Tsinghua University

গবেষণা-অসদাচরণের প্রতিবেদনের ক্ষেত্রে, শৃঙ্খলা পরিকল্পনা অফিস প্রাথমিক যাচাই পরিচালনা করে এবং 15 কার্যদিবসের মধ্যে গ্রহণ বা নিবন্ধন নির্ধারণ করে। এটি প্রতিবেদনকারী ইউনিট বা নামযুক্ত প্রতিবেদককে জানায় এবং প্রত্যাখ্যানের কারণ লিখিতভাবে ব্যাখ্যা করে। ধারা 9-এ গ্রহণ না করার কারণগুলোও উল্লেখ আছে।

cl-tsinghua-research-investigation-entry

Article 9, opening paragraph; extracted text lines 254-254

d3dd17dee365892b52cf8296c7bb24716d3bf123a1b87e5f308da38ccd2ac3c0

আনুষ্ঠানিক নিবন্ধনের পর পাঁচ কার্যদিবসের মধ্যে বিশ্ববিদ্যালয় একাডেমিক কমিটি কমপক্ষে পাঁচজন সদস্যের একটি তদন্ত দল গঠন করে এবং শৃঙ্খলা পরিকল্পনা দপ্তর অভিযুক্ত ব্যক্তিকে লিখিত নোটিশ দেয়। এই সময়সীমা গবেষণা তদন্ত গঠনের জন্য, শিক্ষার্থীর আপিলের জন্য নয়।

cl-tsinghua-research-investigation-panel

Article 10, opening paragraph; extracted text lines 262-262

d3dd17dee365892b52cf8296c7bb24716d3bf123a1b87e5f308da38ccd2ac3c0

গবেষণা তথ্য অনুসন্ধানে অবশ্যই তদন্তাধীন ব্যক্তির বক্তব্য দেওয়ার অধিকার রক্ষা করতে হবে এবং প্রাসঙ্গিক তথ্য, কারণ ও প্রমাণ যাচাই করতে হবে।

cl-tsinghua-research-response

Article 11; extracted text lines 266-266

d3dd17dee365892b52cf8296c7bb24716d3bf123a1b87e5f308da38ccd2ac3c0

অসদাচরণ তদন্ত ও সিদ্ধান্তে অংশগ্রহণকারীদের নিজেদের সরিয়ে নিতে হবে, যদি তাদের বা তাদের আত্মীয়দের স্বার্থ ন্যায্যতাকে প্রভাবিত করতে পারে।

cl-tsinghua-research-recusal

Article 20; extracted text lines 278-278

d3dd17dee365892b52cf8296c7bb24716d3bf123a1b87e5f308da38ccd2ac3c0

গবেষণা তদন্ত, সংকল্প এবং নিষ্পত্তি স্বাভাবিকভাবে গ্রহণের ছয় মাসের মধ্যে সম্পন্ন করা উচিত, যার মধ্যে তিন মাসের মধ্যে তদন্ত অন্তর্ভুক্ত। বিশেষভাবে জটিল মামলা বা দৈব-দুর্বিপাকের ক্ষেত্রে একাডেমিক কমিটির চেয়ার কর্তৃক অনুমোদিত তদন্তের সময়সীমা বৃদ্ধি সমর্থনযোগ্য হতে পারে, যা অতিরিক্ত ছয় মাসের মধ্যে সীমাবদ্ধ।

cl-tsinghua-research-times

Article 17; extracted text lines 274-275

d3dd17dee365892b52cf8296c7bb24716d3bf123a1b87e5f308da38ccd2ac3c0

মূল তথ্যের অভাব বা অনুপলব্ধ পরিস্থিতির কারণে গবেষণা তদন্ত স্থগিত করা হতে পারে; স্থগিতাদেশের সময়টি বাদ দেওয়া হয়। শ্রেণিবিন্যাসকে প্রভাবিত করে এমন বুদ্ধিবৃত্তিক-সম্পত্তি মামলা স্থগিতাদেশ এবং পরবর্তী সময়ে পুনঃসূচনা বাধ্যতামূলক করে। মৃত্যু অন্যান্য ব্যক্তিদের তদন্ত শেষ না করেই সেই ব্যক্তির তদন্ত শেষ করে দেয়।

