University of Toronto

Σύμφωνα με τον Κώδικα Συμπεριφοράς σε Ακαδημαϊκά Θέματα του Πανεπιστημίου του Τορόντο (σε ισχύ από 1 Ιουλίου 2025), αποτελεί παράβαση όταν ένας φοιτητής γνωρίζοντας χρησιμοποιεί ή κατέχει μη εξουσιοδοτημένο βοήθημα ή λαμβάνει μη εξουσιοδοτημένη βοήθεια σε σχέση με οποιαδήποτε μορφή ακαδημαϊκής εργασίας. Αν ο διδάσκων έχει ορίσει ότι δεν επιτρέπεται καμία εξωτερική βοήθεια σε μια εργασία, το Πανεπιστήμιο συνήθως θεωρεί τη χρήση παραγωγικής τεχνητής νοημοσύνης από τον φοιτητή ως χρήση μη εξουσιοδοτημένου βοηθήματος. Η σελίδα σεναρίου του Γραφείου Ακαδημαϊκής Ακεραιότητας δίνει το ίδιο παράδειγμα, αλλά εξακολουθεί να εμφανίζει τη διατύπωση πριν από τον Κώδικα του 2025 και είναι ερμηνευτική, όχι το ισχύον κείμενο.

uoft-claim-academic-integrity

Code s.4(b) (Offences); lines 565-565 of captured page text

f30271f7de532f5e513371865d35ea248e44fae97884fa8b2c57a2743e4cc1f7

Σύμφωνα με τον Κώδικα Συμπεριφοράς σε Ακαδημαϊκά Θέματα του Πανεπιστημίου του Τορόντο (σε ισχύ από 1 Ιουλίου 2025), αποτελεί παράβαση όταν ένας φοιτητής γνωρίζοντας χρησιμοποιεί ή κατέχει μη εξουσιοδοτημένο βοήθημα ή λαμβάνει μη εξουσιοδοτημένη βοήθεια σε σχέση με οποιαδήποτε μορφή ακαδημαϊκής εργασίας. Αν ο διδάσκων έχει ορίσει ότι δεν επιτρέπεται καμία εξωτερική βοήθεια σε μια εργασία, το Πανεπιστήμιο συνήθως θεωρεί τη χρήση παραγωγικής τεχνητής νοημοσύνης από τον φοιτητή ως χρήση μη εξουσιοδοτημένου βοηθήματος. Η σελίδα σεναρίου του Γραφείου Ακαδημαϊκής Ακεραιότητας δίνει το ίδιο παράδειγμα, αλλά εξακολουθεί να εμφανίζει τη διατύπωση πριν από τον Κώδικα του 2025 και είναι ερμηνευτική, όχι το ισχύον κείμενο.

uoft-claim-academic-integrity

What is the University's position on students' use of AI on assignments? (updated October 2026); lines 224-224 of captured page text

c3f63de2bf0cef4a8766517dc27e4392a2aa0ca9813f94e5309dc076569eca06

Το FAQ του Πανεπιστημίου του Τορόντο (ενημερώθηκε τον Οκτώβριο 2026) αναφέρει ότι φοιτητές προπτυχιακού και μεταπτυχιακού επιπέδου μπορούν να χρησιμοποιούν εργαλεία generative AI ως βοηθήματα μάθησης, για παράδειγμα για να συνοψίζουν πληροφορίες ή να ελέγχουν την κατανόησή τους, με τρόπο παρόμοιο με τη συμβουλή βιβλίων, συμφοιτητών ή δασκάλου. Τέτοιες χρήσεις είναι γενικά αποδεκτές ακόμη και αν ο διδάσκων έχει ορίσει ότι η AI δεν επιτρέπεται κατά τα άλλα στο μάθημα, και συνήθως δεν χρειάζεται να παραπέμπονται ή να δηλώνονται. Εάν οι φοιτητές χρησιμοποιούν πληροφορίες που παρήχθησαν από AI και που κανονικά θα απαιτούσαν παραπομπή (παράθεση, παράφραση ή αναπαραγωγή κειμένου ή ιδεών), πρέπει να τις παραπέμψουν σύμφωνα με την καθοδήγηση των U of T Libraries ή τις οδηγίες του διδάσκοντα. Η χρήση ως βοήθημα μάθησης διαφέρει από τη χρήση AI για την ολοκλήρωση εργασιών που βαθμολογούνται.

draft-claim-uoft-learning-aid-use

Are students permitted to use AI tools as a learning aid? (updated October 2026); lines 272-272 of captured page text

c3f63de2bf0cef4a8766517dc27e4392a2aa0ca9813f94e5309dc076569eca06

Το FAQ του Πανεπιστημίου του Τορόντο (ενημερώθηκε τον Οκτώβριο 2026) αναφέρει ότι φοιτητές προπτυχιακού και μεταπτυχιακού επιπέδου μπορούν να χρησιμοποιούν εργαλεία generative AI ως βοηθήματα μάθησης, για παράδειγμα για να συνοψίζουν πληροφορίες ή να ελέγχουν την κατανόησή τους, με τρόπο παρόμοιο με τη συμβουλή βιβλίων, συμφοιτητών ή δασκάλου. Τέτοιες χρήσεις είναι γενικά αποδεκτές ακόμη και αν ο διδάσκων έχει ορίσει ότι η AI δεν επιτρέπεται κατά τα άλλα στο μάθημα, και συνήθως δεν χρειάζεται να παραπέμπονται ή να δηλώνονται. Εάν οι φοιτητές χρησιμοποιούν πληροφορίες που παρήχθησαν από AI και που κανονικά θα απαιτούσαν παραπομπή (παράθεση, παράφραση ή αναπαραγωγή κειμένου ή ιδεών), πρέπει να τις παραπέμψουν σύμφωνα με την καθοδήγηση των U of T Libraries ή τις οδηγίες του διδάσκοντα. Η χρήση ως βοήθημα μάθησης διαφέρει από τη χρήση AI για την ολοκλήρωση εργασιών που βαθμολογούνται.

draft-claim-uoft-learning-aid-use

Are students permitted to use AI tools as a learning aid?; lines 274-274 of captured page text

c3f63de2bf0cef4a8766517dc27e4392a2aa0ca9813f94e5309dc076569eca06

Το University of Toronto συνιστά στους διδάσκοντες να συμπεριλαμβάνουν στον οδηγό μαθήματος δήλωση που ενημερώνει τους φοιτητές για τις προσδοκίες σχετικά με τη χρήση τεχνητής νοημοσύνης, και παρέχει υποδείγματα δηλώσεων για οδηγούς μαθημάτων και εργασίες για μεταπτυχιακά και προπτυχιακά μαθήματα· ορισμένες μονάδες μπορεί να έχουν δικές τους κατευθυντήριες γραμμές. Το προηγούμενο URL του Vice-Provost ανακατευθύνει πλέον στην αρχική σελίδα του γραφείου, γι' αυτό οι τρέχουσες Συχνές Ερωτήσεις του Vice-Provost, Teaching & Learning (ενημερώθηκαν τον Οκτώβριο 2026) χρησιμοποιούνται ως πηγή.

uoft-claim-syllabus-statement

Sample syllabus statements (last updated October 2026); lines 68-68 of captured page text

c3f63de2bf0cef4a8766517dc27e4392a2aa0ca9813f94e5309dc076569eca06

Σύμφωνα με τον Κώδικα Συμπεριφοράς σε Ακαδημαϊκά Θέματα του Πανεπιστημίου του Τορόντο (σε ισχύ από 1 Ιουλίου 2025), αποτελεί παράβαση όταν ένας φοιτητής γνωρίζοντας χρησιμοποιεί ή κατέχει μη εξουσιοδοτημένο βοήθημα ή λαμβάνει μη εξουσιοδοτημένη βοήθεια σε σχέση με οποιαδήποτε μορφή ακαδημαϊκής εργασίας. Αν ο διδάσκων έχει ορίσει ότι δεν επιτρέπεται καμία εξωτερική βοήθεια σε μια εργασία, το Πανεπιστήμιο συνήθως θεωρεί τη χρήση παραγωγικής τεχνητής νοημοσύνης από τον φοιτητή ως χρήση μη εξουσιοδοτημένου βοηθήματος. Η σελίδα σεναρίου του Γραφείου Ακαδημαϊκής Ακεραιότητας δίνει το ίδιο παράδειγμα, αλλά εξακολουθεί να εμφανίζει τη διατύπωση πριν από τον Κώδικα του 2025 και είναι ερμηνευτική, όχι το ισχύον κείμενο.

