课程作业与考核使用
在已审阅的来源中未提及
审查证据未确立全校范围的 AI 课业作业许可、禁止或强制规定。机构工具访问权限和比较政策分类无法弥补所缺失的该项考核规则。
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Peking University
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Peking University
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考试
在所述范围内受限
本科考试限制使用设备，除非主考官另有规定，并要求独立作答。这些是一般考试规则，并非经核实的、适用于所有学生的统一AI考试政策。
披露
在所述范围内为必需
在指定的集成电路学院博士开题报告和综合考试文件中需要做出声明。未证实存在北京大学全校通用的AI声明要求；答辩前表述和修订链条保留了明确的缺口。
隐私与敏感数据
在所述范围内受限
行政数据系统有明确范围的安全义务；《中国经济季刊》审稿人不得将保密的审稿材料上传至公共人工智能工具。这些规定并未设定统一的学生人工智能使用登记程序。
获批工具
有条件
官方目录列出了 33 项截然不同的服务/资源。文穴、小北以及面向教师的豆角通告的访问权限具有具体条件；目录中的其他条目并不确立普遍账户或考核作业许可。
研究与发表
在所述范围内受限
明确的限制适用于指定的集成电路学院博士程序以及China Economic Quarterly的审稿人。信息管理系的比较类资源不被视为具有约束力的全校性政策。
更多已审核记录主题
学术诚信
在所述范围内受限
一般独立作业、署名和不端行为程序，与集成电路学院明确的AI限制是区分开的。需要认定结论并采取适当程序；并未确立因AI或检测器分数而自动施加处罚的规定。
教学指南
不明确
一份教学中心报告描述了先由人工智能进行初步评分、随后由教师或助教审核的做法。这属于服务工作流程和报告中的实践，而非经核实的、大学范围内对自主最终人工智能评分的授权。
安全与采购
不明确
行政数据安全保障具有特定的机构管理范围。题为“拟公开”的模型安全文件的最终颁布仍未获证实；不能推定存在适用于所有学生的一律批准程序。
提交前快速检查
建议做
- 请查看课程及主考人的说明。
- 对于IC博士论文开题和综合考试，须提交所要求的AI声明。
- 请使用正确的纪律申诉或学位复核程序。
应避免
- 切勿将工具访问权限或比较性指导视为考核许可。
- 在指定的 IC 博士程序中，不得生成核心写作内容或编造数据。
- 《经济学（季刊）》审稿人绝不能将机密评审材料上传至公共 AI。
AI 工具与获取方式
- 小北智学 (Xiaobei Zhixue)校内托管服务附带条件
使用北京大学门户或北京大学 App：全部 → 人工智能 → 小北智学，或搜索 小北智学/智学。校园卡登录允许访问公开课程。授课教师创建课程和上传内容需要按规定申请白名单。此为服务访问权限，非课程作业或考试许可。
小北智学 (Xiaobei Zhixue) · 获取条件
本地部署的北京大学教学平台及课程AI助教。
使用北京大学门户或北京大学 App：全部 → 人工智能 → 小北智学，或搜索 小北智学/智学。校园卡登录允许访问公开课程。授课教师创建课程和上传内容需要按规定申请白名单。此为服务访问权限，非课程作业或考试许可。
所审阅的公告中未说明费用；当前个人收费未经独立核实。
- 北大问学 (Beida Wenxue)工具提及；未确认校方提供附带条件
官方服务：https://ask.pku.edu.cn/. 页面说明了教师和学生的服务范围；身份验证、费用和账户实际启用情况未经独立确认。允许的使用方式以课程和考核要求为准。
北大问学 (Beida Wenxue) · 获取条件
大学列出的面向北京大学师生的教学与学习辅助资源。
官方服务：https://ask.pku.edu.cn/. 页面说明了教师和学生的服务范围；身份验证、费用和账户实际启用情况未经独立确认。允许的使用方式以课程和考核要求为准。
审查过的服务描述未予确立。
北大问学 (Beida Wenxue) · 官方原文
- 汉苑知库工具提及；未确认校方提供尚未确认可用性
已列入北京大学官方数字教育目录。此目录条目并未确立账户资格、当前激活状态、费用以及针对特定考评的批准；请咨询服务所有者及适用的课程说明。
汉苑知库 · 获取条件
列于北京大学数字教育工具目录：汉苑知库。
已列入北京大学官方数字教育目录。此目录条目并未确立账户资格、当前激活状态、费用以及针对特定考评的批准；请咨询服务所有者及适用的课程说明。
所审查的条目并未确立通用价格或学生权益资格。
汉苑知库 · 官方原文
- 工小成工具提及；未确认校方提供尚未确认可用性
已列入北京大学官方数字教育目录。此目录条目并未确立账户资格、当前激活状态、费用以及针对特定考评的批准；请咨询服务所有者及适用的课程说明。
工小成 · 获取条件
已列入北京大学数字教育工具目录：工小成。
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工小成 · 官方原文
- AI核磁解谱平台工具提及；未确认校方提供尚未确认可用性
已列入北京大学官方数字教育目录。此目录条目并未确立账户资格、当前激活状态、费用以及针对特定考评的批准；请咨询服务所有者及适用的课程说明。
AI核磁解谱平台 · 获取条件
列于北京大学数字化教育工具目录：AI核磁解谱平台。
已列入北京大学官方数字教育目录。此目录条目并未确立账户资格、当前激活状态、费用以及针对特定考评的批准；请咨询服务所有者及适用的课程说明。
所审查的条目并未确立通用价格或学生权益资格。
AI核磁解谱平台 · 官方原文
- AI4S工具提及；未确认校方提供尚未确认可用性
已列入北京大学官方数字教育目录。此目录条目并未确立账户资格、当前激活状态、费用以及针对特定考评的批准；请咨询服务所有者及适用的课程说明。
AI4S · 获取条件
已列入北京大学数字教育工具目录：AI4S
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AI4S · 官方原文
- 通用柔性化智能队列云平台工具提及；未确认校方提供尚未确认可用性
已列入北京大学官方数字教育目录。此目录条目并未确立账户资格、当前激活状态、费用以及针对特定考评的批准；请咨询服务所有者及适用的课程说明。
通用柔性化智能队列云平台 · 获取条件
列于北京大学数字教育工具目录：通用柔性化智能队列云平台。
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通用柔性化智能队列云平台 · 官方原文
- 物理学大模型工具提及；未确认校方提供尚未确认可用性
已列入北京大学官方数字教育目录。此目录条目并未确立账户资格、当前激活状态、费用以及针对特定考评的批准；请咨询服务所有者及适用的课程说明。
物理学大模型 · 获取条件
被列入北京大学数字化教育工具目录：物理学大模型。
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物理学大模型 · 官方原文
- 博雅人工智能教育大模型工具提及；未确认校方提供尚未确认可用性
已列入北京大学官方数字教育目录。此目录条目并未确立账户资格、当前激活状态、费用以及针对特定考评的批准；请咨询服务所有者及适用的课程说明。
博雅人工智能教育大模型 · 获取条件
已列入北京大学数字化教育工具目录：博雅人工智能教育大模型。
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博雅人工智能教育大模型 · 官方原文
- AIMD智能医学博士工具提及；未确认校方提供尚未确认可用性
已列入北京大学官方数字教育目录。此目录条目并未确立账户资格、当前激活状态、费用以及针对特定考评的批准；请咨询服务所有者及适用的课程说明。
AIMD智能医学博士 · 获取条件
北京大学数字教育工具目录中列出：AIMD智能医学博士。
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AIMD智能医学博士 · 官方原文
- 学医酷工具提及；未确认校方提供尚未确认可用性
已列入北京大学官方数字教育目录。此目录条目并未确立账户资格、当前激活状态、费用以及针对特定考评的批准；请咨询服务所有者及适用的课程说明。
学医酷 · 获取条件
列于北京大学数字教育工具目录中：学医酷。
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学医酷 · 官方原文
- 未名小蒜大模型智能体平台工具提及；未确认校方提供尚未确认可用性
已列入北京大学官方数字教育目录。此目录条目并未确立账户资格、当前激活状态、费用以及针对特定考评的批准；请咨询服务所有者及适用的课程说明。
未名小蒜大模型智能体平台 · 获取条件
已列入北京大学数字教育工具目录：未名小蒜大模型智能体平台。
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所审查的条目并未确立通用价格或学生权益资格。
未名小蒜大模型智能体平台 · 官方原文
- Xplore工具提及；未确认校方提供尚未确认可用性
已列入北京大学官方数字教育目录。此目录条目并未确立账户资格、当前激活状态、费用以及针对特定考评的批准；请咨询服务所有者及适用的课程说明。
Xplore · 获取条件
已列入北京大学数字教育工具目录：Xplore。
已列入北京大学官方数字教育目录。此目录条目并未确立账户资格、当前激活状态、费用以及针对特定考评的批准；请咨询服务所有者及适用的课程说明。
所审查的条目并未确立通用价格或学生权益资格。
Xplore · 官方原文
- 锟森（Kingsimulation）光通信大模型工具提及；未确认校方提供尚未确认可用性
已列入北京大学官方数字教育目录。此目录条目并未确立账户资格、当前激活状态、费用以及针对特定考评的批准；请咨询服务所有者及适用的课程说明。
锟森（Kingsimulation）光通信大模型 · 获取条件
