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UNAM's 2025 education recommendations advise faculty using generative AI in teaching to avoid entering personal or sensitive information into AI platforms and to orient students and colleagues about data privacy.
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Log perubahan
Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)
Source-backed change history with no release-to-release policy diff rows recorded yet; current claims, official sources, review state, and freshness remain visible across 0 public release records.
Ringkasan perubahan
Kesegaran rekod awam semasa dan keadaan semakan.
Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) currently has 7 source-backed claim records and 3 official source attributions. Latest tracked changed date: 14 Mei 2026. No tracker diff rows are recorded in the latest public release.
Halaman ini menggabungkan semua perbezaan pelepasan awam untuk Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Snapshot pelepasan individu kekal boleh diakses dari URL khusus pelepasan mereka.
Belum ada baris perbezaan dasar antara pelepasan yang direkodkan untuk universiti ini. Halaman masih menjejak tuntutan disokong sumber semasa, atribusi rasmi sumber, keadaan semakan, kesegaran sumber, dan JSON awam untuk penemuan dan petikan.
This tracker is not legal advice, not academic integrity advice, and not an official university statement unless a linked source is the university's own official page.
Tuntutan diekstrak baharu adalah penambahan penjejak dan tidak semestinya diterbitkan baru-baru ini oleh universiti. Perubahan snapshot sumber menunjukkan perubahan hesh untuk URL sumber yang sama dan bukan merupakan perubahan dasar secara langsung.
Kategori perbezaan
Klasifikasi semantik untuk perbezaan keluaran ini.
Perbezaan pelepasan gabungan
Perbezaan penjejak bersatu dijana daripada semua snapshot pelepasan awam untuk universiti ini.
Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) combined release perbezaan
Initial tracked release. Lines represent public claim/evidence records entering the release snapshot.
+14-0
11 # Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) AI policy record
2+privacy: UNAM's 2025 education recommendations advise faculty using generative AI in teaching to avoid entering personal or sensitive information into AI platforms and to orient students and colleagues about data privacy.
3+Evidence (es-MX, 3f30acc4a4e7): Protección de datos y privacidad. Evita proporcionar información personal o sensible en plataformas de IAGen y asegura el cumplimiento de las normativas de privacidad. Orienta al estudiantado, así como a tus colegas, acerca de la importancia de la privacidad de los datos y cómo las distintas plataformas los procesan.
4+academic_integrity: For assessment, UNAM's 2025 recommendations advise faculty to define the level of generative-AI incorporation and, when AI use is allowed, ask students to provide the prompts/instructions and generated responses for review.
5+Evidence (es-MX, 3f30acc4a4e7): Definir su nivel de incorporación. Es importante determinar en qué medida utilizar la IAGen en función de los conocimientos y habilidades que se desean evaluar. ... En aquellos casos en los que se permita el uso de IAGen, solicita que el estudiantado proporcione las instrucciones y respuestas generadas por la herramienta para valorarlas.
6+academic_integrity: UNAM's 2025 recommendations advise designing strategies for undeclared generative-AI use and caution against indiscriminate use of AI detectors because their effectiveness is questioned and they raise privacy concerns.
7+Evidence (es-MX, 3f30acc4a4e7): Diseñar estrategias que prevengan y atiendan el uso no declarado de la IAGen. ... Evitar el uso indiscriminado de detectores de IAGen. Actualmente, su eficacia es cuestionada y plantea preocupaciones de privacidad.
8+academic_integrity: UNAM's 2023 teaching recommendations suggest that faculty clearly specify acceptable and unacceptable ChatGPT use, require recognition and documentation of AI-tool use, and emphasize user responsibility for submitted academic products.
9+Evidence (es-MX, c24553d883bb): Asimismo, establecer la necesidad de reconocer y documentar cómo se utilizó la herramienta y qué acciones se tomaron para decidir la permanencia o no del contenido creado por estas herramientas, así como enfatizar la responsabilidad final del usuario sobre los productos académicos que se entreguen a revisión.
10+ai_tool_treatment: UNAM's 2025 GAIA-GEN document frames its generative-AI education content as recommendations for informed, ethical, and critical use, not as a rigid prescriptive framework.
11+Evidence (es-MX, 3f30acc4a4e7): Estas recomendaciones aspiran a ser elementos que detonen en la comunidad universitaria (profesorado, estudiantado, funcionariado) creatividad y apropiación crítica de estas tecnologías, no pretenden ser marcos rígidos que intenten prescribir el trabajo académico respecto a la IAGen.
12+research: The 2025 UNAM DGTIC ethics diagnostic frames transparency in AI-mediated research as clearly stating whether AI tools were used in questions, hypotheses, experimental design, calculations, data analysis, or research-report writing.
13+Evidence (es-MX, 3a8d8f173dd6): Las implicaciones descritas ... están ligadas entre sí por la necesidad de transparentar el uso de los SIA y sus herramientas, lo que obliga moralmente al investigador a explicitar con claridad si se ha apoyado en ellas, ya sea en la formulación de preguntas, hipótesis y objetivos, en el diseño de experimentos, en la ejecución de los cálculos, el análisis de los datos o la elaboración del informe de investigación.
14+source_status: A 2025 UNAM DGTIC ethics diagnostic says UNAM did not yet have an institutional framework for ethical integration of AI systems, while recommending stronger normative work and ethics-committee capacity for AI cases.
15+Evidence (es-MX, 3a8d8f173dd6): Por el momento, la UNAM aún no cuenta con ningún marco institucional de integración de la ética en los SIA; no obstante existen áreas universitarias, como el IIMAS o el IIJ, que han profundizado en la aplicación de la ética al proceso investigativo y en la ética del derecho.
Sejarah keluaran
0 public release diffs
Perubahan tuntutan
7 rekod Tuntut
academic_integrity
For assessment, UNAM's 2025 recommendations advise faculty to define the level of generative-AI incorporation and, when AI use is allowed, ask students to provide the prompts/instructions and generated responses for review.
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academic_integrity
UNAM's 2025 recommendations advise designing strategies for undeclared generative-AI use and caution against indiscriminate use of AI detectors because their effectiveness is questioned and they raise privacy concerns.
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academic_integrity
UNAM's 2023 teaching recommendations suggest that faculty clearly specify acceptable and unacceptable ChatGPT use, require recognition and documentation of AI-tool use, and emphasize user responsibility for submitted academic products.
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ai_tool_treatment
UNAM's 2025 GAIA-GEN document frames its generative-AI education content as recommendations for informed, ethical, and critical use, not as a rigid prescriptive framework.
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research
The 2025 UNAM DGTIC ethics diagnostic frames transparency in AI-mediated research as clearly stating whether AI tools were used in questions, hypotheses, experimental design, calculations, data analysis, or research-report writing.
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source_status
A 2025 UNAM DGTIC ethics diagnostic says UNAM did not yet have an institutional framework for ethical integration of AI systems, while recommending stronger normative work and ethics-committee capacity for AI cases.
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Snapshot sumber
3 source attributions
Recomendaciones para el uso de la inteligencia artificial generativa en la docencia
official_guidance Tracker checked at 14 Mei 2026, 1:55 PTG
Recomendaciones para el uso educativo de la Inteligencia Artificial Generativa en la UNAM
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Uso y desarrollo ético de la Inteligencia Artificial en la Universidad: docencia e investigación
official_guidance Tracker checked at 14 Mei 2026, 1:55 PTG