งานรายวิชา
มีเงื่อนไข
ผู้สอนเป็นผู้กำหนดการอนุญาตเฉพาะสำหรับแต่ละรายวิชาเป็นลายลักษณ์อักษร ภายใต้นโยบายเริ่มต้นของ BCA (มีหมายเหตุว่าได้รับการรับรองเมื่อวันที่ 15 ตุลาคม 2026 โดยหน้าเว็บระบุว่าจะแทนที่แนวทางฉบับเดือนกุมภาพันธ์ 2023 ก็ต่อเมื่อ BCA รับรองอย่างเป็นทางการแล้วเท่านั้น) อนุญาตให้ใช้เพื่อการฝึกฝน การสนับสนุนความเข้าใจ และการแก้ไขในระดับผิวเผิน แต่ไม่อนุญาตให้สร้างชิ้นงานที่ต้องส่งด้วย AI หรือใช้ AI เป็นตัวแทน (proxy) ทั้งนี้ PWR จำกัดการเรียบเรียงงานเขียนหลัก ส่วนรายวิชา MBA/MSx ของ GSB ไม่สามารถห้ามใช้ AI สำหรับงานที่ทำนอกห้องเรียนได้ (งานในห้องเรียนจะแตกต่างออกไป สำหรับ PhD/ระดับปริญญาตรีให้ปฏิบัติตามแนวทาง BCA ของมหาวิทยาลัย)
งานรายวิชาStanford University
มีเงื่อนไข
สถานะและขอบเขต
รายวิชาของ Stanford: นโยบาย AI ที่เป็นลายลักษณ์อักษรของรายวิชาหรืองานมอบหมายมีผลบังคับใช้ก่อน มิฉะนั้นจึงใช้นโยบายเริ่มต้นของ BCA (อยู่ระหว่างรอการรับรองอย่างเป็นทางการ) งานมอบหมายหลักของ PWR และงานที่ทำนอกห้องเรียนของ MBA/MSx ของ GSB มีกฎเฉพาะของตนเอง
ผู้สอนเป็นผู้กำหนดการอนุญาตเฉพาะสำหรับแต่ละรายวิชาเป็นลายลักษณ์อักษร ภายใต้นโยบายเริ่มต้นของ BCA (มีหมายเหตุว่าได้รับการรับรองเมื่อวันที่ 15 ตุลาคม 2026 โดยหน้าเว็บระบุว่าจะแทนที่แนวทางฉบับเดือนกุมภาพันธ์ 2023 ก็ต่อเมื่อ BCA รับรองอย่างเป็นทางการแล้วเท่านั้น) อนุญาตให้ใช้เพื่อการฝึกฝน การสนับสนุนความเข้าใจ และการแก้ไขในระดับผิวเผิน แต่ไม่อนุญาตให้สร้างชิ้นงานที่ต้องส่งด้วย AI หรือใช้ AI เป็นตัวแทน (proxy) ทั้งนี้ PWR จำกัดการเรียบเรียงงานเขียนหลัก ส่วนรายวิชา MBA/MSx ของ GSB ไม่สามารถห้ามใช้ AI สำหรับงานที่ทำนอกห้องเรียนได้ (งานในห้องเรียนจะแตกต่างออกไป สำหรับ PhD/ระดับปริญญาตรีให้ปฏิบัติตามแนวทาง BCA ของมหาวิทยาลัย)
หลักฐานอย่างเป็นทางการต้นฉบับ
แหล่งข้อมูล 4 แหล่ง · ข้ามไปยังแหล่งข้อมูล
Course Policies on Generative AI Use - Teaching and Learning Hub
เวอร์ชันแหล่งข้อมูล
1ea7b363e295134ed84d2fdfa9c5902fce1e654dc5052b9d0a28fbc4e342e6b1
MBA/MSx courses: Instructors may not ban student use of AI tools for take-home coursework, including assignments and exams. Instructors may choose whether to allow student use of AI tools for in-class work, including exams. Except for in-class exams, students should be allowed to use AI tools in cases where they are able to use the internet and electronic devices. In-class assignments for which electronic devices are prohibited inherently also prohibit use of the internet, AI tools, tablets, laptops, calculators, etc.
รายละเอียดข้อกล่าวอ้างและสถานที่
สำหรับรายวิชา MBA และ MSx ของ Stanford Graduate School of Business (GSB) อาจารย์ไม่สามารถห้ามนักศึกษาใช้เครื่องมือ AI ในงานที่ทำที่บ้าน ซึ่งรวมถึงงานที่มอบหมายและข้อสอบ อาจารย์สามารถเลือกได้ว่าจะอนุญาตให้ใช้ AI ในงานในชั้นเรียนหรือไม่ สำหรับรายวิชาระดับปริญญาเอกและปริญญาตรี GSB ปฏิบัติตามแนวทางนโยบายปัญญาประดิษฐ์เชิงสร้างสรรค์ทั้งมหาวิทยาลัยของ Office of Community Standards
clm-stanford-university-gsb-ai-policy
Captured official text line 72; HTML text extraction; raw source retained privately
1ea7b363e295134ed84d2fdfa9c5902fce1e654dc5052b9d0a28fbc4e342e6b1
PhD/Undergraduate courses: Follow the Generative AI Policy Guidance from Stanford’s Office of Community Standards.
