University Park, United States آخر فحص May 13, 2026

Pennsylvania State University

مستقل · وصول مفتوح · ليست صفحة جامعية رسمية

ما الذي تودّ التحقق منه؟

هل يمكنني استخدام الذكاء الاصطناعي في أعمالي الدراسية المقررة؟مراجع عامة محددة النطاق؛ المراجعة معلّقة.هل يتعين علي الإفصاح عن استخدام الذكاء الاصطناعي؟مراجع عامة محددة النطاق؛ المراجعة معلّقة.هل يمكنني رفع البيانات الحساسة؟مراجع عامة محددة النطاق؛ المراجعة معلّقة.ما الأدوات التي يمكنني الوصول إليها؟مراجع عامة محددة النطاق؛ المراجعة معلّقة.

الاستخدام في ChatGPT ↗قبل التقديمنصائح واحتياطات تحديثات السجل ↓

استكشف السجل الحالي حسب الموضوع

الواجبات والتقييمات الدراسية

مراجع عامة محددة النطاق؛ المراجعة معلّقة.

تسمح Penn State بالذكاء الاصطناعي في بعض الفصول أو المهام وتمنعه في فصول أو مهام أخرى. وتنطبق سياسات النزاهة الأكاديمية حتى على الأدوات المعتمدة من الجامعة.

المصدر الرسمي ↗

الامتحانات

مراجع عامة محددة النطاق؛ المراجعة معلّقة.

الأدلة الخاصة بالمقرر الدراسي التي تم الاحتفاظ بها من جامعة ولاية بنسلفانيا لا تؤكد وجود إذن خاص بالاختبارات. تحقق من التعليمات الخاصة بالاختبار والمهمة.

الإفصاح

مراجع عامة محددة النطاق؛ المراجعة معلّقة.

تدعو إرشادات ORP البحثية في Penn State إلى تسجيل المدخلات والمخرجات والمطالبات (prompts)، والتحقق من المحتوى المُولَّد، والإفصاح بشفافية عن الاستخدام في مخرجات البحث. وهذه إرشادات بحثية، وليست صيغة عامة للأعمال الدراسية.

المصدر الرسمي ↗

الخصوصية والبيانات

مراجع عامة محددة النطاق؛ المراجعة معلّقة.

يسمح AI Studio ببيانات المستوى 1–2 ويحظر بيانات المستوى 3–4. وتمنع إرشادات منفصلة لجامعة Penn State المعلومات من المستوى 3–4 في أي أداة ذكاء اصطناعي؛ ويضيف البحث الذي يشمل بشراً شروط مجلس المراجعة المؤسسية (IRB) والاتفاقيات.

المصدر الرسمي ↗

الأدوات والأهلية

مراجع عامة محددة النطاق؛ المراجعة معلّقة.

يقتصر بدل البيانات المعلن لـ AI Studio على بيانات Level 1–2. وهو لا يثبت أنه يجوز للطالب استخدام AI Studio لتقييم معين أو أن الوصول إليه مجاني.

المصدر الرسمي ↗

البحث والنشر

مراجع عامة محددة النطاق؛ المراجعة معلّقة.

تُحمّل ORP في جامعة ولاية بنسلفانيا الباحثين مسؤولية توثيق استخدام الذكاء الاصطناعي والتحقق منه والإفصاح عنه. ويُشترط للبيانات المتعلقة بالمشاركين من البشر القابلة للتعريف أو المقيّدة الحصول على موافقة صريحة من مجلس المراجعة المؤسسية (IRB) واتفاقية بيانات.

المصدر الرسمي ↗

مزيد من موضوعات السجلات التي جرت مراجعتها

النزاهة الأكاديمية

مراجع عامة محددة النطاق؛ المراجعة معلّقة.

في جامعة ولاية بنسلفانيا، قد يشكّل الاستخدام غير السليم للذكاء الاصطناعي خرقًا للنزاهة الأكاديمية حتى عندما تكون الأداة معتمدة من الجامعة. تظل شروط المقرر والمهمة ذات أهمية، ولا يُستنتج وجود عقوبة تلقائية.

المصدر الرسمي ↗

إرشادات التدريس

مراجع عامة محددة النطاق؛ المراجعة معلّقة.