cl-tsinghua-research-suspension

Article 13; extracted text lines 270-270

d3dd17dee365892b52cf8296c7bb24716d3bf123a1b87e5f308da38ccd2ac3c0

বিশ্ববিদ্যালয়ের একাডেমিক কমিটি তদন্ত প্রতিবেদন থেকে নির্ধারণ করে যে কোনো আচরণ একাডেমিক অসদাচরণ কি না এবং এর গুরুত্ব কতখানি। এরপর বিশ্ববিদ্যালয় ব্যবস্থা গ্রহণ বা শাস্তির ক্ষেত্রে প্রাসঙ্গিক নিয়মাবলী, প্রকৃতি এবং গুরুত্ব প্রয়োগ করে; AI ব্যবহারের অভিযোগ স্বতঃস্ফূর্ত কোনো শাস্তি নয়।

cl-tsinghua-research-decision

Articles 15–16; extracted text lines 272-273

d3dd17dee365892b52cf8296c7bb24716d3bf123a1b87e5f308da38ccd2ac3c0

বিশ্ববিদ্যালয়ের একাডেমিক কমিটির সিদ্ধান্তের পর, Article 19 চৌর্যবৃত্তি, বানোয়াট তথ্য এবং অন্যায্য লেখকত্ব সহ নির্দিষ্ট প্রাতিষ্ঠানিক অসদাচরণের জন্য সতর্কতামূলক রেকর্ড বা তার বেশি নির্ধারণ করে; ডিগ্রি থিসিস বা প্রকাশিত গবেষণায় চৌর্যবৃত্তি, পরিবর্তন বা বানোয়াট তথ্যের জন্য প্রবেশন বা তার বেশি শাস্তি প্রযোজ্য। Article 20 থিসিস/গবেষণার গুরুতর অসদাচরণ বা থিসিস ঘোস্টরাইটিং/বাণিজ্যের জন্য বহিষ্কার নির্ধারণ করে। এগুলোর জন্য নির্দিষ্ট ফলাফল এবং পদ্ধতির প্রয়োজন।

cl-tsinghua-academic-sanctions

Articles 19–20; extracted text lines 278-289

8935d0b9551de77f2f46c51cae4df5c841b95493f3274568b8ec918f9cb7397d

সাধারণ পরীক্ষার বিধিতে পরীক্ষার সময় পরীক্ষা-সংক্রান্ত সামগ্রী অনুমতি ছাড়া ইলেকট্রনিক ডিভাইসের মাধ্যমে সংগ্রহ করা, এবং তালিকাভুক্ত অন্যান্য বহন বা নকলের আচরণগুলোকে প্রতারণা হিসেবে শ্রেণিবদ্ধ করা হয়েছে, যার জন্য ডিমেরিট বা তার বেশি শাস্তি হতে পারে। এটি এআই-নির্দিষ্ট কোনো বিধি নয়, এআই ব্যবহারের অনুমতির প্রমাণও নয়, এবং যেকোনো এআই ব্যবহারের জন্য স্বয়ংক্রিয় শাস্তিও নয়।

cl-tsinghua-exam-rules

Article 24; extracted text lines 309-314

8935d0b9551de77f2f46c51cae4df5c841b95493f3274568b8ec918f9cb7397d

সাধারণ পরীক্ষা বিধি অনুচ্ছেদ 25-এর সেই শ্রেণিগুলোর জন্য প্রবেশন বা তার চেয়ে কঠোর শাস্তি নির্ধারণ করে, যেগুলোতে পরীক্ষার উপকরণ বা উত্তর সংগ্রহ বা প্রেরণ, অথবা যৌথভাবে নকল করা জড়িত। অনুচ্ছেদ 26 তিন বা তার বেশি ব্যক্তির প্রতারণা সংগঠিত করা, ছদ্মবেশ ধারণ, বারবার প্রতারণা বা অন্যান্য গুরুতর প্রতারণার জন্য বহিষ্কার নির্ধারণ করে। প্রকৃত ঘটনা ও পদ্ধতি প্রয়োগ করতে হবে, কোনো সার্বজনীন এআই-শাস্তি নয়।