列于北大数字教育工具目录：锟森（Kingsimulation）光通信大模型。
已列入北京大学官方数字教育目录。此目录条目并未确立账户资格、当前激活状态、费用以及针对特定考评的批准；请咨询服务所有者及适用的课程说明。
所审查的条目并未确立通用价格或学生权益资格。
锟森（Kingsimulation）光通信大模型 · 官方原文
- 豆角AI教学助手工具提及；未确认校方提供附带条件
2025年九月17日计算中心通知面向北京大学教师：登录校园门户并搜索“豆角”。该教师服务通知并未确立每位学生的直接账号或考核许可。
豆角AI教学助手 · 获取条件
收录于北京大学数字教育工具目录：豆角AI教学助手。
2025年九月17日计算中心通知面向北京大学教师：登录校园门户并搜索“豆角”。该教师服务通知并未确立每位学生的直接账号或考核许可。
所审查的条目并未确立通用价格或学生权益资格。
- 肾说（KidneyTalk）大模型工具提及；未确认校方提供尚未确认可用性
已列入北京大学官方数字教育目录。此目录条目并未确立账户资格、当前激活状态、费用以及针对特定考评的批准；请咨询服务所有者及适用的课程说明。
肾说（KidneyTalk）大模型 · 获取条件
已列入PKU数字教育工具目录：肾说（KidneyTalk）大模型。
已列入北京大学官方数字教育目录。此目录条目并未确立账户资格、当前激活状态、费用以及针对特定考评的批准；请咨询服务所有者及适用的课程说明。
所审查的条目并未确立通用价格或学生权益资格。
肾说（KidneyTalk）大模型 · 官方原文
- FiF口语训练系统工具提及；未确认校方提供尚未确认可用性
已列入北京大学官方数字教育目录。此目录条目并未确立账户资格、当前激活状态、费用以及针对特定考评的批准；请咨询服务所有者及适用的课程说明。
FiF口语训练系统 · 获取条件
列于北京大学数字教育工具目录中：FiF口语训练系统。
已列入北京大学官方数字教育目录。此目录条目并未确立账户资格、当前激活状态、费用以及针对特定考评的批准；请咨询服务所有者及适用的课程说明。
所审查的条目并未确立通用价格或学生权益资格。
FiF口语训练系统 · 官方原文
- 吾与点古籍智能标注平台工具提及；未确认校方提供尚未确认可用性
已列入北京大学官方数字教育目录。此目录条目并未确立账户资格、当前激活状态、费用以及针对特定考评的批准；请咨询服务所有者及适用的课程说明。
吾与点古籍智能标注平台 · 获取条件
收录于北京大学数字教育工具目录：吾与点古籍智能标注平台。
已列入北京大学官方数字教育目录。此目录条目并未确立账户资格、当前激活状态、费用以及针对特定考评的批准；请咨询服务所有者及适用的课程说明。
所审查的条目并未确立通用价格或学生权益资格。
吾与点古籍智能标注平台 · 官方原文
- ReasLab数据标注系统工具提及；未确认校方提供尚未确认可用性
已列入北京大学官方数字教育目录。此目录条目并未确立账户资格、当前激活状态、费用以及针对特定考评的批准；请咨询服务所有者及适用的课程说明。
ReasLab数据标注系统 · 获取条件
在北京大学数字教育工具目录中列出：ReasLab数据标注系统。
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ReasLab数据标注系统 · 官方原文
- Casibase AI知识库工具提及；未确认校方提供尚未确认可用性
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Casibase AI知识库 · 获取条件
列于北京大学数字教育工具目录：Casibase AI知识库。
已列入北京大学官方数字教育目录。此目录条目并未确立账户资格、当前激活状态、费用以及针对特定考评的批准；请咨询服务所有者及适用的课程说明。
所审查的条目并未确立通用价格或学生权益资格。
Casibase AI知识库 · 官方原文
- DataAgent智能数据服务平台工具提及；未确认校方提供尚未确认可用性
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DataAgent智能数据服务平台 · 获取条件
列于 PKU 数字教育工具目录：DataAgent智能数据服务平台。
已列入北京大学官方数字教育目录。此目录条目并未确立账户资格、当前激活状态、费用以及针对特定考评的批准；请咨询服务所有者及适用的课程说明。
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DataAgent智能数据服务平台 · 官方原文
- 小北健康-医疗知识问答大模型工具提及；未确认校方提供尚未确认可用性
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小北健康-医疗知识问答大模型 · 获取条件
列入北大数字教育工具目录：小北健康-医疗知识问答大模型。
已列入北京大学官方数字教育目录。此目录条目并未确立账户资格、当前激活状态、费用以及针对特定考评的批准；请咨询服务所有者及适用的课程说明。
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小北健康-医疗知识问答大模型 · 官方原文
- 数学推理实验室ReasLab工具提及；未确认校方提供尚未确认可用性
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数学推理实验室ReasLab · 获取条件
列于北京大学数字教育工具目录：数学推理实验室 ReasLab。
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数学推理实验室ReasLab · 官方原文
- aiXcoder 智能研发系统工具提及；未确认校方提供尚未确认可用性
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aiXcoder 智能研发系统 · 获取条件
已列入北京大学数字教育工具目录：aiXcoder 智能研发系统。
已列入北京大学官方数字教育目录。此目录条目并未确立账户资格、当前激活状态、费用以及针对特定考评的批准；请咨询服务所有者及适用的课程说明。
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aiXcoder 智能研发系统 · 官方原文
- 计算概论C赛博助教工具提及；未确认校方提供尚未确认可用性
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计算概论C赛博助教 · 获取条件
已列入北京大学数字教育工具目录：计算概论C赛博助教。
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计算概论C赛博助教 · 官方原文
- 北大智学工具提及；未确认校方提供尚未确认可用性
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北大智学 · 获取条件
被列入北京大学数字化教育工具目录：北大智学。
已列入北京大学官方数字教育目录。此目录条目并未确立账户资格、当前激活状态、费用以及针对特定考评的批准；请咨询服务所有者及适用的课程说明。
所审查的条目并未确立通用价格或学生权益资格。
北大智学 · 官方原文
- 公共卫生可视化教学平台工具提及；未确认校方提供尚未确认可用性
已列入北京大学官方数字教育目录。此目录条目并未确立账户资格、当前激活状态、费用以及针对特定考评的批准；请咨询服务所有者及适用的课程说明。
公共卫生可视化教学平台 · 获取条件
列于北京大学数字化教育工具目录：公共卫生可视化教学平台。
已列入北京大学官方数字教育目录。此目录条目并未确立账户资格、当前激活状态、费用以及针对特定考评的批准；请咨询服务所有者及适用的课程说明。
所审查的条目并未确立通用价格或学生权益资格。
公共卫生可视化教学平台 · 官方原文
- 金融AI助教工具提及；未确认校方提供尚未确认可用性
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金融AI助教 · 获取条件
已列入北京大学数字教育工具目录：金融AI助教。
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金融AI助教 · 官方原文
- 厚道Medseek工具提及；未确认校方提供尚未确认可用性
已列入北京大学官方数字教育目录。此目录条目并未确立账户资格、当前激活状态、费用以及针对特定考评的批准；请咨询服务所有者及适用的课程说明。
厚道Medseek · 获取条件
列于北京大学数字教育工具目录中：厚道Medseek。
已列入北京大学官方数字教育目录。此目录条目并未确立账户资格、当前激活状态、费用以及针对特定考评的批准；请咨询服务所有者及适用的课程说明。
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厚道Medseek · 官方原文
- 计算机101学科大模型工具提及；未确认校方提供尚未确认可用性
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计算机101学科大模型 · 获取条件
已列入北京大学（PKU）数字化教育工具目录：计算机101学科大模型。
已列入北京大学官方数字教育目录。此目录条目并未确立账户资格、当前激活状态、费用以及针对特定考评的批准；请咨询服务所有者及适用的课程说明。
所审查的条目并未确立通用价格或学生权益资格。
计算机101学科大模型 · 官方原文
- 计算机公共基础课AI助教工具提及；未确认校方提供尚未确认可用性
已列入北京大学官方数字教育目录。此目录条目并未确立账户资格、当前激活状态、费用以及针对特定考评的批准；请咨询服务所有者及适用的课程说明。
计算机公共基础课AI助教 · 获取条件
列于北京大学数字教育工具目录中：计算机公共基础课AI助教。
已列入北京大学官方数字教育目录。此目录条目并未确立账户资格、当前激活状态、费用以及针对特定考评的批准；请咨询服务所有者及适用的课程说明。
