Stanford, United States Laatst gecontroleerd 31 okt 2026

Stanford University

Onafhankelijk · Open access · Geen officiële universitaire pagina

Wat wil je controleren?

Universiteiten zoeken

Mag ik AI gebruiken voor opdrachten?Voorwaardelijk Moet ik AI-gebruik vermelden?Vereist Mag ik gevoelige gegevens uploaden?Beperkt Welke tools zijn beschikbaar?Voorwaardelijk

Gebruiken in ChatGPT ↗Voor je inlevertAdvies en voorzorgsmaatregelen Registerupdates ↓

Huidig record per onderwerp

Cursuswerk en toetsing

Voorwaardelijk

Docenten leggen cursusspecifieke toestemmingen schriftelijk vast. Volgens het standaardbeleid van BCA (genoteerd als aangenomen op 15 oktober 2026; volgens de pagina vervangt het de richtlijnen van februari 2023 pas na formele aanneming door BCA) zijn oefenen, ondersteuning bij begrip en oppervlakkige redactie toegestaan, maar het maken van op te leveren werk met AI of het gebruiken van AI als plaatsvervanger niet. PWR beperkt omvangrijk schrijfwerk; GSB MBA/MSx-cursussen kunnen AI niet verbieden voor thuiswerk (in de klas verschilt; PhD/bachelor volgen de universitaire BCA-richtlijnen).

Officiële bron ↗

Tentamens

Beperkt

Docenten van GSB MBA/MSx mogen AI niet verbieden voor take-homeexamens; regels in de klas kunnen verschillen. Het standaardbeleid van Law vereist vooraf schriftelijke goedkeuring. MD/MSPA verbiedt gebruik bij gesloten-boek- of geen-internetexamens, tenzij docenten uitdrukkelijk anders aangeven. Tijdelijke richtlijnen voor surveillance raden surveillance op afstand (remote proctoring) sterk af.

Officiële bron ↗

Openbaarmaking

Vereist

Volgens het standaardbeleid van BCA (genoteerd als aangenomen op 15 oktober 2026; volgens de pagina vervangt het de richtlijnen van februari 2023 pas na formele aanneming door BCA) hoeft toegestaan gebruik voor oefenen, begrip en oppervlakkige redactie niet openbaar te worden gemaakt, maar ander AI-gebruik bij cursuswerk moet worden gedocumenteerd en openbaar gemaakt. MD/MSPA vereist openbaarmaking en bronvermelding van substantiële bijdragen. Law vereist voorafgaande openbaarmaking en schriftelijke toestemming in haar standaardbeleid.

Officiële bron ↗

Privacy en gevoelige gegevens

Beperkt

Openbare AI-tools mogen geen PHI ontvangen. AI Playground is goedgekeurd voor niet-PHI met hoog risico, met een PHI-beoordeling in behandeling. Institutionele diensten vereisen goedkeuring voor de gegevensklasse; dit staat los van klinische en toetsingstoestemming.

Officiële bron ↗

Goedgekeurde tools

Voorwaardelijk

UIT biedt institutionele toegang tot OpenAI ChatGPT Edu, Anthropic Claude for Education en Google Gemini Enterprise kosteloos voor houders van een SUNet-ID tot en met augustus 2027. De beschikbaarheid van tools staat los van toestemming voor gebruik in de les.

Officiële bron ↗

Onderzoek en publicatie

Beperkt

Voor MD/MSPA moeten substantiële AI-bijdragen openbaar worden gemaakt en worden geciteerd; AI mag geen auteur zijn. Dit zijn onderwijsregels van de School of Medicine, geen geverifieerd universiteitsbreed beleid voor wetenschappelijke publicaties.

Officiële bron ↗

Meer onderwerpen uit het beoordeelde record

Academische integriteit

Beperkt

Het standaardbeleid van BCA (genoteerd als aangenomen op 15 oktober 2026; volgens de pagina vervangt het de richtlijnen van februari 2023 pas na formele aanneming door BCA) verbiedt het gebruik van AI om op te leveren werk te maken of om als plaatsvervanger op te treden. Dezelfde richtlijnen stellen dat AI-detectietools momenteel niet worden gebruikt aan Stanford. Bij Law kan ongeoorloofd gebruik leiden tot een lager cijfer, waaronder een F, en/of doorverwijzing naar OCS.

Officiële bron ↗

Onderwijsrichtlijnen

Aanbevolen

Volgens de BCA-richtlijnen (genoteerd als aangenomen op 15 oktober 2026; volgens de pagina vervangen ze de richtlijnen van februari 2023 pas na formele aanneming door BCA) wordt van docenten verwacht dat zij AI-beleid ten minste in de syllabus communiceren en hun eigen AI-gebruik openbaar maken, vooral bij het geven van feedback; AI-detectietools worden momenteel niet gebruikt aan Stanford. De Administrative Guide bepaalt de operationele grenzen.

Officiële bron ↗

Beveiliging en aanbesteding

Beperkt

UIT onderscheidt goedkeuring van het datarisico voor institutionele tools van toestemming in de klas. Voor UComm-tools en -werkprocessen die zich op het publiek richten, is de toepasselijke menselijke beoordeling en goedkeuring vereist; deze richtlijn heeft een communicatiekader.

