سجل التغييرات
سجل متتبع السياسات: 0 من سجلات الإصدار.
حداثة السجل العام الحالي وحالة المراجعة.
7 من الادعاءات الحالية؛ 4 من المصادر الرسمية.
تجمع هذه الصفحة جميع فروق الإصدارات العامة لـ Alma Mater Studiorum - Università di Bologna. تظل اللقطات الفردية للإصدارات متاحة من عناوين URL الخاصة بكل إصدار.
لا توجد تحديثات مسجلة في سجل أداة التتبع هذا.
هذا المتتبع ليس استشارة قانونية، ولا نصيحة بشأن النزاهة الأكاديمية، ولا بيانًا رسميًا صادرًا عن الجامعة، ما لم يكن المصدر المرتبط هو الصفحة الرسمية للجامعة نفسها.
تمثل المطالبات المستخرجة حديثاً إضافات إلى المتتبع، ولا تعني بالضرورة أن الجامعة نشرتها حديثاً. كما أن تغييرات لقطة المصدر التي تُظهر تغيّر قيم التجزئة لعنوان URL نفسه لا تُعد بحد ذاتها تغييرات في السياسة.
تصنيف دلالي لفروق هذا الإصدار.
تُعرض فقط المقارنات المسجلة التي تتطابق تمامًا مع Claim ID.
لا توجد تحديثات مسجلة في سجل أداة التتبع هذا.
سجل متتبع السياسات: 0 من سجلات الإصدار.
سجلات الادعاءات الحالية: 7.
University of Bologna community members covered by the teaching and research GenAI policy are responsible for not entering third-party personal data or confidential/protected information into online GenAI systems unless an appropriate legal basis, consent, or confidentiality assurance exists.
The University of Bologna policy treats GenAI as permitted support for teaching, learning, research and knowledge valorisation, while stating that GenAI should serve people and not replace creative and intellectual activity.
University of Bologna citation guidance says substantial GenAI contributions in teaching and research should be acknowledged and declared, with the statement identifying tools or models, date or period of use, modes of use, and where the tool was used.
The University of Bologna policy says it considers GenAI use permitted and does not adopt measures aimed at prohibiting or monitoring its use, relying on existing university values and regulations for responsible conduct.
Under the University of Bologna GenAI policy, students are responsible for checking permitted uses, following teaching staff instructions, verifying GenAI output, acknowledging original sources, and being able to explain work produced with GenAI support.
For GenAI use in assessed student work such as dissertation structure, dissertation writing, or programming code, University of Bologna guidance says the uses comply with policy principles only with active supervision, critical thinking, accountability for results, citation where required, and checking with the teacher whether the use is permitted.
For GenAI use in student learning, University of Bologna guidance says researching/explaining concepts, querying with examples, and summarising books or articles comply with policy principles and generally do not require citation, while students should check generated information, references and sources for accuracy.
سجلات المصادر الرسمية: 4.
official_guidance تم التحقق من المتتبع في May 14, 2026, 2:05 PM
official_policy_page تم التحقق من المتتبع في May 14, 2026, 2:05 PM
official_guidance تم التحقق من المتتبع في May 14, 2026, 2:05 PM
official_guidance تم التحقق من المتتبع في May 14, 2026, 2:05 PM