يحتاج المعلمون في Penn State إلى الموافقة المحددة من القيادة الأكاديمية قبل طلب برمجيات التصحيح المدعومة بالذكاء الاصطناعي. وهذه خطوة في إجراءات شراء الموظفين، وليست إذناً للطلاب.

المصدر الرسمي ↗

الأمن والشراء

مراجع عامة محددة النطاق؛ المراجعة معلّقة.

تتطلب ولاية بنسلفانيا مراجعة إمكانية الوصول قبل استخدام الذكاء الاصطناعي متعدد المستخدمين في صف دراسي أو برنامج أو مكتب. وتتطلب طلبات برمجيات وضع الدرجات بالذكاء الاصطناعي أيضاً موافقة القيادة الأكاديمية المحددة.

المصدر الرسمي ↗

افعل

طلاب Penn State: تحققوا من شروط الذكاء الاصطناعي الخاصة بكل فصل دراسي وتكليف.
إرشادات هذا الموقع
طلاب Penn State: تحققوا من شروط الذكاء الاصطناعي الخاصة بكل فصل دراسي وتكليف.
النطاق
تحكم تعليمات المقرر والواجبات في Penn State استخدام الطلاب. أما واجبات ORP البحثية، وقواعد بيانات AI Studio، ومراجعة إمكانية الوصول، والموافقة على التصحيح بالذكاء الاصطناعي، فتخص فئات مستفيدة منفصلة.
تجعل صفحة النزاهة الأكاديمية في Penn State استخدام الطلاب لأدوات الذكاء الاصطناعي التوليدية للمحتوى خاصًا بالمقرر والتكليف الدراسي، وتحذر من أن الاستخدام غير السليم يمكن أن يشكل انتهاكًا للنزاهة الأكاديمية.
الأدلة الأصلية والنطاق
تجعل صفحة النزاهة الأكاديمية في Penn State استخدام الطلاب لأدوات الذكاء الاصطناعي التوليدية للمحتوى خاصًا بالمقرر والتكليف الدراسي، وتحذر من أن الاستخدام غير السليم يمكن أن يشكل انتهاكًا للنزاهة الأكاديمية.
claim-psu-student-ai-course-specific
تحكم شروط المقرر والمهمة استخدام الطلبة للذكاء الاصطناعي. وللإرشادات البحثية المتعلقة بالمشاركين من البشر (ORP) وتصنيفات بيانات AI Studio وموافقات الشراء وإمكانية الوصول وتقييم الأعمال بالذكاء الاصطناعي نطاقات منفصلة. والإجراء الخاص بمرحلة البكالوريوس G-9 والإجراء الخاص بمرحلة الدراسات العليا GCAC-805 إجراءان مختلفان، وأيام العمل الثلاثة تتعلق بخطة عمل، لا بكل نتيجة تأديبية.
In some classes, students may use AI tools. In some classes, students may not use AI tools. And in some classes, students may use AI tools for some, but not all, assignments or tasks. This applies to the use of all content-generating AI tools... The improper use of these tools can be an academic integrity violation.
Artificial Intelligence overview
مصدر رسمي للجامعة ↗
باحثو جامعة ولاية بنسلفانيا: سجلوا مدخلات الذكاء الاصطناعي، ومخرجاته، ومطالباته، وتحققوا من المواد المولدة، وأفصحوا عن الاستخدام في مخرجات البحث.
إرشادات المصدر
باحثو جامعة ولاية بنسلفانيا: سجلوا مدخلات الذكاء الاصطناعي، ومخرجاته، ومطالباته، وتحققوا من المواد المولدة، وأفصحوا عن الاستخدام في مخرجات البحث.
النطاق
تحكم تعليمات المقرر والواجبات في Penn State استخدام الطلاب. أما واجبات ORP البحثية، وقواعد بيانات AI Studio، ومراجعة إمكانية الوصول، والموافقة على التصحيح بالذكاء الاصطناعي، فتخص فئات مستفيدة منفصلة.