所审查的条目并未确立通用价格或学生权益资格。
计算机公共基础课AI助教 · 官方原文
- 小北工具提及；未确认校方提供尚未确认可用性
已列入北京大学官方数字教育目录。此目录条目并未确立账户资格、当前激活状态、费用以及针对特定考评的批准；请咨询服务所有者及适用的课程说明。
小北 · 获取条件
已列入北京大学数字教育工具目录：小北。
已列入北京大学官方数字教育目录。此目录条目并未确立账户资格、当前激活状态、费用以及针对特定考评的批准；请咨询服务所有者及适用的课程说明。
所审查的条目并未确立通用价格或学生权益资格。
小北 · 官方原文
- 灵狐影视剧剧本智能化写作平台工具提及；未确认校方提供尚未确认可用性
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灵狐影视剧剧本智能化写作平台 · 获取条件
列入北京大学数字教育工具目录：灵狐影视剧剧本智能化写作平台。
已列入北京大学官方数字教育目录。此目录条目并未确立账户资格、当前激活状态、费用以及针对特定考评的批准；请咨询服务所有者及适用的课程说明。
所审查的条目并未确立通用价格或学生权益资格。
灵狐影视剧剧本智能化写作平台 · 官方原文
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学术诚信 · 教学 · 另 4 个主题 · 涉及 63 条 (更正／调整 7 · 补录 56)
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已审阅的声明
63
学术诚信 10 已审查的主张
北京大学本科考生须在规定时间内独立完成考试答卷。适用的考试说明仍决定允许使用的辅助工具；该一般规则并未确立全面的、专门针对人工智能的禁令。
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最后检查时间
原始证据
证据 1第二十九条 考生要严格遵守考场规则，在规定时间内独立完成答卷。凡违反考试纪律或作弊者，按本规定给予相应处分。证据定位: §29
对于本科作业、论文、报告及其他作品，北京大学禁止剽窃、篡改、捏造及其他明确列明的学术诚信违规行为；借用的观点、材料和数据必须注明来源。这并非经单独核实的、普遍适用的AI声明要求。
已审阅
最后检查时间
原始证据
证据 1第三十一条 学生完成作业、论文、报告及其他作品，要自觉遵守国家法律、学术道德和学术规范。学生不得有抄袭、篡改、伪造、提供虚假论文发表证明等违背学术诚信的行为。学生在论文或作品中借鉴或引用他人观点、材料和数据的，必须注明来源。证据定位: §31
根据第 34 条，学位申请人可以向院系或学位分委员会提交书面申请，以复核学术评价（如专家评审、答辩或成果认定）。大学必须在受理后 30 日内重新组织专家评审并书面通知申请人；该复核决定为终局决定。这有别于学生纪律申诉的提交时限。
已审阅
最后检查时间
原始证据
证据 1第三十四条 学位申请人对专家评阅、答辩、成果认定等过
程中相关学术组织或者人员作出的学术评价结论有异议的，可以
向院系、学位分会提出书面的学术复核申请。
学校应当自受理学术复核申请之日起三十日内重新组织专
家进行复核并作出复核决定，复核决定为最终决定。复核决定应
当以书面形式通知申请人。
学术复核按照学校具体要求执行。证据定位: Physical/printed PDF p11, §34
根据第35条，对于不予受理学位申请、不授予或撤销学位，申请人或学位获得者可通过院系或学位办公室申请书面复核，或依法寻求有关主管机关处理。大学复核应在受理后30日内作出，并以书面形式通知。这与纪律处分申诉和学术评价复核分开。
已审阅
最后检查时间
原始证据
证据 1第三十五条 学位申请人或者学位获得者如对不受理其学证据定位: Physical/printed PDF p11, §35 begins
原始证据
证据 2位申请、不授予其学位或者撤销其学位等行为有异议的，可以向
院系、学位办提出书面的复核申请，或者请求有关机关依照法律
规定处理。
学位申请人或者学位获得者申请复核的，学校应当自受理复
核申请之日起三十日内进行复核并作出复核决定。复核决定应当
以书面形式通知申请人。
复核按照学校具体要求执行。证据定位: Physical/printed PDF p12, §35 continuation
北京大学2025年学位条例规定，在作出必要认定并经学位委员会决定后，对包括代写、抄袭或伪造在内的特定不当行为，可拒授或撤销学位。第37条将学术不端行为的认定权交由学术委员会，学位决定权交由学位委员会。在所审查的材料中，并未确立仅凭AI使用或检测器评分即可作为自动处分。
已审阅
最后检查时间
原始证据
证据 1第三十六条 学位申请人、学位获得者在攻读该学位过程中
有下列情形之一的，经校学位会决议，学校不授予学位或者撤销
学位：
（一）学位论文或者实践成果被认定为存在代写、剽窃、伪
造等学术不端行为；证据定位: Physical/printed PDF p12, §36(1)
原始证据
证据 2第三十七条 学位申请人、学位获得者在攻读该学位过程中
有涉及本办法第三十六条第（一）项情形的，由学校学术委员会
依照国家和学校有关规定作出认定结论和处理建议，由校学位会
根据认定结论和处理建议，作出不授予学位或者撤销学位决定。证据定位: Physical/printed PDF p12, §37
在拟作出拒授或撤销学位的决定之前，第39条要求北京大学告知申请人或学位持有人拟作出的决定及其事实、理由和依据，并听取其陈述和申辩。这属于学位程序规定，并不证明存在任何针对人工智能的处罚。
已审阅
最后检查时间
原始证据
证据 1第三十九条 拟作出不授予学位或者撤销学位决定的，应当
告知学位申请人或者学位获得者拟作出决定的内容及事实、理
由、依据，听取其陈述和申辩。证据定位: Physical/printed PDF p13, §39
北京大学（PKU）的学生违纪一般规定要求：证据充分、依据明确、定性准确、程序适当、处分与过错相当。院系在提出处理意见前，必须告知学生事实、理由、依据以及其陈述和申辩的权利。该规定适用于普通高等学历教育的学生，并非专门针对人工智能案件。
已审阅
最后检查时间
原始证据
证据 1第三条
对学生进行违纪处分，应当坚持教育与惩戒相结合，与学生违法、违纪行为的性质和过错的严重程度相适应，应当做到证据充分、依据明确、定性准确、程序正当、处分适当。证据定位: §3
原始证据
证据 2院系提出处理意见前，须告知学生拟提出处理意见的事实、理由和依据，以及学生享有陈述和申辩的权利。证据定位: §11, prior notice/response
在北大申诉规则范围内，学生可在收到相关处理或处分决定书之日起 10 日内，向学生申诉处理委员会提出书面申诉。该申辩期并不替代专门的学位审查程序。
已审阅
最后检查时间
原始证据
证据 1第六条
学生本人对学校处理或处分决定有异议的，可以在学校处理或处分决定书送达之日起10日内，向学生申诉处理委员会书面提出申诉。证据定位: §6; scope defined §2
学生申诉委员会必须在申诉提出后 15 天内进行审查并通知结论。遇复杂案件，经校长批准该期限可延长 15 天。此为机构处理时限，非学生申诉提交时限。
已审阅
最后检查时间
原始证据
证据 1第十条
学生申诉处理委员会应在申诉人提起申诉的日期起15日内对申诉进行复查，作出复查结论，并将复查结论告知申诉人。情况复杂不能在规定限期内做出结论的，经校长批准，可延长15日。证据定位: §10
根据学生申诉规则，申诉期间原决定继续有效，但委员会在必要时可建议暂缓执行。对复查决定不服的学生，可在收到复查结论或复查决定之日起 15 日内，以书面形式向北京市教育主管部门提出申诉。以上为限定范围的一般申诉规则。
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证据 1第十二条
申诉处理期间相关处理或者处分决定不停止执行。学生申诉处理委员会认为必要的，可以建议学校暂缓执行有关决定。证据定位: §12
原始证据
证据 2第十五条
申诉人对学生申诉处理委员会的复查结论或学校相关机构的复查决定有异议的，可以在接到复查结论或复查决定之日起15日内，向北京市教育委员会提出书面申诉。证据定位: §15
教学 2 已审查的主张
北京大学本科考试规则限制在考试座位上使用电子设备及其他非必要物品，除非主考人另有规定。这是一般性考试规则，而非全校范围的 AI 使用强制性规定。
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证据 1第二十七条 除非主考教师另有规定，学生只能携带必要的文具参加考试，其它所有物品（包括空白纸张、手机等电子设备）不得带入座位；已经带入考场的手机等电子设备必须关机，与其他物品一起集中放在监考人员指定位置，不得随身携带或带入座位及旁边。证据定位: §27
一份2026年6月26日的北京大学教学中心报告描述了“北大问学”提供初步的AI批改、评分和反馈，随后由教师或助教进行复核。该内容描述的是一种服务流程与实践，并不授权在所有课程中由AI自主进行最终评分。
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证据 1智能阅卷功能利用生成式人工智能技术，能够自动完成试卷的初步批改、评分与反馈，覆盖选择题、填空题、简答题等多种题型。平台采用人工审核机制——AI完成初步批改后，助教或教师需要对结果进行复核，重点关注异常案例和疑难问题。这一机制既发挥了AI批改速度快、一致性高的优势，又保留了任课教师或助教对教学内容的理解和判断能力，确保了健康的输出结果。证据定位: News body; preliminary marking and human review
隐私 2 已审查的主张
北京大学的行政管理信息数据规则要求对机构管理数据实施分类分级保护和生命周期或归档管理，对涉及敏感个人信息的系统实施最小化存储以及身份认证、访问控制、加密和去标识化处理。第 15 条说明非行政数据管理可参照这些规则；这并未强制要求对学生的每一次 AI 使用进行全面登记。
