Stanford, United States Última comprobación 31 oct 2026

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Trabajo de curso

Condicional

Los profesores establecen por escrito los permisos específicos de cada curso. Según la política predeterminada de la BCA (indicada como adoptada el 15 de octubre de 2026; la página dice que reemplaza la guía de febrero de 2023 solo tras su adopción formal por la BCA), se permiten la práctica, el apoyo a la comprensión y la edición superficial, mientras que no se permite crear entregables con IA ni usar la IA como sustituto (proxy). PWR limita la composición de los trabajos principales; los cursos de MBA/MSx de la GSB no pueden prohibir la IA para trabajos para llevar a casa (el trabajo presencial difiere; PhD y estudiantes de grado siguen la guía BCA de la universidad).

Fuente oficial ↗

Exámenes

Restringido

Los docentes de GSB MBA/MSx no pueden prohibir la IA en los exámenes para realizar en casa; las normas del aula pueden ser distintas. La política predeterminada de Derecho exige la aprobación previa por escrito. MD/MSPA prohíbe el uso en exámenes a libro cerrado o sin internet, salvo que los docentes indiquen explícitamente lo contrario. La guía provisional sobre supervisión de exámenes desaconseja firmemente la supervisión remota.

Fuente oficial ↗

Declaración de uso

Obligatorio

Según la política predeterminada de la BCA (indicada como adoptada el 15 de octubre de 2026; la página dice que reemplaza la guía de febrero de 2023 solo tras su adopción formal por la BCA), los usos permitidos de práctica, comprensión y edición superficial no requieren declaración, pero cualquier otro uso de IA en el trabajo del curso debe documentarse y declararse. MD/MSPA requiere divulgación y citación de contribuciones sustanciales. Law exige divulgación previa y permiso por escrito en su política predeterminada.

Fuente oficial ↗

Privacidad y datos sensibles

Restringido

Las herramientas públicas de IA no deben recibir PHI. AI Playground está aprobado para High-Risk que no sea PHI, con la revisión de PHI pendiente. Los servicios institucionales requieren aprobación para la clase de datos; esto es independiente del permiso clínico y de evaluación.

Fuente oficial ↗

Herramientas aprobadas

Condicional

La UIT ofrece acceso institucional a OpenAI ChatGPT Edu, Anthropic Claude for Education y Google Gemini Enterprise sin coste para los titulares de SUNet ID hasta agosto 2027. La disponibilidad de la herramienta es independiente del permiso de aula.

Fuente oficial ↗

Investigación y publicación

Restringido

Para MD/MSPA, las contribuciones sustanciales de la IA deben revelarse y citarse; la IA no puede figurar como autor. Estas son normas educativas de la School of Medicine, no una política de publicación de investigaciones verificada para toda la universidad.

Fuente oficial ↗

Más temas del registro revisado

Integridad académica

Restringido

La política predeterminada de la BCA (indicada como adoptada el 15 de octubre de 2026; la página dice que reemplaza la guía de febrero de 2023 solo tras su adopción formal por la BCA) prohíbe usar la IA para crear entregables o para actuar como sustituto (proxy). La misma guía indica que actualmente no se utilizan herramientas de detección de IA en Stanford. En Law, el uso no autorizado puede dar lugar a una calificación inferior, incluida una F, y/o a la remisión a la OCS.

Fuente oficial ↗

Orientaciones docentes

Recomendado

Según la guía de la BCA (indicada como adoptada el 15 de octubre de 2026; la página dice que reemplaza la guía de febrero de 2023 solo tras su adopción formal por la BCA), se espera que los docentes comuniquen las políticas de IA, como mínimo en el programa del curso (syllabus), y que declaren su propio uso de la IA, en particular al dar retroalimentación; actualmente no se utilizan herramientas de detección de IA en Stanford. La Administrative Guide rige los límites operativos.

Fuente oficial ↗

Seguridad y adquisiciones

Restringido

UIT distingue la aprobación del riesgo de datos para herramientas institucionales del permiso para el aula. Las herramientas y los flujos de trabajo de UComm orientados al público requieren la revisión y aprobación humana correspondiente; esta orientación tiene un ámbito de comunicación.