Officiële bron ↗

Wel doen

Controleer het cursusbeleid en de uitzonderingen van uw School.
Advies van deze site
Controleer het cursusbeleid en de uitzonderingen van uw School.
Reikwijdte
Lees elke geciteerde regel voor de cursus, academische eenheid, activiteit en uitzonderingen. Advies op de website creëert geen verplichting voor de universiteit.
De “Generative AI Policy Guidance for Academic Use” van Stanford BCA (paginanotitie: “Guidance adopted on October 15, 2026”) stelt een standaard-AI-beleid voor cursussen vast dat geldt wanneer een docent geen cursus- of opdrachtspecifiek AI-beleid schriftelijk heeft verstrekt. Volgens dit beleid mogen studenten generatieve AI gebruiken om te oefenen en zich voor te bereiden, ter ondersteuning van leren en begrip, en voor oppervlakkige redactie die de inhoud van het werk niet wezenlijk verandert; dat gebruik hoeft niet openbaar te worden gemaakt. Studenten mogen AI niet gebruiken om op te leveren werk te maken, om de omgang met cursusmateriaal te vervangen of om als plaatsvervanger voor zichzelf of anderen op te treden, en moeten elk ander AI-gebruik in verband met cursuswerk documenteren en openbaar maken. De pagina vermeldt ook dat deze richtlijnen, na formele aanneming door BCA, bedoeld zijn om de richtlijnen van februari 2023 te vervangen.
Origineel bewijs en reikwijdte
De “Generative AI Policy Guidance for Academic Use” van Stanford BCA (paginanotitie: “Guidance adopted on October 15, 2026”) stelt een standaard-AI-beleid voor cursussen vast dat geldt wanneer een docent geen cursus- of opdrachtspecifiek AI-beleid schriftelijk heeft verstrekt. Volgens dit beleid mogen studenten generatieve AI gebruiken om te oefenen en zich voor te bereiden, ter ondersteuning van leren en begrip, en voor oppervlakkige redactie die de inhoud van het werk niet wezenlijk verandert; dat gebruik hoeft niet openbaar te worden gemaakt. Studenten mogen AI niet gebruiken om op te leveren werk te maken, om de omgang met cursusmateriaal te vervangen of om als plaatsvervanger voor zichzelf of anderen op te treden, en moeten elk ander AI-gebruik in verband met cursuswerk documenteren en openbaar maken. De pagina vermeldt ook dat deze richtlijnen, na formele aanneming door BCA, bedoeld zijn om de richtlijnen van februari 2023 te vervangen.
clm-stanford-university-bca-honor-code-framework
* Note: Guidance adopted on October 15, 2026
Captured official text line 72; characters 14428–14472; extracted text SHA256 0cef1cda609fa56e1f26daaf11b1fad1f33012078fbf7662a59fa444d1abf616; raw capture SHA256 fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668 (OpenClaw package bc903c71f6f880ac863a26fe); text re-checked on the live page 2026-11-06
Officiële bron van de universiteit ↗
This guidance is intended to expand upon and recommend updates to the Board on Conduct Affairs' (BCA) February 2023 Generative AI guidance. The following guidance provides greater clarity as the capabilities and availability of AI tools have evolved and is informed by feedback from Stanford students, faculty, instructors, and staff, as well as approaches taken by peer institutions. Upon formal adoption by the BCA, this guidance is intended to replace the February 2023 guidance.
Captured official text line 75; characters 14737–15219; extracted text SHA256 0cef1cda609fa56e1f26daaf11b1fad1f33012078fbf7662a59fa444d1abf616; raw capture SHA256 fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668 (OpenClaw package bc903c71f6f880ac863a26fe); text re-checked on the live page 2026-11-06
Officiële bron van de universiteit ↗
Absent course-specific or assignment-specific Artificial Intelligence (AI) policies provided in writing by the instructor, the default honor code policy on generative AI use in Stanford courses is as follows:
Captured official text line 79; characters 16266–16474; extracted text SHA256 0cef1cda609fa56e1f26daaf11b1fad1f33012078fbf7662a59fa444d1abf616; raw capture SHA256 fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668 (OpenClaw package bc903c71f6f880ac863a26fe); text re-checked on the live page 2026-11-06
Officiële bron van de universiteit ↗
a. Permitted Uses of Generative AI - Students may use generative AI tools to practice and prepare for coursework, to support learning, improve comprehension, and practice skills and concepts (e.g., self-quizzing, engaging in Socratic dialogue in which the AI asks questions to check student comprehension, and requesting additional practice problems on course content).
Captured official text line 81; characters 16512–16881; extracted text SHA256 0cef1cda609fa56e1f26daaf11b1fad1f33012078fbf7662a59fa444d1abf616; raw capture SHA256 fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668 (OpenClaw package bc903c71f6f880ac863a26fe); text re-checked on the live page 2026-11-06
Officiële bron van de universiteit ↗
Students may also use generative AI tools to perform surface-level editing that does not materially alter the substance, analysis, organization, or argument of the work (e.g., correcting spelling, grammar, punctuation, formatting, or typographical errors).
Captured official text line 83; characters 17074–17330; extracted text SHA256 0cef1cda609fa56e1f26daaf11b1fad1f33012078fbf7662a59fa444d1abf616; raw capture SHA256 fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668 (OpenClaw package bc903c71f6f880ac863a26fe); text re-checked on the live page 2026-11-06
Officiële bron van de universiteit ↗
b. Unpermitted Uses of Generative AI - Students may not use AI tools to create deliverables (e.g., assignments, projects, presentations, essays, reports), or to replace interacting with course materials themselves. Students may not use AI tools to act as a proxy for themselves or others (e.g., by having an agentic tool act on a student’s behalf in a course environment), including in the completion of course requirements.
Captured official text line 84; characters 17331–17755; extracted text SHA256 0cef1cda609fa56e1f26daaf11b1fad1f33012078fbf7662a59fa444d1abf616; raw capture SHA256 fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668 (OpenClaw package bc903c71f6f880ac863a26fe); text re-checked on the live page 2026-11-06
Officiële bron van de universiteit ↗
Under this default course policy, disclosure of AI use in the specific permitted cases above is not necessary. However, students must document and disclose any other uses of AI related to coursework.