uoft-claim-academic-integrity

Scenario (interpretive; pre-2025 Code numbering); lines 51-51 of captured page text

6b438a2f77745a5b215c3be80e9f92a2c6d8c14631144704944784eb73cdd5f8

Σύμφωνα με τον Κώδικα Συμπεριφοράς σε Ακαδημαϊκά Θέματα του Πανεπιστημίου του Τορόντο (σε ισχύ από 1 Ιουλίου 2025), αποτελεί παράβαση όταν ένας φοιτητής γνωρίζοντας χρησιμοποιεί ή κατέχει μη εξουσιοδοτημένο βοήθημα ή λαμβάνει μη εξουσιοδοτημένη βοήθεια σε σχέση με οποιαδήποτε μορφή ακαδημαϊκής εργασίας. Αν ο διδάσκων έχει ορίσει ότι δεν επιτρέπεται καμία εξωτερική βοήθεια σε μια εργασία, το Πανεπιστήμιο συνήθως θεωρεί τη χρήση παραγωγικής τεχνητής νοημοσύνης από τον φοιτητή ως χρήση μη εξουσιοδοτημένου βοηθήματος. Η σελίδα σεναρίου του Γραφείου Ακαδημαϊκής Ακεραιότητας δίνει το ίδιο παράδειγμα, αλλά εξακολουθεί να εμφανίζει τη διατύπωση πριν από τον Κώδικα του 2025 και είναι ερμηνευτική, όχι το ισχύον κείμενο.

uoft-claim-academic-integrity

Code s.4(b) (Offences); lines 565-565 of captured page text

f30271f7de532f5e513371865d35ea248e44fae97884fa8b2c57a2743e4cc1f7

Ο Κώδικας Συμπεριφοράς σε Ακαδημαϊκά Θέματα 2025 ορίζει επίσης ως παράπτωμα το να υποβάλλει κάποιος εν γνώσει του ακαδημαϊκή εργασία που περιέχει ισχυρισμό γεγονότος ή αναφορά σε πηγή που είναι πλασματική (παράπτωμα που εξαρτάται από τη γνώση, συμπεριλαμβανομένης της περίπτωσης όπου ο φοιτητής όφειλε εύλογα να γνωρίζει· δεν αποτελεί αυτομάτως παράπτωμα κάθε σφάλμα της τεχνητής νοημοσύνης). Όταν ο διδάσκων έχει εύλογους λόγους να πιστεύει ότι διαπράχθηκε παράπτωμα, πρέπει να ενημερώσει αμέσως τον φοιτητή, να δώσει τους λόγους και να προσκαλέσει σε συζήτηση, που κανονικά διεξάγεται σύγχρονα· τίποτα από όσα λέει ο φοιτητής σε αυτή τη συζήτηση δεν μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως τεκμήριο σε ακρόαση. Ο κοσμήτορας ή ο πρόεδρος τμήματος πρέπει να ενημερώσει τον φοιτητή ότι μπορεί να ζητήσει συμβουλές ή να εκπροσωπηθεί και ότι δεν έχει υποχρέωση να κάνει δήλωση. Οι κυρώσεις που είναι διαθέσιμες σε επίπεδο τμήματος περιλαμβάνουν αναστολή έως 12 μήνες (έως 24 με έγκριση του Provost)· η αναστολή έως πέντε έτη ή η σύσταση αποβολής ανήκουν στο Πανεπιστημιακό Δικαστήριο.

draft-claim-uoft-code-fabricated-references-procedure

Code s.4(f) (Offences); lines 573-573 of captured page text

f30271f7de532f5e513371865d35ea248e44fae97884fa8b2c57a2743e4cc1f7

Ο Κώδικας Συμπεριφοράς σε Ακαδημαϊκά Θέματα 2025 ορίζει επίσης ως παράπτωμα το να υποβάλλει κάποιος εν γνώσει του ακαδημαϊκή εργασία που περιέχει ισχυρισμό γεγονότος ή αναφορά σε πηγή που είναι πλασματική (παράπτωμα που εξαρτάται από τη γνώση, συμπεριλαμβανομένης της περίπτωσης όπου ο φοιτητής όφειλε εύλογα να γνωρίζει· δεν αποτελεί αυτομάτως παράπτωμα κάθε σφάλμα της τεχνητής νοημοσύνης). Όταν ο διδάσκων έχει εύλογους λόγους να πιστεύει ότι διαπράχθηκε παράπτωμα, πρέπει να ενημερώσει αμέσως τον φοιτητή, να δώσει τους λόγους και να προσκαλέσει σε συζήτηση, που κανονικά διεξάγεται σύγχρονα· τίποτα από όσα λέει ο φοιτητής σε αυτή τη συζήτηση δεν μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως τεκμήριο σε ακρόαση. Ο κοσμήτορας ή ο πρόεδρος τμήματος πρέπει να ενημερώσει τον φοιτητή ότι μπορεί να ζητήσει συμβουλές ή να εκπροσωπηθεί και ότι δεν έχει υποχρέωση να κάνει δήλωση. Οι κυρώσεις που είναι διαθέσιμες σε επίπεδο τμήματος περιλαμβάνουν αναστολή έως 12 μήνες (έως 24 με έγκριση του Provost)· η αναστολή έως πέντε έτη ή η σύσταση αποβολής ανήκουν στο Πανεπιστημιακό Δικαστήριο.

draft-claim-uoft-code-fabricated-references-procedure

Code s.2 (knowing); lines 559-559 of captured page text

f30271f7de532f5e513371865d35ea248e44fae97884fa8b2c57a2743e4cc1f7

Ο Κώδικας Συμπεριφοράς σε Ακαδημαϊκά Θέματα 2025 ορίζει επίσης ως παράπτωμα το να υποβάλλει κάποιος εν γνώσει του ακαδημαϊκή εργασία που περιέχει ισχυρισμό γεγονότος ή αναφορά σε πηγή που είναι πλασματική (παράπτωμα που εξαρτάται από τη γνώση, συμπεριλαμβανομένης της περίπτωσης όπου ο φοιτητής όφειλε εύλογα να γνωρίζει· δεν αποτελεί αυτομάτως παράπτωμα κάθε σφάλμα της τεχνητής νοημοσύνης). Όταν ο διδάσκων έχει εύλογους λόγους να πιστεύει ότι διαπράχθηκε παράπτωμα, πρέπει να ενημερώσει αμέσως τον φοιτητή, να δώσει τους λόγους και να προσκαλέσει σε συζήτηση, που κανονικά διεξάγεται σύγχρονα· τίποτα από όσα λέει ο φοιτητής σε αυτή τη συζήτηση δεν μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως τεκμήριο σε ακρόαση. Ο κοσμήτορας ή ο πρόεδρος τμήματος πρέπει να ενημερώσει τον φοιτητή ότι μπορεί να ζητήσει συμβουλές ή να εκπροσωπηθεί και ότι δεν έχει υποχρέωση να κάνει δήλωση. Οι κυρώσεις που είναι διαθέσιμες σε επίπεδο τμήματος περιλαμβάνουν αναστολή έως 12 μήνες (έως 24 με έγκριση του Provost)· η αναστολή έως πέντε έτη ή η σύσταση αποβολής ανήκουν στο Πανεπιστημιακό Δικαστήριο.

