Os documentos (teses, ensaios ou outros) apresentados para avaliacao ou discussao devem resultar do trabalho pessoal, apresentando as suas ideias, argumentos e pontos de vista. E evidente que um texto que e inteiramente produzido pela IA atraves de uma simples serie de instrucoes nao pode ser considerado como trabalho proprio.
For theses, essays, or other documents submitted for evaluation or discussion, UCP guidance says the work should result from personal work and that text entirely produced by AI from simple prompts cannot be considered one's own work.
claim-ucp-ai-personal-work-20260520
Orientacoes especificas para a utilizacao de ferramentas generativas na escrita academica, p. 3
Os professores, estudantes e investigadores tem a obrigacao de serem transparentes quanto a utilizacao que fazem da IA generativa na producao de materiais academicos, por exemplo, em materiais utilizados para efeitos de avaliacao e progressao academica.
UCP guidance says professors, students, and researchers are obliged to be transparent about their use of generative AI in academic materials, including materials used for assessment and academic progression.
claim-ucp-ai-transparency-20260520
Orientacoes gerais para a utilizacao de ferramentas generativas na UCP, p. 2
Os professores, estudantes e investigadores sao responsaveis pelos materiais que produzem utilizando ferramentas de IA e, por conseguinte, tem a obrigacao de verificar se as informacoes e as fontes utilizadas nos seus materiais sao fiaveis e verdadeiras.
UCP guidance states that professors, students, and researchers are responsible for materials they produce with AI tools and are obliged to verify that information and sources used in those materials are reliable and true.
claim-ucp-ai-verification-20260520
Orientacoes gerais para a utilizacao de ferramentas generativas na UCP, p. 2
No contexto do ensino os estudantes devem, em apendice ao trabalho escrito, explicar o processo que deu origem aos elementos ou raciocinios induzidos pela IA. Caso nao seja possivel incluir esta explicacao no proprio texto, recomenda-se uma discussao oral do texto como elemento complementar de avaliacao.
In teaching contexts, UCP guidance says students should explain, in an appendix to written work, the process that produced AI-induced elements or reasoning; if that is not possible in the text, an oral discussion is recommended as a complementary assessment element.
Os documentos (teses, ensaios ou outros) apresentados para avaliacao ou discussao devem resultar do trabalho pessoal, apresentando as suas ideias, argumentos e pontos de vista. E evidente que um texto que e inteiramente produzido pela IA atraves de uma simples serie de instrucoes nao pode ser considerado como trabalho proprio.
For theses, essays, or other documents submitted for evaluation or discussion, UCP guidance says the work should result from personal work and that text entirely produced by AI from simple prompts cannot be considered one's own work.
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Orientacoes especificas para a utilizacao de ferramentas generativas na escrita academica, p. 3
Os professores, estudantes e investigadores tem a obrigacao de serem transparentes quanto a utilizacao que fazem da IA generativa na producao de materiais academicos, por exemplo, em materiais utilizados para efeitos de avaliacao e progressao academica.
UCP guidance says professors, students, and researchers are obliged to be transparent about their use of generative AI in academic materials, including materials used for assessment and academic progression.
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Orientacoes gerais para a utilizacao de ferramentas generativas na UCP, p. 2
Os professores, estudantes e investigadores sao responsaveis pelos materiais que produzem utilizando ferramentas de IA e, por conseguinte, tem a obrigacao de verificar se as informacoes e as fontes utilizadas nos seus materiais sao fiaveis e verdadeiras.
UCP guidance states that professors, students, and researchers are responsible for materials they produce with AI tools and are obliged to verify that information and sources used in those materials are reliable and true.
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Orientacoes gerais para a utilizacao de ferramentas generativas na UCP, p. 2
No contexto do ensino os estudantes devem, em apendice ao trabalho escrito, explicar o processo que deu origem aos elementos ou raciocinios induzidos pela IA. Caso nao seja possivel incluir esta explicacao no proprio texto, recomenda-se uma discussao oral do texto como elemento complementar de avaliacao.
In teaching contexts, UCP guidance says students should explain, in an appendix to written work, the process that produced AI-induced elements or reasoning; if that is not possible in the text, an oral discussion is recommended as a complementary assessment element.
Os documentos (teses, ensaios ou outros) apresentados para avaliacao ou discussao devem resultar do trabalho pessoal, apresentando as suas ideias, argumentos e pontos de vista. E evidente que um texto que e inteiramente produzido pela IA atraves de uma simples serie de instrucoes nao pode ser considerado como trabalho proprio.
For theses, essays, or other documents submitted for evaluation or discussion, UCP guidance says the work should result from personal work and that text entirely produced by AI from simple prompts cannot be considered one's own work.
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Orientacoes especificas para a utilizacao de ferramentas generativas na escrita academica, p. 3
Os professores, estudantes e investigadores tem a obrigacao de serem transparentes quanto a utilizacao que fazem da IA generativa na producao de materiais academicos, por exemplo, em materiais utilizados para efeitos de avaliacao e progressao academica.
UCP guidance says professors, students, and researchers are obliged to be transparent about their use of generative AI in academic materials, including materials used for assessment and academic progression.
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Orientacoes gerais para a utilizacao de ferramentas generativas na UCP, p. 2
Respeito pelo material protegido por direitos de autor, dados pessoais e informacoes confidenciais (incluindo propriedade intelectual nao protegida), nao os exportando para plataformas geridas por entidades externas (servidores e servicos cloud nao licenciados pela UCP).