Captured official text line 88; characters 18120–18319; extracted text SHA256 0cef1cda609fa56e1f26daaf11b1fad1f33012078fbf7662a59fa444d1abf616; raw capture SHA256 fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668 (OpenClaw package bc903c71f6f880ac863a26fe); text re-checked on the live page 2026-11-06
Officiële bron van de universiteit ↗
Bij MD/MSPA-werk moeten substantiële AI-bijdragen worden vermeld en geciteerd.
Vereiste binnen deze reikwijdte
Bij MD/MSPA-werk moeten substantiële AI-bijdragen worden vermeld en geciteerd.
Reikwijdte
Lees elke geciteerde regel voor de cursus, academische eenheid, activiteit en uitzonderingen. Advies op de website creëert geen verplichting voor de universiteit.
De MD- en MSPA-programma's van de Stanford School of Medicine hebben een formeel AI-beleid: studenten mogen AI gebruiken voor leren, verduidelijking en grammatica- en stijlredactie, tenzij dit in strijd is met de opdrachtinstructies. Gebruik van AI bij examens zonder hulpmiddelen of bij opdrachten waarbij internet is beperkt, is verboden, tenzij docenten dit uitdrukkelijk toestaan. Studenten zijn verantwoordelijk voor alle door AI gegenereerde inhoud die zij indienen, moeten substantiële AI-bijdragen melden en vermelden, en overtredingen kunnen leiden tot disciplinaire maatregelen.
Origineel bewijs en reikwijdte
De MD- en MSPA-programma's van de Stanford School of Medicine hebben een formeel AI-beleid: studenten mogen AI gebruiken voor leren, verduidelijking en grammatica- en stijlredactie, tenzij dit in strijd is met de opdrachtinstructies. Gebruik van AI bij examens zonder hulpmiddelen of bij opdrachten waarbij internet is beperkt, is verboden, tenzij docenten dit uitdrukkelijk toestaan. Studenten zijn verantwoordelijk voor alle door AI gegenereerde inhoud die zij indienen, moeten substantiële AI-bijdragen melden en vermelden, en overtredingen kunnen leiden tot disciplinaire maatregelen.
clm-stanford-university-md-ai-policy
Assessments: The use of AI tools is discouraged for any activities in which students are evaluated on their own knowledge or skills, unless explicitly granted permission by the faculty. Unless explicitly advised by individual instructors, the use of AI tools is prohibited for any “closed book” exams or assignments where internet use is restricted.
Captured official text line 122; HTML text extraction; raw source retained privately
Officiële bron van de universiteit ↗
Learning and Clarification: Students may utilize AI to enhance their understanding of medical concepts, definitions, and for grammar/style editing, provided it does not conflict with specific assignment instructions or be inconsistent with faculty-authorized tasks as detailed below.
Captured official text line 111; HTML text extraction; raw source retained privately
Officiële bron van de universiteit ↗
Any substantial contributions from AI tools on assignments, presentations, and scholarly abstracts or proposals must be disclosed and properly cited. This includes the tool name, model/version, date, query, and output excerpt. For example: ChatGPT (GPT-4; June 10, 2025), prompt: “Explain ARDS pathophysiology,” output used in Section 2.
Captured official text line 127; HTML text extraction; raw source retained privately
Officiële bron van de universiteit ↗
AI tools may not be listed as authors on scholarly works.
Captured official text line 128; HTML text extraction; raw source retained privately
Officiële bron van de universiteit ↗
Controleer de exacte zakelijke dienst alvorens PHI te verwerken.
Advies van deze site
Controleer de exacte zakelijke dienst alvorens PHI te verwerken.
Reikwijdte
Lees elke geciteerde regel voor de cursus, academische eenheid, activiteit en uitzonderingen. Advies op de website creëert geen verplichting voor de universiteit.
Stanford Medicine en UIT verbieden strikt het invoeren van Protected Health Information (PHI) in consumenten-, persoonlijke of ongeautoriseerde AI-tools. Stanford AI Playground is goedgekeurd voor niet-PHI-gegevens met een hoog risico; PHI-beoordeling is gaande. PHI is alleen toegestaan binnen Stanford-ondernemingsdiensten die expliciet zijn goedgekeurd voor PHI onder de Data Risk Assessment (DRA)- en Business Associate Agreement (BAA)-waarborgen van de universiteit, momenteel inclusief door Stanford beheerde ChatGPT Edu en Gemini Enterprise wanneer men is ingelogd via Single Sign On met een door Stanford verstrekt account. Claude for Education is uitsluitend goedgekeurd voor niet-PHI-gegevens met een hoog risico; verwerking van PHI is niet gedekt. Institutionele gegevensgoedkeuring verleent geen klinische toestemming of toestemming voor opdrachten.
Origineel bewijs en reikwijdte
Stanford Medicine en UIT verbieden strikt het invoeren van Protected Health Information (PHI) in consumenten-, persoonlijke of ongeautoriseerde AI-tools. Stanford AI Playground is goedgekeurd voor niet-PHI-gegevens met een hoog risico; PHI-beoordeling is gaande. PHI is alleen toegestaan binnen Stanford-ondernemingsdiensten die expliciet zijn goedgekeurd voor PHI onder de Data Risk Assessment (DRA)- en Business Associate Agreement (BAA)-waarborgen van de universiteit, momenteel inclusief door Stanford beheerde ChatGPT Edu en Gemini Enterprise wanneer men is ingelogd via Single Sign On met een door Stanford verstrekt account. Claude for Education is uitsluitend goedgekeurd voor niet-PHI-gegevens met een hoog risico; verwerking van PHI is niet gedekt. Institutionele gegevensgoedkeuring verleent geen klinische toestemming of toestemming voor opdrachten.
clm-stanford-university-md-phi-prohibition
To ensure that patient confidentiality is maintained at all times, no confidential research, patient data, or other protected health information (PHI) is to be entered into public AI platforms (e.g., ChatGPT, Gemini, OpenEvidence, Doximity, etc.).
Captured official text line 118; HTML text extraction; raw source retained privately
Officiële bron van de universiteit ↗
High-Risk non-PHI only; PHI review in progress for AI Playground.
Captured official text line 225; HTML text extraction; raw source retained privately
Officiële bron van de universiteit ↗
Only approved for use with Stanford data when using a Stanford provided account through the UIT managed ChatGPT Edu service and logged in via Single Sign On.
Captured official text line 205; HTML text extraction; raw source retained privately
Officiële bron van de universiteit ↗