draft-claim-uoft-code-fabricated-references-procedure

Divisional procedures: instructor's duties; lines 623-623 of captured page text

f30271f7de532f5e513371865d35ea248e44fae97884fa8b2c57a2743e4cc1f7

Ο Κώδικας Συμπεριφοράς σε Ακαδημαϊκά Θέματα 2025 ορίζει επίσης ως παράπτωμα το να υποβάλλει κάποιος εν γνώσει του ακαδημαϊκή εργασία που περιέχει ισχυρισμό γεγονότος ή αναφορά σε πηγή που είναι πλασματική (παράπτωμα που εξαρτάται από τη γνώση, συμπεριλαμβανομένης της περίπτωσης όπου ο φοιτητής όφειλε εύλογα να γνωρίζει· δεν αποτελεί αυτομάτως παράπτωμα κάθε σφάλμα της τεχνητής νοημοσύνης). Όταν ο διδάσκων έχει εύλογους λόγους να πιστεύει ότι διαπράχθηκε παράπτωμα, πρέπει να ενημερώσει αμέσως τον φοιτητή, να δώσει τους λόγους και να προσκαλέσει σε συζήτηση, που κανονικά διεξάγεται σύγχρονα· τίποτα από όσα λέει ο φοιτητής σε αυτή τη συζήτηση δεν μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως τεκμήριο σε ακρόαση. Ο κοσμήτορας ή ο πρόεδρος τμήματος πρέπει να ενημερώσει τον φοιτητή ότι μπορεί να ζητήσει συμβουλές ή να εκπροσωπηθεί και ότι δεν έχει υποχρέωση να κάνει δήλωση. Οι κυρώσεις που είναι διαθέσιμες σε επίπεδο τμήματος περιλαμβάνουν αναστολή έως 12 μήνες (έως 24 με έγκριση του Provost)· η αναστολή έως πέντε έτη ή η σύσταση αποβολής ανήκουν στο Πανεπιστημιακό Δικαστήριο.

draft-claim-uoft-code-fabricated-references-procedure

Divisional procedures: dean's or chair's warning; lines 663-663 of captured page text

f30271f7de532f5e513371865d35ea248e44fae97884fa8b2c57a2743e4cc1f7

Ο Κώδικας Συμπεριφοράς σε Ακαδημαϊκά Θέματα 2025 ορίζει επίσης ως παράπτωμα το να υποβάλλει κάποιος εν γνώσει του ακαδημαϊκή εργασία που περιέχει ισχυρισμό γεγονότος ή αναφορά σε πηγή που είναι πλασματική (παράπτωμα που εξαρτάται από τη γνώση, συμπεριλαμβανομένης της περίπτωσης όπου ο φοιτητής όφειλε εύλογα να γνωρίζει· δεν αποτελεί αυτομάτως παράπτωμα κάθε σφάλμα της τεχνητής νοημοσύνης). Όταν ο διδάσκων έχει εύλογους λόγους να πιστεύει ότι διαπράχθηκε παράπτωμα, πρέπει να ενημερώσει αμέσως τον φοιτητή, να δώσει τους λόγους και να προσκαλέσει σε συζήτηση, που κανονικά διεξάγεται σύγχρονα· τίποτα από όσα λέει ο φοιτητής σε αυτή τη συζήτηση δεν μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως τεκμήριο σε ακρόαση. Ο κοσμήτορας ή ο πρόεδρος τμήματος πρέπει να ενημερώσει τον φοιτητή ότι μπορεί να ζητήσει συμβουλές ή να εκπροσωπηθεί και ότι δεν έχει υποχρέωση να κάνει δήλωση. Οι κυρώσεις που είναι διαθέσιμες σε επίπεδο τμήματος περιλαμβάνουν αναστολή έως 12 μήνες (έως 24 με έγκριση του Provost)· η αναστολή έως πέντε έτη ή η σύσταση αποβολής ανήκουν στο Πανεπιστημιακό Δικαστήριο.

draft-claim-uoft-code-fabricated-references-procedure

Divisional sanctions; lines 751-751 of captured page text

f30271f7de532f5e513371865d35ea248e44fae97884fa8b2c57a2743e4cc1f7

Ο Κώδικας Συμπεριφοράς σε Ακαδημαϊκά Θέματα 2025 ορίζει επίσης ως παράπτωμα το να υποβάλλει κάποιος εν γνώσει του ακαδημαϊκή εργασία που περιέχει ισχυρισμό γεγονότος ή αναφορά σε πηγή που είναι πλασματική (παράπτωμα που εξαρτάται από τη γνώση, συμπεριλαμβανομένης της περίπτωσης όπου ο φοιτητής όφειλε εύλογα να γνωρίζει· δεν αποτελεί αυτομάτως παράπτωμα κάθε σφάλμα της τεχνητής νοημοσύνης). Όταν ο διδάσκων έχει εύλογους λόγους να πιστεύει ότι διαπράχθηκε παράπτωμα, πρέπει να ενημερώσει αμέσως τον φοιτητή, να δώσει τους λόγους και να προσκαλέσει σε συζήτηση, που κανονικά διεξάγεται σύγχρονα· τίποτα από όσα λέει ο φοιτητής σε αυτή τη συζήτηση δεν μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως τεκμήριο σε ακρόαση. Ο κοσμήτορας ή ο πρόεδρος τμήματος πρέπει να ενημερώσει τον φοιτητή ότι μπορεί να ζητήσει συμβουλές ή να εκπροσωπηθεί και ότι δεν έχει υποχρέωση να κάνει δήλωση. Οι κυρώσεις που είναι διαθέσιμες σε επίπεδο τμήματος περιλαμβάνουν αναστολή έως 12 μήνες (έως 24 με έγκριση του Provost)· η αναστολή έως πέντε έτη ή η σύσταση αποβολής ανήκουν στο Πανεπιστημιακό Δικαστήριο.

draft-claim-uoft-code-fabricated-references-procedure

Tribunal sanctions; lines 945-945 of captured page text

f30271f7de532f5e513371865d35ea248e44fae97884fa8b2c57a2743e4cc1f7

Σύμφωνα με τον Κώδικα Συμπεριφοράς σε Ακαδημαϊκά Θέματα του Πανεπιστημίου του Τορόντο (σε ισχύ από 1 Ιουλίου 2025), αποτελεί παράβαση όταν ένας φοιτητής γνωρίζοντας χρησιμοποιεί ή κατέχει μη εξουσιοδοτημένο βοήθημα ή λαμβάνει μη εξουσιοδοτημένη βοήθεια σε σχέση με οποιαδήποτε μορφή ακαδημαϊκής εργασίας. Αν ο διδάσκων έχει ορίσει ότι δεν επιτρέπεται καμία εξωτερική βοήθεια σε μια εργασία, το Πανεπιστήμιο συνήθως θεωρεί τη χρήση παραγωγικής τεχνητής νοημοσύνης από τον φοιτητή ως χρήση μη εξουσιοδοτημένου βοηθήματος. Η σελίδα σεναρίου του Γραφείου Ακαδημαϊκής Ακεραιότητας δίνει το ίδιο παράδειγμα, αλλά εξακολουθεί να εμφανίζει τη διατύπωση πριν από τον Κώδικα του 2025 και είναι ερμηνευτική, όχι το ισχύον κείμενο.

uoft-claim-academic-integrity

What is the University's position on students' use of AI on assignments? (updated October 2026); lines 224-224 of captured page text

c3f63de2bf0cef4a8766517dc27e4392a2aa0ca9813f94e5309dc076569eca06

Σύμφωνα με τον Κώδικα Συμπεριφοράς σε Ακαδημαϊκά Θέματα του Πανεπιστημίου του Τορόντο (σε ισχύ από 1 Ιουλίου 2025), αποτελεί παράβαση όταν ένας φοιτητής γνωρίζοντας χρησιμοποιεί ή κατέχει μη εξουσιοδοτημένο βοήθημα ή λαμβάνει μη εξουσιοδοτημένη βοήθεια σε σχέση με οποιαδήποτε μορφή ακαδημαϊκής εργασίας. Αν ο διδάσκων έχει ορίσει ότι δεν επιτρέπεται καμία εξωτερική βοήθεια σε μια εργασία, το Πανεπιστήμιο συνήθως θεωρεί τη χρήση παραγωγικής τεχνητής νοημοσύνης από τον φοιτητή ως χρήση μη εξουσιοδοτημένου βοηθήματος. Η σελίδα σεναρίου του Γραφείου Ακαδημαϊκής Ακεραιότητας δίνει το ίδιο παράδειγμα, αλλά εξακολουθεί να εμφανίζει τη διατύπωση πριν από τον Κώδικα του 2025 και είναι ερμηνευτική, όχι το ισχύον κείμενο.

