کورس ورک
مشروط
اساتذہ کورس کے لیے مخصوص اجازتیں تحریری طور پر مقرر کرتے ہیں۔ BCA کی ڈیفالٹ پالیسی کے تحت (جس کی منظوری کی تاریخ 15 اکتوبر 2026 درج ہے؛ صفحے کے مطابق یہ فروری 2023 کی رہنمائی کی جگہ صرف BCA کی باضابطہ منظوری پر لیتی ہے)، مشق، فہم میں مدد اور سطحی ترمیم کی اجازت ہے، جبکہ AI سے جمع کرائے جانے والے کام (deliverables) تیار کرنا یا AI کو نائب (proxy) کے طور پر استعمال کرنا اجازت یافتہ نہیں۔ PWR اہم تحریری کام (major composition) کو محدود کرتا ہے؛ GSB MBA/MSx کورسز گھر کے کام (take-home work) کے لیے AI پر پابندی نہیں لگا سکتے (کلاس کے اندر کے اصول مختلف ہیں؛ PhD/انڈرگریجویٹ یونیورسٹی کی BCA رہنمائی پر عمل کرتے ہیں)۔
کورس ورکStanford University
مشروط
حیثیت اور دائرہ کار
Stanford کے کورسز: کورس یا اسائنمنٹ کی تحریری AI پالیسی پہلے لاگو ہوتی ہے؛ بصورت دیگر BCA کی ڈیفالٹ پالیسی (باضابطہ منظوری زیر التواء)۔ PWR کی بڑی اسائنمنٹس اور GSB MBA/MSx کے گھر کے کام (take-home work) کے اپنے قواعد ہیں۔
اساتذہ کورس کے لیے مخصوص اجازتیں تحریری طور پر مقرر کرتے ہیں۔ BCA کی ڈیفالٹ پالیسی کے تحت (جس کی منظوری کی تاریخ 15 اکتوبر 2026 درج ہے؛ صفحے کے مطابق یہ فروری 2023 کی رہنمائی کی جگہ صرف BCA کی باضابطہ منظوری پر لیتی ہے)، مشق، فہم میں مدد اور سطحی ترمیم کی اجازت ہے، جبکہ AI سے جمع کرائے جانے والے کام (deliverables) تیار کرنا یا AI کو نائب (proxy) کے طور پر استعمال کرنا اجازت یافتہ نہیں۔ PWR اہم تحریری کام (major composition) کو محدود کرتا ہے؛ GSB MBA/MSx کورسز گھر کے کام (take-home work) کے لیے AI پر پابندی نہیں لگا سکتے (کلاس کے اندر کے اصول مختلف ہیں؛ PhD/انڈرگریجویٹ یونیورسٹی کی BCA رہنمائی پر عمل کرتے ہیں)۔
یونیورسٹی کے جاری کردہ اصل شواہد
4 مآخذ · کسی ماخذ پر جائیں
Course Policies on Generative AI Use - Teaching and Learning Hub
ماخذ کا ورژن
1ea7b363e295134ed84d2fdfa9c5902fce1e654dc5052b9d0a28fbc4e342e6b1
MBA/MSx courses: Instructors may not ban student use of AI tools for take-home coursework, including assignments and exams. Instructors may choose whether to allow student use of AI tools for in-class work, including exams. Except for in-class exams, students should be allowed to use AI tools in cases where they are able to use the internet and electronic devices. In-class assignments for which electronic devices are prohibited inherently also prohibit use of the internet, AI tools, tablets, laptops, calculators, etc.