Niet doen

Ga er niet van uit dat een GSB-take-homeregel van toepassing is op elke cursus.
Advies van deze site
Ga er niet van uit dat een GSB-take-homeregel van toepassing is op elke cursus.
Reikwijdte
Lees elke geciteerde regel voor de cursus, academische eenheid, activiteit en uitzonderingen. Advies op de website creëert geen verplichting voor de universiteit.
Voor MBA- en MSx-cursussen van de Stanford Graduate School of Business (GSB) mogen docenten het gebruik van AI-tools niet verbieden voor thuiswerkopdrachten, waaronder opdrachten en tentamens die thuis worden gemaakt. Docenten kunnen zelf bepalen of AI wordt toegestaan voor werk in de klas. Voor PhD- en bachelorcursussen volgt GSB het universiteitsbrede Generative AI Policy Guidance van het Office of Community Standards.
Origineel bewijs en reikwijdte
Voor MBA- en MSx-cursussen van de Stanford Graduate School of Business (GSB) mogen docenten het gebruik van AI-tools niet verbieden voor thuiswerkopdrachten, waaronder opdrachten en tentamens die thuis worden gemaakt. Docenten kunnen zelf bepalen of AI wordt toegestaan voor werk in de klas. Voor PhD- en bachelorcursussen volgt GSB het universiteitsbrede Generative AI Policy Guidance van het Office of Community Standards.
clm-stanford-university-gsb-ai-policy
MBA/MSx courses: Instructors may not ban student use of AI tools for take-home coursework, including assignments and exams. Instructors may choose whether to allow student use of AI tools for in-class work, including exams. Except for in-class exams, students should be allowed to use AI tools in cases where they are able to use the internet and electronic devices. In-class assignments for which electronic devices are prohibited inherently also prohibit use of the internet, AI tools, tablets, laptops, calculators, etc.
Captured official text line 72; HTML text extraction; raw source retained privately
Officiële bron van de universiteit ↗
PhD/Undergraduate courses: Follow the Generative AI Policy Guidance from Stanford’s Office of Community Standards.
Captured official text line 73; HTML text extraction; raw source retained privately
Officiële bron van de universiteit ↗
Gebruik AI niet om grote PWR-opdrachten te schrijven of om het lezen van bronnen te vervangen.
Vereiste binnen deze reikwijdte
Gebruik AI niet om grote PWR-opdrachten te schrijven of om het lezen van bronnen te vervangen.
Reikwijdte
Lees elke geciteerde regel voor de cursus, academische eenheid, activiteit en uitzonderingen. Advies op de website creëert geen verplichting voor de universiteit.
Stanford's Program in Writing and Rhetoric (PWR) verbiedt studenten generatieve AI of LLM's te gebruiken voor het opstellen van concepten of revisies voor grote opdrachten in PWR-cursussen, met inbegrip van het schrijven of herzien van delen van essays of scripts, inclusief parafrases van door LLM gegenereerde teksten. Studenten mogen niet vertrouwen op samenvattingen van bronnen door generatieve AI. Overtreding van het AI-beleid van PWR wordt behandeld als een schending van de Honor Code en leidt tot inschakeling van het Office of Community Standards.
Origineel bewijs en reikwijdte
Stanford's Program in Writing and Rhetoric (PWR) verbiedt studenten generatieve AI of LLM's te gebruiken voor het opstellen van concepten of revisies voor grote opdrachten in PWR-cursussen, met inbegrip van het schrijven of herzien van delen van essays of scripts, inclusief parafrases van door LLM gegenereerde teksten. Studenten mogen niet vertrouwen op samenvattingen van bronnen door generatieve AI. Overtreding van het AI-beleid van PWR wordt behandeld als een schending van de Honor Code en leidt tot inschakeling van het Office of Community Standards.
clm-stanford-university-pwr-genai-policy