uoft-claim-academic-integrity

Scenario (interpretive; pre-2025 Code numbering); lines 51-51 of captured page text

6b438a2f77745a5b215c3be80e9f92a2c6d8c14631144704944784eb73cdd5f8

Το FAQ του Πανεπιστημίου του Τορόντο (ενημερώθηκε τον Οκτώβριο 2026) αναφέρει ότι φοιτητές προπτυχιακού και μεταπτυχιακού επιπέδου μπορούν να χρησιμοποιούν εργαλεία generative AI ως βοηθήματα μάθησης, για παράδειγμα για να συνοψίζουν πληροφορίες ή να ελέγχουν την κατανόησή τους, με τρόπο παρόμοιο με τη συμβουλή βιβλίων, συμφοιτητών ή δασκάλου. Τέτοιες χρήσεις είναι γενικά αποδεκτές ακόμη και αν ο διδάσκων έχει ορίσει ότι η AI δεν επιτρέπεται κατά τα άλλα στο μάθημα, και συνήθως δεν χρειάζεται να παραπέμπονται ή να δηλώνονται. Εάν οι φοιτητές χρησιμοποιούν πληροφορίες που παρήχθησαν από AI και που κανονικά θα απαιτούσαν παραπομπή (παράθεση, παράφραση ή αναπαραγωγή κειμένου ή ιδεών), πρέπει να τις παραπέμψουν σύμφωνα με την καθοδήγηση των U of T Libraries ή τις οδηγίες του διδάσκοντα. Η χρήση ως βοήθημα μάθησης διαφέρει από τη χρήση AI για την ολοκλήρωση εργασιών που βαθμολογούνται.

draft-claim-uoft-learning-aid-use

Are students permitted to use AI tools as a learning aid? (updated October 2026); lines 272-272 of captured page text

c3f63de2bf0cef4a8766517dc27e4392a2aa0ca9813f94e5309dc076569eca06

Το FAQ του Πανεπιστημίου του Τορόντο (ενημερώθηκε τον Οκτώβριο 2026) αναφέρει ότι φοιτητές προπτυχιακού και μεταπτυχιακού επιπέδου μπορούν να χρησιμοποιούν εργαλεία generative AI ως βοηθήματα μάθησης, για παράδειγμα για να συνοψίζουν πληροφορίες ή να ελέγχουν την κατανόησή τους, με τρόπο παρόμοιο με τη συμβουλή βιβλίων, συμφοιτητών ή δασκάλου. Τέτοιες χρήσεις είναι γενικά αποδεκτές ακόμη και αν ο διδάσκων έχει ορίσει ότι η AI δεν επιτρέπεται κατά τα άλλα στο μάθημα, και συνήθως δεν χρειάζεται να παραπέμπονται ή να δηλώνονται. Εάν οι φοιτητές χρησιμοποιούν πληροφορίες που παρήχθησαν από AI και που κανονικά θα απαιτούσαν παραπομπή (παράθεση, παράφραση ή αναπαραγωγή κειμένου ή ιδεών), πρέπει να τις παραπέμψουν σύμφωνα με την καθοδήγηση των U of T Libraries ή τις οδηγίες του διδάσκοντα. Η χρήση ως βοήθημα μάθησης διαφέρει από τη χρήση AI για την ολοκλήρωση εργασιών που βαθμολογούνται.

draft-claim-uoft-learning-aid-use

Are students permitted to use AI tools as a learning aid?; lines 274-274 of captured page text

c3f63de2bf0cef4a8766517dc27e4392a2aa0ca9813f94e5309dc076569eca06

Όπου η εγκεκριμένη χρήση παραγωγικής TN συμβάλλει σε διδακτορική διατριβή του University of Toronto, η διατριβή πρέπει να παραθέτει και να περιγράφει κατάλληλα αυτή τη χρήση, ώστε ο αναγνώστης να μπορεί να διακρίνει ποια εργαλεία χρησιμοποιήθηκαν, καθώς και πώς και γιατί. Η έγκριση χρήσης TN στην έρευνα δεν επεκτείνεται στη συγγραφή: οι μεταπτυχιακοί φοιτητές πρέπει να ζητούν και να τεκμηριώνουν ξεχωριστά την έγκριση του επιβλέποντα και της επιτροπής για τη χρήση TN στη συγγραφή. Η SGS δεν ρυθμίζει μεταπτυχιακές διπλωματικές εργασίες (master's), Major Research Papers ή περιεκτικές εξετάσεις (comprehensive exams)· οι μεταπτυχιακές μονάδες ορίζουν αυτούς τους κανόνες, ενώ ο Κώδικας Συμπεριφοράς και το πλαίσιο ερευνητικού παραπτώματος εξακολουθούν να ισχύουν.

claim-university-of-toronto-002

Doctoral thesis; lines 67-67 of captured page text

a2ae561f30ec0955eb90aa0cb2728faaf9cacb215857e3b1ed906d060b8778cb

Όπου η εγκεκριμένη χρήση παραγωγικής TN συμβάλλει σε διδακτορική διατριβή του University of Toronto, η διατριβή πρέπει να παραθέτει και να περιγράφει κατάλληλα αυτή τη χρήση, ώστε ο αναγνώστης να μπορεί να διακρίνει ποια εργαλεία χρησιμοποιήθηκαν, καθώς και πώς και γιατί. Η έγκριση χρήσης TN στην έρευνα δεν επεκτείνεται στη συγγραφή: οι μεταπτυχιακοί φοιτητές πρέπει να ζητούν και να τεκμηριώνουν ξεχωριστά την έγκριση του επιβλέποντα και της επιτροπής για τη χρήση TN στη συγγραφή. Η SGS δεν ρυθμίζει μεταπτυχιακές διπλωματικές εργασίες (master's), Major Research Papers ή περιεκτικές εξετάσεις (comprehensive exams)· οι μεταπτυχιακές μονάδες ορίζουν αυτούς τους κανόνες, ενώ ο Κώδικας Συμπεριφοράς και το πλαίσιο ερευνητικού παραπτώματος εξακολουθούν να ισχύουν.

claim-university-of-toronto-002

If generative AI tools are allowed for research, does that mean they are also allowed for writing?; lines 75-75 of captured page text

a2ae561f30ec0955eb90aa0cb2728faaf9cacb215857e3b1ed906d060b8778cb

Όπου η εγκεκριμένη χρήση παραγωγικής TN συμβάλλει σε διδακτορική διατριβή του University of Toronto, η διατριβή πρέπει να παραθέτει και να περιγράφει κατάλληλα αυτή τη χρήση, ώστε ο αναγνώστης να μπορεί να διακρίνει ποια εργαλεία χρησιμοποιήθηκαν, καθώς και πώς και γιατί. Η έγκριση χρήσης TN στην έρευνα δεν επεκτείνεται στη συγγραφή: οι μεταπτυχιακοί φοιτητές πρέπει να ζητούν και να τεκμηριώνουν ξεχωριστά την έγκριση του επιβλέποντα και της επιτροπής για τη χρήση TN στη συγγραφή. Η SGS δεν ρυθμίζει μεταπτυχιακές διπλωματικές εργασίες (master's), Major Research Papers ή περιεκτικές εξετάσεις (comprehensive exams)· οι μεταπτυχιακές μονάδες ορίζουν αυτούς τους κανόνες, ενώ ο Κώδικας Συμπεριφοράς και το πλαίσιο ερευνητικού παραπτώματος εξακολουθούν να ισχύουν.