دعویٰ اور مقام کی تفصیلات
Stanford Graduate School of Business (GSB) کے MBA اور MSx کورسز کے لیے، اساتذہ گھر سے مکمل کیے جانے والے کورس ورک، جن میں اسائنمنٹس اور امتحانات شامل ہیں، کے لیے طلبہ کے AI ٹولز کے استعمال پر پابندی نہیں لگا سکتے۔ اساتذہ کلاس کے کام کے لیے AI کی اجازت دینے یا نہ دینے کا فیصلہ کر سکتے ہیں۔ PhD اور انڈر گریجویٹ کورسز کے لیے GSB، Office of Community Standards کی یونیورسٹی بھر کی Generative AI Policy Guidance کی پیروی کرتا ہے۔
clm-stanford-university-gsb-ai-policy
Captured official text line 72; HTML text extraction; raw source retained privately
1ea7b363e295134ed84d2fdfa9c5902fce1e654dc5052b9d0a28fbc4e342e6b1
PhD/Undergraduate courses: Follow the Generative AI Policy Guidance from Stanford’s Office of Community Standards.
دعویٰ اور مقام کی تفصیلات
Stanford Graduate School of Business (GSB) کے MBA اور MSx کورسز کے لیے، اساتذہ گھر سے مکمل کیے جانے والے کورس ورک، جن میں اسائنمنٹس اور امتحانات شامل ہیں، کے لیے طلبہ کے AI ٹولز کے استعمال پر پابندی نہیں لگا سکتے۔ اساتذہ کلاس کے کام کے لیے AI کی اجازت دینے یا نہ دینے کا فیصلہ کر سکتے ہیں۔ PhD اور انڈر گریجویٹ کورسز کے لیے GSB، Office of Community Standards کی یونیورسٹی بھر کی Generative AI Policy Guidance کی پیروی کرتا ہے۔
clm-stanford-university-gsb-ai-policy
Captured official text line 73; HTML text extraction; raw source retained privately
1ea7b363e295134ed84d2fdfa9c5902fce1e654dc5052b9d0a28fbc4e342e6b1
Use of Generative AI Technology - Student Affairs - Stanford Law School
ماخذ کا ورژن
fd48f70b92d5c5272cbf76c17fc0540e75d919a80f0d7f5633490ae940b50414
The use of generative AI while taking an exam or to draft or revise any portion of submitted work (e.g., drafting or revising the text of a paper or clinic work product; generating citations; fixing citation format) is not permitted unless (1) fully disclosed in advance of its use by the student to the instructor, and (2) explicitly authorized by the instructor in writing prior to the student’s use of the tool. In all cases, the student’s use of AI cannot contravene standard academic norms concerning plagiarism and accuracy, and in coursework involving the practice of law, AI must meet all applicable rules of professional responsibility. Students who are unsure whether a
دعویٰ اور مقام کی تفصیلات
Stanford Law School کے انسٹرکٹرز اپنی AI پالیسیاں خود مرتب کرتے ہیں؛ کسی کورس کے لیے مخصوص پالیسی کی عدم موجودگی میں، طلبہ سیکھنے میں مدد کے لیے اور اپنے خیالات کو تیار یا بہتر بنانے کے لیے جنریٹو AI کا استعمال کر سکتے ہیں، لیکن AI کا استعمال اس مواد کو تیار کرنے کے لیے نہیں کر سکتے جسے ان کا اپنا کام بنا کر پیش کیا گیا ہو۔ امتحان کے دوران یا جمع کرائے گئے کام کا مسودہ تیار کرنے/نظر ثانی کرنے کے لیے AI کا استعمال ممنوع ہے الا یہ کہ پہلے سے اس کا اعلان کیا گیا ہو اور انسٹرکٹر کی طرف سے تحریری طور پر واضح اجازت دی گئی ہو۔ غیر مجاز استعمال کے نتیجے میں F گریڈ اور/یا Stanford کے Office of Community Standards کو ریفرل ہو سکتا ہے۔
clm-stanford-university-law-school-ai-policy
Default Law School policy: advance disclosure and written authorization paragraph; captured text substring
fd48f70b92d5c5272cbf76c17fc0540e75d919a80f0d7f5633490ae940b50414
Citations to sources that do not exist will raise a presumption of generative AI use. Unauthorized use of AI tools may result in a lower grade, including a grade of F, and/or a referral to Stanford’s Office of Community Standards.