cl-tsinghua-exam-sanction-tiers

Articles 25–26; extracted text lines 315-325

8935d0b9551de77f2f46c51cae4df5c841b95493f3274568b8ec918f9cb7397d

একাডেমিক বিষয়ক দপ্তর বা গ্র্যাজুয়েট স্কুল একাডেমিক অসদাচরণ বা শিক্ষাগত শৃঙ্খলা-সংক্রান্ত শিক্ষার্থী মামলার দায়িত্বে থাকে; অন্যান্য শ্রেণির জন্য ভিন্ন যোগ্য কর্তৃপক্ষ রয়েছে। এই শৃঙ্খলা-বিধিগুলো সাধারণ স্নাতক ও স্নাতকোত্তর (মাস্টার্স ও ডক্টরেট) ডিগ্রি শিক্ষার্থীদের আওতাভুক্ত, এবং নির্ধারিত অনুরূপ প্রয়োগ অ-ডিগ্রি পেশাগত স্নাতকোত্তর শিক্ষার্থীদের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য।

cl-tsinghua-discipline-scope-authority

Article 12; extracted text lines 273-276

a5a9ec7e7adf2f32d6dfc4e79f8da04ab97e2c0db49570d292ae43326712a66f

শিক্ষার্থী শৃঙ্খলামূলক ব্যবস্থার আগে প্রস্তাবিত শাস্তির বিজ্ঞপ্তিতে শাস্তির ধরন, ভিত্তি, মেয়াদ, ঘটনা ও প্রমাণ, এবং বক্তব্য ও আত্মপক্ষ সমর্থনের অধিকার উল্লেখ থাকতে হবে। বহিষ্কারের প্রস্তাবে শুনানির অনুরোধের অধিকারও রয়েছে; শিক্ষার্থীরা বিজ্ঞপ্তিতে আপত্তি জানাতে পারেন।

cl-tsinghua-discipline-notice

Articles 15–16; extracted text lines 279-281

a5a9ec7e7adf2f32d6dfc4e79f8da04ab97e2c0db49570d292ae43326712a66f

ডিমেরিট এবং কম মাত্রার শিক্ষার্থীদের শাস্তি নেতৃত্ব-দপ্তরের আলোচনার পরে সিদ্ধান্ত নেওয়া হয়; প্রবেশন এবং বহিষ্কারের জন্য নেতৃত্ব-দপ্তরের আলোচনার পরে বিশ্ববিদ্যালয় বিষয়ক সভার সিদ্ধান্ত প্রয়োজন। বহিষ্কারের জন্য পূর্ববর্তী বৈধতা পর্যালোচনারও প্রয়োজন।

cl-tsinghua-discipline-decision

Article 17; extracted text lines 282-285

a5a9ec7e7adf2f32d6dfc4e79f8da04ab97e2c0db49570d292ae43326712a66f

শিক্ষার্থী শৃঙ্খলা বিষয়ে, শিক্ষার্থীর ইউনিট প্রাথমিক যাচাই করে এবং পাঁচ কর্মদিবসের মধ্যে সিদ্ধান্ত নেয় যে কার্যক্রম নথিভুক্ত বা শৃঙ্খলামূলক ব্যবস্থা নেওয়া হবে কিনা; এরপর সে বিষয়টি যথাযথ বিশ্ববিদ্যালয় কর্তৃপক্ষের কাছে নথি জমা দেয় এবং ফলাফল জানায়। এটি 15 কর্মদিবসের গবেষণা-তদন্ত গ্রহণের ধাপ থেকে আলাদা।

cl-tsinghua-discipline-entry

Article 5, opening paragraph; extracted text lines 243-243

717ab6b2c2d79818b249f6750198a5426b50eaf44f6c12d0e09d96782ae96eb5

শিক্ষার্থীর বিরুদ্ধে প্রস্তাবিত শাস্তির নোটিশ প্রদানের পর শিক্ষার্থী, অভিভাবক বা অনুমোদিত প্রতিনিধির লিখিত বা মৌখিক বক্তব্য/আত্মপক্ষ সমর্থনের অনুরোধ করার জন্য পাঁচ কার্যদিবস সময় থাকে; মৌখিক অনুরোধের ব্যবস্থা পাঁচ কার্যদিবসের মধ্যে করতে হবে। প্রস্তাবিত বহিষ্কারের ক্ষেত্রে লিখিত শুনানির অনুরোধের সময়সীমা প্রাপ্তির দশ দিন পর, এবং তা উল্লিখিত মওকুফের শর্তসাপেক্ষে।