Fuente oficial ↗

Hacer

Consulte la política del curso y las excepciones de su Facultad.
Consejos del sitio
Consulte la política del curso y las excepciones de su Facultad.
Alcance
Lea cada norma citada teniendo en cuenta su curso, unidad académica, actividad y excepciones. Los consejos del sitio web no crean una obligación para la universidad.
La «Generative AI Policy Guidance for Academic Use» (Guía de políticas de IA generativa para uso académico) de la BCA de Stanford (nota de la página: «Guidance adopted on October 15, 2026») establece una política de IA predeterminada para los cursos, que se aplica cuando un docente no ha proporcionado por escrito políticas de IA específicas del curso o de la tarea. Según esta guía, los estudiantes pueden usar la IA generativa para practicar y prepararse, para apoyar el aprendizaje y la comprensión, y para una edición superficial que no altere sustancialmente el contenido del trabajo; no es necesario declarar esos usos. Los estudiantes no pueden usar la IA para crear entregables, para sustituir el trabajo con los materiales del curso ni para actuar como sustituto (proxy) de sí mismos o de otras personas, y deben documentar y declarar cualquier otro uso de IA relacionado con el trabajo del curso. La página también indica que, tras su adopción formal por la BCA, esta guía está destinada a reemplazar la guía de febrero de 2023.
Evidencia original y alcance
La «Generative AI Policy Guidance for Academic Use» (Guía de políticas de IA generativa para uso académico) de la BCA de Stanford (nota de la página: «Guidance adopted on October 15, 2026») establece una política de IA predeterminada para los cursos, que se aplica cuando un docente no ha proporcionado por escrito políticas de IA específicas del curso o de la tarea. Según esta guía, los estudiantes pueden usar la IA generativa para practicar y prepararse, para apoyar el aprendizaje y la comprensión, y para una edición superficial que no altere sustancialmente el contenido del trabajo; no es necesario declarar esos usos. Los estudiantes no pueden usar la IA para crear entregables, para sustituir el trabajo con los materiales del curso ni para actuar como sustituto (proxy) de sí mismos o de otras personas, y deben documentar y declarar cualquier otro uso de IA relacionado con el trabajo del curso. La página también indica que, tras su adopción formal por la BCA, esta guía está destinada a reemplazar la guía de febrero de 2023.
clm-stanford-university-bca-honor-code-framework
* Note: Guidance adopted on October 15, 2026
Captured official text line 72; characters 14428–14472; extracted text SHA256 0cef1cda609fa56e1f26daaf11b1fad1f33012078fbf7662a59fa444d1abf616; raw capture SHA256 fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668 (OpenClaw package bc903c71f6f880ac863a26fe); text re-checked on the live page 2026-11-06
Fuente oficial de la universidad ↗
This guidance is intended to expand upon and recommend updates to the Board on Conduct Affairs' (BCA) February 2023 Generative AI guidance. The following guidance provides greater clarity as the capabilities and availability of AI tools have evolved and is informed by feedback from Stanford students, faculty, instructors, and staff, as well as approaches taken by peer institutions. Upon formal adoption by the BCA, this guidance is intended to replace the February 2023 guidance.
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Fuente oficial de la universidad ↗
Absent course-specific or assignment-specific Artificial Intelligence (AI) policies provided in writing by the instructor, the default honor code policy on generative AI use in Stanford courses is as follows:
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Fuente oficial de la universidad ↗
a. Permitted Uses of Generative AI - Students may use generative AI tools to practice and prepare for coursework, to support learning, improve comprehension, and practice skills and concepts (e.g., self-quizzing, engaging in Socratic dialogue in which the AI asks questions to check student comprehension, and requesting additional practice problems on course content).
Captured official text line 81; characters 16512–16881; extracted text SHA256 0cef1cda609fa56e1f26daaf11b1fad1f33012078fbf7662a59fa444d1abf616; raw capture SHA256 fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668 (OpenClaw package bc903c71f6f880ac863a26fe); text re-checked on the live page 2026-11-06
Fuente oficial de la universidad ↗
Students may also use generative AI tools to perform surface-level editing that does not materially alter the substance, analysis, organization, or argument of the work (e.g., correcting spelling, grammar, punctuation, formatting, or typographical errors).
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Fuente oficial de la universidad ↗
b. Unpermitted Uses of Generative AI - Students may not use AI tools to create deliverables (e.g., assignments, projects, presentations, essays, reports), or to replace interacting with course materials themselves. Students may not use AI tools to act as a proxy for themselves or others (e.g., by having an agentic tool act on a student’s behalf in a course environment), including in the completion of course requirements.
Captured official text line 84; characters 17331–17755; extracted text SHA256 0cef1cda609fa56e1f26daaf11b1fad1f33012078fbf7662a59fa444d1abf616; raw capture SHA256 fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668 (OpenClaw package bc903c71f6f880ac863a26fe); text re-checked on the live page 2026-11-06
Fuente oficial de la universidad ↗
Under this default course policy, disclosure of AI use in the specific permitted cases above is not necessary. However, students must document and disclose any other uses of AI related to coursework.
Captured official text line 88; characters 18120–18319; extracted text SHA256 0cef1cda609fa56e1f26daaf11b1fad1f33012078fbf7662a59fa444d1abf616; raw capture SHA256 fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668 (OpenClaw package bc903c71f6f880ac863a26fe); text re-checked on the live page 2026-11-06
Fuente oficial de la universidad ↗
En los trabajos de MD/MSPA, declare y cite las contribuciones sustanciales de IA.
