Χρήση AI σε εργασίες και αξιολογήσεις
Υπό προϋποθέσεις
Οι διδάσκοντες ορίζουν γραπτώς άδειες ειδικές για κάθε μάθημα. Σύμφωνα με την προεπιλεγμένη πολιτική του BCA (σημειώνεται ότι εγκρίθηκε στις 15 Οκτωβρίου 2026· η σελίδα αναφέρει ότι αντικαθιστά τις οδηγίες του Φεβρουαρίου 2023 μόνο μετά την επίσημη έγκρισή της από το BCA), επιτρέπονται η εξάσκηση, η υποστήριξη της κατανόησης και η επιφανειακή επιμέλεια κειμένου, ενώ η δημιουργία παραδοτέων με ΤΝ ή η χρήση της ΤΝ ως υποκατάστατου (proxy) δεν επιτρέπονται. Το PWR περιορίζει τη σύνταξη κύριων εργασιών· τα μαθήματα MBA/MSx του GSB δεν μπορούν να απαγορεύσουν την ΤΝ για εργασίες στο σπίτι (στην τάξη διαφέρει· τα διδακτορικά/προπτυχιακά ακολουθούν τις πανεπιστημιακές οδηγίες του BCA).
Χρήση AI σε εργασίες και αξιολογήσειςStanford University
Υπό προϋποθέσεις
Κατάσταση και πεδίο εφαρμογής
Μαθήματα του Stanford: εφαρμόζεται κατά προτεραιότητα γραπτή πολιτική ΤΝ του μαθήματος ή της εργασίας· διαφορετικά, η προεπιλεγμένη πολιτική του BCA (εκκρεμεί η επίσημη έγκριση). Οι κύριες εργασίες του PWR και οι εργασίες για το σπίτι των GSB MBA/MSx έχουν δικούς τους κανόνες.
Οι διδάσκοντες ορίζουν γραπτώς άδειες ειδικές για κάθε μάθημα. Σύμφωνα με την προεπιλεγμένη πολιτική του BCA (σημειώνεται ότι εγκρίθηκε στις 15 Οκτωβρίου 2026· η σελίδα αναφέρει ότι αντικαθιστά τις οδηγίες του Φεβρουαρίου 2023 μόνο μετά την επίσημη έγκρισή της από το BCA), επιτρέπονται η εξάσκηση, η υποστήριξη της κατανόησης και η επιφανειακή επιμέλεια κειμένου, ενώ η δημιουργία παραδοτέων με ΤΝ ή η χρήση της ΤΝ ως υποκατάστατου (proxy) δεν επιτρέπονται. Το PWR περιορίζει τη σύνταξη κύριων εργασιών· τα μαθήματα MBA/MSx του GSB δεν μπορούν να απαγορεύσουν την ΤΝ για εργασίες στο σπίτι (στην τάξη διαφέρει· τα διδακτορικά/προπτυχιακά ακολουθούν τις πανεπιστημιακές οδηγίες του BCA).
Αρχικά επίσημα αποδεικτικά στοιχεία
4 πηγές · Μετάβαση σε μια πηγή
Course Policies on Generative AI Use - Teaching and Learning Hub
Έκδοση πηγής
1ea7b363e295134ed84d2fdfa9c5902fce1e654dc5052b9d0a28fbc4e342e6b1
MBA/MSx courses: Instructors may not ban student use of AI tools for take-home coursework, including assignments and exams. Instructors may choose whether to allow student use of AI tools for in-class work, including exams. Except for in-class exams, students should be allowed to use AI tools in cases where they are able to use the internet and electronic devices. In-class assignments for which electronic devices are prohibited inherently also prohibit use of the internet, AI tools, tablets, laptops, calculators, etc.