claim-university-of-toronto-002

Master's thesis, Major Research Paper and other milestones; lines 87-87 of captured page text

a2ae561f30ec0955eb90aa0cb2728faaf9cacb215857e3b1ed906d060b8778cb

Οι οδηγίες Information Security του Πανεπιστημίου του Τορόντο αναφέρουν ότι δεν θα πρέπει να παρέχονται δεδομένα σε γενετική τεχνητή νοημοσύνη εάν κάποιο τμήμα τους δεν θα έπρεπε να εμφανιστεί στα αποτελέσματα του συστήματος, και ότι πριν από την κοινοποίηση προσωπικών πληροφοριών ή δεδομένων του πανεπιστημίου που ταξινομούνται ως επιπέδου 2, 3 ή 4 σε οποιοδήποτε εργαλείο τεχνητής νοημοσύνης, οι χρήστες πρέπει να επαληθεύουν ότι το εργαλείο έχει αξιολογηθεί από το πανεπιστήμιο ως κατάλληλο για αυτόν τον τύπο και επίπεδο δεδομένων. Τα εργαλεία AI Kitchen εγκρίνονται για δεδομένα επιπέδου 3 ή χαμηλότερου, εκτός από το Model Comparison Tool, το οποίο εγκρίνεται μόνο έως το επίπεδο 2.

uoft-claim-privacy-data

Recognize privacy and information security risks; lines 201-201 of captured page text

25dfb97a0276e6c6219b08f60e6ed3587c7afe996bfeb1c08b90cab10a547969

Οι οδηγίες Information Security του Πανεπιστημίου του Τορόντο αναφέρουν ότι δεν θα πρέπει να παρέχονται δεδομένα σε γενετική τεχνητή νοημοσύνη εάν κάποιο τμήμα τους δεν θα έπρεπε να εμφανιστεί στα αποτελέσματα του συστήματος, και ότι πριν από την κοινοποίηση προσωπικών πληροφοριών ή δεδομένων του πανεπιστημίου που ταξινομούνται ως επιπέδου 2, 3 ή 4 σε οποιοδήποτε εργαλείο τεχνητής νοημοσύνης, οι χρήστες πρέπει να επαληθεύουν ότι το εργαλείο έχει αξιολογηθεί από το πανεπιστήμιο ως κατάλληλο για αυτόν τον τύπο και επίπεδο δεδομένων. Τα εργαλεία AI Kitchen εγκρίνονται για δεδομένα επιπέδου 3 ή χαμηλότερου, εκτός από το Model Comparison Tool, το οποίο εγκρίνεται μόνο έως το επίπεδο 2.

uoft-claim-privacy-data

Recognize privacy and information security risks; lines 207-207 of captured page text

25dfb97a0276e6c6219b08f60e6ed3587c7afe996bfeb1c08b90cab10a547969

Οι οδηγίες Information Security του Πανεπιστημίου του Τορόντο αναφέρουν ότι δεν θα πρέπει να παρέχονται δεδομένα σε γενετική τεχνητή νοημοσύνη εάν κάποιο τμήμα τους δεν θα έπρεπε να εμφανιστεί στα αποτελέσματα του συστήματος, και ότι πριν από την κοινοποίηση προσωπικών πληροφοριών ή δεδομένων του πανεπιστημίου που ταξινομούνται ως επιπέδου 2, 3 ή 4 σε οποιοδήποτε εργαλείο τεχνητής νοημοσύνης, οι χρήστες πρέπει να επαληθεύουν ότι το εργαλείο έχει αξιολογηθεί από το πανεπιστήμιο ως κατάλληλο για αυτόν τον τύπο και επίπεδο δεδομένων. Τα εργαλεία AI Kitchen εγκρίνονται για δεδομένα επιπέδου 3 ή χαμηλότερου, εκτός από το Model Comparison Tool, το οποίο εγκρίνεται μόνο έως το επίπεδο 2.

uoft-claim-privacy-data

AI Kitchen standards; lines 69-69 of captured page text

3882ff0100cf4de6a87e1d532a2faaac5b377529df3a6c687e258e0e5e555eab

Οι οδηγίες Information Security του Πανεπιστημίου του Τορόντο αναφέρουν ότι δεν θα πρέπει να παρέχονται δεδομένα σε γενετική τεχνητή νοημοσύνη εάν κάποιο τμήμα τους δεν θα έπρεπε να εμφανιστεί στα αποτελέσματα του συστήματος, και ότι πριν από την κοινοποίηση προσωπικών πληροφοριών ή δεδομένων του πανεπιστημίου που ταξινομούνται ως επιπέδου 2, 3 ή 4 σε οποιοδήποτε εργαλείο τεχνητής νοημοσύνης, οι χρήστες πρέπει να επαληθεύουν ότι το εργαλείο έχει αξιολογηθεί από το πανεπιστήμιο ως κατάλληλο για αυτόν τον τύπο και επίπεδο δεδομένων. Τα εργαλεία AI Kitchen εγκρίνονται για δεδομένα επιπέδου 3 ή χαμηλότερου, εκτός από το Model Comparison Tool, το οποίο εγκρίνεται μόνο έως το επίπεδο 2.

uoft-claim-privacy-data

AIK Model Comparison Tool row; lines 89-89 of captured page text

3882ff0100cf4de6a87e1d532a2faaac5b377529df3a6c687e258e0e5e555eab

Εκτός αν έχουν ρητή άδεια από τον διδάσκοντα, οι φοιτητές του University of Toronto δεν επιτρέπεται να ανεβάζουν, να αντιγράφουν, να εισάγουν ή να μοιράζονται υλικά μαθήματος που έχουν δημιουργήσει ή παράσχει ο διδάσκων, οι βοηθοί διδασκαλίας ή το Πανεπιστήμιο (όπως διαφάνειες μαθημάτων, ηχογραφήσεις, ερωτήσεις εξετάσεων, λύσεις και κριτήρια βαθμολόγησης) σε εργαλείο παραγωγικής τεχνητής νοημοσύνης που το Πανεπιστήμιο δεν έχει εγκρίνει για τον σκοπό αυτό. Κατά γενικό κανόνα, καλό είναι οι φοιτητές να μην ανεβάζουν υλικά μαθημάτων σε συστήματα GenAI, λόγω ανησυχιών σχετικά με την εκπαίδευση των μοντέλων και τα πνευματικά δικαιώματα.

draft-claim-uoft-course-materials-upload

Sample syllabus language on course materials (October 2026); lines 72-72 of captured page text

c3f63de2bf0cef4a8766517dc27e4392a2aa0ca9813f94e5309dc076569eca06

Εκτός αν έχουν ρητή άδεια από τον διδάσκοντα, οι φοιτητές του University of Toronto δεν επιτρέπεται να ανεβάζουν, να αντιγράφουν, να εισάγουν ή να μοιράζονται υλικά μαθήματος που έχουν δημιουργήσει ή παράσχει ο διδάσκων, οι βοηθοί διδασκαλίας ή το Πανεπιστήμιο (όπως διαφάνειες μαθημάτων, ηχογραφήσεις, ερωτήσεις εξετάσεων, λύσεις και κριτήρια βαθμολόγησης) σε εργαλείο παραγωγικής τεχνητής νοημοσύνης που το Πανεπιστήμιο δεν έχει εγκρίνει για τον σκοπό αυτό. Κατά γενικό κανόνα, καλό είναι οι φοιτητές να μην ανεβάζουν υλικά μαθημάτων σε συστήματα GenAI, λόγω ανησυχιών σχετικά με την εκπαίδευση των μοντέλων και τα πνευματικά δικαιώματα.