รายละเอียดข้อกล่าวอ้างและสถานที่
สำหรับรายวิชา MBA และ MSx ของ Stanford Graduate School of Business (GSB) อาจารย์ไม่สามารถห้ามนักศึกษาใช้เครื่องมือ AI ในงานที่ทำที่บ้าน ซึ่งรวมถึงงานที่มอบหมายและข้อสอบ อาจารย์สามารถเลือกได้ว่าจะอนุญาตให้ใช้ AI ในงานในชั้นเรียนหรือไม่ สำหรับรายวิชาระดับปริญญาเอกและปริญญาตรี GSB ปฏิบัติตามแนวทางนโยบายปัญญาประดิษฐ์เชิงสร้างสรรค์ทั้งมหาวิทยาลัยของ Office of Community Standards
clm-stanford-university-gsb-ai-policy
Captured official text line 73; HTML text extraction; raw source retained privately
1ea7b363e295134ed84d2fdfa9c5902fce1e654dc5052b9d0a28fbc4e342e6b1
Use of Generative AI Technology - Student Affairs - Stanford Law School
เวอร์ชันแหล่งข้อมูล
fd48f70b92d5c5272cbf76c17fc0540e75d919a80f0d7f5633490ae940b50414
The use of generative AI while taking an exam or to draft or revise any portion of submitted work (e.g., drafting or revising the text of a paper or clinic work product; generating citations; fixing citation format) is not permitted unless (1) fully disclosed in advance of its use by the student to the instructor, and (2) explicitly authorized by the instructor in writing prior to the student’s use of the tool. In all cases, the student’s use of AI cannot contravene standard academic norms concerning plagiarism and accuracy, and in coursework involving the practice of law, AI must meet all applicable rules of professional responsibility. Students who are unsure whether a
รายละเอียดข้อกล่าวอ้างและสถานที่
ผู้สอนของ Stanford Law School กำหนดนโยบาย AI ของตนเอง ในกรณีที่ไม่มีนโยบายเฉพาะของรายวิชา นักศึกษาอาจใช้ generative AI เพื่อสนับสนุนการเรียนรู้และพัฒนาหรือปรับปรุงความคิดของตนเองได้ แต่ต้องไม่ใช้ AI เพื่อสร้างเนื้อหาที่นำเสนอเป็นผลงานของตนเอง ไม่อนุญาตให้ใช้ AI ในระหว่างการสอบหรือเพื่อร่าง/แก้ไขงานที่ส่ง เว้นแต่จะมีการเปิดเผยล่วงหน้าและได้รับอนุญาตเป็นลายลักษณ์อักษรอย่างชัดเจนจากผู้สอน การใช้งานที่ไม่ได้รับอนุญาตอาจส่งผลให้ได้รับเกรด F และ/หรือถูกส่งเรื่องไปยัง Office of Community Standards ของ Stanford
clm-stanford-university-law-school-ai-policy
Default Law School policy: advance disclosure and written authorization paragraph; captured text substring
fd48f70b92d5c5272cbf76c17fc0540e75d919a80f0d7f5633490ae940b50414
Citations to sources that do not exist will raise a presumption of generative AI use. Unauthorized use of AI tools may result in a lower grade, including a grade of F, and/or a referral to Stanford’s Office of Community Standards.
รายละเอียดข้อกล่าวอ้างและสถานที่
ผู้สอนของ Stanford Law School กำหนดนโยบาย AI ของตนเอง ในกรณีที่ไม่มีนโยบายเฉพาะของรายวิชา นักศึกษาอาจใช้ generative AI เพื่อสนับสนุนการเรียนรู้และพัฒนาหรือปรับปรุงความคิดของตนเองได้ แต่ต้องไม่ใช้ AI เพื่อสร้างเนื้อหาที่นำเสนอเป็นผลงานของตนเอง ไม่อนุญาตให้ใช้ AI ในระหว่างการสอบหรือเพื่อร่าง/แก้ไขงานที่ส่ง เว้นแต่จะมีการเปิดเผยล่วงหน้าและได้รับอนุญาตเป็นลายลักษณ์อักษรอย่างชัดเจนจากผู้สอน การใช้งานที่ไม่ได้รับอนุญาตอาจส่งผลให้ได้รับเกรด F และ/หรือถูกส่งเรื่องไปยัง Office of Community Standards ของ Stanford
clm-stanford-university-law-school-ai-policy
Captured official text line 27; HTML text extraction; raw source retained privately
fd48f70b92d5c5272cbf76c17fc0540e75d919a80f0d7f5633490ae940b50414
PWR Policy on the Use of GenAI and LLMs | Program in Writing and Rhetoric
เวอร์ชันแหล่งข้อมูล
590a287d552ec18bbea2828bdbf0835fa9d09545aff37d5ec8ab36c3875d5588
Students may not use generative AI or LLMs to compose the drafts or revisions for any of the major assignments in their PWR classes. This includes using generative AI to compose or revise portions of their essay or scripts (from individual phrases or sentences to longer passages) or including in their essays/scripts paraphrases of LLM-generated writing or paraphrases of source material generated by LLMs. In addition, students may not rely on generative AI summaries of sources for their research and instead must actively read and engage themselves with the sources they draw on for their research projects and that they incorporate into their writing.