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证据 1第七条 学校建立校务信息数据分类分级保护制度，根据校务信息数据在学校管理运行中的重要程度，以及一旦遭到篡改、破坏、泄露或者非法获取、非法利用，对国家安全、公共利益或者个人、组织合法权益造成的危害程度，参照《教育数据分类分级指南（行业标准）》，对数据实行分类分级保护。
第八条 学校采取校务信息数据全生命周期管理与备案管理等相结合的方式，对于存储于计算中心机房的校务信息数据实行全生命周期管理，包括采集、存储、处理、共享、传输、销毁等环节；对于存储于其它位置的校务信息数据实行备案管理，并加强数据安全责任落实。备案事项包括数据名称、存放地址、安全管理责任人及联系方式等。
第九条 各单位对涉及敏感个人信息的信息系统，应做到敏感个人信息最小化存储，采用身份认证、访问控制、加密存储、加密传输、数据脱敏等方式保障敏感个人信息安全，建立约束与追责机制。证据定位: DOCX §§7–9
原始证据
证据 2第十五条 非校务信息数据安全管理可以参照适用本规定。证据定位: DOCX §15; non-administrative data
对于《经济学》（季刊）（China Economic Quarterly）的审稿人，编辑部政策禁止将未发表的稿件、核心观点、关键数据或评审意见上传至公开的 AI 工具。这属于该期刊的同行评审保密规定，并非全校通用的北京大学学生数据政策。
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证据 1保密义务：
严格履行保密义务，禁止将待审稿件全文、核心论点、关键数据及评审意见等任何未公开的敏感信息上传至公共AI工具。证据定位: 保密义务; editorial notice 2026-03-26
研究 9 已审查的主张
北京大学（PKU）本科毕业论文管理规定要求学生在导师指导下独立完成论文，遵守学院和系所的要求及引注格式，并避免学术不端。该文本未确立全校性的AI披露模板。
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证据 1四、 学生要求
1. 学生应在教师指导下按学校和所在院系的毕业论文管理要求独立完成毕业论文。
2. 学生应定期向指导教师汇报毕业论文进展情况。
3. 学生应遵循院系对毕业论文行文格式和引文规范的相关要求完成毕业论文。
4. 学生应遵守学术道德规范，严禁各种学术不端行为。证据定位: 四、学生要求
北京大学（PKU）2025年学位授予规定第24条要求，博士学位论文或相关专业学位报告须独立于学生在导师指导下开展的研究或专业工作完成。该条本身并未规定所有允许或禁止的AI辅助形式。
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证据 1第二十四条 博士学位论文应当是研究生本人在指导教师
指导下开展研究取得的成果，并以此为内容，按照本学科、专业
规定的基本要求和书写规范，独立完成的学术论文或者专题研究
类论文。证据定位: Physical/printed PDF p8, §24
集成电路学院的博士开题报告文档严格禁止人工智能生成并作为作者自身论点呈现的全文或实质性核心段落、伪造的实验/调研/案例数据，以及直接用于论文正文的未经披露的全文翻译。这适用于指定的学院博士培养程序，并非适用于所有北京大学考核。
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证据 1关于AI工具的使用，以下情形一律严格禁止，一经发现按相关规定处理：
1. 核心内容代写：将论文题目或核心论点直接输入AI，生成全文或实质性段落作为自己的论述。
2. 数据编造：使用AI生成虚假实验数据、调研结果或案例分析内容。
3. 未经声明的全文翻译：将外文文献交由AI全文翻译后直接用于论文主体。证据定位: 六、AI工具使用
集成电路学院博士综合考核文件严禁以下行为：以作者本人论点形式呈现由人工智能生成的全文或实质性核心段落；编造实验、调查或案例数据；未披露地将全文翻译直接用于学位论文正文。这适用于该学院规定的博士程序，并非北京大学的每一项考核。
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证据 1关于AI工具的使用，以下情形一律严格禁止，一经发现按相关规定处理：
1.核心内容代写：将论文题目或核心论点直接输入AI，生成全文或实质性段落作为自己的论述。
2.数据编造：使用AI生成虚假实验数据、调研结果或案例分析内容。
3.未经声明的全文翻译：将外文文献交由AI全文翻译后直接用于论文主体。证据定位: 六、AI工具使用
集成电路学院的博士预答辩文件严格禁止以下行为：以作者自身论点形式呈现、由AI生成的全文或实质性核心段落；伪造实验、调查或案例数据；以及未披露即直接用于学位论文正文的全文翻译。本规定仅适用于该学院指定的博士程序，并不适用于北大所有的评估。
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证据 1关于AI工具的使用，以下情形一律严格禁止，一经发现按相关规定处理：
1. 核心内容代写：将论文题目或核心论点直接输入AI，生成全文或实质性段落作为自己的论述。
2. 数据编造：使用AI生成虚假实验数据、调研结果或案例分析内容。
3. 未经声明的全文翻译：将外文文献交由AI全文翻译后直接用于论文主体。证据定位: 六、AI工具使用
关于集成电路学院博士开题报告中的人工智能使用，公开发布的文件要求在文末提交声明，说明其使用情况，确认人工审查和修改，并对最终成果承担责任。该声明并不授权明确禁止的用途。
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证据 1AI使用声明：本人在完成本考察的过程中，使用了AI工具进行[具体用途描述]。所有AI生成内容均经过本人严格审核与修改，本人对最终提交内容的真实性和学术规范性承担全部责任。证据定位: 六、AI工具使用; declaration template
原始证据
证据 2凡在选题报告中使用了AI工具（无论属于允许或禁止范围之外的情形），须在文末附加以下声明：证据定位: 六、AI工具使用; mandatory declaration
对于在集成电路学院博士综合考试中使用 AI，已公布的文件要求在文末提交一份声明，说明其使用情况，确认人工复核与修改，并对最终成果承担责任。该声明并不授权明确禁止的用途。
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证据 1AI使用声明：本人在完成本考察的过程中，使用了AI工具进行[具体用途描述]。所有AI生成内容均经过本人严格审核与修改，本人对最终提交内容的真实性和学术规范性承担全部责任。证据定位: 六、AI工具使用; declaration template
原始证据
证据 2凡在综合考试中使用了AI工具（无论属于允许或禁止范围之外的情形），须在文末附加以下声明：证据定位: 六、AI工具使用; mandatory declaration
第 11 届孟二冬纪念学术奖申报通知禁止利用生成式人工智能生成申报成果的框架、观点或内容，并禁止伪造材料、数据和参考文献。这是一项针对符合资格的中文系研究生参赛者的竞赛规则，而非全校范围的学位论文禁令。
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证据 1所有参评论文必须严格遵守学术伦理和论文写作的基本规范，不得运用生成式人工智能（AI）工具生成论文的架构、观点或内容，不得捏造材料、数据、文献。证据定位: 论文评定标准; AI restriction
《经济学（季刊）》禁止在生成、撰写或实质性修改同行评审报告时借助 AI。审稿人对其完整报告承担学术责任。这是对期刊审稿人的要求，而非对学生借助 AI 写作的普遍禁令。
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原始证据
证据 1公正与独立：
评审工作应基于论文质量与学术价值，保持独立思考与公正立场。禁止使用任何人工智能工具辅助生成、撰写或实质性修改审稿意见。审稿人对所提交评审意见的全部内容承担学术责任。证据定位: 公正与独立
AI 工具使用规则 33 已审查的主张
北京大学将“北大问学”列为面向全校师生的人工智能辅助教学与学习服务。其收录并不确立在作业、考试或学位考查中使用人工智能生成成果的许可。
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证据 1是北京大学师生专属的人工智能辅助教学平台，希望通过集成最新的
AI
技术和工具，帮教师更高效地备课教学、帮学生更有效地学习提升。证据定位: 北大问学平台正文
北京大学计算中心于2025年6月27日宣布，面向教职员工和学生本地部署“小北智学”。校园卡登录即可加入公开课程，并与 AI 助教互动。教师需经白名单审批，方可创建课程和上传资料。使用权限并不等同于考核许可。
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原始证据
证据 1“小北智学”是一款专为高校师生设计的AI助手平台。该平台依托计算中心研发的AI应用开发框架，基于本地部署的大语言模型和课程定制知识库，致力于提升教学效率与便利性，为师生提供实时问答、伴随式学习支持及教学辅助反馈等服务。证据定位: 服务说明; local deployment
原始证据
证据 2平台已面向全校师生开放，使用校园卡号登录后，均可访问平台，加入公开课程并与 AI 助教互动。
若教师希望开通课程创建权限并上传资料（白名单机制，点此申请），申请入口：
https://www.wjx.cn/vm/moVH3pR.aspx证据定位: 使用方式; role/whitelist conditions
北京大学数字教育目录列出了汉苑知库。该条目表明这是一项机构服务或资源；其本身并未确立所有学生均具备资格、免费使用或用于考核作业的许可。