Requisito en este ámbito
En los trabajos de MD/MSPA, declare y cite las contribuciones sustanciales de IA.
Alcance
Lea cada norma citada teniendo en cuenta su curso, unidad académica, actividad y excepciones. Los consejos del sitio web no crean una obligación para la universidad.
Los programas MD y MSPA de la Escuela de Medicina de Stanford cuentan con una política formal sobre IA: los estudiantes pueden usar la IA para aprender, para aclarar dudas y para corregir la gramática y el estilo, salvo que vaya en contra de las instrucciones de la tarea. El uso de IA en exámenes a libro cerrado o en tareas en las que el acceso a internet está restringido está prohibido, a menos que el profesorado lo autorice explícitamente. Los estudiantes son responsables de todo el contenido generado por IA que entreguen, deben declarar y citar las contribuciones sustanciales de la IA, y las infracciones pueden dar lugar a medidas disciplinarias.
Evidencia original y alcance
Los programas MD y MSPA de la Escuela de Medicina de Stanford cuentan con una política formal sobre IA: los estudiantes pueden usar la IA para aprender, para aclarar dudas y para corregir la gramática y el estilo, salvo que vaya en contra de las instrucciones de la tarea. El uso de IA en exámenes a libro cerrado o en tareas en las que el acceso a internet está restringido está prohibido, a menos que el profesorado lo autorice explícitamente. Los estudiantes son responsables de todo el contenido generado por IA que entreguen, deben declarar y citar las contribuciones sustanciales de la IA, y las infracciones pueden dar lugar a medidas disciplinarias.
clm-stanford-university-md-ai-policy
Assessments: The use of AI tools is discouraged for any activities in which students are evaluated on their own knowledge or skills, unless explicitly granted permission by the faculty. Unless explicitly advised by individual instructors, the use of AI tools is prohibited for any “closed book” exams or assignments where internet use is restricted.
Captured official text line 122; HTML text extraction; raw source retained privately
Fuente oficial de la universidad ↗
Learning and Clarification: Students may utilize AI to enhance their understanding of medical concepts, definitions, and for grammar/style editing, provided it does not conflict with specific assignment instructions or be inconsistent with faculty-authorized tasks as detailed below.
Captured official text line 111; HTML text extraction; raw source retained privately
Fuente oficial de la universidad ↗
Any substantial contributions from AI tools on assignments, presentations, and scholarly abstracts or proposals must be disclosed and properly cited. This includes the tool name, model/version, date, query, and output excerpt. For example: ChatGPT (GPT-4; June 10, 2025), prompt: “Explain ARDS pathophysiology,” output used in Section 2.
Captured official text line 127; HTML text extraction; raw source retained privately
Fuente oficial de la universidad ↗
AI tools may not be listed as authors on scholarly works.
Captured official text line 128; HTML text extraction; raw source retained privately
Fuente oficial de la universidad ↗
Compruebe el servicio empresarial exacto antes de manejar PHI.
Consejos del sitio
Compruebe el servicio empresarial exacto antes de manejar PHI.
Alcance
Lea cada norma citada teniendo en cuenta su curso, unidad académica, actividad y excepciones. Los consejos del sitio web no crean una obligación para la universidad.
Stanford Medicine y UIT prohíben estrictamente introducir información de salud protegida (PHI) en herramientas de IA de consumo, personales o no autorizadas. Stanford AI Playground está aprobado para datos de alto riesgo que no sean PHI; la revisión de PHI está en curso. La PHI solo es admisible dentro de los servicios empresariales de Stanford explícitamente aprobados para PHI bajo las salvaguardas de la evaluación de riesgos de datos (DRA) y del acuerdo de socio comercial (BAA) de la universidad, que actualmente incluyen ChatGPT Edu y Gemini Enterprise administrados por Stanford cuando se inicia sesión a través de Single Sign On con una cuenta proporcionada por Stanford. Claude for Education está aprobado únicamente para datos de alto riesgo que no sean PHI; el procesamiento de PHI no está cubierto. La aprobación institucional de datos no concede permiso clínico ni para trabajos de curso.
Evidencia original y alcance
Stanford Medicine y UIT prohíben estrictamente introducir información de salud protegida (PHI) en herramientas de IA de consumo, personales o no autorizadas. Stanford AI Playground está aprobado para datos de alto riesgo que no sean PHI; la revisión de PHI está en curso. La PHI solo es admisible dentro de los servicios empresariales de Stanford explícitamente aprobados para PHI bajo las salvaguardas de la evaluación de riesgos de datos (DRA) y del acuerdo de socio comercial (BAA) de la universidad, que actualmente incluyen ChatGPT Edu y Gemini Enterprise administrados por Stanford cuando se inicia sesión a través de Single Sign On con una cuenta proporcionada por Stanford. Claude for Education está aprobado únicamente para datos de alto riesgo que no sean PHI; el procesamiento de PHI no está cubierto. La aprobación institucional de datos no concede permiso clínico ni para trabajos de curso.
clm-stanford-university-md-phi-prohibition
To ensure that patient confidentiality is maintained at all times, no confidential research, patient data, or other protected health information (PHI) is to be entered into public AI platforms (e.g., ChatGPT, Gemini, OpenEvidence, Doximity, etc.).
Captured official text line 118; HTML text extraction; raw source retained privately
Fuente oficial de la universidad ↗
High-Risk non-PHI only; PHI review in progress for AI Playground.
Captured official text line 225; HTML text extraction; raw source retained privately
Fuente oficial de la universidad ↗
Only approved for use with Stanford data when using a Stanford provided account through the UIT managed ChatGPT Edu service and logged in via Single Sign On.
Captured official text line 205; HTML text extraction; raw source retained privately
Fuente oficial de la universidad ↗