draft-claim-uoft-course-materials-upload

Can students upload course materials? (updated October 2026); lines 282-282 of captured page text

c3f63de2bf0cef4a8766517dc27e4392a2aa0ca9813f94e5309dc076569eca06

Οι οδηγίες του CTSI του Πανεπιστημίου του Τορόντο για τη χρήση μη υποστηριζόμενων (μη επικυρωμένων) εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης σε μαθήματα αναφέρουν ότι οι φοιτητές πρέπει να μπορούν να εξαιρεθούν: οι διδάσκοντες δεν μπορούν να απαιτούν από τους φοιτητές να αποδεχτούν τους όρους τρίτου μέρους ή να παραδώσουν προσωπικά δεδομένα ή πνευματική ιδιοκτησία, και πρέπει να παρέχουν εφικτή εναλλακτική λύση όταν το εργαλείο αποτελεί μέρος υποχρεωτικής δραστηριότητας ή αξιολόγησης. Απαιτείται εκτίμηση αντικτύπου στην ιδιωτικότητα όπου ένα μη επικυρωμένο εργαλείο συλλέγει προσωπικά αναγνωρίσιμα δεδομένα, διαδικασία που συνήθως διαρκεί από τέσσερις έως οκτώ εβδομάδες.

draft-claim-uoft-third-party-tools-pia

Using non-supported tools; lines 195-195 of captured page text

47916cc6cc8fe89a59a15bf943c01d6346d5884663a901fef0107597824b6d15

Οι οδηγίες του CTSI του Πανεπιστημίου του Τορόντο για τη χρήση μη υποστηριζόμενων (μη επικυρωμένων) εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης σε μαθήματα αναφέρουν ότι οι φοιτητές πρέπει να μπορούν να εξαιρεθούν: οι διδάσκοντες δεν μπορούν να απαιτούν από τους φοιτητές να αποδεχτούν τους όρους τρίτου μέρους ή να παραδώσουν προσωπικά δεδομένα ή πνευματική ιδιοκτησία, και πρέπει να παρέχουν εφικτή εναλλακτική λύση όταν το εργαλείο αποτελεί μέρος υποχρεωτικής δραστηριότητας ή αξιολόγησης. Απαιτείται εκτίμηση αντικτύπου στην ιδιωτικότητα όπου ένα μη επικυρωμένο εργαλείο συλλέγει προσωπικά αναγνωρίσιμα δεδομένα, διαδικασία που συνήθως διαρκεί από τέσσερις έως οκτώ εβδομάδες.

draft-claim-uoft-third-party-tools-pia

Using non-supported tools; lines 197-197 of captured page text

47916cc6cc8fe89a59a15bf943c01d6346d5884663a901fef0107597824b6d15

Το AI Kitchen αναφέρει το Microsoft Copilot Chat για φοιτητές, προσωπικό, διδακτικό προσωπικό και βιβλιοθηκονόμους ως διαθέσιμο και δωρεάν, με πρόσβαση μέσω σύνδεσης με λογαριασμό του U of T.

cl-university-of-toronto-microsoft-copilot-189

AI tools for teaching, research or administrative work: Copilot Chat row; lines 137-145 of captured page text

3882ff0100cf4de6a87e1d532a2faaac5b377529df3a6c687e258e0e5e555eab

Το AI Kitchen καταγράφει επίσης το Cogniti (εικονικούς βοηθούς τεχνητής νοημοσύνης ανά μάθημα που βασίζονται σε υλικό των διδασκόντων) για το διδακτικό προσωπικό, δωρεάν με περιορισμένο αριθμό θέσεων. Οι φοιτητές χρησιμοποιούν τους πράκτορες Cogniti που έχουν ενεργοποιήσει οι διδάσκοντες σε μαθήματα του Quercus, και οι διδάσκοντες πρέπει να ζητήσουν τη δυνατότητα δημιουργίας πρακτόρων. Το Chef's Kit καταγράφει το Microsoft GitHub Copilot Business για το προσωπικό, τους διδάσκοντες και τους βιβλιοθηκονόμους, δωρεάν με περιορισμένο αριθμό θέσεων.

draft-claim-uoft-aik-cogniti-github-copilot

Cogniti row; lines 127-135 of captured page text

3882ff0100cf4de6a87e1d532a2faaac5b377529df3a6c687e258e0e5e555eab

Το AI Kitchen καταγράφει επίσης το Cogniti (εικονικούς βοηθούς τεχνητής νοημοσύνης ανά μάθημα που βασίζονται σε υλικό των διδασκόντων) για το διδακτικό προσωπικό, δωρεάν με περιορισμένο αριθμό θέσεων. Οι φοιτητές χρησιμοποιούν τους πράκτορες Cogniti που έχουν ενεργοποιήσει οι διδάσκοντες σε μαθήματα του Quercus, και οι διδάσκοντες πρέπει να ζητήσουν τη δυνατότητα δημιουργίας πρακτόρων. Το Chef's Kit καταγράφει το Microsoft GitHub Copilot Business για το προσωπικό, τους διδάσκοντες και τους βιβλιοθηκονόμους, δωρεάν με περιορισμένο αριθμό θέσεων.

draft-claim-uoft-aik-cogniti-github-copilot

Chef's Kit: GitHub Copilot Business row; lines 181-189 of captured page text

3882ff0100cf4de6a87e1d532a2faaac5b377529df3a6c687e258e0e5e555eab

Το AI Kitchen αναφέρει το Claude for Education (Anthropic) για το προσωπικό, το διδακτικό προσωπικό και τους βιβλιοθηκονόμους ως δωρεάν με περιορισμένες θέσεις, κατόπιν αιτήματος μέσω του IT Service Centre. Δεν αναφέρεται ως εργαλείο για φοιτητές.

cl-university-of-toronto-claude-186

AI tools for teaching, research or administrative work: Claude row; lines 107-115 of captured page text

3882ff0100cf4de6a87e1d532a2faaac5b377529df3a6c687e258e0e5e555eab

Το University of Toronto AI Kitchen αναγράφει το ChatGPT Edu (OpenAI) για το προσωπικό, το διδακτικό προσωπικό και τους βιβλιοθηκονόμους, με διαπραγματευμένη τιμή και περιορισμένο αριθμό θέσεων, υπό αίτηση μέσω του IT Service Centre. Δεν αναγράφεται ως εργαλείο για φοιτητές ούτε ως δωρεάν.

cl-university-of-toronto-chatgpt-edu-20260924

AI tools for teaching, research or administrative work: ChatGPT Edu row; lines 117-125 of captured page text

3882ff0100cf4de6a87e1d532a2faaac5b377529df3a6c687e258e0e5e555eab

Το AI Kitchen καταγράφει το M365 Copilot (ενσωματωμένο σε Word, Excel, Teams και Outlook) ως Διαθέσιμο για το προσωπικό, το διδακτικό προσωπικό και τους βιβλιοθηκονόμους, με διαπραγματευμένη τιμή μέσω του Κέντρου Υπηρεσιών Πληροφορικής. Πρόκειται για ξεχωριστή άδεια πέραν του δωρεάν Copilot Chat, και το CTSI σημειώνει ότι δεν χρηματοδοτείται κεντρικά.

cl-university-of-toronto-microsoft-copilot-for-m365-190

AI tools for teaching, research or administrative work: M365 Copilot row; lines 147-155 of captured page text

3882ff0100cf4de6a87e1d532a2faaac5b377529df3a6c687e258e0e5e555eab

Η καθοδήγηση διδασκαλίας του Πανεπιστημίου του Τορόντο (CTSI) ονομάζει πλέον το Cogniti ως προτιμώμενο εργαλείο για τη διδασκαλία και τη μάθηση, ενσωματωμένο στο Quercus και δωρεάν για κάθε φοιτητή, και το Microsoft Copilot Chat ως το ευκολότερο σημείο εκκίνησης γενικής χρήσης διαθέσιμο σε όλους στο U of T. Τα εργαλεία του AI Kitchen έχουν ελεγχθεί και επιτρέπεται να χρησιμοποιούνται με θεσμικά δεδομένα έως το Επίπεδο 3. Ορισμένα αδειοδοτημένα εργαλεία απαιτούν επί πληρωμή συνδρομή που δεν καλύπτεται από το Πανεπιστήμιο. Η διαθεσιμότητα ενός εργαλείου δεν σημαίνει ότι επιτρέπεται η χρήση της AI σε μια συγκεκριμένη αξιολόγηση.

