Journal des modifications

Ewha Womans University

Historique du site : 0 publications.

Résumé des modifications

Actualité des dossiers publics et état d'examen actuel.

3 affirmations actuelles ; 2 sources officielles.

Cette page combine toutes les différences de publication publique pour Ewha Womans University. Les instantanés des versions individuelles restent disponibles via leurs URL spécifiques à la version.

Aucune mise à jour enregistrée dans cet historique.

Ce site ne fournit pas de conseil juridique ni de conseil en intégrité académique et ne constitue pas une déclaration officielle, sauf si la source liée est une page officielle de l’université.

Les affirmations récemment extraites sont des ajouts au suivi et ne sont pas nécessairement de nouvelles publications de l'université. Les changements d'instantané source montrent des variations de hachage pour la même URL source et ne constituent pas en eux-mêmes des changements de politique.

Catégories de différences

Classification sémantique pour cette différence de version.

Texte des affirmations du site0Récemment extraits0Preuve0Instantanés source0Texte source0Source ajoutée0Source supprimée0

Comparaisons textuelles enregistrées

Seules les comparaisons enregistrées avec un identifiant d’affirmation identique sont affichées.

Aucune mise à jour enregistrée dans cet historique.

Historique des versions

Historique du site : 0 publications.

Affirmations actuelles

Affirmations actuelles : 3.

academic_integrity

Ewha's class-stage AI-use guidance says course guidance may state that copying generative-AI outputs directly into assignments or exams, fabricating or spreading false information with generative AI, infringing copyright with generative AI, or otherwise harming academic truthfulness and trust may be considered misconduct.

Révision: Révisé par un agentConfiance88%Preuve1Languesko

teaching

Ewha's class-stage AI-use guidance cautions that AI-detection programs can be used to check whether assignments used generative AI, but that such tools are not yet perfect and ethical use should be discussed with students.

Révision: Révisé par un agentConfiance87%Preuve1Languesko

teaching

Ewha's class-stage AI-use guidance presents course-level generative-AI use as something instructors may define by explaining whether and how AI use is allowed and by asking students to disclose how they used generative AI in assignments.

Révision: Révisé par un agentConfiance86%Preuve2Languesko

Instantanés source

Sources officielles : 2.

생성형 AI 활용 윤리지침 | 이화여자대학교 THE BEST 교육 통합지원 서비스

official_guidance Vérifié par le site le 17 mai 2026, 01:31

Hash de l'instantané
2530f203aa544c090d4ef0aa43beb572fc82d665af8798d312a6e08cd0008b1e

수업단계별 AI 활용지침 | 이화여자대학교 THE BEST 교육 통합지원 서비스

official_guidance Vérifié par le site le 17 mai 2026, 01:31

Hash de l'instantané
db6926b8aae14bc732b1a2080baa00c2ddbd9459af8da08bc1e9f2b0949e3120