دعویٰ اور مقام کی تفصیلات
Stanford Law School کے انسٹرکٹرز اپنی AI پالیسیاں خود مرتب کرتے ہیں؛ کسی کورس کے لیے مخصوص پالیسی کی عدم موجودگی میں، طلبہ سیکھنے میں مدد کے لیے اور اپنے خیالات کو تیار یا بہتر بنانے کے لیے جنریٹو AI کا استعمال کر سکتے ہیں، لیکن AI کا استعمال اس مواد کو تیار کرنے کے لیے نہیں کر سکتے جسے ان کا اپنا کام بنا کر پیش کیا گیا ہو۔ امتحان کے دوران یا جمع کرائے گئے کام کا مسودہ تیار کرنے/نظر ثانی کرنے کے لیے AI کا استعمال ممنوع ہے الا یہ کہ پہلے سے اس کا اعلان کیا گیا ہو اور انسٹرکٹر کی طرف سے تحریری طور پر واضح اجازت دی گئی ہو۔ غیر مجاز استعمال کے نتیجے میں F گریڈ اور/یا Stanford کے Office of Community Standards کو ریفرل ہو سکتا ہے۔
clm-stanford-university-law-school-ai-policy
Captured official text line 27; HTML text extraction; raw source retained privately
fd48f70b92d5c5272cbf76c17fc0540e75d919a80f0d7f5633490ae940b50414
PWR Policy on the Use of GenAI and LLMs | Program in Writing and Rhetoric
ماخذ کا ورژن
590a287d552ec18bbea2828bdbf0835fa9d09545aff37d5ec8ab36c3875d5588
Students may not use generative AI or LLMs to compose the drafts or revisions for any of the major assignments in their PWR classes. This includes using generative AI to compose or revise portions of their essay or scripts (from individual phrases or sentences to longer passages) or including in their essays/scripts paraphrases of LLM-generated writing or paraphrases of source material generated by LLMs. In addition, students may not rely on generative AI summaries of sources for their research and instead must actively read and engage themselves with the sources they draw on for their research projects and that they incorporate into their writing.
دعویٰ اور مقام کی تفصیلات
Stanford کا Program in Writing and Rhetoric (PWR) طلبہ کو PWR کورسز میں کسی بھی اہم اسائنمنٹ کے ڈرافٹ تیار کرنے یا نظر ثانی کرنے کے لیے جنریٹو AI یا LLMs کے استعمال سے منع کرتا ہے، بشمول مضامین یا اسکرپٹس کے حصوں کی تیاری یا نظر ثانی، بشمول LLM کے تیار کردہ متن کے پیرافریز۔ طلبہ ذرائع کے جنریٹو AI خلاصوں پر انحصار نہیں کر سکتے۔ PWR کی AI پالیسی کی خلاف ورزی کو Honor Code کی خلاف ورزی تصور کیا جاتا ہے اور اس کے نتیجے میں Office of Community Standards کی مداخلت ہوتی ہے۔
clm-stanford-university-pwr-genai-policy
Captured official text line 103; HTML text extraction; raw source retained privately
590a287d552ec18bbea2828bdbf0835fa9d09545aff37d5ec8ab36c3875d5588
Violation of PWR’s AI policy is considered an Honor Code violation and will result in the involvement of Stanford’s Office of Community Standards (OCS).