No

No asuma que una regla para exámenes para llevar a casa de GSB se aplica a todos los cursos.
Consejos del sitio
No asuma que una regla para exámenes para llevar a casa de GSB se aplica a todos los cursos.
Alcance
Lea cada norma citada teniendo en cuenta su curso, unidad académica, actividad y excepciones. Los consejos del sitio web no crean una obligación para la universidad.
En los cursos de MBA y MSx de la Stanford Graduate School of Business (GSB), los profesores no pueden prohibir a los estudiantes el uso de herramientas de IA en los trabajos para realizar en casa, incluidos los trabajos asignados y los exámenes. Los profesores pueden decidir si permiten la IA en el trabajo realizado en clase. En los cursos de doctorado y de grado, la GSB sigue la Guía de Política de IA Generativa de toda la universidad, elaborada por la Oficina de Normas Comunitarias.
Evidencia original y alcance
En los cursos de MBA y MSx de la Stanford Graduate School of Business (GSB), los profesores no pueden prohibir a los estudiantes el uso de herramientas de IA en los trabajos para realizar en casa, incluidos los trabajos asignados y los exámenes. Los profesores pueden decidir si permiten la IA en el trabajo realizado en clase. En los cursos de doctorado y de grado, la GSB sigue la Guía de Política de IA Generativa de toda la universidad, elaborada por la Oficina de Normas Comunitarias.
clm-stanford-university-gsb-ai-policy
MBA/MSx courses: Instructors may not ban student use of AI tools for take-home coursework, including assignments and exams. Instructors may choose whether to allow student use of AI tools for in-class work, including exams. Except for in-class exams, students should be allowed to use AI tools in cases where they are able to use the internet and electronic devices. In-class assignments for which electronic devices are prohibited inherently also prohibit use of the internet, AI tools, tablets, laptops, calculators, etc.
Captured official text line 72; HTML text extraction; raw source retained privately
Fuente oficial de la universidad ↗
PhD/Undergraduate courses: Follow the Generative AI Policy Guidance from Stanford’s Office of Community Standards.
Captured official text line 73; HTML text extraction; raw source retained privately
Fuente oficial de la universidad ↗
No utilice la IA para redactar trabajos importantes de PWR ni para reemplazar la lectura de fuentes.
Requisito en este ámbito
No utilice la IA para redactar trabajos importantes de PWR ni para reemplazar la lectura de fuentes.
Alcance
Lea cada norma citada teniendo en cuenta su curso, unidad académica, actividad y excepciones. Los consejos del sitio web no crean una obligación para la universidad.
El Program in Writing and Rhetoric (PWR) de Stanford prohíbe que los estudiantes utilicen IA generativa o LLM para redactar borradores o revisiones de cualquier tarea principal en los cursos de PWR, incluida la redacción o revisión de partes de ensayos o guiones, incluidas las paráfrasis de textos generados por LLM. Los estudiantes no pueden basarse en resúmenes de fuentes generados por IA. La infracción de la política de IA de PWR se trata como una falta al Honor Code y da lugar a la intervención de la Office of Community Standards.
Evidencia original y alcance
El Program in Writing and Rhetoric (PWR) de Stanford prohíbe que los estudiantes utilicen IA generativa o LLM para redactar borradores o revisiones de cualquier tarea principal en los cursos de PWR, incluida la redacción o revisión de partes de ensayos o guiones, incluidas las paráfrasis de textos generados por LLM. Los estudiantes no pueden basarse en resúmenes de fuentes generados por IA. La infracción de la política de IA de PWR se trata como una falta al Honor Code y da lugar a la intervención de la Office of Community Standards.
clm-stanford-university-pwr-genai-policy
