de-valencia

Original university source language remains canonical. This tracker is not an official university statement.

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