تنص إرشادات ORP في Penn State على أن الباحثين الذين يستخدمون الذكاء الاصطناعي التوليدي يجب عليهم توثيق مدخلات العملية ومخرجاتها ومطالباتها، والتحقق من المحتوى الذي يولّده الذكاء الاصطناعي وبياناته ومراجعه، والإفصاح عن الاستخدام بشفافية في المقترحات والمخطوطات والمنشورات.
الأدلة الأصلية والنطاق
تنص إرشادات ORP في Penn State على أن الباحثين الذين يستخدمون الذكاء الاصطناعي التوليدي يجب عليهم توثيق مدخلات العملية ومخرجاتها ومطالباتها، والتحقق من المحتوى الذي يولّده الذكاء الاصطناعي وبياناته ومراجعه، والإفصاح عن الاستخدام بشفافية في المقترحات والمخطوطات والمنشورات.
claim-psu-research-verification-documentation
إرشادات ORP الموجّهة إلى الباحثين ومخرجات البحث؛ لا تحوّل هذا إلى قاعدة عامة لتقديم أعمال الطلاب.
Core responsibility include: Documenting research processes including inputs, outputs, and AI prompts. Taking primary responsibility for verifying all AI-generated content, data, and references. Disclosing use transparently in proposals, manuscripts, and publications.
Core Responsibilities
مصدر رسمي للجامعة ↗
قبل استخدام الذكاء الاصطناعي من قِبل عدة أشخاص في صف دراسي أو برنامج أو مكتب في Penn State، يجب الحصول على مراجعة إمكانية الوصول المطلوبة.
المتطلب ضمن هذا النطاق
قبل استخدام الذكاء الاصطناعي من قِبل عدة أشخاص في صف دراسي أو برنامج أو مكتب في Penn State، يجب الحصول على مراجعة إمكانية الوصول المطلوبة.
النطاق
تحكم تعليمات المقرر والواجبات في Penn State استخدام الطلاب. أما واجبات ORP البحثية، وقواعد بيانات AI Studio، ومراجعة إمكانية الوصول، والموافقة على التصحيح بالذكاء الاصطناعي، فتخص فئات مستفيدة منفصلة.
تنص إرشادات Penn State على أن أدوات الذكاء الاصطناعي التي يستخدمها عدة أشخاص في فصل دراسي أو برنامج أو مكتب إداري تتطلب مراجعة إمكانية الوصول قبل الاستخدام.
الأدلة الأصلية والنطاق
تنص إرشادات Penn State على أن أدوات الذكاء الاصطناعي التي يستخدمها عدة أشخاص في فصل دراسي أو برنامج أو مكتب إداري تتطلب مراجعة إمكانية الوصول قبل الاستخدام.
claim-psu-accessibility-review
تحكم شروط المقرر والمهمة استخدام الطلبة للذكاء الاصطناعي. وللإرشادات البحثية المتعلقة بالمشاركين من البشر (ORP) وتصنيفات بيانات AI Studio وموافقات الشراء وإمكانية الوصول وتقييم الأعمال بالذكاء الاصطناعي نطاقات منفصلة. والإجراء الخاص بمرحلة البكالوريوس G-9 والإجراء الخاص بمرحلة الدراسات العليا GCAC-805 إجراءان مختلفان، وأيام العمل الثلاثة تتعلق بخطة عمل، لا بكل نتيجة تأديبية.
When an AI tool is used by more than one person (such as in a class, program, or administrative office) an accessibility review is required before use to comply with Policy AD69.
Accessibility Considerations for AI Tools
مصدر رسمي للجامعة ↗