Students may not use generative AI or LLMs to compose the drafts or revisions for any of the major assignments in their PWR classes. This includes using generative AI to compose or revise portions of their essay or scripts (from individual phrases or sentences to longer passages) or including in their essays/scripts paraphrases of LLM-generated writing or paraphrases of source material generated by LLMs. In addition, students may not rely on generative AI summaries of sources for their research and instead must actively read and engage themselves with the sources they draw on for their research projects and that they incorporate into their writing.
Captured official text line 103; HTML text extraction; raw source retained privately
Fuente oficial de la universidad ↗
Violation of PWR’s AI policy is considered an Honor Code violation and will result in the involvement of Stanford’s Office of Community Standards (OCS).
Captured official text line 105; HTML text extraction; raw source retained privately
Fuente oficial de la universidad ↗
No introduzca información de salud protegida (PHI) en herramientas de IA de consumo o no autorizadas.
Requisito en este ámbito
No introduzca información de salud protegida (PHI) en herramientas de IA de consumo o no autorizadas.
Alcance
Lea cada norma citada teniendo en cuenta su curso, unidad académica, actividad y excepciones. Los consejos del sitio web no crean una obligación para la universidad.
Stanford Medicine y UIT prohíben estrictamente introducir información de salud protegida (PHI) en herramientas de IA de consumo, personales o no autorizadas. Stanford AI Playground está aprobado para datos de alto riesgo que no sean PHI; la revisión de PHI está en curso. La PHI solo es admisible dentro de los servicios empresariales de Stanford explícitamente aprobados para PHI bajo las salvaguardas de la evaluación de riesgos de datos (DRA) y del acuerdo de socio comercial (BAA) de la universidad, que actualmente incluyen ChatGPT Edu y Gemini Enterprise administrados por Stanford cuando se inicia sesión a través de Single Sign On con una cuenta proporcionada por Stanford. Claude for Education está aprobado únicamente para datos de alto riesgo que no sean PHI; el procesamiento de PHI no está cubierto. La aprobación institucional de datos no concede permiso clínico ni para trabajos de curso.
Evidencia original y alcance
Stanford Medicine y UIT prohíben estrictamente introducir información de salud protegida (PHI) en herramientas de IA de consumo, personales o no autorizadas. Stanford AI Playground está aprobado para datos de alto riesgo que no sean PHI; la revisión de PHI está en curso. La PHI solo es admisible dentro de los servicios empresariales de Stanford explícitamente aprobados para PHI bajo las salvaguardas de la evaluación de riesgos de datos (DRA) y del acuerdo de socio comercial (BAA) de la universidad, que actualmente incluyen ChatGPT Edu y Gemini Enterprise administrados por Stanford cuando se inicia sesión a través de Single Sign On con una cuenta proporcionada por Stanford. Claude for Education está aprobado únicamente para datos de alto riesgo que no sean PHI; el procesamiento de PHI no está cubierto. La aprobación institucional de datos no concede permiso clínico ni para trabajos de curso.
clm-stanford-university-md-phi-prohibition
To ensure that patient confidentiality is maintained at all times, no confidential research, patient data, or other protected health information (PHI) is to be entered into public AI platforms (e.g., ChatGPT, Gemini, OpenEvidence, Doximity, etc.).
Captured official text line 118; HTML text extraction; raw source retained privately
Fuente oficial de la universidad ↗
High-Risk non-PHI only; PHI review in progress for AI Playground.
Captured official text line 225; HTML text extraction; raw source retained privately
Fuente oficial de la universidad ↗
Only approved for use with Stanford data when using a Stanford provided account through the UIT managed ChatGPT Edu service and logged in via Single Sign On.
Captured official text line 205; HTML text extraction; raw source retained privately
Fuente oficial de la universidad ↗