cl-tsinghua-discipline-defense

Articles 17–18; extracted text lines 288-292

717ab6b2c2d79818b249f6750198a5426b50eaf44f6c12d0e09d96782ae96eb5

শিক্ষার্থী আপিল ব্যবস্থাগুলো ভর্তি/শিক্ষার্থী মর্যাদা, প্রত্যাহার, একাডেমিক/ডিগ্রি সনদ প্রদান না করা এবং শাস্তিমূলক ব্যবস্থা সম্পর্কিত তালিকাভুক্ত বিশ্ববিদ্যালয়ের সিদ্ধান্তের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য। এগুলো সাধারণ নম্বর সংক্রান্ত বিরোধের জন্য কোনো সাধারণ আপিল সময়সীমা প্রতিষ্ঠিত করে না।

cl-tsinghua-appeal-scope

Article 3; extracted text lines 240-242

d1c2c1667b24fc3385c2e6bfc98ac687607943c095ae6e725e37abf5b8f4900e

Article 3-এ তালিকাভুক্ত কোনো সিদ্ধান্তের বিরুদ্ধে আপত্তি জানিয়ে একজন শিক্ষার্থী কার্যকর সিদ্ধান্ত নথি পাওয়ার দশ দিনের মধ্যে একটি লিখিত অভ্যন্তরীণ আপিল জমা দিতে পারেন। যদি ন্যায়সঙ্গত কারণে সময়মতো জমা দেওয়া বাধাগ্রস্ত হয়, তবে শিক্ষার্থী সেই কারণগুলো শেষ হওয়ার পর দশ দিনের মধ্যে তা দাখিল করতে পারেন। এগুলো আবেদনের সময়সীমা, পর্যালোচনা সমাপ্তির সময়কাল নয়।

cl-tsinghua-appeal-application

Article 16; extracted text lines 268-269

d1c2c1667b24fc3385c2e6bfc98ac687607943c095ae6e725e37abf5b8f4900e

আপিল কার্যালয় জমাকৃত নথিপত্রের তিন কার্যদিবসের মধ্যে গ্রহণযোগ্যতা বা কারণযুক্ত প্রত্যাখ্যানের বিষয়ে অবহিত করে। আপিল প্রাপ্তির হিসাব নিশ্চিত গ্রহণযোগ্যতা থেকে গণনা করা হয়। মূল সিদ্ধান্ত সাধারণত আপিল চলাকালীন অব্যাহত থাকে; কমিটি যেখানে প্রয়োজন সেখানে স্থগিতের সুপারিশ করতে পারে।

cl-tsinghua-appeal-acceptance

Articles 19–21; extracted text lines 286-288

d1c2c1667b24fc3385c2e6bfc98ac687607943c095ae6e725e37abf5b8f4900e

গৃহীত অভ্যন্তরীণ শিক্ষার্থী আপিলের ক্ষেত্রে, কমিটি সাধারণত প্রাপ্তির পনেরো দিনের মধ্যে লিখিত পর্যালোচনা সিদ্ধান্ত দেয়; জটিল ক্ষেত্রে চেয়ারের অনুমোদনক্রমে আরও পনেরো দিন বাড়ানো যেতে পারে। প্রাপ্তি বলতে ধারা 20 অনুযায়ী নিশ্চিত গ্রহণকে বোঝায়। এটি আবেদন দাখিলের সময়সীমা নয়।

cl-tsinghua-appeal-review

Article 24; extracted text lines 292-295

d1c2c1667b24fc3385c2e6bfc98ac687607943c095ae6e725e37abf5b8f4900e

শিক্ষার্থী আপিল ব্যবস্থার অধীন সময়কালের ক্ষেত্রে শুরুর দিনটি গণনা করা হয় না এবং পথে অতিবাহিত সময় বাদ দেওয়া হয়। উল্লিখিত দিনের মেয়াদকে কার্যদিবসে রূপান্তর করবেন না।

cl-tsinghua-appeal-clock

Article 30; extracted text lines 319-319

d1c2c1667b24fc3385c2e6bfc98ac687607943c095ae6e725e37abf5b8f4900e

ডিগ্রি প্রার্থী ও ডিগ্রিধারীদের ক্ষেত্রে, যখন ডিগ্রি থিসিস বা ব্যবহারিক অর্জনে অন্যের দ্বারা লেখানো (ঘোস্টরাইটিং), প্লেজিয়ারিজম, ভুয়া তথ্য সৃষ্টি বা তালিকাভুক্ত অন্যান্য কারণ জড়িত বলে নির্ধারিত হয়, তখন বিশ্ববিদ্যালয়ের ডিগ্রি কমিটির সিদ্ধান্তে ডিগ্রি প্রদান না করা বা প্রত্যাহার করা হয়। প্রস্তাবিত সিদ্ধান্তের আগে উপ-কমিটিকে বিষয়বস্তু, তথ্য, কারণ ও ভিত্তি জানাতে হবে এবং বক্তব্য ও আত্মপক্ষ শুনতে হবে।