Λεπτομέρειες ισχυρισμού και τοποθεσίας
Για τα μαθήματα MBA και MSx του Stanford Graduate School of Business (GSB), οι διδάσκοντες δεν μπορούν να απαγορεύσουν στους φοιτητές τη χρήση εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης για εργασίες για το σπίτι, συμπεριλαμβανομένων των εργασιών και των εξετάσεων. Οι διδάσκοντες μπορούν να επιλέξουν αν θα επιτρέπουν την τεχνητή νοημοσύνη στις εργασίες εντός τάξης. Για τα μαθήματα διδακτορικού επιπέδου και προπτυχιακά, το GSB ακολουθεί την πανεπιστημιακή Καθοδήγηση Πολιτικής για τη Γενετική Τεχνητή Νοημοσύνη του Γραφείου Κοινοτικών Προτύπων.
clm-stanford-university-gsb-ai-policy
Captured official text line 72; HTML text extraction; raw source retained privately
1ea7b363e295134ed84d2fdfa9c5902fce1e654dc5052b9d0a28fbc4e342e6b1
PhD/Undergraduate courses: Follow the Generative AI Policy Guidance from Stanford’s Office of Community Standards.
Λεπτομέρειες ισχυρισμού και τοποθεσίας
Για τα μαθήματα MBA και MSx του Stanford Graduate School of Business (GSB), οι διδάσκοντες δεν μπορούν να απαγορεύσουν στους φοιτητές τη χρήση εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης για εργασίες για το σπίτι, συμπεριλαμβανομένων των εργασιών και των εξετάσεων. Οι διδάσκοντες μπορούν να επιλέξουν αν θα επιτρέπουν την τεχνητή νοημοσύνη στις εργασίες εντός τάξης. Για τα μαθήματα διδακτορικού επιπέδου και προπτυχιακά, το GSB ακολουθεί την πανεπιστημιακή Καθοδήγηση Πολιτικής για τη Γενετική Τεχνητή Νοημοσύνη του Γραφείου Κοινοτικών Προτύπων.
clm-stanford-university-gsb-ai-policy
Captured official text line 73; HTML text extraction; raw source retained privately
1ea7b363e295134ed84d2fdfa9c5902fce1e654dc5052b9d0a28fbc4e342e6b1
Use of Generative AI Technology - Student Affairs - Stanford Law School
Έκδοση πηγής
fd48f70b92d5c5272cbf76c17fc0540e75d919a80f0d7f5633490ae940b50414
The use of generative AI while taking an exam or to draft or revise any portion of submitted work (e.g., drafting or revising the text of a paper or clinic work product; generating citations; fixing citation format) is not permitted unless (1) fully disclosed in advance of its use by the student to the instructor, and (2) explicitly authorized by the instructor in writing prior to the student’s use of the tool. In all cases, the student’s use of AI cannot contravene standard academic norms concerning plagiarism and accuracy, and in coursework involving the practice of law, AI must meet all applicable rules of professional responsibility. Students who are unsure whether a
Λεπτομέρειες ισχυρισμού και τοποθεσίας
Οι διδάσκοντες του Stanford Law School καθορίζουν τις δικές τους πολιτικές AI· ελλείψει πολιτικής ειδικής για το μάθημα, οι φοιτητές μπορούν να χρησιμοποιούν παραγωγική AI για να υποστηρίξουν τη μάθηση και να αναπτύξουν ή να βελτιώσουν τις δικές τους ιδέες, αλλά δεν επιτρέπεται να χρησιμοποιούν AI για τη δημιουργία περιεχομένου που παρουσιάζεται ως δικό τους έργο. Η χρήση AI κατά τη διάρκεια μιας εξέτασης ή για τη σύνταξη/αναθεώρηση υποβαλλόμενης εργασίας δεν επιτρέπεται εκτός εάν γνωστοποιηθεί εκ των προτέρων και εγκριθεί ρητά και γραπτώς από τον διδάσκοντα. Η μη εξουσιοδοτημένη χρήση μπορεί να οδηγήσει σε βαθμό F ή/και παραπομπή στο Office of Community Standards του Stanford.
clm-stanford-university-law-school-ai-policy
Default Law School policy: advance disclosure and written authorization paragraph; captured text substring
fd48f70b92d5c5272cbf76c17fc0540e75d919a80f0d7f5633490ae940b50414
Citations to sources that do not exist will raise a presumption of generative AI use. Unauthorized use of AI tools may result in a lower grade, including a grade of F, and/or a referral to Stanford’s Office of Community Standards.