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证据 1汉苑知库
开发部门
对外汉语教育学院
学科领域证据定位: 数智工具; title and developer fields
北京大学数字教育名录列出了工小成。该条目确认了一项机构服务或资源；其本身并不确立普遍的学生资格、免费访问或经评估作业的许可。
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原始证据
证据 1工小成
开发部门
工学院
学科领域证据定位: 数智工具; title and developer fields
北京大学数字教育目录列出了AI核磁解谱平台。该条目表明这是一项机构服务或资源；它本身并不能证明所有学生都有资格使用、可免费获取，或获准用于考核性工作。
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原始证据
证据 1AI核磁解谱平台
开发部门
化学与分子工程学院
学科领域证据定位: 数智工具; title and developer fields
北京大学数字教育目录列出了 AI4S。该条目标明的是机构服务或资源，其本身并不能确立全体学生的资格、免费访问权限或对考核作业的许可。
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原始证据
证据 1AI4S
开发部门
科研部
学科领域证据定位: 数智工具; title and developer fields
北京大学数字教育目录收录了“通用柔性化智能队列云平台”。该条目说明的是某项机构服务或资源，本身并不能确立全体学生的资格、免费使用权或在考核作业中使用的许可。
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原始证据
证据 1通用柔性化智能队列云平台
开发部门
软件工程国家工程研究中心
学科领域证据定位: 数智工具; title and developer fields
北京大学数字教育目录列出了“物理学大模型”。该条目说明的是一项机构服务或资源，本身并不确立所有学生均具备资格、免费使用或可用于考核作业的许可。
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原始证据
证据 1物理学大模型
开发部门
物理学院
学科领域证据定位: 数智工具; title and developer fields
北京大学数字教育目录中列有“博雅人工智能教育大模型”。该条目仅表明这是一项机构服务或资源；其本身并不能确立面向全体学生的资格、免费获取或用于考核作业的许可。
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原始证据
证据 1博雅人工智能教育大模型
开发部门
软件工程国家工程研究中心，教育学院
学科领域证据定位: 数智工具; title and developer fields
北京大学数字教育名录列出了AIMD智能医学博士。该条目确认了一项机构服务或资源；其本身并不确立普遍的学生资格、免费访问或经评估作业的许可。
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原始证据
证据 1AIMD智能医学博士
开发部门
基础医学院
学科领域证据定位: 数智工具; title and developer fields
北京大学数字教育目录列出了“学医酷”。该条目确认了一项机构服务或资源；其本身并未确立普遍的学生资格、免费访问权限或考核作业的使用许可。
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原始证据
证据 1学医酷
开发部门
第三临床医学院
学科领域证据定位: 数智工具; title and developer fields
北京大学的数字教育目录中列出了未名小蒜大模型智能体平台。该条目标识了一项机构服务或资源；其本身并不确立普遍的学生资格、免费访问权限或课程作业考核中的使用许可。
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原始证据
证据 1未名小蒜大模型智能体平台
开发部门
计算中心
学科领域证据定位: 数智工具; title and developer fields
北京大学的数字教育名录列出了 Xplore。该收录确认了一项机构服务或资源；其本身并不代表确立了全员学生资格、免费访问权限或考核作业的使用许可。
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原始证据
证据 1Xplore
开发部门
计算中心
学科领域证据定位: 数智工具; title and developer fields
北京大学数字教育目录列出了锟森（Kingsimulation）光通信大模型。该条目标明了一项机构服务或资源；其本身并不确立面向全体学生的资格、免费使用或用于考核性作业的许可。
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原始证据
证据 1锟森（Kingsimulation）光通信大模型
开发部门
信息科学技术学院
学科领域证据定位: 数智工具; title and developer fields
北京大学计算中心与光华管理学院于2025年九月17日面向北大教师发布了“豆角AI教学助手”，可通过校园门户访问。该公告并不确立为每位学生提供直接账户，也不构成全面的评估许可。
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原始证据
证据 1豆角AI教学助手
开发部门
光华管理学院
学科领域证据定位: 数智工具; title and developer fields
原始证据
证据 2全校老师：
为落实北京大学2025“科技创新年”战略规划，深化推进“国家教育数字化战略行动2.0”落地，由北京大学光华管理学院、北京大学计算中心联合开发的“豆角AI教学助手”已完成首期开发与部署，现已在北大门户正式上线并开放使用，旨在为人文社科领域教学提供智能化支持，助力教师提升教学效率与质量。证据定位: 全校老师; service announcement 2025-09-17
北京大学数字教育目录中列有肾说（KidneyTalk）大模型。该条目标识了一项机构服务或资源；其本身并未确立通用的学生资格、免费访问权限或计分作业许可。
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原始证据
证据 1肾说（KidneyTalk）大模型
开发部门
第一临床医院
学科领域证据定位: 数智工具; title and developer fields
北京大学数字教育目录列有FiF口语训练系统。该条目表明这是一项机构服务或资源；其本身并不确立全体学生的资格、免费使用权，或对考核作业的许可。
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原始证据
证据 1FiF口语训练系统
开发部门
外国语学院
学科领域证据定位: 数智工具; title and developer fields
北京大学数字教育目录列出了「吾与点」古籍智能标注平台。该条目表明这是一项机构性服务或资源；它本身并不能证明所有学生均有资格、可免费获取，或可用于受评估的作业。
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原始证据
证据 1吾与点古籍智能标注平台
开发部门
信息管理系
学科领域证据定位: 数智工具; title and developer fields
北京大学数字教育目录列有 ReasLab数据标注系统。该条目标明的是一项机构服务或资源；其本身并不确立面向所有学生的普遍适用资格、免费使用或用于考核作业的许可。
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原始证据
证据 1ReasLab数据标注系统
开发部门
北京国际数学研究中心
学科领域证据定位: 数智工具; title and developer fields
北京大学数字教育目录收录了 Casibase AI知识库。该条目仅说明这是一项机构服务或资源，本身并不能确立所有学生均有资格使用、免费使用，或可用于计分考核作业。
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最后检查时间
原始证据
证据 1Casibase AI知识库
开发部门
软件工程国家工程研究中心
学科领域证据定位: 数智工具; title and developer fields
北京大学的数字教育目录列出了 DataAgent智能数据服务平台。该条目指明了一项机构服务或资源；其本身并未确立普遍的学生资格、免费使用权或课程考核使用许可。
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最后检查时间
原始证据
证据 1DataAgent智能数据服务平台
开发部门
工学院
学科领域证据定位: 数智工具; title and developer fields
北京大学数字教育目录列出了“小北健康-医疗知识问答大模型”。该条目仅说明某项机构服务或资源，本身并不能确立全体学生均有资格、免费使用或用于考核性作业的许可。
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最后检查时间
原始证据
证据 1小北健康-医疗知识问答大模型
开发部门
软件工程国家工程研究中心
学科领域证据定位: 数智工具; title and developer fields
北京大学的数字教育目录列出了数学推理实验室 ReasLab。该目录项指明了一项机构服务或资源；其本身并未确立普遍的学生资格、免费访问权限或计分作业的许可。
