Journal des modifications

USI - Università della Svizzera italiana

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Résumé des modifications

Actualité des dossiers publics et état d'examen actuel.

6 affirmations actuelles ; 4 sources officielles.

Cette page combine toutes les différences de publication publique pour USI - Università della Svizzera italiana. Les instantanés des versions individuelles restent disponibles via leurs URL spécifiques à la version.

Aucune mise à jour enregistrée dans cet historique.

Ce site ne fournit pas de conseil juridique ni de conseil en intégrité académique et ne constitue pas une déclaration officielle, sauf si la source liée est une page officielle de l’université.

Les affirmations récemment extraites sont des ajouts au suivi et ne sont pas nécessairement de nouvelles publications de l'université. Les changements d'instantané source montrent des variations de hachage pour la même URL source et ne constituent pas en eux-mêmes des changements de politique.

Catégories de différences

Classification sémantique pour cette différence de version.

Texte des affirmations du site0Récemment extraits0Preuve0Instantanés source0Texte source0Source ajoutée0Source supprimée0

Comparaisons textuelles enregistrées

Seules les comparaisons enregistrées avec un identifiant d’affirmation identique sont affichées.

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Historique des versions

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Affirmations actuelles

Affirmations actuelles : 6.

ai_tool_treatment

USI's general rule permits use of generative AI tools unless a specific activity explicitly prohibits them, and says use must be correctly acknowledged.

Révision: Révisé par un agentConfiance95%Preuve2Languesen

academic_integrity

USI student recommendations say students must follow teachers' instructions for GenAI use in written work; complete drafting of exam papers, dissertations, or final papers with GenAI is generally not permitted, and unauthorised use is academic fraud subject to study-regulation penalties.

Révision: Révisé par un agentConfiance95%Preuve2Languesen

source_status

USI maintains a public generative-AI guidance hub and June 2025 recommendations for both students and teaching staff; the Desk page says those recommendations expand and replace earlier 2023 communications.

Révision: Révisé par un agentConfiance94%Preuve2Languesen

teaching

USI teaching-staff recommendations advise teachers to clearly communicate what students should, can, and cannot do with GenAI tools for course learning activities and to include relevant information in the course syllabus.

Révision: Révisé par un agentConfiance94%Preuve1Languesen

privacy

USI recommendations say GenAI use should account for data protection and that confidential documents and sensitive data should not be shared with GenAI tools.

Révision: Révisé par un agentConfiance93%Preuve2Languesen

academic_integrity

USI teaching-staff recommendations strongly discourage reliance on tools designed to detect GenAI-generated text, saying suspected misuse should follow normal misconduct procedures defined in faculty study regulations.

Révision: Révisé par un agentConfiance93%Preuve1Languesen

Instantanés source

Sources officielles : 4.

Generative AI at USI

official_guidance Vérifié par le site le 16 mai 2026, 23:31

Hash de l'instantané
d56fb83d8628ca930feef41ccd133d019dbea241bab6d39837091213524cdfde