Wijzigingslogboek
Trackergeschiedenis: 0 publicaties.
Huidige actualiteit en beoordelingsstatus van openbare gegevens.
5 huidige claims; 3 officiële bronnen.
Deze pagina combineert alle openbare releasediffs voor University of Greenwich. Individuele releasesnapshots blijven beschikbaar via hun release-specifieke URL's.
Deze trackergeschiedenis bevat geen vastgelegde updates.
Deze tracker geeft geen juridisch advies of advies over academische integriteit en is geen officiële universiteitsverklaring, tenzij de gelinkte bron de officiële universiteitspagina is.
Zojuist geëxtraheerde beweringen zijn toevoegingen aan de tracker en zijn niet per se recent door de universiteit gepubliceerd. Wijzigingen in bron-snapshots tonen hashwijzigingen voor dezelfde bron-URL en zijn op zichzelf geen beleidswijzigingen.
Semantische classificatie voor deze release diff.
Alleen vastgelegde vergelijkingen met exact hetzelfde claim-ID worden getoond.
Deze trackergeschiedenis bevat geen vastgelegde updates.
Trackergeschiedenis: 0 publicaties.
Huidige claimrecords: 5.
For students who opt to use Studiosity, University of Greenwich says it processes personal data including name, email, course, student ID, and content of interactions with Studiosity tutors, and that Studiosity is an independent data controller based in Australia.
University of Greenwich describes Studiosity+ as an online service for eligible Greenwich students that uses AI to generate academic-writing feedback, with AI trained by subject specialists and feedback monitored by specialists.
The University of Greenwich 2025 Assessment and Feedback Policy says staff will provide students with the university guide on referencing generative AI, a video on using AI effectively, and the Declaration of AI use via the VLE to support understanding of acceptable AI usage in assessments.
The University of Greenwich 2025 Assessment and Feedback Policy says assessment will be designed to maintain integrity and standards where students have access to generative AI, and encourages staff to incorporate generative AI as a learning tool while facilitating responsible student use.
University of Greenwich student AI guidance encourages students to use AI to aid learning, while telling students to acknowledge AI use in assignments by adding a declaration and not to copy and paste directly from an AI tool for submitted English-language work.
Officiële bronrecords: 3.
official_guidance Door de tracker gecontroleerd op 20 mei 2026, 14:20
official_policy_page Door de tracker gecontroleerd op 20 mei 2026, 14:20
official_guidance Door de tracker gecontroleerd op 20 mei 2026, 14:20