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原始证据
证据 1数学推理实验室ReasLab
开发部门
北京国际数学研究中心
学科领域证据定位: 数智工具; title and developer fields
北京大学数字教育目录列有 aiXcoder 智能研发系统。该条目表明其为机构服务或资源；它本身并不确立全体学生的资格、免费使用或用于考核作业的许可。
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原始证据
证据 1aiXcoder 智能研发系统
开发部门
计算机学院
学科领域证据定位: 数智工具; title and developer fields
PKU数字教育目录列出了「计算概论C赛博助教」。该条目表明这是一项机构服务或资源；其本身并不确立对所有学生的资格、免费使用或对计入评估的作业的许可。
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原始证据
证据 1计算概论C赛博助教
开发部门
计算机学院
学科领域证据定位: 数智工具; title and developer fields
北京大学数字教育目录列有“北大智学”。该条目标明了一项机构服务或资源；它本身并不确立所有学生的普遍资格、免费使用或考核工作的许可。
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最后检查时间
原始证据
证据 1北大智学
开发部门
教育学院
学科领域证据定位: 数智工具; title and developer fields
北京大学的数字教育目录列出了公共卫生可视化教学平台。该条目标识了一项机构服务或资源；其本身并未确立普遍的学生资格、免费访问权限或受评估作业的许可。
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最后检查时间
原始证据
证据 1公共卫生可视化教学平台
开发部门
公共卫生学院
学科领域证据定位: 数智工具; title and developer fields
北京大学数字教育目录列有“金融AI助教”。该条目标识的是一项机构服务或资源；它本身并不确立全体学生的普遍资格、免费访问或计分作业的许可。
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最后检查时间
原始证据
证据 1金融AI助教
开发部门
经济学院
学科领域证据定位: 数智工具; title and developer fields
北京大学数字教育目录收录了厚道Medseek。该收录表明其为机构服务或资源；其本身并未确立全校学生的通用资格、免费访问权限或受评估作业的使用许可。
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最后检查时间
原始证据
证据 1厚道Medseek
开发部门
全国医学教育研究中心
学科领域证据定位: 数智工具; title and developer fields
北京大学（PKU）数字教育目录列出了计算机101学科大模型。该条目表明其为机构服务或资源；它本身并不确立学生的普遍资格、免费使用或针对计分作业的许可。
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原始证据
证据 1计算机101学科大模型
开发部门
信息科学技术学院
学科领域证据定位: 数智工具; title and developer fields
北京大学数字教育目录列出了“计算机公共基础课AI助教”。该条目说明的是一项机构服务或资源；其本身并不能确立所有学生的普遍资格、免费使用或用于评估性作业的许可。
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原始证据
证据 1计算机公共基础课AI助教
开发部门
计算机学院
学科领域证据定位: 数智工具; title and developer fields
北京大学（PKU）数字教育目录列出了“小北”。该条目标明的是机构服务或资源；它本身并不能证明所有学生均具备使用资格、可免费使用，或获准用于考核作业。
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原始证据
证据 1小北
开发部门
计算中心
学科领域证据定位: 数智工具; title and developer fields
北京大学数字教育目录列出了“灵狐影视剧剧本智能化写作平台”。该条目表明其为机构服务或资源；但它本身并不确立学生普遍资格、免费使用或用于考核作业的许可。
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原始证据
证据 1灵狐影视剧剧本智能化写作平台
开发部门
艺术学院
学科领域证据定位: 数智工具; title and developer fields
来源状态 7 已审查的主张
托管在北大域名下的 AI 科研诚信治理平台梳理了贯穿七个研究阶段的 AI 使用对比指导。其概述描述了对多个机构和权威部门政策的综合整理；它并未确立具有全校约束力的评估政策。
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原始证据
证据 1AI在学术科研中的使用边界梳理旨在梳理国内外高校、科研机构及监管部门发布的人工智能使用政策，帮助科研人员明确合规要求并建立全过程记录。证据定位: Introduction
原始证据
证据 2覆盖论文选题、文献检索与管理、研究设计与实施、论文写作、论文投稿、论文评审、基金申报与评审七个研究环节。证据定位: 使用范围 1
该平台将教师、学生、研究人员和管理人员列为其关于人工智能在教学、研究和管理方面比较性指南的目标读者。这描述的是该资源的读者群体，并不代表已颁布的北京大学人工智能政策的已核实适用性。
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原始证据
证据 1适用于在教学、科研与管理活动中引入生成式人工智能或其他AI辅助工具的教师、学生、科研人员与管理人员。证据定位: 使用范围 2
该平台的比较性指南使用“开放”“有限”和“禁止”作为各来源政策中人工智能使用的分类术语。这些术语并不能证明北京大学对学生考核或研究采用了统一的三级许可制度。
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原始证据
证据 1开放使用：指在特定的环节或场景中，应用生成式AI的风险较低或几乎不存在风险，具有普适性或广泛适用性的情形。
有限使用：指在特定的环节或场景中，应用生成式AI存在一定的风险，需要进行核查、规范或约束的情形。
不可使用：指在特定的环节或场景中，应用生成式AI存在高风险或违规，禁止使用的情形。证据定位: 使用规定
该平台在比较性科研诚信指南中，将工具性辅助与替代性完成作为概念加以区分。这一概念区分并未独立确立为北京大学全校范围内具有约束力的规则。
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原始证据
证据 1工具性辅助：指将生成式AI作为一种增强人类能力的工具，用于处理流程化、重复性或辅助性的任务。
替代性完成：指将生成式AI用于独立完成本应由科研工作者承担的、涉及核心智力贡献和创造性劳动的任务。证据定位: 介入程度
该平台目前可访问的概览列出了16个机构或组织来源，包括中国的主管部门和高校、国际组织、一家出版商以及海外大学。该概览记录的是比较性覆盖范围，并不意味着这些外部政策对北京大学学生具有约束力。
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原始证据
证据 1科技部监督司—负责任研究行为规范指引
国家自然科学基金—科研诚信规范手册
中国科学技术信息研究所—学术出版中AIGC使用边界指南2.0
中国科学院—关于在科研活动中规范使用人工智能技术的诚信提醒
复旦大学—关于在本科毕业论文（设计）中使用AI工具的规定
南京大学—关于本科生规范使用生成式人工智能工具的指导意见
四川大学—四川大学本科教育教学人工智能工具应用规范
欧盟委员会—Living Guidelines on the Responsible Use of Generative AI in Research
美国国立卫生研究院（NIH）-The Use of Generative Artificial Intelligence Technologies is Prohibited for the NIH Peer Review ProcessSpringer Nature-Editorial Policies on AI证据定位: 所有分析的来源文献; authorities, universities, publisher
原始证据
证据 2哈佛大学-Generative AI Guidelines
耶鲁大学-Guidelines for the Use of Generative AI Tools
剑桥大学-Cambridge launches AI research ethics policy
伦敦大学学院-GenAI and academic integrity in assessment
牛津大学-Policy for using Generative AI in Research: guidelines for researchers and professional staff
麻省理工学院-Guidance for use of Generative AI tools / Initial guidance for use of Generative AI tools证据定位: 所有分析的来源文献; six overseas universities
集成电路学院的三份博士相关网页文件显示的发布标签为2023年7月14日，而正文则写明自2026年7月2日起实施。现有表述已保留，但期间的正式修订历史尚未确认；两个日期均未被悄然替代对方。