¿Uso de IA cuestionado?Investigación, posibles resultados y apelación

Herramientas de IA y acceso

OpenAI ChatGPT EduAcceso institucional / licenciaPermitido en el ámbito de la fuente
Envíe un formulario de solicitud de activación e inicie sesión a través de Stanford SSO.
OpenAI ChatGPT Edu · Condiciones de acceso
Stanford ofrece ChatGPT Edu al profesorado, al estudiantado, a los posdoctorados y al personal, mediante un programa piloto en el campus hasta agosto de 2027.
Envíe un formulario de solicitud de activación e inicie sesión a través de Stanford SSO.
Acceso piloto gratuito; los niveles superiores podrían ser de pago.
OpenAI ChatGPT Edu · Texto oficial
Fuente oficial 1 ↗
Cita original
All Stanford faculty, students, postdocs, and staff with a SUNet ID have free access to these tools; affiliates have a paid option as well. For heavier workloads, discounted Pro/Premium tiers of all three tools remain available for purchase on a Stanford PTA or through a student account.
Fuente oficial 2 ↗
Cita original
ChatGPT Edu gives you access to OpenAI's GPT-6 model for writing, research, and analysis, plus Codex for building custom apps, websites, presentations, and workflows. Access requires a short request form on the ChatGPT Edu service page. After that, you'll confirm your Stanford identity via SSO and agree to responsible use terms.
Fuente oficial 3 ↗
Cita original
Low Risk Moderate Risk High Risk with no PHI High Risk with PHI
Anthropic Claude for EducationAcceso institucional / licenciaPermitido en el ámbito de la fuente
Envíe un formulario de solicitud de activación e inicie sesión a través de Stanford SSO.
Anthropic Claude for Education · Condiciones de acceso
Stanford proporciona Claude for Education a docentes, estudiantes, posdoctorados y personal a través de un programa piloto del campus hasta agosto de 2027.
Envíe un formulario de solicitud de activación e inicie sesión a través de Stanford SSO.
Acceso piloto gratuito; los niveles superiores podrían ser de pago.
Anthropic Claude for Education · Texto oficial
Fuente oficial 1 ↗
Cita original
All Stanford faculty, students, postdocs, and staff with a SUNet ID have free access to these tools; affiliates have a paid option as well. For heavier workloads, discounted Pro/Premium tiers of all three tools remain available for purchase on a Stanford PTA or through a student account.
Fuente oficial 2 ↗
Cita original
Claude for Education bundles Claude Chat, Claude Code, and Claude Cowork for teaching, learning, research, and administrative work, all within a university-managed environment built for academic integrity and data protection. Like ChatGPT Edu, it requires a quick request form on the Claude for Education service page.
Fuente oficial 3 ↗
Cita original
Low Risk Moderate Risk High Risk with no PHI
Fuente oficial 4 ↗
Cita original
PHI processing is not covered under this approval.
Google Gemini EnterpriseAcceso institucional / licenciaPermitido en el ámbito de la fuente
Primero inicie sesión en la página de inicio de Gemini Enterprise con su SUNet ID; no se requiere ningún formulario de solicitud.
Google Gemini Enterprise · Condiciones de acceso
Stanford proporciona Google Gemini Enterprise al profesorado, los estudiantes, los posdoctorados y el personal mediante un piloto en el campus hasta agosto de 2027.
Primero inicie sesión en la página de inicio de Gemini Enterprise con su SUNet ID; no se requiere ningún formulario de solicitud.
Acceso piloto gratuito; los niveles superiores podrían ser de pago.
Google Gemini Enterprise · Texto oficial
Fuente oficial 1 ↗
Cita original
All Stanford faculty, students, postdocs, and staff with a SUNet ID have free access to these tools; affiliates have a paid option as well. For heavier workloads, discounted Pro/Premium tiers of all three tools remain available for purchase on a Stanford PTA or through a student account.
Fuente oficial 2 ↗
Cita original
Gemini Enterprise activates automatically the first time you sign in with your SUNet ID through the Gemini Enterprise homepage; no request form is needed. It includes Gemini Notebook Enterprise (formerly NotebookLM Enterprise) for literature reviews, course prep, and grant writing. Gemini Enterprise also connects to Google Drive, OneDrive, Slack, and Microsoft 365.
Fuente oficial 3 ↗
Cita original
Low Risk Moderate Risk High Risk with no PHI High Risk with PHI