cl-tsinghua-degree-consequences

Articles 23–24; extracted text lines 280-284

31985e8407aed1f0173fe4e1510917a442fa9be125a14f792f8bbb239131970b

বিশেষজ্ঞ পর্যালোচনা, ডিফেন্স বা কৃতিত্বের স্বীকৃতিতে একটি একাডেমিক মূল্যায়নকে চ্যালেঞ্জকারী একজন ডিগ্রি আবেদনকারী সংশ্লিষ্ট ডিগ্রি সাবকমিটি থেকে লিখিত একাডেমিক পর্যালোচনা চাইতে পারেন। আবেদন গ্রহণের ত্রিশ দিনের মধ্যে এটিকে বিশেষজ্ঞ পর্যালোচনা পুনর্গঠন করতে হবে এবং সিদ্ধান্ত নিতে হবে; সেই পর্যালোচনার সিদ্ধান্তই চূড়ান্ত। পাঠ্যটি সাধারণ ত্রিশ দিনের ফাইলিং উইন্ডো প্রদান করে না।

cl-tsinghua-degree-academic-review

Article 25; extracted text lines 285-285

31985e8407aed1f0173fe4e1510917a442fa9be125a14f792f8bbb239131970b

ডিগ্রি আবেদন গ্রহণে অস্বীকৃতি সংশ্লিষ্ট ইউনিট দ্বারা পর্যালোচনা করা হতে পারে; প্রদান না করা বা প্রত্যাহার বিশ্ববিদ্যালয় ডিগ্রি কমিটি দ্বারা পর্যালোচনা করা হতে পারে, অথবা ব্যক্তি আইনত প্রদত্ত বাহ্যিক প্রক্রিয়ার আশ্রয় নিতে পারেন। পর্যালোচনা আবেদন গ্রহণের ত্রিশ দিনের মধ্যে ইউনিট/কমিটিকে সিদ্ধান্ত নিতে হবে। এই পথগুলো একাডেমিক-মূল্যায়ন পর্যালোচনা থেকে ভিন্ন।

cl-tsinghua-degree-decision-review

Article 26; extracted text lines 286-287

31985e8407aed1f0173fe4e1510917a442fa9be125a14f792f8bbb239131970b

SIGS-এর মধ্যে কলেজের একাডেমিক কমিটি তদন্ত সমন্বয় করে, তার গবেষণা দপ্তর সচিবালয় হিসেবে কাজ করে, এবং সংশ্লিষ্ট অধীনস্থ ইউনিটগুলো ঘটনা যাচাই করে। এটি SIGS-এর দায়িত্ব বণ্টন, যা বিশ্ববিদ্যালয়ের শৃঙ্খলা পরিকল্পনা দপ্তর থেকে আলাদা।

cl-tsinghua-sigs-authority

Articles 5–7; SIGS only; extracted text lines 75-77

20d10c816e86ccc87e3f133e21a5cda81e32c5757c96773f89b06fc83f3448a0

SIGS একাডেমিক কমিটি তার এখতিয়ারের মধ্যে থাকা মামলাগুলি নিষ্পত্তি করে; বিশ্ববিদ্যালয়ের একাডেমিক কমিটির নিষ্পত্তির প্রয়োজন হয় এমন মামলাগুলি বিশ্ববিদ্যালয়ে পাঠানো হয়। কলেজ প্রাসঙ্গিক স্কুল/কলেজের সিদ্ধান্ত এবং প্রযোজ্য নিয়মের অধীনে দায়িত্ব পরিচালনা করে।

cl-tsinghua-sigs-decision-repeal

Articles 15–16; SIGS only; extracted text lines 97-98

20d10c816e86ccc87e3f133e21a5cda81e32c5757c96773f89b06fc83f3448a0

AI Education Guiding Principles সম্পর্কে বিশ্ববিদ্যালয়ের পাবলিক সংবাদ প্রতিবেদনে বলা হয়েছে: সিংহুয়া বিশ্ববিদ্যালয় নিশ্চিত করেছে যে AI অবশ্যই একটি সহায়ক টুল হিসেবে থাকবে এবং শিক্ষক ও শিক্ষার্থীরা পাঠদান ও শেখার ক্ষেত্রে প্রাথমিক প্রতিনিধি (প্রধান দায়িত্বের নীতি)।