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原始证据
证据 1本规定自2026年7月2日起实施，由学院负责解释。证据定位: Body implementation date; page header publication label 2023-07-14
原始证据
证据 2本规定自2026年7月2日起实施，由学院负责解释。证据定位: Body implementation date; page header publication label 2023-07-14
原始证据
证据 3本规定自2026年7月2日起实施，由学院负责解释。证据定位: Body implementation date; page header publication label 2023-07-14
北京大学网络信息办公室列出的一份大模型安全文件，其标题中仍包含“拟公开”字样。文件正文描述了项目层面的分类和备案，但最终是否正式施行尚未确定。不得将其视为已确认的要求，即每名学生在使用AI前都必须申请批准。
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原始证据
证据 1北京大学人工智能大模型安全管理暂行规定（拟公开）证据定位: Page title; final status unresolved
官方来源
48个官方网址；48条来源署名及其所采集的版本已保留。
北大问学平台-北京大学文科数智化公共平台
hdipp.pku.edu.cn
大学官方来源
hdipp.pku.edu.cn
哈希值与采集版本
北大问学平台-北京大学文科数智化公共平台 · 2026-10-15T03:24:19.302778Z
历史记录未明确哈希对应的表示形式；不能据此认定是原始文件哈希。
6b236fab2d342e711cc51c23984655a8b9513aaea436ec780e2502e222676b8d
哈希确认版本身份，不代表政策仍然有效或审核已获批准。
关于“小北智学”平台正式上线运行的通知_北京大学计算中心_北京大学计算中心
cc.pku.edu.cn
大学官方来源
cc.pku.edu.cn
哈希值与采集版本
关于“小北智学”平台正式上线运行的通知_北京大学计算中心_北京大学计算中心 · 2026-10-15T03:24:19.611773Z
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使用规范说明 - AI科研诚信治理平台
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使用规范说明 - AI科研诚信治理平台 · 2026-10-15T03:24:18.994036Z
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汉苑知库-数智工具-北京大学数智教育
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汉苑知库-数智工具-北京大学数智教育 · 2026-10-15T03:27:51.142380Z
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工小成-数智工具-北京大学数智教育
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工小成-数智工具-北京大学数智教育 · 2026-10-15T03:27:51.721669Z
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AI核磁解谱平台-数智工具-北京大学数智教育
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AI核磁解谱平台-数智工具-北京大学数智教育 · 2026-10-15T03:27:51.171880Z
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AI4S-数智工具-北京大学数智教育
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AI4S-数智工具-北京大学数智教育 · 2026-10-15T03:27:51.147800Z
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通用柔性化智能队列云平台-数智工具-北京大学数智教育
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通用柔性化智能队列云平台-数智工具-北京大学数智教育 · 2026-10-15T03:27:52.381173Z
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物理学大模型-数智工具-北京大学数智教育
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物理学大模型-数智工具-北京大学数智教育 · 2026-10-15T03:27:52.370984Z
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博雅人工智能教育大模型-数智工具-北京大学数智教育
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博雅人工智能教育大模型-数智工具-北京大学数智教育 · 2026-10-15T03:27:52.404158Z
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AIMD智能医学博士-数智工具-北京大学数智教育
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AIMD智能医学博士-数智工具-北京大学数智教育 · 2026-10-15T03:27:52.966119Z
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学医酷-数智工具-北京大学数智教育
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学医酷-数智工具-北京大学数智教育 · 2026-10-15T03:27:53.678874Z
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未名小蒜大模型智能体平台-数智工具-北京大学数智教育
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未名小蒜大模型智能体平台-数智工具-北京大学数智教育 · 2026-10-15T03:27:53.651216Z
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Xplore-数智工具-北京大学数智教育
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Xplore-数智工具-北京大学数智教育 · 2026-10-15T03:27:53.656225Z
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锟森（Kingsimulation）光通信大模型-数智工具-北京大学数智教育
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锟森（Kingsimulation）光通信大模型-数智工具-北京大学数智教育 · 2026-10-15T03:27:54.884228Z
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豆角AI教学助手-数智工具-北京大学数智教育
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豆角AI教学助手-数智工具-北京大学数智教育 · 2026-10-15T03:27:54.901124Z
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肾说（KidneyTalk）大模型-数智工具-北京大学数智教育
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肾说（KidneyTalk）大模型-数智工具-北京大学数智教育 · 2026-10-15T03:27:54.922069Z
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FiF口语训练系统-数智工具-北京大学数智教育
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吾与点古籍智能标注平台-数智工具-北京大学数智教育
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吾与点古籍智能标注平台-数智工具-北京大学数智教育 · 2026-10-15T03:27:56.128096Z
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ReasLab数据标注系统-数智工具-北京大学数智教育
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Casibase AI知识库-数智工具-北京大学数智教育
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DataAgent智能数据服务平台-数智工具-北京大学数智教育