لا تفعل

لا تستخدم الحسابات الشخصية المجانية للذكاء الاصطناعي في أي أنشطة تعليمية أو تعلّمية أو بحثية أو عملية متعلقة بجامعة Penn State.
إرشادات المصدر
لا تستخدم الحسابات الشخصية المجانية للذكاء الاصطناعي في أي أنشطة تعليمية أو تعلّمية أو بحثية أو عملية متعلقة بجامعة Penn State.
النطاق
تحكم تعليمات المقرر والواجبات في Penn State استخدام الطلاب. أما واجبات ORP البحثية، وقواعد بيانات AI Studio، ومراجعة إمكانية الوصول، والموافقة على التصحيح بالذكاء الاصطناعي، فتخص فئات مستفيدة منفصلة.
توجه إرشادات جامعة ولاية بنسلفانيا المستخدمين إلى عدم استخدام الحسابات الشخصية المجانية للذكاء الاصطناعي للتدريس أو التعلم أو البحث أو العمل المرتبط بجامعة ولاية بنسلفانيا وعدم إدخال معلومات المستوى 3 أو المستوى 4 في أي أداة ذكاء اصطناعي مطلقاً.
الأدلة الأصلية والنطاق
توجه إرشادات جامعة ولاية بنسلفانيا المستخدمين إلى عدم استخدام الحسابات الشخصية المجانية للذكاء الاصطناعي للتدريس أو التعلم أو البحث أو العمل المرتبط بجامعة ولاية بنسلفانيا وعدم إدخال معلومات المستوى 3 أو المستوى 4 في أي أداة ذكاء اصطناعي مطلقاً.
claim-psu-data-protection-personal-accounts
تحكم شروط المقرر والمهمة استخدام الطلبة للذكاء الاصطناعي. وللإرشادات البحثية المتعلقة بالمشاركين من البشر (ORP) وتصنيفات بيانات AI Studio وموافقات الشراء وإمكانية الوصول وتقييم الأعمال بالذكاء الاصطناعي نطاقات منفصلة. والإجراء الخاص بمرحلة البكالوريوس G-9 والإجراء الخاص بمرحلة الدراسات العليا GCAC-805 إجراءان مختلفان، وأيام العمل الثلاثة تتعلق بخطة عمل، لا بكل نتيجة تأديبية.
Do not use free personal AI accounts for Penn State-related teaching, learning, research, or work. Never input Level 3 or Level 4 information into any AI tool, including University-provided tools.
Using AI at Penn State
مصدر رسمي للجامعة ↗
لا تُدخل معلومات جامعة Penn State من المستوى 3 أو المستوى 4 في أدوات الذكاء الاصطناعي، بما في ذلك الأدوات التي توفرها الجامعة.
المتطلب ضمن هذا النطاق
لا تُدخل معلومات جامعة Penn State من المستوى 3 أو المستوى 4 في أدوات الذكاء الاصطناعي، بما في ذلك الأدوات التي توفرها الجامعة.
النطاق
تحكم تعليمات المقرر والواجبات في Penn State استخدام الطلاب. أما واجبات ORP البحثية، وقواعد بيانات AI Studio، ومراجعة إمكانية الوصول، والموافقة على التصحيح بالذكاء الاصطناعي، فتخص فئات مستفيدة منفصلة.
توجه إرشادات جامعة ولاية بنسلفانيا المستخدمين إلى عدم استخدام الحسابات الشخصية المجانية للذكاء الاصطناعي للتدريس أو التعلم أو البحث أو العمل المرتبط بجامعة ولاية بنسلفانيا وعدم إدخال معلومات المستوى 3 أو المستوى 4 في أي أداة ذكاء اصطناعي مطلقاً.
الأدلة الأصلية والنطاق
توجه إرشادات جامعة ولاية بنسلفانيا المستخدمين إلى عدم استخدام الحسابات الشخصية المجانية للذكاء الاصطناعي للتدريس أو التعلم أو البحث أو العمل المرتبط بجامعة ولاية بنسلفانيا وعدم إدخال معلومات المستوى 3 أو المستوى 4 في أي أداة ذكاء اصطناعي مطلقاً.
claim-psu-data-protection-personal-accounts
تحكم شروط المقرر والمهمة استخدام الطلبة للذكاء الاصطناعي. وللإرشادات البحثية المتعلقة بالمشاركين من البشر (ORP) وتصنيفات بيانات AI Studio وموافقات الشراء وإمكانية الوصول وتقييم الأعمال بالذكاء الاصطناعي نطاقات منفصلة. والإجراء الخاص بمرحلة البكالوريوس G-9 والإجراء الخاص بمرحلة الدراسات العليا GCAC-805 إجراءان مختلفان، وأيام العمل الثلاثة تتعلق بخطة عمل، لا بكل نتيجة تأديبية.
Do not use free personal AI accounts for Penn State-related teaching, learning, research, or work. Never input Level 3 or Level 4 information into any AI tool, including University-provided tools.
Using AI at Penn State
مصدر رسمي للجامعة ↗
لا تعامل موافقة الجامعة على أداة ذكاء اصطناعي بوصفها إعفاءً من قواعد النزاهة الأكاديمية في Penn State.
إرشادات هذا الموقع
لا تعامل موافقة الجامعة على أداة ذكاء اصطناعي بوصفها إعفاءً من قواعد النزاهة الأكاديمية في Penn State.
النطاق
تحكم تعليمات المقرر والواجبات في Penn State استخدام الطلاب. أما واجبات ORP البحثية، وقواعد بيانات AI Studio، ومراجعة إمكانية الوصول، والموافقة على التصحيح بالذكاء الاصطناعي، فتخص فئات مستفيدة منفصلة.
تنص Penn State على أن سياسات النزاهة الأكاديمية تنطبق على استخدام الطلاب لجميع الأدوات أو إساءة استخدامها، بما في ذلك أدوات الذكاء الاصطناعي المعتمدة من الجامعة.
الأدلة الأصلية والنطاق
تنص Penn State على أن سياسات النزاهة الأكاديمية تنطبق على استخدام الطلاب لجميع الأدوات أو إساءة استخدامها، بما في ذلك أدوات الذكاء الاصطناعي المعتمدة من الجامعة.
claim-psu-ai-tools-academic-integrity
تحكم شروط المقرر والمهمة استخدام الطلبة للذكاء الاصطناعي. وللإرشادات البحثية المتعلقة بالمشاركين من البشر (ORP) وتصنيفات بيانات AI Studio وموافقات الشراء وإمكانية الوصول وتقييم الأعمال بالذكاء الاصطناعي نطاقات منفصلة. والإجراء الخاص بمرحلة البكالوريوس G-9 والإجراء الخاص بمرحلة الدراسات العليا GCAC-805 إجراءان مختلفان، وأيام العمل الثلاثة تتعلق بخطة عمل، لا بكل نتيجة تأديبية.
For students, academic integrity policies apply to the use or misuse of all tools, including those that are: university-approved, publicly available, offered by subscription, or purchased.
Ethics and Academic Integrity FAQ
مصدر رسمي للجامعة ↗