Λεπτομέρειες ισχυρισμού και τοποθεσίας
Οι διδάσκοντες του Stanford Law School καθορίζουν τις δικές τους πολιτικές AI· ελλείψει πολιτικής ειδικής για το μάθημα, οι φοιτητές μπορούν να χρησιμοποιούν παραγωγική AI για να υποστηρίξουν τη μάθηση και να αναπτύξουν ή να βελτιώσουν τις δικές τους ιδέες, αλλά δεν επιτρέπεται να χρησιμοποιούν AI για τη δημιουργία περιεχομένου που παρουσιάζεται ως δικό τους έργο. Η χρήση AI κατά τη διάρκεια μιας εξέτασης ή για τη σύνταξη/αναθεώρηση υποβαλλόμενης εργασίας δεν επιτρέπεται εκτός εάν γνωστοποιηθεί εκ των προτέρων και εγκριθεί ρητά και γραπτώς από τον διδάσκοντα. Η μη εξουσιοδοτημένη χρήση μπορεί να οδηγήσει σε βαθμό F ή/και παραπομπή στο Office of Community Standards του Stanford.
clm-stanford-university-law-school-ai-policy
Captured official text line 27; HTML text extraction; raw source retained privately
fd48f70b92d5c5272cbf76c17fc0540e75d919a80f0d7f5633490ae940b50414
PWR Policy on the Use of GenAI and LLMs | Program in Writing and Rhetoric
Έκδοση πηγής
590a287d552ec18bbea2828bdbf0835fa9d09545aff37d5ec8ab36c3875d5588
Students may not use generative AI or LLMs to compose the drafts or revisions for any of the major assignments in their PWR classes. This includes using generative AI to compose or revise portions of their essay or scripts (from individual phrases or sentences to longer passages) or including in their essays/scripts paraphrases of LLM-generated writing or paraphrases of source material generated by LLMs. In addition, students may not rely on generative AI summaries of sources for their research and instead must actively read and engage themselves with the sources they draw on for their research projects and that they incorporate into their writing.
Λεπτομέρειες ισχυρισμού και τοποθεσίας
Το Πρόγραμμα Συγγραφής και Ρητορικής (PWR) του Stanford απαγορεύει στους φοιτητές τη χρήση παραγωγικής ΤΝ ή LLMs για τη σύνταξη προσχεδίων ή αναθεωρήσεων για οποιαδήποτε κύρια εργασία σε μαθήματα PWR, συμπεριλαμβανομένης της σύνταξης ή αναθεώρησης τμημάτων δοκιμίων ή κειμένων, συμπεριλαμβανομένων των παραφράσεων κειμένου παραχθέντος από LLM. Οι φοιτητές δεν επιτρέπεται να βασίζονται σε περιλήψεις πηγών που έχουν παραχθεί από παραγωγική ΤΝ. Η παραβίαση της πολιτικής ΤΝ του PWR αντιμετωπίζεται ως παραβίαση του Κώδικα Τιμής (Honor Code) και οδηγεί στην ανάμειξη του Office of Community Standards.
clm-stanford-university-pwr-genai-policy
Captured official text line 103; HTML text extraction; raw source retained privately
590a287d552ec18bbea2828bdbf0835fa9d09545aff37d5ec8ab36c3875d5588
Violation of PWR’s AI policy is considered an Honor Code violation and will result in the involvement of Stanford’s Office of Community Standards (OCS).
Λεπτομέρειες ισχυρισμού και τοποθεσίας
Το Πρόγραμμα Συγγραφής και Ρητορικής (PWR) του Stanford απαγορεύει στους φοιτητές τη χρήση παραγωγικής ΤΝ ή LLMs για τη σύνταξη προσχεδίων ή αναθεωρήσεων για οποιαδήποτε κύρια εργασία σε μαθήματα PWR, συμπεριλαμβανομένης της σύνταξης ή αναθεώρησης τμημάτων δοκιμίων ή κειμένων, συμπεριλαμβανομένων των παραφράσεων κειμένου παραχθέντος από LLM. Οι φοιτητές δεν επιτρέπεται να βασίζονται σε περιλήψεις πηγών που έχουν παραχθεί από παραγωγική ΤΝ. Η παραβίαση της πολιτικής ΤΝ του PWR αντιμετωπίζεται ως παραβίαση του Κώδικα Τιμής (Honor Code) και οδηγεί στην ανάμειξη του Office of Community Standards.