Actualizaciones del registroÚltimos 90 días · Actualizaciones registradas: 4

Actualizaciones de los datos revisados de este sitio; no confirman que la universidad haya cambiado su política.

2026-11-06Registro añadido · Corrección del sitio
Trabajo de curso · Exámenes · 3 temas más · Registros afectados: 3 (2 corregidos / ajustados · 1 añadidos)
Ver revisión
Cargando revisión…
2026-10-27Actualización de página
Otros registros · Actualización de página
Ver revisión
Cargando revisión…
2026-10-14Corrección del sitio
Otros registros · Registros afectados: 1 (1 corregidos / ajustados)
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Cargando revisión…

Afirmaciones revisadas

16

Fuentes oficiales

9 URL oficiales; 10 atribuciones de fuentes, con sus versiones capturadas conservadas.

Stanford AI Tools: Latest Updates | University IT

uit.stanford.edu

Fuente oficial universitaria

Stanford University

Hash y versión capturada

Stanford AI Tools: Latest Updates | University IT · 2026-10-11T23:52:40.255800Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

5917cbc2c30cd193ba179ca5381224519dd48a39b4a42b48c5a1281b1528a981

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Fuente oficial ↗

Approved AI Services | University IT

uit.stanford.edu

Fuente oficial universitaria

Stanford University

Hash y versión capturada

Approved AI Services | University IT · 2026-10-11T23:52:40.255643Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

887d078ad1bdbce986c46c4a0f97d5711f1fb138ba349fa670f73de0cc075c21

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Fuente oficial ↗

BCA Guidance & Recommendations | Office of Community Standards

communitystandards.stanford.edu

Fuente oficial universitaria

Stanford University

Hash y versión capturada

BCA Guidance & Recommendations | Office of Community Standards · 2026-10-11T23:52:40.255412Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

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BCA Guidance & Recommendations | Office of Community Standards · 2026-10-31T06:24:59.699Z

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Course Policies on Generative AI Use - Teaching and Learning Hub

tlhub.stanford.edu

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Stanford University

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Course Policies on Generative AI Use - Teaching and Learning Hub · 2026-10-11T23:52:40.493686Z

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3.32: Generative Artificial Intelligence (AI) Policy | MD Program | Stanford Medicine

med.stanford.edu

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3.32: Generative Artificial Intelligence (AI) Policy | MD Program | Stanford Medicine · 2026-10-11T23:52:40.258221Z

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Use of Generative AI Technology - Student Affairs - Stanford Law School

law.stanford.edu

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Use of Generative AI Technology - Student Affairs - Stanford Law School · 2026-10-11T23:52:40.844307Z

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PWR Policy on the Use of GenAI and LLMs | Program in Writing and Rhetoric

pwr.stanford.edu

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PWR Policy on the Use of GenAI and LLMs | Program in Writing and Rhetoric · 2026-10-11T23:52:40.876891Z

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AI guidelines for marketing and communications | University Communications

ucomm.stanford.edu

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AI guidelines for marketing and communications | University Communications · 2026-10-11T23:52:41.167957Z

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Responsible AI at Stanford | University IT

uit.stanford.edu

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Responsible AI at Stanford | University IT · 2026-10-11T23:52:40.965291Z

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Información del registro, JSON y cita

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state: agent_reviewed
Analysis review state: machine_candidate
Revisión del registro: v6-reviewed-corrections-20261106
Versión del conjunto: public-release-20260924-002
Corrección publicada: 2026-11-06T06:54:00.000Z
Resumen estudiantil: Pending independent agent review; not an approved snapshot

JSON actual revisado · Base histórica

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

La guía de la BCA sobre IA generativa de octubre de 2026 figura como adoptada el 15 de octubre de 2026, pero la página dice que reemplazará la guía de febrero de 2023 solo tras su adopción formal por la BCA; la adopción formal y el reemplazo no están confirmados.
La guía de supervisión de exámenes de Stanford es provisional: el Proctoring Bylaw aprobado por la BCA el 22 de mayo de 2026 sigue en consideración por parte del Faculty Senate, el Undergraduate Senate, el Graduate Student Council y el presidente de la universidad.