دعویٰ اور مقام کی تفصیلات
Stanford کا Program in Writing and Rhetoric (PWR) طلبہ کو PWR کورسز میں کسی بھی اہم اسائنمنٹ کے ڈرافٹ تیار کرنے یا نظر ثانی کرنے کے لیے جنریٹو AI یا LLMs کے استعمال سے منع کرتا ہے، بشمول مضامین یا اسکرپٹس کے حصوں کی تیاری یا نظر ثانی، بشمول LLM کے تیار کردہ متن کے پیرافریز۔ طلبہ ذرائع کے جنریٹو AI خلاصوں پر انحصار نہیں کر سکتے۔ PWR کی AI پالیسی کی خلاف ورزی کو Honor Code کی خلاف ورزی تصور کیا جاتا ہے اور اس کے نتیجے میں Office of Community Standards کی مداخلت ہوتی ہے۔
clm-stanford-university-pwr-genai-policy
Captured official text line 105; HTML text extraction; raw source retained privately
590a287d552ec18bbea2828bdbf0835fa9d09545aff37d5ec8ab36c3875d5588
BCA Guidance & Recommendations | Office of Community Standards
ماخذ کا ورژن
fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668
* Note: Guidance adopted on October 15, 2026
دعویٰ اور مقام کی تفصیلات
Stanford BCA کی “Generative AI Policy Guidance for Academic Use” (صفحے پر نوٹ: “Guidance adopted on October 15, 2026”) ایک ڈیفالٹ کورس AI پالیسی مقرر کرتی ہے جو اس وقت لاگو ہوتی ہے جب کسی انسٹرکٹر نے کورس یا اسائنمنٹ کے لیے مخصوص AI پالیسیاں تحریری طور پر فراہم نہ کی ہوں۔ اس کے تحت طلبہ جنریٹو AI کو مشق اور تیاری کے لیے، سیکھنے اور فہم میں مدد کے لیے، اور ایسی سطحی ترمیم کے لیے استعمال کر سکتے ہیں جو کام کے بنیادی مواد کو نمایاں طور پر تبدیل نہ کرے؛ ان استعمالات کو ظاہر کرنے کی ضرورت نہیں۔ طلبہ AI کو جمع کرائے جانے والے کام (deliverables) تیار کرنے، کورس کے مواد کے ساتھ مشغولیت کا متبادل بنانے، یا اپنے یا دوسروں کے نائب (proxy) کے طور پر کام کرنے کے لیے استعمال نہیں کر سکتے، اور انہیں کورس ورک سے متعلق AI کے کسی بھی دوسرے استعمال کو دستاویزی شکل دینا اور ظاہر کرنا لازم ہے۔ صفحے میں یہ بھی کہا گیا ہے کہ BCA کی جانب سے باضابطہ منظوری پر اس رہنمائی کا مقصد فروری 2023 کی رہنمائی کی جگہ لینا ہے۔
clm-stanford-university-bca-honor-code-framework
Captured official text line 72; characters 14428–14472; extracted text SHA256 0cef1cda609fa56e1f26daaf11b1fad1f33012078fbf7662a59fa444d1abf616; raw capture SHA256 fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668 (OpenClaw package bc903c71f6f880ac863a26fe); text re-checked on the live page 2026-11-06
fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668
This guidance is intended to expand upon and recommend updates to the Board on Conduct Affairs' (BCA) February 2023 Generative AI guidance. The following guidance provides greater clarity as the capabilities and availability of AI tools have evolved and is informed by feedback from Stanford students, faculty, instructors, and staff, as well as approaches taken by peer institutions. Upon formal adoption by the BCA, this guidance is intended to replace the February 2023 guidance.