clm-stanford-university-pwr-genai-policy
Captured official text line 105; HTML text extraction; raw source retained privately
590a287d552ec18bbea2828bdbf0835fa9d09545aff37d5ec8ab36c3875d5588
BCA Guidance & Recommendations | Office of Community Standards
Έκδοση πηγής
fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668
* Note: Guidance adopted on October 15, 2026
Λεπτομέρειες ισχυρισμού και τοποθεσίας
Οι οδηγίες «Generative AI Policy Guidance for Academic Use» του BCA του Stanford (σημείωση σελίδας: «Guidance adopted on October 15, 2026») ορίζουν μια προεπιλεγμένη πολιτική ΤΝ για τα μαθήματα, η οποία εφαρμόζεται όταν ο διδάσκων δεν έχει παράσχει γραπτώς πολιτικές ΤΝ ειδικές για το μάθημα ή την εργασία. Σύμφωνα με αυτήν, οι φοιτητές μπορούν να χρησιμοποιούν παραγωγική ΤΝ για εξάσκηση και προετοιμασία, για υποστήριξη της μάθησης και της κατανόησης, και για επιφανειακή επιμέλεια που δεν μεταβάλλει ουσιωδώς την ουσία της εργασίας· οι χρήσεις αυτές δεν χρειάζεται να γνωστοποιούνται. Οι φοιτητές δεν επιτρέπεται να χρησιμοποιούν ΤΝ για τη δημιουργία παραδοτέων, για να υποκαταστήσουν την ενασχόλησή τους με το υλικό του μαθήματος ή για να ενεργεί ως υποκατάστατο (proxy) των ίδιων ή άλλων, και πρέπει να τεκμηριώνουν και να γνωστοποιούν κάθε άλλη χρήση ΤΝ που σχετίζεται με εργασίες μαθημάτων. Η σελίδα αναφέρει επίσης ότι, μετά την επίσημη έγκρισή τους από το BCA, οι οδηγίες αυτές προορίζονται να αντικαταστήσουν τις οδηγίες του Φεβρουαρίου 2023.
clm-stanford-university-bca-honor-code-framework
Captured official text line 72; characters 14428–14472; extracted text SHA256 0cef1cda609fa56e1f26daaf11b1fad1f33012078fbf7662a59fa444d1abf616; raw capture SHA256 fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668 (OpenClaw package bc903c71f6f880ac863a26fe); text re-checked on the live page 2026-11-06
fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668
This guidance is intended to expand upon and recommend updates to the Board on Conduct Affairs' (BCA) February 2023 Generative AI guidance. The following guidance provides greater clarity as the capabilities and availability of AI tools have evolved and is informed by feedback from Stanford students, faculty, instructors, and staff, as well as approaches taken by peer institutions. Upon formal adoption by the BCA, this guidance is intended to replace the February 2023 guidance.
Λεπτομέρειες ισχυρισμού και τοποθεσίας
Οι οδηγίες «Generative AI Policy Guidance for Academic Use» του BCA του Stanford (σημείωση σελίδας: «Guidance adopted on October 15, 2026») ορίζουν μια προεπιλεγμένη πολιτική ΤΝ για τα μαθήματα, η οποία εφαρμόζεται όταν ο διδάσκων δεν έχει παράσχει γραπτώς πολιτικές ΤΝ ειδικές για το μάθημα ή την εργασία. Σύμφωνα με αυτήν, οι φοιτητές μπορούν να χρησιμοποιούν παραγωγική ΤΝ για εξάσκηση και προετοιμασία, για υποστήριξη της μάθησης και της κατανόησης, και για επιφανειακή επιμέλεια που δεν μεταβάλλει ουσιωδώς την ουσία της εργασίας· οι χρήσεις αυτές δεν χρειάζεται να γνωστοποιούνται. Οι φοιτητές δεν επιτρέπεται να χρησιμοποιούν ΤΝ για τη δημιουργία παραδοτέων, για να υποκαταστήσουν την ενασχόλησή τους με το υλικό του μαθήματος ή για να ενεργεί ως υποκατάστατο (proxy) των ίδιων ή άλλων, και πρέπει να τεκμηριώνουν και να γνωστοποιούν κάθε άλλη χρήση ΤΝ που σχετίζεται με εργασίες μαθημάτων. Η σελίδα αναφέρει επίσης ότι, μετά την επίσημη έγκρισή τους από το BCA, οι οδηγίες αυτές προορίζονται να αντικαταστήσουν τις οδηγίες του Φεβρουαρίου 2023.