Students may not use generative AI or LLMs to compose the drafts or revisions for any of the major assignments in their PWR classes. This includes using generative AI to compose or revise portions of their essay or scripts (from individual phrases or sentences to longer passages) or including in their essays/scripts paraphrases of LLM-generated writing or paraphrases of source material generated by LLMs. In addition, students may not rely on generative AI summaries of sources for their research and instead must actively read and engage themselves with the sources they draw on for their research projects and that they incorporate into their writing.
Captured official text line 103; HTML text extraction; raw source retained privately
Officiële bron van de universiteit ↗
Violation of PWR’s AI policy is considered an Honor Code violation and will result in the involvement of Stanford’s Office of Community Standards (OCS).
Captured official text line 105; HTML text extraction; raw source retained privately
Officiële bron van de universiteit ↗
Voer geen PHI in in consumenten-AI-tools of niet-geautoriseerde AI-tools.
Vereiste binnen deze reikwijdte
Voer geen PHI in in consumenten-AI-tools of niet-geautoriseerde AI-tools.
Reikwijdte
Lees elke geciteerde regel voor de cursus, academische eenheid, activiteit en uitzonderingen. Advies op de website creëert geen verplichting voor de universiteit.
Stanford Medicine en UIT verbieden strikt het invoeren van Protected Health Information (PHI) in consumenten-, persoonlijke of ongeautoriseerde AI-tools. Stanford AI Playground is goedgekeurd voor niet-PHI-gegevens met een hoog risico; PHI-beoordeling is gaande. PHI is alleen toegestaan binnen Stanford-ondernemingsdiensten die expliciet zijn goedgekeurd voor PHI onder de Data Risk Assessment (DRA)- en Business Associate Agreement (BAA)-waarborgen van de universiteit, momenteel inclusief door Stanford beheerde ChatGPT Edu en Gemini Enterprise wanneer men is ingelogd via Single Sign On met een door Stanford verstrekt account. Claude for Education is uitsluitend goedgekeurd voor niet-PHI-gegevens met een hoog risico; verwerking van PHI is niet gedekt. Institutionele gegevensgoedkeuring verleent geen klinische toestemming of toestemming voor opdrachten.
Origineel bewijs en reikwijdte
Stanford Medicine en UIT verbieden strikt het invoeren van Protected Health Information (PHI) in consumenten-, persoonlijke of ongeautoriseerde AI-tools. Stanford AI Playground is goedgekeurd voor niet-PHI-gegevens met een hoog risico; PHI-beoordeling is gaande. PHI is alleen toegestaan binnen Stanford-ondernemingsdiensten die expliciet zijn goedgekeurd voor PHI onder de Data Risk Assessment (DRA)- en Business Associate Agreement (BAA)-waarborgen van de universiteit, momenteel inclusief door Stanford beheerde ChatGPT Edu en Gemini Enterprise wanneer men is ingelogd via Single Sign On met een door Stanford verstrekt account. Claude for Education is uitsluitend goedgekeurd voor niet-PHI-gegevens met een hoog risico; verwerking van PHI is niet gedekt. Institutionele gegevensgoedkeuring verleent geen klinische toestemming of toestemming voor opdrachten.
clm-stanford-university-md-phi-prohibition
To ensure that patient confidentiality is maintained at all times, no confidential research, patient data, or other protected health information (PHI) is to be entered into public AI platforms (e.g., ChatGPT, Gemini, OpenEvidence, Doximity, etc.).
Captured official text line 118; HTML text extraction; raw source retained privately
Officiële bron van de universiteit ↗
High-Risk non-PHI only; PHI review in progress for AI Playground.
Captured official text line 225; HTML text extraction; raw source retained privately
Officiële bron van de universiteit ↗
Only approved for use with Stanford data when using a Stanford provided account through the UIT managed ChatGPT Edu service and logged in via Single Sign On.
Captured official text line 205; HTML text extraction; raw source retained privately
Officiële bron van de universiteit ↗