claim-tsinghua-university-6

总则 section, five core principles - 主体责任; extracted text lines 38-38

e2fa2e60c17e5437644a31abd6edd28155ebd7baf2ac6d064d40d04ece192ef8

বিশ্ববিদ্যালয়ের এআই শিক্ষা নির্দেশক নীতিমালা সংক্রান্ত সর্বজনীন সংবাদ প্রতিবেদনে বলা হয়েছে: Tsinghua University শিক্ষকদের পরামর্শ দেয় কোর্সের উদ্দেশ্য অনুযায়ী এআই কীভাবে ব্যবহার করা উচিত তা নির্ধারণ করতে, প্রতিটি কোর্সের শুরুতে শিক্ষার্থীদের কাছে এআই ব্যবহারের নিয়মাবলি স্পষ্টভাবে ব্যাখ্যা করতে, এবং এআই-নির্মিত শিক্ষণ উপকরণের দায়িত্বে থাকতে।

claim-tsinghua-university-7

教学篇 section, instructor guidance paragraph; extracted text lines 40-40

e2fa2e60c17e5437644a31abd6edd28155ebd7baf2ac6d064d40d04ece192ef8

বিশ্ববিদ্যালয়ের AI Education Guiding Principles সম্পর্কিত সর্বজনীন সংবাদ প্রতিবেদনে বলা হয়েছে: Tsinghua University AI 'হ্যালুসিনেশন'-এর প্রতি সতর্ক থাকার আহ্বান জানিয়েছে এবং AI-এর ওপর অতিরিক্ত নির্ভরতা থেকে জ্ঞানীয় আত্মতুষ্টির বিরুদ্ধে সতর্ক থাকতে বহু-উৎস যাচাইকরণের ওপর জোর দিয়েছে (সতর্কতা এবং সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনার নীতি)।

claim-tsinghua-university-9

总则 section, five core principles - 审慎思辨; extracted text lines 38-38

e2fa2e60c17e5437644a31abd6edd28155ebd7baf2ac6d064d40d04ece192ef8

বিশ্ববিদ্যালয়ের AI Education Guiding Principles-এর সর্বজনীন সংবাদ প্রতিবেদনে বলা হয়েছে: Tsinghua University শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের শিক্ষাদান এবং শেখার ক্ষেত্রে AI-এর উদ্ভাবনী প্রয়োগ অনুসরণে স্পষ্টভাবে উৎসাহিত ও সমর্থন করে এবং অনুকরণীয় অনুশীলনগুলিকে স্বীকৃতি ও প্রচার করতে প্রতিশ্রুতিবদ্ধ।

claim-tsinghua-university-11

未来已来 section, innovation encouragement paragraph; extracted text lines 66-66

e2fa2e60c17e5437644a31abd6edd28155ebd7baf2ac6d064d40d04ece192ef8

একটি প্রতিষ্ঠানের ওয়েবসাইটের সাক্ষাৎকারে ব্যাখ্যা করা হয়েছে যে এআই নির্দেশিকা নীতিমালা নির্দিষ্ট ব্যবস্থাপনা বিধিকে প্রতিস্থাপন না করে বিদ্যমান শিক্ষাদান ও একাডেমিক মানদণ্ড ব্যবস্থার সঙ্গে সংযুক্ত হয়। প্রযোজ্য বাস্তবায়ন-বিবরণ বিভাগ ও শিক্ষকদের অবশ্যই দিতে হবে।

cl-tsinghua-guidance-hierarchy

Interpretation, 什么变？什么不变？; extracted text lines 66-66

cf67d6cba7a6124b1fcb4cd03ccfc06e527f3cee78e26a4e7c9ef35f0c28a092

বিশ্ববিদ্যালয়ের AI Education Guiding Principles সংক্রান্ত সর্বজনীন সংবাদ প্রতিবেদনে বলা হয়েছে: Tsinghua University শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের AI মডেল প্রশিক্ষণ বা পরিচালনার জন্য সংবেদনশীল তথ্য, শ্রেণীবদ্ধ ডেটা বা অননুমোদিত ডেটা ব্যবহার নিষিদ্ধ করে।

claim-tsinghua-university-4

总则 section, five core principles - 数据安全; extracted text lines 38-38

e2fa2e60c17e5437644a31abd6edd28155ebd7baf2ac6d064d40d04ece192ef8