clm-stanford-university-bca-honor-code-framework
Captured official text line 75; characters 14737–15219; extracted text SHA256 0cef1cda609fa56e1f26daaf11b1fad1f33012078fbf7662a59fa444d1abf616; raw capture SHA256 fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668 (OpenClaw package bc903c71f6f880ac863a26fe); text re-checked on the live page 2026-11-06
fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668
Absent course-specific or assignment-specific Artificial Intelligence (AI) policies provided in writing by the instructor, the default honor code policy on generative AI use in Stanford courses is as follows:
Λεπτομέρειες ισχυρισμού και τοποθεσίας
Οι οδηγίες «Generative AI Policy Guidance for Academic Use» του BCA του Stanford (σημείωση σελίδας: «Guidance adopted on October 15, 2026») ορίζουν μια προεπιλεγμένη πολιτική ΤΝ για τα μαθήματα, η οποία εφαρμόζεται όταν ο διδάσκων δεν έχει παράσχει γραπτώς πολιτικές ΤΝ ειδικές για το μάθημα ή την εργασία. Σύμφωνα με αυτήν, οι φοιτητές μπορούν να χρησιμοποιούν παραγωγική ΤΝ για εξάσκηση και προετοιμασία, για υποστήριξη της μάθησης και της κατανόησης, και για επιφανειακή επιμέλεια που δεν μεταβάλλει ουσιωδώς την ουσία της εργασίας· οι χρήσεις αυτές δεν χρειάζεται να γνωστοποιούνται. Οι φοιτητές δεν επιτρέπεται να χρησιμοποιούν ΤΝ για τη δημιουργία παραδοτέων, για να υποκαταστήσουν την ενασχόλησή τους με το υλικό του μαθήματος ή για να ενεργεί ως υποκατάστατο (proxy) των ίδιων ή άλλων, και πρέπει να τεκμηριώνουν και να γνωστοποιούν κάθε άλλη χρήση ΤΝ που σχετίζεται με εργασίες μαθημάτων. Η σελίδα αναφέρει επίσης ότι, μετά την επίσημη έγκρισή τους από το BCA, οι οδηγίες αυτές προορίζονται να αντικαταστήσουν τις οδηγίες του Φεβρουαρίου 2023.
clm-stanford-university-bca-honor-code-framework
Captured official text line 79; characters 16266–16474; extracted text SHA256 0cef1cda609fa56e1f26daaf11b1fad1f33012078fbf7662a59fa444d1abf616; raw capture SHA256 fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668 (OpenClaw package bc903c71f6f880ac863a26fe); text re-checked on the live page 2026-11-06
fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668
a. Permitted Uses of Generative AI - Students may use generative AI tools to practice and prepare for coursework, to support learning, improve comprehension, and practice skills and concepts (e.g., self-quizzing, engaging in Socratic dialogue in which the AI asks questions to check student comprehension, and requesting additional practice problems on course content).
