Використання ШІ в завданнях та оцінюванні
Дотримуйтесь правил курсу та завдань
Заява NTU 2025 року загалом дозволяє використання ШІ в завданнях із заборонами викладачів з педагогічних причин. Чинна настанова бібліотеки вимагає інструкцій до модулів і явного дозволу на широке використання.
Використання ШІ в завданнях та оцінюванніNanyang Technological University, Singapore (NTU Singapore)
Дотримуйтесь правил курсу та завдань
Статус і сфера
Датована інституційна заява та чинні рекомендації бібліотеки; повна внутрішня навчальна політика не отримана.
Заява NTU 2025 року загалом дозволяє використання ШІ в завданнях із заборонами викладачів з педагогічних причин. Чинна настанова бібліотеки вимагає інструкцій до модулів і явного дозволу на широке використання.
Оригінальні офіційні докази
Джерел: 3 · Перейти до джерела
Comment on the use of AI in education | NTU Singapore
Версія джерела
1cd4e5461d67408d62134754d22e02049d8eee23988dce1a4761eda594752914
NTU’s policy is that in general, students are allowed to use Gen AI in their assignments. Many Schools across STEM and non-STEM disciplines, in medicine, and at NIE, are already using AI as part of learning. Students are expected to declare any use of AI, and how they are being used. When using AI, students are ultimately responsible for the content generated. They must ensure factual accuracy and cite all sources properly. Some professors may prohibit Gen AI for certain assignments for specific pedagogical reasons. In such cases, the reason for disallowing it is clearly communicated to students.
Деталі твердження та місцезнаходження
Заява NTU від 24 червня 2025 року стверджує, що GenAI зазвичай дозволений у письмових завданнях, але викладачі можуть заборонити його з конкретних педагогічних причин, повідомлених студентам. Очікується, що студенти декларуватимуть використання та те, як саме він застосовувався, а також нестимуть відповідальність за точність і цитування. Це датована інституційна заява, а не повна поточна внутрішня політика викладання чи дозвіл для кожного оцінювання.
clm-ntu-education-assignment-statement-20250624
Official statement, 24 June 2025; normalized extracted text; Unicode codepoints 9338:9941
1cd4e5461d67408d62134754d22e02049d8eee23988dce1a4761eda594752914
Guidelines for Responsible Use - Using AI Discovery Tools Responsibly - LibGuides at Nanyang Technological University
Версія джерела
c52c5d4e9c35ab962a9a21d6ca62f6144aa47bae58a71ed1f1e071139b265731
Expectations around AI use may vary by module and discipline; seek clarification from your instructor or refer to assignment instructions before use.
Деталі твердження та місцезнаходження
Бібліотека NTU радить студентам перевіряти вказівки викладача та інструкції до завдання перед використанням ШІ, оскільки вимоги відрізняються залежно від модуля та дисципліни.
clm-ntu-coursework-instructor-guidance
Consult; normalized extracted text; Unicode codepoints 572:721
c52c5d4e9c35ab962a9a21d6ca62f6144aa47bae58a71ed1f1e071139b265731
Introduction - Using AI Discovery Tools Responsibly - LibGuides at Nanyang Technological University
Версія джерела
45e70af98002b8124ce8488484b81938476240fa3f781c35b697f8057b0b6f87
Obtain explicit permission from your instructor for more extensive AI involvement, such as generating source materials or enhancing visuals.
Деталі твердження та місцезнаходження
Бібліотека NTU вказує студентам отримувати чіткий дозвіл викладача на ширше використання ШІ, наприклад для створення джерельних матеріалів або покращення візуалізації.
clm-ntu-extensive-ai-instructor-permission
Key Points on Ethical AI Usage; normalized extracted text; Unicode codepoints 3124:3264
45e70af98002b8124ce8488484b81938476240fa3f781c35b697f8057b0b6f87