Current reviewed JSON

Preguntas frecuentes

Preguntas frecuentes

¿Puedo usar IA en mis trabajos?

Los profesores establecen por escrito los permisos específicos de cada curso. Según la política predeterminada de la BCA (indicada como adoptada el 15 de octubre de 2026; la página dice que reemplaza la guía de febrero de 2023 solo tras su adopción formal por la BCA), se permiten la práctica, el apoyo a la comprensión y la edición superficial, mientras que no se permite crear entregables con IA ni usar la IA como sustituto (proxy). PWR limita la composición de los trabajos principales; los cursos de MBA/MSx de la GSB no pueden prohibir la IA para trabajos para llevar a casa (el trabajo presencial difiere; PhD y estudiantes de grado siguen la guía BCA de la universidad).

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¿Debo declarar el uso de IA?

Según la política predeterminada de la BCA (indicada como adoptada el 15 de octubre de 2026; la página dice que reemplaza la guía de febrero de 2023 solo tras su adopción formal por la BCA), los usos permitidos de práctica, comprensión y edición superficial no requieren declaración, pero cualquier otro uso de IA en el trabajo del curso debe documentarse y declararse. MD/MSPA requiere divulgación y citación de contribuciones sustanciales. Law exige divulgación previa y permiso por escrito en su política predeterminada.

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¿Puedo subir datos sensibles?

Las herramientas públicas de IA no deben recibir PHI. AI Playground está aprobado para High-Risk que no sea PHI, con la revisión de PHI pendiente. Los servicios institucionales requieren aprobación para la clase de datos; esto es independiente del permiso clínico y de evaluación.

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¿Qué herramientas están disponibles?

La UIT ofrece acceso institucional a OpenAI ChatGPT Edu, Anthropic Claude for Education y Google Gemini Enterprise sin coste para los titulares de SUNet ID hasta agosto 2027. La disponibilidad de la herramienta es independiente del permiso de aula.

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¿Qué reglas se aplican a los exámenes?

Los docentes de GSB MBA/MSx no pueden prohibir la IA en los exámenes para realizar en casa; las normas del aula pueden ser distintas. La política predeterminada de Derecho exige la aprobación previa por escrito. MD/MSPA prohíbe el uso en exámenes a libro cerrado o sin internet, salvo que los docentes indiquen explícitamente lo contrario. La guía provisional sobre supervisión de exámenes desaconseja firmemente la supervisión remota.

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¿Qué reglas se aplican a investigación y publicación?

Para MD/MSPA, las contribuciones sustanciales de la IA deben revelarse y citarse; la IA no puede figurar como autor. Estas son normas educativas de la School of Medicine, no una política de publicación de investigaciones verificada para toda la universidad.

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¿Qué constituye una infracción académica?

La política predeterminada de la BCA (indicada como adoptada el 15 de octubre de 2026; la página dice que reemplaza la guía de febrero de 2023 solo tras su adopción formal por la BCA) prohíbe usar la IA para crear entregables o para actuar como sustituto (proxy). La misma guía indica que actualmente no se utilizan herramientas de detección de IA en Stanford. En Law, el uso no autorizado puede dar lugar a una calificación inferior, incluida una F, y/o a la remisión a la OCS.

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¿Qué orientación se aplica a la enseñanza?

Según la guía de la BCA (indicada como adoptada el 15 de octubre de 2026; la página dice que reemplaza la guía de febrero de 2023 solo tras su adopción formal por la BCA), se espera que los docentes comuniquen las políticas de IA, como mínimo en el programa del curso (syllabus), y que declaren su propio uso de la IA, en particular al dar retroalimentación; actualmente no se utilizan herramientas de detección de IA en Stanford. La Administrative Guide rige los límites operativos.

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¿Qué requisitos de seguridad y adquisición existen?

UIT distingue la aprobación del riesgo de datos para herramientas institucionales del permiso para el aula. Las herramientas y los flujos de trabajo de UComm orientados al público requieren la revisión y aprobación humana correspondiente; esta orientación tiene un ámbito de comunicación.

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¿Cuándo se verificó este registro?

Verificado: 2026-10-31

¿Qué fuentes oficiales respaldan estas reglas?

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¿Dónde puedo leer toda la evidencia?

16 · Evidencia completa

Evidencia completa →