هل تم التشكيك في استخدام الذكاء الاصطناعي؟التحقيق والنتائج المحتملة والاستئناف

Tool discovery records: scope pending review

Tool discovery information and cited sources are retained. Current account eligibility, cost, endorsement and assessment permission are not confirmed.

تحديثات السجلآخر 90 يومًا · التحديثات المسجلة: 3

تحديثات للسجل المُراجَع لهذا الموقع، وليست تأكيدًا بأن الجامعة غيّرت سياستها.

2026-10-27تحديث الصفحة
سجلات أخرى · تحديث الصفحة
عرض المراجعة
جارٍ تحميل المراجعة…
2026-10-26صيانة السجلات
سجلات أخرى · صيانة السجلات
عرض المراجعة
جارٍ تحميل المراجعة…
2026-10-25صيانة السجلات
سجلات أخرى · صيانة السجلات
عرض المراجعة
جارٍ تحميل المراجعة…

الادعاءات التي جرت مراجعتها

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

المصدر الرسمي ↗

معلومات السجل، وJSON، والاستشهاد

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state: agent_reviewed
Analysis review state: machine_candidate
Record revision: qs71-90-v6-completeness-r3-20261025
Dataset release: public-release-20260924-002
Correction published: 2026-10-26T02:55:31.205Z
Student snapshot: Not published

Current reviewed JSON · All record history

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

تبقى المراجعة الدلالية للسياسة PARTIAL. بيانات HTML وPDF الأصلية غير متاحة، وتمثيلات التجزئة (hash) المتوارثة للمصدر ما زالت غير محسومة.
اكتشاف الأداة لا يثبت الأهلية الحالية أو التكلفة أو الاعتماد أو إذن التقييم.

Current reviewed JSON

أسئلة يطرحها الطلاب

هل يمكنني استخدام الذكاء الاصطناعي في أعمالي الدراسية المقررة؟

عرض الأدلة →

هل يتعين علي الإفصاح عن استخدام الذكاء الاصطناعي؟

عرض الأدلة →

هل يمكنني رفع البيانات الحساسة؟

عرض الأدلة →

ما الأدوات التي يمكنني الوصول إليها؟

عرض الأدلة →

ما هي قواعد الامتحانات؟

عرض الأدلة →