دعویٰ اور مقام کی تفصیلات
Stanford BCA کی “Generative AI Policy Guidance for Academic Use” (صفحے پر نوٹ: “Guidance adopted on October 15, 2026”) ایک ڈیفالٹ کورس AI پالیسی مقرر کرتی ہے جو اس وقت لاگو ہوتی ہے جب کسی انسٹرکٹر نے کورس یا اسائنمنٹ کے لیے مخصوص AI پالیسیاں تحریری طور پر فراہم نہ کی ہوں۔ اس کے تحت طلبہ جنریٹو AI کو مشق اور تیاری کے لیے، سیکھنے اور فہم میں مدد کے لیے، اور ایسی سطحی ترمیم کے لیے استعمال کر سکتے ہیں جو کام کے بنیادی مواد کو نمایاں طور پر تبدیل نہ کرے؛ ان استعمالات کو ظاہر کرنے کی ضرورت نہیں۔ طلبہ AI کو جمع کرائے جانے والے کام (deliverables) تیار کرنے، کورس کے مواد کے ساتھ مشغولیت کا متبادل بنانے، یا اپنے یا دوسروں کے نائب (proxy) کے طور پر کام کرنے کے لیے استعمال نہیں کر سکتے، اور انہیں کورس ورک سے متعلق AI کے کسی بھی دوسرے استعمال کو دستاویزی شکل دینا اور ظاہر کرنا لازم ہے۔ صفحے میں یہ بھی کہا گیا ہے کہ BCA کی جانب سے باضابطہ منظوری پر اس رہنمائی کا مقصد فروری 2023 کی رہنمائی کی جگہ لینا ہے۔
clm-stanford-university-bca-honor-code-framework
Captured official text line 75; characters 14737–15219; extracted text SHA256 0cef1cda609fa56e1f26daaf11b1fad1f33012078fbf7662a59fa444d1abf616; raw capture SHA256 fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668 (OpenClaw package bc903c71f6f880ac863a26fe); text re-checked on the live page 2026-11-06
fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668
Absent course-specific or assignment-specific Artificial Intelligence (AI) policies provided in writing by the instructor, the default honor code policy on generative AI use in Stanford courses is as follows:
دعویٰ اور مقام کی تفصیلات
Stanford BCA کی “Generative AI Policy Guidance for Academic Use” (صفحے پر نوٹ: “Guidance adopted on October 15, 2026”) ایک ڈیفالٹ کورس AI پالیسی مقرر کرتی ہے جو اس وقت لاگو ہوتی ہے جب کسی انسٹرکٹر نے کورس یا اسائنمنٹ کے لیے مخصوص AI پالیسیاں تحریری طور پر فراہم نہ کی ہوں۔ اس کے تحت طلبہ جنریٹو AI کو مشق اور تیاری کے لیے، سیکھنے اور فہم میں مدد کے لیے، اور ایسی سطحی ترمیم کے لیے استعمال کر سکتے ہیں جو کام کے بنیادی مواد کو نمایاں طور پر تبدیل نہ کرے؛ ان استعمالات کو ظاہر کرنے کی ضرورت نہیں۔ طلبہ AI کو جمع کرائے جانے والے کام (deliverables) تیار کرنے، کورس کے مواد کے ساتھ مشغولیت کا متبادل بنانے، یا اپنے یا دوسروں کے نائب (proxy) کے طور پر کام کرنے کے لیے استعمال نہیں کر سکتے، اور انہیں کورس ورک سے متعلق AI کے کسی بھی دوسرے استعمال کو دستاویزی شکل دینا اور ظاہر کرنا لازم ہے۔ صفحے میں یہ بھی کہا گیا ہے کہ BCA کی جانب سے باضابطہ منظوری پر اس رہنمائی کا مقصد فروری 2023 کی رہنمائی کی جگہ لینا ہے۔
clm-stanford-university-bca-honor-code-framework
Captured official text line 79; characters 16266–16474; extracted text SHA256 0cef1cda609fa56e1f26daaf11b1fad1f33012078fbf7662a59fa444d1abf616; raw capture SHA256 fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668 (OpenClaw package bc903c71f6f880ac863a26fe); text re-checked on the live page 2026-11-06
fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668
a. Permitted Uses of Generative AI - Students may use generative AI tools to practice and prepare for coursework, to support learning, improve comprehension, and practice skills and concepts (e.g., self-quizzing, engaging in Socratic dialogue in which the AI asks questions to check student comprehension, and requesting additional practice problems on course content).