Λεπτομέρειες ισχυρισμού και τοποθεσίας
Οι οδηγίες «Generative AI Policy Guidance for Academic Use» του BCA του Stanford (σημείωση σελίδας: «Guidance adopted on October 15, 2026») ορίζουν μια προεπιλεγμένη πολιτική ΤΝ για τα μαθήματα, η οποία εφαρμόζεται όταν ο διδάσκων δεν έχει παράσχει γραπτώς πολιτικές ΤΝ ειδικές για το μάθημα ή την εργασία. Σύμφωνα με αυτήν, οι φοιτητές μπορούν να χρησιμοποιούν παραγωγική ΤΝ για εξάσκηση και προετοιμασία, για υποστήριξη της μάθησης και της κατανόησης, και για επιφανειακή επιμέλεια που δεν μεταβάλλει ουσιωδώς την ουσία της εργασίας· οι χρήσεις αυτές δεν χρειάζεται να γνωστοποιούνται. Οι φοιτητές δεν επιτρέπεται να χρησιμοποιούν ΤΝ για τη δημιουργία παραδοτέων, για να υποκαταστήσουν την ενασχόλησή τους με το υλικό του μαθήματος ή για να ενεργεί ως υποκατάστατο (proxy) των ίδιων ή άλλων, και πρέπει να τεκμηριώνουν και να γνωστοποιούν κάθε άλλη χρήση ΤΝ που σχετίζεται με εργασίες μαθημάτων. Η σελίδα αναφέρει επίσης ότι, μετά την επίσημη έγκρισή τους από το BCA, οι οδηγίες αυτές προορίζονται να αντικαταστήσουν τις οδηγίες του Φεβρουαρίου 2023.
clm-stanford-university-bca-honor-code-framework
Captured official text line 81; characters 16512–16881; extracted text SHA256 0cef1cda609fa56e1f26daaf11b1fad1f33012078fbf7662a59fa444d1abf616; raw capture SHA256 fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668 (OpenClaw package bc903c71f6f880ac863a26fe); text re-checked on the live page 2026-11-06
fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668
Students may also use generative AI tools to perform surface-level editing that does not materially alter the substance, analysis, organization, or argument of the work (e.g., correcting spelling, grammar, punctuation, formatting, or typographical errors).
Λεπτομέρειες ισχυρισμού και τοποθεσίας
Οι οδηγίες «Generative AI Policy Guidance for Academic Use» του BCA του Stanford (σημείωση σελίδας: «Guidance adopted on October 15, 2026») ορίζουν μια προεπιλεγμένη πολιτική ΤΝ για τα μαθήματα, η οποία εφαρμόζεται όταν ο διδάσκων δεν έχει παράσχει γραπτώς πολιτικές ΤΝ ειδικές για το μάθημα ή την εργασία. Σύμφωνα με αυτήν, οι φοιτητές μπορούν να χρησιμοποιούν παραγωγική ΤΝ για εξάσκηση και προετοιμασία, για υποστήριξη της μάθησης και της κατανόησης, και για επιφανειακή επιμέλεια που δεν μεταβάλλει ουσιωδώς την ουσία της εργασίας· οι χρήσεις αυτές δεν χρειάζεται να γνωστοποιούνται. Οι φοιτητές δεν επιτρέπεται να χρησιμοποιούν ΤΝ για τη δημιουργία παραδοτέων, για να υποκαταστήσουν την ενασχόλησή τους με το υλικό του μαθήματος ή για να ενεργεί ως υποκατάστατο (proxy) των ίδιων ή άλλων, και πρέπει να τεκμηριώνουν και να γνωστοποιούν κάθε άλλη χρήση ΤΝ που σχετίζεται με εργασίες μαθημάτων. Η σελίδα αναφέρει επίσης ότι, μετά την επίσημη έγκρισή τους από το BCA, οι οδηγίες αυτές προορίζονται να αντικαταστήσουν τις οδηγίες του Φεβρουαρίου 2023.
clm-stanford-university-bca-honor-code-framework
Captured official text line 83; characters 17074–17330; extracted text SHA256 0cef1cda609fa56e1f26daaf11b1fad1f33012078fbf7662a59fa444d1abf616; raw capture SHA256 fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668 (OpenClaw package bc903c71f6f880ac863a26fe); text re-checked on the live page 2026-11-06
fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668
b. Unpermitted Uses of Generative AI - Students may not use AI tools to create deliverables (e.g., assignments, projects, presentations, essays, reports), or to replace interacting with course materials themselves. Students may not use AI tools to act as a proxy for themselves or others (e.g., by having an agentic tool act on a student’s behalf in a course environment), including in the completion of course requirements.