Vragen over AI-gebruik?Onderzoek, mogelijke uitkomsten en beroep

AI-tools en toegang

OpenAI ChatGPT EduInstitutionele toegang / licentieToegestaan binnen het bronbereik
Dien een activeringsaanvraagformulier in en meld u aan via Stanford SSO.
OpenAI ChatGPT Edu · Toegangsvoorwaarden
Stanford biedt ChatGPT Edu aan docenten, studenten, postdocs en medewerkers via een campuspilot tot augustus 2027.
Dien een activeringsaanvraagformulier in en meld u aan via Stanford SSO.
Gratis proefgebruik; hogere niveaus kunnen betaald zijn.
OpenAI ChatGPT Edu · Officiële tekst
Officiële bron 1 ↗
Oorspronkelijk citaat
All Stanford faculty, students, postdocs, and staff with a SUNet ID have free access to these tools; affiliates have a paid option as well. For heavier workloads, discounted Pro/Premium tiers of all three tools remain available for purchase on a Stanford PTA or through a student account.
Officiële bron 2 ↗
Oorspronkelijk citaat
ChatGPT Edu gives you access to OpenAI's GPT-6 model for writing, research, and analysis, plus Codex for building custom apps, websites, presentations, and workflows. Access requires a short request form on the ChatGPT Edu service page. After that, you'll confirm your Stanford identity via SSO and agree to responsible use terms.
Officiële bron 3 ↗
Oorspronkelijk citaat
Low Risk Moderate Risk High Risk with no PHI High Risk with PHI
Anthropic Claude for EducationInstitutionele toegang / licentieToegestaan binnen het bronbereik
Dien een activeringsaanvraagformulier in en meld u aan via Stanford SSO.
Anthropic Claude for Education · Toegangsvoorwaarden
Stanford biedt Claude for Education aan docenten, studenten, postdocs en medewerkers via een campuspilot tot en met augustus 2027.
Dien een activeringsaanvraagformulier in en meld u aan via Stanford SSO.
Gratis proefgebruik; hogere niveaus kunnen betaald zijn.
Anthropic Claude for Education · Officiële tekst
Officiële bron 1 ↗
Oorspronkelijk citaat
All Stanford faculty, students, postdocs, and staff with a SUNet ID have free access to these tools; affiliates have a paid option as well. For heavier workloads, discounted Pro/Premium tiers of all three tools remain available for purchase on a Stanford PTA or through a student account.
Officiële bron 2 ↗
Oorspronkelijk citaat
Claude for Education bundles Claude Chat, Claude Code, and Claude Cowork for teaching, learning, research, and administrative work, all within a university-managed environment built for academic integrity and data protection. Like ChatGPT Edu, it requires a quick request form on the Claude for Education service page.
Officiële bron 3 ↗
Oorspronkelijk citaat
Low Risk Moderate Risk High Risk with no PHI
Officiële bron 4 ↗
Oorspronkelijk citaat
PHI processing is not covered under this approval.
Google Gemini EnterpriseInstitutionele toegang / licentieToegestaan binnen het bronbereik
Meld u eerst aan op de startpagina van Gemini Enterprise met uw SUNet-ID; er is geen aanvraagformulier nodig.
Google Gemini Enterprise · Toegangsvoorwaarden
Stanford biedt Google Gemini Enterprise aan docenten, studenten, postdocs en medewerkers via een campuspilot tot en met augustus 2027.
Meld u eerst aan op de startpagina van Gemini Enterprise met uw SUNet-ID; er is geen aanvraagformulier nodig.
Gratis proefgebruik; hogere niveaus kunnen betaald zijn.
Google Gemini Enterprise · Officiële tekst
Officiële bron 1 ↗
Oorspronkelijk citaat
All Stanford faculty, students, postdocs, and staff with a SUNet ID have free access to these tools; affiliates have a paid option as well. For heavier workloads, discounted Pro/Premium tiers of all three tools remain available for purchase on a Stanford PTA or through a student account.
Officiële bron 2 ↗
Oorspronkelijk citaat
Gemini Enterprise activates automatically the first time you sign in with your SUNet ID through the Gemini Enterprise homepage; no request form is needed. It includes Gemini Notebook Enterprise (formerly NotebookLM Enterprise) for literature reviews, course prep, and grant writing. Gemini Enterprise also connects to Google Drive, OneDrive, Slack, and Microsoft 365.
Officiële bron 3 ↗
Oorspronkelijk citaat
Low Risk Moderate Risk High Risk with no PHI High Risk with PHI

RegisterupdatesAfgelopen 90 dagen · Vastgelegde updates: 4

Updates van onze gecontroleerde gegevens bevestigen geen beleidswijziging van de universiteit.