UCP guidance says copyright-protected material, personal data, and confidential information should be respected and not exported to externally managed platforms, servers, or cloud services that are not licensed by UCP.
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Orientacoes gerais para a utilizacao de ferramentas generativas na UCP, p. 2
Respeito pelo material protegido por direitos de autor, dados pessoais e informacoes confidenciais (incluindo propriedade intelectual nao protegida), nao os exportando para plataformas geridas por entidades externas (servidores e servicos cloud nao licenciados pela UCP).
UCP guidance says copyright-protected material, personal data, and confidential information should be respected and not exported to externally managed platforms, servers, or cloud services that are not licensed by UCP.
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Orientacoes gerais para a utilizacao de ferramentas generativas na UCP, p. 2
Os professores, estudantes e investigadores tem a obrigacao de serem transparentes quanto a utilizacao que fazem da IA generativa na producao de materiais academicos, por exemplo, em materiais utilizados para efeitos de avaliacao e progressao academica.
UCP guidance says professors, students, and researchers are obliged to be transparent about their use of generative AI in academic materials, including materials used for assessment and academic progression.
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Orientacoes gerais para a utilizacao de ferramentas generativas na UCP, p. 2
Os professores, estudantes e investigadores tem a obrigacao de serem transparentes quanto a utilizacao que fazem da IA generativa na producao de materiais academicos, por exemplo, em materiais utilizados para efeitos de avaliacao e progressao academica.
UCP guidance says professors, students, and researchers are obliged to be transparent about their use of generative AI in academic materials, including materials used for assessment and academic progression.
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Orientacoes gerais para a utilizacao de ferramentas generativas na UCP, p. 2
Os professores, estudantes e investigadores sao responsaveis pelos materiais que produzem utilizando ferramentas de IA e, por conseguinte, tem a obrigacao de verificar se as informacoes e as fontes utilizadas nos seus materiais sao fiaveis e verdadeiras.
UCP guidance states that professors, students, and researchers are responsible for materials they produce with AI tools and are obliged to verify that information and sources used in those materials are reliable and true.
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Orientacoes gerais para a utilizacao de ferramentas generativas na UCP, p. 2
Os documentos (teses, ensaios ou outros) apresentados para avaliacao ou discussao devem resultar do trabalho pessoal, apresentando as suas ideias, argumentos e pontos de vista. E evidente que um texto que e inteiramente produzido pela IA atraves de uma simples serie de instrucoes nao pode ser considerado como trabalho proprio.
For theses, essays, or other documents submitted for evaluation or discussion, UCP guidance says the work should result from personal work and that text entirely produced by AI from simple prompts cannot be considered one's own work.
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Orientacoes especificas para a utilizacao de ferramentas generativas na escrita academica, p. 3
Os professores, estudantes e investigadores sao responsaveis pelos materiais que produzem utilizando ferramentas de IA e, por conseguinte, tem a obrigacao de verificar se as informacoes e as fontes utilizadas nos seus materiais sao fiaveis e verdadeiras.
UCP guidance states that professors, students, and researchers are responsible for materials they produce with AI tools and are obliged to verify that information and sources used in those materials are reliable and true.
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Orientacoes gerais para a utilizacao de ferramentas generativas na UCP, p. 2
No contexto do ensino os estudantes devem, em apendice ao trabalho escrito, explicar o processo que deu origem aos elementos ou raciocinios induzidos pela IA. Caso nao seja possivel incluir esta explicacao no proprio texto, recomenda-se uma discussao oral do texto como elemento complementar de avaliacao.
In teaching contexts, UCP guidance says students should explain, in an appendix to written work, the process that produced AI-induced elements or reasoning; if that is not possible in the text, an oral discussion is recommended as a complementary assessment element.
Os professores, estudantes e investigadores tem a obrigacao de serem transparentes quanto a utilizacao que fazem da IA generativa na producao de materiais academicos, por exemplo, em materiais utilizados para efeitos de avaliacao e progressao academica.
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Os professores, estudantes e investigadores sao responsaveis pelos materiais que produzem utilizando ferramentas de IA e, por conseguinte, tem a obrigacao de verificar se as informacoes e as fontes utilizadas nos seus materiais sao fiaveis e verdadeiras.
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5 reviewed claims
Academic Integrity 2 reviewed claims
Academic Integrity
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Academic Integrity
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Os professores, estudantes e investigadores sao responsaveis pelos materiais que produzem utilizando ferramentas de IA e, por conseguinte, tem a obrigacao de verificar se as informacoes e as fontes utilizadas nos seus materiais sao fiaveis e verdadeiras.
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Teaching 1 reviewed claim
Teaching
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Explicabilidade, p. 4
Privacy 1 reviewed claim
Privacy
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AI tool use 1 reviewed claim
Ai Tool Treatment
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Politica de integridade academica e cientifica: Carta de Principios no uso de IA
www.ucp.pt
University official source
ucp.pt
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Politica de integridade academica e cientifica: Carta de Principios no uso de IA · 2026-05-20T02:00:00.000Z
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Citation: University AI Policy Tracker. "Universidade Católica Portuguesa AI Policy Tracker record." Last checked May 20, 2026. https://eduaipolicy.org/universities/universidade-catolica-portuguesa
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