دعویٰ اور مقام کی تفصیلات
Stanford BCA کی “Generative AI Policy Guidance for Academic Use” (صفحے پر نوٹ: “Guidance adopted on October 15, 2026”) ایک ڈیفالٹ کورس AI پالیسی مقرر کرتی ہے جو اس وقت لاگو ہوتی ہے جب کسی انسٹرکٹر نے کورس یا اسائنمنٹ کے لیے مخصوص AI پالیسیاں تحریری طور پر فراہم نہ کی ہوں۔ اس کے تحت طلبہ جنریٹو AI کو مشق اور تیاری کے لیے، سیکھنے اور فہم میں مدد کے لیے، اور ایسی سطحی ترمیم کے لیے استعمال کر سکتے ہیں جو کام کے بنیادی مواد کو نمایاں طور پر تبدیل نہ کرے؛ ان استعمالات کو ظاہر کرنے کی ضرورت نہیں۔ طلبہ AI کو جمع کرائے جانے والے کام (deliverables) تیار کرنے، کورس کے مواد کے ساتھ مشغولیت کا متبادل بنانے، یا اپنے یا دوسروں کے نائب (proxy) کے طور پر کام کرنے کے لیے استعمال نہیں کر سکتے، اور انہیں کورس ورک سے متعلق AI کے کسی بھی دوسرے استعمال کو دستاویزی شکل دینا اور ظاہر کرنا لازم ہے۔ صفحے میں یہ بھی کہا گیا ہے کہ BCA کی جانب سے باضابطہ منظوری پر اس رہنمائی کا مقصد فروری 2023 کی رہنمائی کی جگہ لینا ہے۔
clm-stanford-university-bca-honor-code-framework
Captured official text line 81; characters 16512–16881; extracted text SHA256 0cef1cda609fa56e1f26daaf11b1fad1f33012078fbf7662a59fa444d1abf616; raw capture SHA256 fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668 (OpenClaw package bc903c71f6f880ac863a26fe); text re-checked on the live page 2026-11-06
fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668
Students may also use generative AI tools to perform surface-level editing that does not materially alter the substance, analysis, organization, or argument of the work (e.g., correcting spelling, grammar, punctuation, formatting, or typographical errors).
دعویٰ اور مقام کی تفصیلات
Stanford BCA کی “Generative AI Policy Guidance for Academic Use” (صفحے پر نوٹ: “Guidance adopted on October 15, 2026”) ایک ڈیفالٹ کورس AI پالیسی مقرر کرتی ہے جو اس وقت لاگو ہوتی ہے جب کسی انسٹرکٹر نے کورس یا اسائنمنٹ کے لیے مخصوص AI پالیسیاں تحریری طور پر فراہم نہ کی ہوں۔ اس کے تحت طلبہ جنریٹو AI کو مشق اور تیاری کے لیے، سیکھنے اور فہم میں مدد کے لیے، اور ایسی سطحی ترمیم کے لیے استعمال کر سکتے ہیں جو کام کے بنیادی مواد کو نمایاں طور پر تبدیل نہ کرے؛ ان استعمالات کو ظاہر کرنے کی ضرورت نہیں۔ طلبہ AI کو جمع کرائے جانے والے کام (deliverables) تیار کرنے، کورس کے مواد کے ساتھ مشغولیت کا متبادل بنانے، یا اپنے یا دوسروں کے نائب (proxy) کے طور پر کام کرنے کے لیے استعمال نہیں کر سکتے، اور انہیں کورس ورک سے متعلق AI کے کسی بھی دوسرے استعمال کو دستاویزی شکل دینا اور ظاہر کرنا لازم ہے۔ صفحے میں یہ بھی کہا گیا ہے کہ BCA کی جانب سے باضابطہ منظوری پر اس رہنمائی کا مقصد فروری 2023 کی رہنمائی کی جگہ لینا ہے۔
clm-stanford-university-bca-honor-code-framework
Captured official text line 83; characters 17074–17330; extracted text SHA256 0cef1cda609fa56e1f26daaf11b1fad1f33012078fbf7662a59fa444d1abf616; raw capture SHA256 fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668 (OpenClaw package bc903c71f6f880ac863a26fe); text re-checked on the live page 2026-11-06
fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668
b. Unpermitted Uses of Generative AI - Students may not use AI tools to create deliverables (e.g., assignments, projects, presentations, essays, reports), or to replace interacting with course materials themselves. Students may not use AI tools to act as a proxy for themselves or others (e.g., by having an agentic tool act on a student’s behalf in a course environment), including in the completion of course requirements.