2026-11-06Registeraanvulling · Sitecorrectie
Cursuswerk en toetsing · Tentamens · 3 andere onderwerpen · Betrokken gegevens: 3 (2 gecorrigeerd / aangepast · 1 toegevoegd)
Revisie bekijken
Revisie laden…
2026-10-27Pagina-update
Overige records · Pagina-update
Revisie bekijken
Revisie laden…
2026-10-14Sitecorrectie
Overige records · Betrokken gegevens: 1 (1 gecorrigeerd / aangepast)
Revisie bekijken
Revisie laden…

Beoordeelde beweringen

16

Officiële bronnen

9 officiële URL's; 10 bronvermeldingen en hun vastgelegde versies worden bewaard.

Stanford AI Tools: Latest Updates | University IT

uit.stanford.edu

Officiële universiteitsbron

Stanford University

Hash en vastgelegde versie

Stanford AI Tools: Latest Updates | University IT · 2026-10-11T23:52:40.255800Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

5917cbc2c30cd193ba179ca5381224519dd48a39b4a42b48c5a1281b1528a981

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiële bron ↗

Approved AI Services | University IT

uit.stanford.edu

Officiële universiteitsbron

Stanford University

Hash en vastgelegde versie

Approved AI Services | University IT · 2026-10-11T23:52:40.255643Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

887d078ad1bdbce986c46c4a0f97d5711f1fb138ba349fa670f73de0cc075c21

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiële bron ↗

BCA Guidance & Recommendations | Office of Community Standards

communitystandards.stanford.edu

Officiële universiteitsbron

Stanford University

Hash en vastgelegde versie

BCA Guidance & Recommendations | Office of Community Standards · 2026-10-11T23:52:40.255412Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

54233df4059a28e8a847cccfe40c7966117d5609c6ced7f8f9961ef0f4ec7c36

BCA Guidance & Recommendations | Office of Community Standards · 2026-10-31T06:24:59.699Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiële bron ↗

Course Policies on Generative AI Use - Teaching and Learning Hub

tlhub.stanford.edu

Officiële universiteitsbron

Stanford University

Hash en vastgelegde versie

Course Policies on Generative AI Use - Teaching and Learning Hub · 2026-10-11T23:52:40.493686Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

1ea7b363e295134ed84d2fdfa9c5902fce1e654dc5052b9d0a28fbc4e342e6b1

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiële bron ↗

3.32: Generative Artificial Intelligence (AI) Policy | MD Program | Stanford Medicine

med.stanford.edu

Officiële universiteitsbron

Stanford University

Hash en vastgelegde versie

3.32: Generative Artificial Intelligence (AI) Policy | MD Program | Stanford Medicine · 2026-10-11T23:52:40.258221Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

78fce9cc3223726ec45ae683179a1ec329c6eb2d6ad14ca5eeeeecded6ff6f83

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiële bron ↗

Use of Generative AI Technology - Student Affairs - Stanford Law School

law.stanford.edu

Officiële universiteitsbron

Stanford University

Hash en vastgelegde versie

Use of Generative AI Technology - Student Affairs - Stanford Law School · 2026-10-11T23:52:40.844307Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

fd48f70b92d5c5272cbf76c17fc0540e75d919a80f0d7f5633490ae940b50414

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiële bron ↗

PWR Policy on the Use of GenAI and LLMs | Program in Writing and Rhetoric

pwr.stanford.edu

Officiële universiteitsbron

Stanford University

Hash en vastgelegde versie

PWR Policy on the Use of GenAI and LLMs | Program in Writing and Rhetoric · 2026-10-11T23:52:40.876891Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

590a287d552ec18bbea2828bdbf0835fa9d09545aff37d5ec8ab36c3875d5588

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiële bron ↗

AI guidelines for marketing and communications | University Communications

ucomm.stanford.edu

Officiële universiteitsbron

Stanford University

Hash en vastgelegde versie

AI guidelines for marketing and communications | University Communications · 2026-10-11T23:52:41.167957Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

f061780c8550ed2114d53424b5d8f193e6d9712cb6a58b9590b946d558be5b53

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiële bron ↗

Responsible AI at Stanford | University IT

uit.stanford.edu

Officiële universiteitsbron

Stanford University

Hash en vastgelegde versie

Responsible AI at Stanford | University IT · 2026-10-11T23:52:40.965291Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

4e4e65f6fa25a6aad83f9a2bcd4297916a0ee2b2bad97a5abb6e5739e39b7f8a

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiële bron ↗

Vermeldingsinformatie, JSON en citatie

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state: agent_reviewed
Analysis review state: machine_candidate
Recordrevisie: v6-reviewed-corrections-20261106
Datasetversie: public-release-20260924-002
Correctie gepubliceerd: 2026-11-06T06:54:00.000Z
Studentensamenvatting: Pending independent agent review; not an approved snapshot

Huidige beoordeelde JSON · Historische basis

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

De BCA-richtlijnen over generatieve AI van oktober 2026 staan genoteerd als aangenomen op 15 oktober 2026, maar volgens de pagina vervangen ze de richtlijnen van februari 2023 pas na formele aanneming door BCA; formele aanneming en vervanging zijn niet bevestigd.
De richtlijnen van Stanford voor surveillance zijn tijdelijk: de Proctoring Bylaw die BCA op 22 mei 2026 heeft goedgekeurd, ligt nog ter beoordeling voor bij de Faculty Senate, de Undergraduate Senate, de Graduate Student Council en de President van de universiteit (University President).

