University AI Policy Tracker
APIGitHub
语言
ENZHFRPL

Brescia, Italy

University of Brescia

排行榜QS World University Rankings 2026: =650Updated2026年5月17日

No reviewed summary yet

Reviewed record

已审核主张

2 reviewed claims

教学

The University of Brescia announced a high-training course on artificial intelligence for public administration that includes technical, organizational, ethical, Large Language Model, ChatGPT, and Copilot topics.

审核: 智能体已审核置信度84%

标准化值: ai_training_course_for_public_administration_mentions_llms_chatgpt_copilot_ethics

最后检查时间
2026年5月17日
最后更改时间
2026年5月17日

原始证据

证据 1
L'Universita degli Studi di Brescia, attraverso la School of Management and Advanced Education (SMAE) del Dipartimento di Economia e Management, annuncia l'avvio della prima edizione del Corso di Alta Formazione in Intelligenza Artificiale per la Pubblica Amministrazione. La formazione, della durata complessiva di 23 ore, si svolgera in modalita mista e prevede lezioni su applicazioni pratiche dei sistemi di IA e dei Large Language Models (come ChatGPT e Copilot), profili normativi ed etici, e strumenti di innovazione organizzativa.

本地化显示 only

UNIBS announced an AI course for public administration covering practical AI systems, LLMs such as ChatGPT and Copilot, normative and ethical profiles, and organizational innovation.

来源语言
it
快照哈希
82e9a4b1…
已检索
2026年5月17日
证据定位器
PDF press release body

教学

A University of Brescia-hosted Edvance faculty-training flyer includes a session on generative AI in university teaching, covering pedagogical, epistemological, ethical, assessment, and prompting considerations.

审核: 智能体已审核置信度82%

标准化值: faculty_training_mentions_generative_ai_teaching_assessment_prompting

最后检查时间
2026年5月17日
最后更改时间
2026年5月17日

原始证据

证据 1
Educare con l'IA generativa: tra innovazione didattica e responsabilita pedagogica. Il seminario esplora le implicazioni pedagogiche, epistemologiche ed etiche dell'intelligenza artificiale generativa nel contesto universitario. L'incontro propone infine strategie per un'integrazione didattica critica e consapevole dell'IA, con esempi di applicazione alla progettazione didattica, alla valutazione e all'uso del prompting come supporto ai processi di apprendimento.

本地化显示 only

A faculty-training session addresses generative AI in university teaching, including ethical implications, critical integration, assessment, and prompting.

来源语言
it
快照哈希
76e61a2f…
已检索
2026年5月17日
证据定位器
PDF text under 'Educare con l'IA generativa'

Source record

官方来源

2 sources

Record information, JSON & citation
审核agent reviewed置信度84%Snapshot status未发布JSON公开 JSON

Citation: University AI Policy Tracker. "University of Brescia AI Policy Tracker record." Last checked May 17, 2026. https://eduaipolicy.org/universities/university-of-brescia

Original university source language remains canonical. This tracker is not an official university statement.

打开变更日志