Λεπτομέρειες ισχυρισμού και τοποθεσίας
Οι οδηγίες «Generative AI Policy Guidance for Academic Use» του BCA του Stanford (σημείωση σελίδας: «Guidance adopted on October 15, 2026») ορίζουν μια προεπιλεγμένη πολιτική ΤΝ για τα μαθήματα, η οποία εφαρμόζεται όταν ο διδάσκων δεν έχει παράσχει γραπτώς πολιτικές ΤΝ ειδικές για το μάθημα ή την εργασία. Σύμφωνα με αυτήν, οι φοιτητές μπορούν να χρησιμοποιούν παραγωγική ΤΝ για εξάσκηση και προετοιμασία, για υποστήριξη της μάθησης και της κατανόησης, και για επιφανειακή επιμέλεια που δεν μεταβάλλει ουσιωδώς την ουσία της εργασίας· οι χρήσεις αυτές δεν χρειάζεται να γνωστοποιούνται. Οι φοιτητές δεν επιτρέπεται να χρησιμοποιούν ΤΝ για τη δημιουργία παραδοτέων, για να υποκαταστήσουν την ενασχόλησή τους με το υλικό του μαθήματος ή για να ενεργεί ως υποκατάστατο (proxy) των ίδιων ή άλλων, και πρέπει να τεκμηριώνουν και να γνωστοποιούν κάθε άλλη χρήση ΤΝ που σχετίζεται με εργασίες μαθημάτων. Η σελίδα αναφέρει επίσης ότι, μετά την επίσημη έγκρισή τους από το BCA, οι οδηγίες αυτές προορίζονται να αντικαταστήσουν τις οδηγίες του Φεβρουαρίου 2023.
clm-stanford-university-bca-honor-code-framework
Captured official text line 84; characters 17331–17755; extracted text SHA256 0cef1cda609fa56e1f26daaf11b1fad1f33012078fbf7662a59fa444d1abf616; raw capture SHA256 fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668 (OpenClaw package bc903c71f6f880ac863a26fe); text re-checked on the live page 2026-11-06
fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668
Under this default course policy, disclosure of AI use in the specific permitted cases above is not necessary. However, students must document and disclose any other uses of AI related to coursework.
Λεπτομέρειες ισχυρισμού και τοποθεσίας
Οι οδηγίες «Generative AI Policy Guidance for Academic Use» του BCA του Stanford (σημείωση σελίδας: «Guidance adopted on October 15, 2026») ορίζουν μια προεπιλεγμένη πολιτική ΤΝ για τα μαθήματα, η οποία εφαρμόζεται όταν ο διδάσκων δεν έχει παράσχει γραπτώς πολιτικές ΤΝ ειδικές για το μάθημα ή την εργασία. Σύμφωνα με αυτήν, οι φοιτητές μπορούν να χρησιμοποιούν παραγωγική ΤΝ για εξάσκηση και προετοιμασία, για υποστήριξη της μάθησης και της κατανόησης, και για επιφανειακή επιμέλεια που δεν μεταβάλλει ουσιωδώς την ουσία της εργασίας· οι χρήσεις αυτές δεν χρειάζεται να γνωστοποιούνται. Οι φοιτητές δεν επιτρέπεται να χρησιμοποιούν ΤΝ για τη δημιουργία παραδοτέων, για να υποκαταστήσουν την ενασχόλησή τους με το υλικό του μαθήματος ή για να ενεργεί ως υποκατάστατο (proxy) των ίδιων ή άλλων, και πρέπει να τεκμηριώνουν και να γνωστοποιούν κάθε άλλη χρήση ΤΝ που σχετίζεται με εργασίες μαθημάτων. Η σελίδα αναφέρει επίσης ότι, μετά την επίσημη έγκρισή τους από το BCA, οι οδηγίες αυτές προορίζονται να αντικαταστήσουν τις οδηγίες του Φεβρουαρίου 2023.
clm-stanford-university-bca-honor-code-framework
Captured official text line 88; characters 18120–18319; extracted text SHA256 0cef1cda609fa56e1f26daaf11b1fad1f33012078fbf7662a59fa444d1abf616; raw capture SHA256 fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668 (OpenClaw package bc903c71f6f880ac863a26fe); text re-checked on the live page 2026-11-06
fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668
