Registro de cambios
Historial del sitio: 0 publicaciones.
Estado actual de actualización y revisión del registro público.
5 afirmaciones actuales; 1 fuentes oficiales.
Esta página combina todas las diferencias de versiones públicas para Universiti Teknologi Brunei. Las instantáneas individuales de lanzamiento siguen disponibles desde sus URL específicas del lanzamiento.
No hay actualizaciones registradas en este historial.
Este sitio no ofrece asesoramiento jurídico ni sobre integridad académica y no constituye una declaración oficial de la universidad, salvo que la fuente enlazada sea su propia página oficial.
Las afirmaciones extraídas recientemente son adiciones al seguimiento y no necesariamente han sido publicadas por la universidad. Los cambios en las instantáneas de origen muestran cambios de hash para la misma URL de origen y no constituyen por sí mismos cambios en la política.
Clasificación semántica para esta diferencia de versión.
Solo se muestran comparaciones registradas con el mismo ID de afirmación.
No hay actualizaciones registradas en este historial.
Historial del sitio: 0 publicaciones.
Registros de afirmaciones actuales: 5.
The UTB coursework declaration in the Student Report Manual asks students to indicate whether they used GenAI and, for generated content, to include prompts and outputs as an appendix and cite the GenAI tool used.
Where a coursework item has no specified GenAI policy, UTB's guidance treats GenAI content generation as third-party assistance and says the assistance must be explained, declared, and referenced to avoid plagiarism.
For UTB module assessments, the GenAI guidance says the lecturer will specify the permitted level of GenAI usage for each coursework item.
UTB's GenAI guidance encourages students and staff to use generative AI as a productivity tool, while stating that use must not come at the expense of academic integrity.
Universiti Teknologi Brunei has a Senate-approved GenAI guidance section for UTB students' usage in module assessments in its Student Report Manual.
Fuentes oficiales: 1.
official_guidance Comprobado por el sitio: 17 may 2026, 1:55