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小北健康-医疗知识问答大模型-数智工具-北京大学数智教育
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小北健康-医疗知识问答大模型-数智工具-北京大学数智教育 · 2026-10-15T03:27:57.367446Z
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数学推理实验室ReasLab-数智工具-北京大学数智教育
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数学推理实验室ReasLab-数智工具-北京大学数智教育 · 2026-10-15T03:27:57.360496Z
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aiXcoder 智能研发系统-数智工具-北京大学数智教育
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计算概论C赛博助教-数智工具-北京大学数智教育
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北大智学-数智工具-北京大学数智教育
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公共卫生可视化教学平台-数智工具-北京大学数智教育
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金融AI助教-数智工具-北京大学数智教育
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厚道Medseek-数智工具-北京大学数智教育
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计算机101学科大模型-数智工具-北京大学数智教育
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计算机公共基础课AI助教-数智工具-北京大学数智教育
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计算机公共基础课AI助教-数智工具-北京大学数智教育 · 2026-10-15T03:28:00.347560Z
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小北-数智工具-北京大学数智教育
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小北-数智工具-北京大学数智教育 · 2026-10-15T03:28:00.585578Z
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灵狐影视剧剧本智能化写作平台-数智工具-北京大学数智教育
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灵狐影视剧剧本智能化写作平台-数智工具-北京大学数智教育 · 2026-10-15T03:28:01.150185Z
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北京大学本科考试工作与学习纪律管理规定 - 规章制度 - 北京大学教务部
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北京大学本科考试工作与学习纪律管理规定 - 规章制度 - 北京大学教务部 · 2026-10-15T03:24:21.093784Z
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北京大学本科毕业论文（设计）工作管理办法 - 规章制度 - 北京大学教务部
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北京大学本科毕业论文（设计）工作管理办法 - 规章制度 - 北京大学教务部 · 2026-10-15T03:25:28.748788Z
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北京大学学位授予工作实施办法（2025）
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北京大学学位授予工作实施办法（2025） · 2026-10-15T03:24:23.004185Z
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北京大学学生违纪处分办法 - 规章制度 - 北京大学教务部
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北京大学学生违纪处分办法 - 规章制度 - 北京大学教务部 · 2026-10-15T03:25:04.643518Z
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北京大学学生申诉处理办法 - 规章制度 - 北京大学教务部
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北京大学学生申诉处理办法 - 规章制度 - 北京大学教务部 · 2026-10-15T03:24:21.476808Z
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北大集成电路学院
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北大集成电路学院
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北大集成电路学院 · 2026-10-15T03:25:28.673562Z
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北大集成电路学院 · 2026-10-15T03:24:22.515345Z
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北京大学中国语言文学系
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北京大学中国语言文学系 · 2026-10-15T03:25:28.886893Z
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北京大学校务信息数据安全管理暂行规定（官方 DOCX）
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北京大学校务信息数据安全管理暂行规定（官方 DOCX） · 2026-10-15T03:25:28.696721Z
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关于审稿过程中人工智能（AI）工具使用的规范说明-北京大学国家发展研究院
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关于审稿过程中人工智能（AI）工具使用的规范说明-北京大学国家发展研究院 · 2026-10-15T03:25:05.119257Z
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pku-marking-live
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pku-marking-live · 2026-10-15T03:34:22.177664Z
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首页_网络安全和信息化委员会办公室
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首页_网络安全和信息化委员会办公室 · 2026-10-15T03:25:05.216905Z
历史记录未明确哈希对应的表示形式；不能据此认定是原始文件哈希。
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相关大学人工智能政策记录
4 条记录
记录信息、JSON 与引用
审核层级：Claim 的审核状态仅适用于主张；Analysis 是单独的机器汇总，仍需审核。覆盖分数不代表所有政策领域均已查明。
- Claim 审核状态
- agent_reviewed
- Analysis 审核状态
- machine_candidate
- 记录修订版本
- pku-v5-20261014-r3
- 数据集发布版本
- public-release-20260924-002
- 本次修订发布时间
- 学生摘要
- 未发布
已发布 V6 展示；JSON 与 MCP 保留原公开记录。补充引文及范围提示待核实；本地候选更正、工具和学生摘要未获公开批准。整校审计仍为 PARTIAL。
学生常见问题
学生常见问题
科研与发表有哪些 AI 使用要求？
明确的限制适用于指定的集成电路学院博士程序以及China Economic Quarterly的审稿人。信息管理系的比较类资源不被视为具有约束力的全校性政策。
查看证据 →教师使用 AI 有哪些指导？
一份教学中心报告描述了先由人工智能进行初步评分、随后由教师或助教审核的做法。这属于服务工作流程和报告中的实践，而非经核实的、大学范围内对自主最终人工智能评分的授权。
查看证据 →这些规则来自哪些官方文件？
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