Current reviewed JSON

Veelgestelde vragen

Veelgestelde vragen

Mag ik AI gebruiken voor opdrachten?

Docenten leggen cursusspecifieke toestemmingen schriftelijk vast. Volgens het standaardbeleid van BCA (genoteerd als aangenomen op 15 oktober 2026; volgens de pagina vervangt het de richtlijnen van februari 2023 pas na formele aanneming door BCA) zijn oefenen, ondersteuning bij begrip en oppervlakkige redactie toegestaan, maar het maken van op te leveren werk met AI of het gebruiken van AI als plaatsvervanger niet. PWR beperkt omvangrijk schrijfwerk; GSB MBA/MSx-cursussen kunnen AI niet verbieden voor thuiswerk (in de klas verschilt; PhD/bachelor volgen de universitaire BCA-richtlijnen).

Bekijk bewijs →

Moet ik AI-gebruik vermelden?

Volgens het standaardbeleid van BCA (genoteerd als aangenomen op 15 oktober 2026; volgens de pagina vervangt het de richtlijnen van februari 2023 pas na formele aanneming door BCA) hoeft toegestaan gebruik voor oefenen, begrip en oppervlakkige redactie niet openbaar te worden gemaakt, maar ander AI-gebruik bij cursuswerk moet worden gedocumenteerd en openbaar gemaakt. MD/MSPA vereist openbaarmaking en bronvermelding van substantiële bijdragen. Law vereist voorafgaande openbaarmaking en schriftelijke toestemming in haar standaardbeleid.

Bekijk bewijs →

Mag ik gevoelige gegevens uploaden?

Openbare AI-tools mogen geen PHI ontvangen. AI Playground is goedgekeurd voor niet-PHI met hoog risico, met een PHI-beoordeling in behandeling. Institutionele diensten vereisen goedkeuring voor de gegevensklasse; dit staat los van klinische en toetsingstoestemming.

Bekijk bewijs →

Welke tools zijn beschikbaar?

UIT biedt institutionele toegang tot OpenAI ChatGPT Edu, Anthropic Claude for Education en Google Gemini Enterprise kosteloos voor houders van een SUNet-ID tot en met augustus 2027. De beschikbaarheid van tools staat los van toestemming voor gebruik in de les.

Bekijk bewijs →

Welke regels gelden voor examens?

Docenten van GSB MBA/MSx mogen AI niet verbieden voor take-homeexamens; regels in de klas kunnen verschillen. Het standaardbeleid van Law vereist vooraf schriftelijke goedkeuring. MD/MSPA verbiedt gebruik bij gesloten-boek- of geen-internetexamens, tenzij docenten uitdrukkelijk anders aangeven. Tijdelijke richtlijnen voor surveillance raden surveillance op afstand (remote proctoring) sterk af.

Bekijk bewijs →

Welke regels gelden voor onderzoek en publicatie?

Voor MD/MSPA moeten substantiële AI-bijdragen openbaar worden gemaakt en worden geciteerd; AI mag geen auteur zijn. Dit zijn onderwijsregels van de School of Medicine, geen geverifieerd universiteitsbreed beleid voor wetenschappelijke publicaties.

Bekijk bewijs →

Wat geldt als academisch wangedrag?

Het standaardbeleid van BCA (genoteerd als aangenomen op 15 oktober 2026; volgens de pagina vervangt het de richtlijnen van februari 2023 pas na formele aanneming door BCA) verbiedt het gebruik van AI om op te leveren werk te maken of om als plaatsvervanger op te treden. Dezelfde richtlijnen stellen dat AI-detectietools momenteel niet worden gebruikt aan Stanford. Bij Law kan ongeoorloofd gebruik leiden tot een lager cijfer, waaronder een F, en/of doorverwijzing naar OCS.

Bekijk bewijs →

Welke richtlijnen gelden voor onderwijs?

Volgens de BCA-richtlijnen (genoteerd als aangenomen op 15 oktober 2026; volgens de pagina vervangen ze de richtlijnen van februari 2023 pas na formele aanneming door BCA) wordt van docenten verwacht dat zij AI-beleid ten minste in de syllabus communiceren en hun eigen AI-gebruik openbaar maken, vooral bij het geven van feedback; AI-detectietools worden momenteel niet gebruikt aan Stanford. De Administrative Guide bepaalt de operationele grenzen.

Bekijk bewijs →

Welke eisen gelden voor veiligheid en inkoop?

UIT onderscheidt goedkeuring van het datarisico voor institutionele tools van toestemming in de klas. Voor UComm-tools en -werkprocessen die zich op het publiek richten, is de toepasselijke menselijke beoordeling en goedkeuring vereist; deze richtlijn heeft een communicatiekader.

Bekijk bewijs →

Wanneer is dit dossier gecontroleerd?

Gecontroleerd: 2026-10-31

Welke officiële bronnen ondersteunen deze regels?

Officiële bron →

Waar kan ik alle onderbouwing lezen?

16 · Volledige onderbouwing

Volledige onderbouwing →