دعویٰ اور مقام کی تفصیلات
Stanford BCA کی “Generative AI Policy Guidance for Academic Use” (صفحے پر نوٹ: “Guidance adopted on October 15, 2026”) ایک ڈیفالٹ کورس AI پالیسی مقرر کرتی ہے جو اس وقت لاگو ہوتی ہے جب کسی انسٹرکٹر نے کورس یا اسائنمنٹ کے لیے مخصوص AI پالیسیاں تحریری طور پر فراہم نہ کی ہوں۔ اس کے تحت طلبہ جنریٹو AI کو مشق اور تیاری کے لیے، سیکھنے اور فہم میں مدد کے لیے، اور ایسی سطحی ترمیم کے لیے استعمال کر سکتے ہیں جو کام کے بنیادی مواد کو نمایاں طور پر تبدیل نہ کرے؛ ان استعمالات کو ظاہر کرنے کی ضرورت نہیں۔ طلبہ AI کو جمع کرائے جانے والے کام (deliverables) تیار کرنے، کورس کے مواد کے ساتھ مشغولیت کا متبادل بنانے، یا اپنے یا دوسروں کے نائب (proxy) کے طور پر کام کرنے کے لیے استعمال نہیں کر سکتے، اور انہیں کورس ورک سے متعلق AI کے کسی بھی دوسرے استعمال کو دستاویزی شکل دینا اور ظاہر کرنا لازم ہے۔ صفحے میں یہ بھی کہا گیا ہے کہ BCA کی جانب سے باضابطہ منظوری پر اس رہنمائی کا مقصد فروری 2023 کی رہنمائی کی جگہ لینا ہے۔
clm-stanford-university-bca-honor-code-framework
Captured official text line 84; characters 17331–17755; extracted text SHA256 0cef1cda609fa56e1f26daaf11b1fad1f33012078fbf7662a59fa444d1abf616; raw capture SHA256 fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668 (OpenClaw package bc903c71f6f880ac863a26fe); text re-checked on the live page 2026-11-06
fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668
Under this default course policy, disclosure of AI use in the specific permitted cases above is not necessary. However, students must document and disclose any other uses of AI related to coursework.
دعویٰ اور مقام کی تفصیلات
Stanford BCA کی “Generative AI Policy Guidance for Academic Use” (صفحے پر نوٹ: “Guidance adopted on October 15, 2026”) ایک ڈیفالٹ کورس AI پالیسی مقرر کرتی ہے جو اس وقت لاگو ہوتی ہے جب کسی انسٹرکٹر نے کورس یا اسائنمنٹ کے لیے مخصوص AI پالیسیاں تحریری طور پر فراہم نہ کی ہوں۔ اس کے تحت طلبہ جنریٹو AI کو مشق اور تیاری کے لیے، سیکھنے اور فہم میں مدد کے لیے، اور ایسی سطحی ترمیم کے لیے استعمال کر سکتے ہیں جو کام کے بنیادی مواد کو نمایاں طور پر تبدیل نہ کرے؛ ان استعمالات کو ظاہر کرنے کی ضرورت نہیں۔ طلبہ AI کو جمع کرائے جانے والے کام (deliverables) تیار کرنے، کورس کے مواد کے ساتھ مشغولیت کا متبادل بنانے، یا اپنے یا دوسروں کے نائب (proxy) کے طور پر کام کرنے کے لیے استعمال نہیں کر سکتے، اور انہیں کورس ورک سے متعلق AI کے کسی بھی دوسرے استعمال کو دستاویزی شکل دینا اور ظاہر کرنا لازم ہے۔ صفحے میں یہ بھی کہا گیا ہے کہ BCA کی جانب سے باضابطہ منظوری پر اس رہنمائی کا مقصد فروری 2023 کی رہنمائی کی جگہ لینا ہے۔
clm-stanford-university-bca-honor-code-framework
Captured official text line 88; characters 18120–18319; extracted text SHA256 0cef1cda609fa56e1f26daaf11b1fad1f33012078fbf7662a59fa444d1abf616; raw capture SHA256 fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668 (OpenClaw package bc903c71f6f880ac863a26fe); text re-checked on the live page 2026-11-06
fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668





