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URV's curriculum guidance says AI should be integrated into the curriculum to prepare students for professional contexts, including discussion of ethical and social implications such as data protection and academic integrity.
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URV's curriculum guidance says AI should be integrated into the curriculum to prepare students for professional contexts, including discussion of ethical and social implications such as data protection and academic integrity.
URV's student guide treats AI use in coursework as valid and recommended when it supports learning, while telling students to use it with teacher consent, declare its use, cite it, and verify AI-generated information.
URV's assessment guidance warns about academic-fraud concerns from AI but advises evolving assessment design rather than relying on AI-detection tools.
URV's Campus Virtual guidance for teaching staff frames generative AI as something to integrate into teaching and learning rather than prohibit, offering initial ideas for URV lecturers.
Sources officielles : 4.
official_guidance Vérifié par le site le 19 mai 2026, 00:12
official_guidance Vérifié par le site le 19 mai 2026, 00:17
official_guidance Vérifié par le site le 19 mai 2026, 00:18
official_guidance Vérifié par le site le 19 mai 2026, 00:15