Arbeidskrav og vurdering
Betinget
Følg faglærerens skriftlige retningslinje for generativ KI for det aktuelle emnet. Lærerne velger retningslinjen og må varsle studentene skriftlig; Studieadministrasjonen (Registry) sier at emneplanene bør oppgi den. Uautorisert hjelp og oppdiktede fakta/referanser forblir akademisk fusk.
Arbeidskrav og vurderingThe Hong Kong University of Science and Technology
Betinget
Status og omfang
Kursspesifikt fra høsten 2023–24; Registry-emneplanens formulering «bør» og CEI-kravet til skriftlig kommunikasjon er to ulike ting.
Følg faglærerens skriftlige retningslinje for generativ KI for det aktuelle emnet. Lærerne velger retningslinjen og må varsle studentene skriftlig; Studieadministrasjonen (Registry) sier at emneplanene bør oppgi den. Uautorisert hjelp og oppdiktede fakta/referanser forblir akademisk fusk.
Opprinnelig offisielt kildemateriale
3 kilder · Gå til en kilde
Guidelines and Policies | Center for Education Innovation
Kildeversjon
a3b207f55df77ae44cf829af6a04be35a080f7f7998a0283958425f3055ddd4a
Given the evolving landscape of GenAI tools, HKUST allows faculty members the flexibility to set their own course-level policies. Faculty members are required to communicate the chosen policy option to students in writing for courses offered starting Fall 2023-24.
Referert av 2 påstandsregistreringer
Undervisningspersonale ved HKUST kan fastsette generative KI-regler på emnenivå, og må skriftlig meddele studentene valgt alternativ for emner som tilbys fra høsten 2023-24.
Påstand og stedsopplysninger
hkust-claim-2
Captured source text; {'kind': 'web_extracted_lines', 'webLineRange': 'L56-L59', 'pdfPhysicalPage': None, 'pdfPrintedPage': None, 'pdfPageIndexZeroBased': None} (research locator context; actual captured line range below); Extracted text SHA256 82793a184064e79303d65b581c3e72ef8b1b2984eb40d9338d8be1306a025021; original binding lines 433–435; characters 10976–11260; excerpt offset 0–284
a3b207f55df77ae44cf829af6a04be35a080f7f7998a0283958425f3055ddd4a
HKUSTs veiledning om vurdering sier at emneplaner bør tydelig angi relevante retningslinjer for generativ KI og akademisk integritet, og at de skal være tilgjengelige ved starten av et emne. CEI krever separat at lærere kommuniserer valgt policy for generativ KI skriftlig.
Påstand og stedsopplysninger
hkust-claim-5
Captured source text; {'kind': 'web_extracted_lines', 'webLineRange': 'L56-L59', 'pdfPhysicalPage': None, 'pdfPrintedPage': None, 'pdfPageIndexZeroBased': None} (research locator context; actual captured line range below); Extracted text SHA256 82793a184064e79303d65b581c3e72ef8b1b2984eb40d9338d8be1306a025021; original binding lines 433–435; characters 10976–11260; excerpt offset 0–284
a3b207f55df77ae44cf829af6a04be35a080f7f7998a0283958425f3055ddd4a
Assessment Policies and Procedures | Academic Registry
Kildeversjon
63378eb964d1ed527830fc041a404eab0df09b11bcdb13c4ae14803f6b4dced0
To ensure clear communication with students on essential course information including aspects mentioned in (i) to (iv), the course syllabus should be devised to present course ILOs, assessment components, grading rubrics, and relevant policies like the use of Generative AI tools and the rules of academic integrity clearly and make it accessible to students at the start of the course via Canvas or other appropriate platform. The University has devised a standardized syllabus template for adoption by undergraduate courses.
Påstand og stedsopplysninger
HKUSTs veiledning om vurdering sier at emneplaner bør tydelig angi relevante retningslinjer for generativ KI og akademisk integritet, og at de skal være tilgjengelige ved starten av et emne. CEI krever separat at lærere kommuniserer valgt policy for generativ KI skriftlig.
hkust-claim-5
Captured source text; {'kind': 'web_extracted_lines', 'webLineRange': 'L66-L67', 'pdfPhysicalPage': None, 'pdfPrintedPage': None, 'pdfPageIndexZeroBased': None} (research locator context; actual captured line range below); Extracted text SHA256 99abb48e24f3d9b255938066dda448fa0ac8b83684d64b576296e57b6dde040c; original binding lines 266–266; characters 4526–5053; excerpt offset 0–527
63378eb964d1ed527830fc041a404eab0df09b11bcdb13c4ae14803f6b4dced0
Regulations for Student Academic Integrity | Academic Registry
Kildeversjon
aeff9ddea4f06090eb9db2181b41863948e5b5e909f42880c69bcee458f45d6b
Offer, receipt or use of unauthorized information or assistance in completing an assignment, test or examination;
Påstand og stedsopplysninger
HKUSTs regler for akademisk integritet dekker uautorisert hjelp i vurdering og oppdiktede fakta eller referanser, også når dette skyldes bruk av KI. Det er ikke dokumentert at ren oppdagelse av KI-tekst i seg selv etablerer fusk.
hkust-new-20261022-004
Captured source text; {'kind': 'web_extracted_lines', 'webLineRange': 'L66-L69', 'pdfPhysicalPage': None, 'pdfPrintedPage': None, 'pdfPageIndexZeroBased': None} (research locator context; actual captured line range below); Extracted text SHA256 ca4b4eaabfb3fd1ca33b9a13e55aeea468fd87229b0b1aa9f0fa293bceb3a5f9; original binding lines 264–264; characters 4392–4505; excerpt offset 0–113
aeff9ddea4f06090eb9db2181b41863948e5b5e909f42880c69bcee458f45d6b
Submission of academic work containing purported statements of fact or references to sources and/or data that have been fabricated or falsified;
Påstand og stedsopplysninger
HKUSTs regler for akademisk integritet dekker uautorisert hjelp i vurdering og oppdiktede fakta eller referanser, også når dette skyldes bruk av KI. Det er ikke dokumentert at ren oppdagelse av KI-tekst i seg selv etablerer fusk.
hkust-new-20261022-004
Captured source text; {'kind': 'web_extracted_lines', 'webLineRange': 'L70-L72', 'pdfPhysicalPage': None, 'pdfPrintedPage': None, 'pdfPageIndexZeroBased': None} (research locator context; actual captured line range below); Extracted text SHA256 ca4b4eaabfb3fd1ca33b9a13e55aeea468fd87229b0b1aa9f0fa293bceb3a5f9; original binding lines 270–270; characters 4718–4862; excerpt offset 0–144
aeff9ddea4f06090eb9db2181b41863948e5b5e909f42880c69bcee458f45d6b




