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An official KFU ITIS article reports a teaching-oriented view that basic programming instruction may benefit from temporarily avoiding code-generation tools while later balancing AI use for workplace competitiveness.
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An official KFU ITIS article reports a teaching-oriented view that basic programming instruction may benefit from temporarily avoiding code-generation tools while later balancing AI use for workplace competitiveness.
KFU's Digital Departments page describes multiple student training programs that include using generative AI or AI services in education, content creation, analysis, prompts, APIs, and chatbot development.
Official-source discovery for Kazan Federal University found AI-related news, institute discussion, events, and training descriptions, but did not identify a central binding university-wide generative AI policy or AI-specific academic-integrity rule.
官方来源记录:2 条。
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