uoft-claim-approved-tools

GenAI Tools for Teaching: overview; lines 73-73 of captured page text

47916cc6cc8fe89a59a15bf943c01d6346d5884663a901fef0107597824b6d15

Η καθοδήγηση διδασκαλίας του Πανεπιστημίου του Τορόντο (CTSI) ονομάζει πλέον το Cogniti ως προτιμώμενο εργαλείο για τη διδασκαλία και τη μάθηση, ενσωματωμένο στο Quercus και δωρεάν για κάθε φοιτητή, και το Microsoft Copilot Chat ως το ευκολότερο σημείο εκκίνησης γενικής χρήσης διαθέσιμο σε όλους στο U of T. Τα εργαλεία του AI Kitchen έχουν ελεγχθεί και επιτρέπεται να χρησιμοποιούνται με θεσμικά δεδομένα έως το Επίπεδο 3. Ορισμένα αδειοδοτημένα εργαλεία απαιτούν επί πληρωμή συνδρομή που δεν καλύπτεται από το Πανεπιστήμιο. Η διαθεσιμότητα ενός εργαλείου δεν σημαίνει ότι επιτρέπεται η χρήση της AI σε μια συγκεκριμένη αξιολόγηση.

uoft-claim-approved-tools

GenAI Tools for Teaching: overview; lines 75-75 of captured page text

47916cc6cc8fe89a59a15bf943c01d6346d5884663a901fef0107597824b6d15

Η καθοδήγηση διδασκαλίας του Πανεπιστημίου του Τορόντο (CTSI) ονομάζει πλέον το Cogniti ως προτιμώμενο εργαλείο για τη διδασκαλία και τη μάθηση, ενσωματωμένο στο Quercus και δωρεάν για κάθε φοιτητή, και το Microsoft Copilot Chat ως το ευκολότερο σημείο εκκίνησης γενικής χρήσης διαθέσιμο σε όλους στο U of T. Τα εργαλεία του AI Kitchen έχουν ελεγχθεί και επιτρέπεται να χρησιμοποιούνται με θεσμικά δεδομένα έως το Επίπεδο 3. Ορισμένα αδειοδοτημένα εργαλεία απαιτούν επί πληρωμή συνδρομή που δεν καλύπτεται από το Πανεπιστήμιο. Η διαθεσιμότητα ενός εργαλείου δεν σημαίνει ότι επιτρέπεται η χρήση της AI σε μια συγκεκριμένη αξιολόγηση.

uoft-claim-approved-tools

GenAI Tools for Teaching: overview; lines 77-77 of captured page text

47916cc6cc8fe89a59a15bf943c01d6346d5884663a901fef0107597824b6d15

Η καθοδήγηση διδασκαλίας του Πανεπιστημίου του Τορόντο (CTSI) ονομάζει πλέον το Cogniti ως προτιμώμενο εργαλείο για τη διδασκαλία και τη μάθηση, ενσωματωμένο στο Quercus και δωρεάν για κάθε φοιτητή, και το Microsoft Copilot Chat ως το ευκολότερο σημείο εκκίνησης γενικής χρήσης διαθέσιμο σε όλους στο U of T. Τα εργαλεία του AI Kitchen έχουν ελεγχθεί και επιτρέπεται να χρησιμοποιούνται με θεσμικά δεδομένα έως το Επίπεδο 3. Ορισμένα αδειοδοτημένα εργαλεία απαιτούν επί πληρωμή συνδρομή που δεν καλύπτεται από το Πανεπιστήμιο. Η διαθεσιμότητα ενός εργαλείου δεν σημαίνει ότι επιτρέπεται η χρήση της AI σε μια συγκεκριμένη αξιολόγηση.

uoft-claim-approved-tools

GenAI Tools for Teaching: overview; lines 69-69 of captured page text

47916cc6cc8fe89a59a15bf943c01d6346d5884663a901fef0107597824b6d15

Το AI Kitchen καταγράφει επίσης το Cogniti (εικονικούς βοηθούς τεχνητής νοημοσύνης ανά μάθημα που βασίζονται σε υλικό των διδασκόντων) για το διδακτικό προσωπικό, δωρεάν με περιορισμένο αριθμό θέσεων. Οι φοιτητές χρησιμοποιούν τους πράκτορες Cogniti που έχουν ενεργοποιήσει οι διδάσκοντες σε μαθήματα του Quercus, και οι διδάσκοντες πρέπει να ζητήσουν τη δυνατότητα δημιουργίας πρακτόρων. Το Chef's Kit καταγράφει το Microsoft GitHub Copilot Business για το προσωπικό, τους διδάσκοντες και τους βιβλιοθηκονόμους, δωρεάν με περιορισμένο αριθμό θέσεων.

draft-claim-uoft-aik-cogniti-github-copilot

Meet Cogniti; lines 265-265 of captured page text

47916cc6cc8fe89a59a15bf943c01d6346d5884663a901fef0107597824b6d15

Το AI Kitchen καταγράφει το M365 Copilot (ενσωματωμένο σε Word, Excel, Teams και Outlook) ως Διαθέσιμο για το προσωπικό, το διδακτικό προσωπικό και τους βιβλιοθηκονόμους, με διαπραγματευμένη τιμή μέσω του Κέντρου Υπηρεσιών Πληροφορικής. Πρόκειται για ξεχωριστή άδεια πέραν του δωρεάν Copilot Chat, και το CTSI σημειώνει ότι δεν χρηματοδοτείται κεντρικά.

cl-university-of-toronto-microsoft-copilot-for-m365-190

Cost comparison; lines 101-101 of captured page text

47916cc6cc8fe89a59a15bf943c01d6346d5884663a901fef0107597824b6d15

Ειδικά για τη διδακτορική διατριβή, το University of Toronto School of Graduate Studies απαιτεί η χρήση εργαλείων παραγωγικής AI σε οποιαδήποτε πτυχή της έρευνας ή της συγγραφής της διατριβής να γίνεται με την προηγούμενη έγκριση του επιβλέποντος/των επιβλεπόντων και της συμβουλευτικής επιτροπής. Οι φοιτητές παραμένουν υπεύθυνοι για οποιοδήποτε περιεχόμενο που παρήχθη από AI στη διατριβή και πρέπει να είναι σε θέση να περιγράψουν και να υπερασπιστούν οποιαδήποτε χρήση AI στην τελική προφορική εξέταση.

claim-university-of-toronto-001

Can students use generative AI tools to research or write a doctoral thesis? (last updated September 5, 2025); lines 67-67 of captured page text

a2ae561f30ec0955eb90aa0cb2728faaf9cacb215857e3b1ed906d060b8778cb

Ειδικά για τη διδακτορική διατριβή, το University of Toronto School of Graduate Studies απαιτεί η χρήση εργαλείων παραγωγικής AI σε οποιαδήποτε πτυχή της έρευνας ή της συγγραφής της διατριβής να γίνεται με την προηγούμενη έγκριση του επιβλέποντος/των επιβλεπόντων και της συμβουλευτικής επιτροπής. Οι φοιτητές παραμένουν υπεύθυνοι για οποιοδήποτε περιεχόμενο που παρήχθη από AI στη διατριβή και πρέπει να είναι σε θέση να περιγράψουν και να υπερασπιστούν οποιαδήποτε χρήση AI στην τελική προφορική εξέταση.

claim-university-of-toronto-001

Doctoral thesis; lines 69-69 of captured page text

a2ae561f30ec0955eb90aa0cb2728faaf9cacb215857e3b1ed906d060b8778cb

Ειδικά για τη διδακτορική διατριβή, το University of Toronto School of Graduate Studies απαιτεί η χρήση εργαλείων παραγωγικής AI σε οποιαδήποτε πτυχή της έρευνας ή της συγγραφής της διατριβής να γίνεται με την προηγούμενη έγκριση του επιβλέποντος/των επιβλεπόντων και της συμβουλευτικής επιτροπής. Οι φοιτητές παραμένουν υπεύθυνοι για οποιοδήποτε περιεχόμενο που παρήχθη από AI στη διατριβή και πρέπει να είναι σε θέση να περιγράψουν και να υπερασπιστούν οποιαδήποτε χρήση AI στην τελική προφορική εξέταση.

claim-university-of-toronto-001

Doctoral thesis; lines 69-69 of captured page text

a2ae561f30ec0955eb90aa0cb2728faaf9cacb215857e3b1ed906d060b8778cb

Όπου η εγκεκριμένη χρήση παραγωγικής TN συμβάλλει σε διδακτορική διατριβή του University of Toronto, η διατριβή πρέπει να παραθέτει και να περιγράφει κατάλληλα αυτή τη χρήση, ώστε ο αναγνώστης να μπορεί να διακρίνει ποια εργαλεία χρησιμοποιήθηκαν, καθώς και πώς και γιατί. Η έγκριση χρήσης TN στην έρευνα δεν επεκτείνεται στη συγγραφή: οι μεταπτυχιακοί φοιτητές πρέπει να ζητούν και να τεκμηριώνουν ξεχωριστά την έγκριση του επιβλέποντα και της επιτροπής για τη χρήση TN στη συγγραφή. Η SGS δεν ρυθμίζει μεταπτυχιακές διπλωματικές εργασίες (master's), Major Research Papers ή περιεκτικές εξετάσεις (comprehensive exams)· οι μεταπτυχιακές μονάδες ορίζουν αυτούς τους κανόνες, ενώ ο Κώδικας Συμπεριφοράς και το πλαίσιο ερευνητικού παραπτώματος εξακολουθούν να ισχύουν.

claim-university-of-toronto-002

Doctoral thesis; lines 67-67 of captured page text

a2ae561f30ec0955eb90aa0cb2728faaf9cacb215857e3b1ed906d060b8778cb

Όπου η εγκεκριμένη χρήση παραγωγικής TN συμβάλλει σε διδακτορική διατριβή του University of Toronto, η διατριβή πρέπει να παραθέτει και να περιγράφει κατάλληλα αυτή τη χρήση, ώστε ο αναγνώστης να μπορεί να διακρίνει ποια εργαλεία χρησιμοποιήθηκαν, καθώς και πώς και γιατί. Η έγκριση χρήσης TN στην έρευνα δεν επεκτείνεται στη συγγραφή: οι μεταπτυχιακοί φοιτητές πρέπει να ζητούν και να τεκμηριώνουν ξεχωριστά την έγκριση του επιβλέποντα και της επιτροπής για τη χρήση TN στη συγγραφή. Η SGS δεν ρυθμίζει μεταπτυχιακές διπλωματικές εργασίες (master's), Major Research Papers ή περιεκτικές εξετάσεις (comprehensive exams)· οι μεταπτυχιακές μονάδες ορίζουν αυτούς τους κανόνες, ενώ ο Κώδικας Συμπεριφοράς και το πλαίσιο ερευνητικού παραπτώματος εξακολουθούν να ισχύουν.

claim-university-of-toronto-002

If generative AI tools are allowed for research, does that mean they are also allowed for writing?; lines 75-75 of captured page text

a2ae561f30ec0955eb90aa0cb2728faaf9cacb215857e3b1ed906d060b8778cb

Όπου η εγκεκριμένη χρήση παραγωγικής TN συμβάλλει σε διδακτορική διατριβή του University of Toronto, η διατριβή πρέπει να παραθέτει και να περιγράφει κατάλληλα αυτή τη χρήση, ώστε ο αναγνώστης να μπορεί να διακρίνει ποια εργαλεία χρησιμοποιήθηκαν, καθώς και πώς και γιατί. Η έγκριση χρήσης TN στην έρευνα δεν επεκτείνεται στη συγγραφή: οι μεταπτυχιακοί φοιτητές πρέπει να ζητούν και να τεκμηριώνουν ξεχωριστά την έγκριση του επιβλέποντα και της επιτροπής για τη χρήση TN στη συγγραφή. Η SGS δεν ρυθμίζει μεταπτυχιακές διπλωματικές εργασίες (master's), Major Research Papers ή περιεκτικές εξετάσεις (comprehensive exams)· οι μεταπτυχιακές μονάδες ορίζουν αυτούς τους κανόνες, ενώ ο Κώδικας Συμπεριφοράς και το πλαίσιο ερευνητικού παραπτώματος εξακολουθούν να ισχύουν.

claim-university-of-toronto-002

Master's thesis, Major Research Paper and other milestones; lines 87-87 of captured page text

a2ae561f30ec0955eb90aa0cb2728faaf9cacb215857e3b1ed906d060b8778cb

Για μεταπτυχιακά ακαδημαϊκά ορόσημα γενικά (για παράδειγμα, εξετάσεις γενικών γνώσεων, υποψηφιότητα για διδακτορικό και άλλες επιστημονικές δραστηριότητες), η Σχολή Μεταπτυχιακών Σπουδών του Πανεπιστημίου του Τορόντο συνιστά στους φοιτητές να αναζητούν και να τεκμηριώνουν γραπτώς σαφή και χωρίς αμφιβολία έγκριση από τον/τους επιβλέποντα/ες και την εποπτική επιτροπή τους πριν από τη χρήση παραγωγικής τεχνητής νοημοσύνης. Αυτή η γενική σύσταση συνυπάρχει με αυστηρότερους υποχρεωτικούς κανόνες για τη διδακτορική διατριβή (βλ. claim-university-of-toronto-001)· οι φοιτητές, οι επιβλέποντες και οι μονάδες μεταπτυχιακών σπουδών πρέπει να συμφωνούν εκ των προτέρων για το πώς θα χρησιμοποιούνται τυχόν εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης σε κάθε ορόσημο.

uoft-claim-graduate-supervisor-approval

Overview (last updated September 9, 2026); lines 45-45 of captured page text

a2ae561f30ec0955eb90aa0cb2728faaf9cacb215857e3b1ed906d060b8778cb

Για μεταπτυχιακά ακαδημαϊκά ορόσημα γενικά (για παράδειγμα, εξετάσεις γενικών γνώσεων, υποψηφιότητα για διδακτορικό και άλλες επιστημονικές δραστηριότητες), η Σχολή Μεταπτυχιακών Σπουδών του Πανεπιστημίου του Τορόντο συνιστά στους φοιτητές να αναζητούν και να τεκμηριώνουν γραπτώς σαφή και χωρίς αμφιβολία έγκριση από τον/τους επιβλέποντα/ες και την εποπτική επιτροπή τους πριν από τη χρήση παραγωγικής τεχνητής νοημοσύνης. Αυτή η γενική σύσταση συνυπάρχει με αυστηρότερους υποχρεωτικούς κανόνες για τη διδακτορική διατριβή (βλ. claim-university-of-toronto-001)· οι φοιτητές, οι επιβλέποντες και οι μονάδες μεταπτυχιακών σπουδών πρέπει να συμφωνούν εκ των προτέρων για το πώς θα χρησιμοποιούνται τυχόν εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης σε κάθε ορόσημο.

uoft-claim-graduate-supervisor-approval

Overview; lines 43-43 of captured page text

a2ae561f30ec0955eb90aa0cb2728faaf9cacb215857e3b1ed906d060b8778cb

Η Σχολή Μεταπτυχιακών Σπουδών του University of Toronto δηλώνει ότι η μη εξουσιοδοτημένη χρήση εργαλείων παραγωγικής TN για ακαδημαϊκή εργασία μπορεί να θεωρηθεί παράπτωμα βάσει του Code of Behaviour on Academic Matters και ερευνητικό παράπτωμα βάσει της Policy on Ethical Conduct in Research και του Framework to Address Allegations of Research Misconduct. Αυτό αποτελεί πιθανή συνέπεια και όχι αυτόματο πόρισμα ή κύρωση.

claim-university-of-toronto-003

Overview; lines 45-45 of captured page text

a2ae561f30ec0955eb90aa0cb2728faaf9cacb215857e3b1ed906d060b8778cb