รายละเอียดข้อกล่าวอ้างและสถานที่
Program in Writing and Rhetoric (PWR) ของ Stanford ห้ามนักศึกษาใช้ Generative AI หรือ LLM ในการเขียนร่างหรือแก้ไขงานสำหรับงานมอบหมายหลักใดๆ ในรายวิชา PWR ซึ่งรวมถึงการแต่งหรือแก้ไขบางส่วนของเรียงความหรือบทละคร รวมถึงการถอดความจากข้อความที่เขียนขึ้นโดย LLM นักศึกษาไม่อาจพึ่งพาการสรุปแหล่งข้อมูลจาก Generative AI การละเมิดนโยบาย AI ของ PWR จะถือเป็นการละเมิดประมวลเกียรติยศ (Honor Code) และส่งผลให้สำนักงานมาตรฐานชุมชน (Office of Community Standards) เข้ามามีส่วนร่วม
clm-stanford-university-pwr-genai-policy
Captured official text line 103; HTML text extraction; raw source retained privately
590a287d552ec18bbea2828bdbf0835fa9d09545aff37d5ec8ab36c3875d5588
Violation of PWR’s AI policy is considered an Honor Code violation and will result in the involvement of Stanford’s Office of Community Standards (OCS).
รายละเอียดข้อกล่าวอ้างและสถานที่
Program in Writing and Rhetoric (PWR) ของ Stanford ห้ามนักศึกษาใช้ Generative AI หรือ LLM ในการเขียนร่างหรือแก้ไขงานสำหรับงานมอบหมายหลักใดๆ ในรายวิชา PWR ซึ่งรวมถึงการแต่งหรือแก้ไขบางส่วนของเรียงความหรือบทละคร รวมถึงการถอดความจากข้อความที่เขียนขึ้นโดย LLM นักศึกษาไม่อาจพึ่งพาการสรุปแหล่งข้อมูลจาก Generative AI การละเมิดนโยบาย AI ของ PWR จะถือเป็นการละเมิดประมวลเกียรติยศ (Honor Code) และส่งผลให้สำนักงานมาตรฐานชุมชน (Office of Community Standards) เข้ามามีส่วนร่วม
clm-stanford-university-pwr-genai-policy
Captured official text line 105; HTML text extraction; raw source retained privately
590a287d552ec18bbea2828bdbf0835fa9d09545aff37d5ec8ab36c3875d5588
BCA Guidance & Recommendations | Office of Community Standards
เวอร์ชันแหล่งข้อมูล
fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668
* Note: Guidance adopted on October 15, 2026
รายละเอียดข้อกล่าวอ้างและสถานที่
“Generative AI Policy Guidance for Academic Use” (แนวทางนโยบาย Generative AI สำหรับการใช้งานทางวิชาการ) ของ BCA ของ Stanford (หมายเหตุในหน้า: “Guidance adopted on October 15, 2026”) กำหนดนโยบาย AI เริ่มต้นของรายวิชา ซึ่งใช้บังคับเมื่อผู้สอนไม่ได้กำหนดนโยบาย AI เฉพาะรายวิชาหรือเฉพาะงานมอบหมายไว้เป็นลายลักษณ์อักษร ภายใต้นโยบายนี้ นักศึกษาสามารถใช้ generative AI เพื่อฝึกฝนและเตรียมตัว เพื่อสนับสนุนการเรียนรู้และความเข้าใจ และเพื่อการแก้ไขในระดับผิวเผินที่ไม่เปลี่ยนแปลงสาระสำคัญของงานอย่างมีนัยสำคัญ โดยการใช้งานเหล่านั้นไม่จำเป็นต้องเปิดเผย นักศึกษาไม่สามารถใช้ AI เพื่อสร้างชิ้นงานที่ต้องส่ง เพื่อทดแทนการมีส่วนร่วมกับเนื้อหาของรายวิชา หรือเพื่อทำหน้าที่เป็นตัวแทน (proxy) ของตนเองหรือผู้อื่น และต้องบันทึกและเปิดเผยการใช้ AI อื่นใดที่เกี่ยวข้องกับงานรายวิชา หน้าดังกล่าวยังระบุด้วยว่า เมื่อ BCA รับรองอย่างเป็นทางการแล้ว แนวทางนี้มีเจตนาเพื่อแทนที่แนวทางฉบับเดือนกุมภาพันธ์ 2023
clm-stanford-university-bca-honor-code-framework
Captured official text line 72; characters 14428–14472; extracted text SHA256 0cef1cda609fa56e1f26daaf11b1fad1f33012078fbf7662a59fa444d1abf616; raw capture SHA256 fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668 (OpenClaw package bc903c71f6f880ac863a26fe); text re-checked on the live page 2026-11-06
fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668
This guidance is intended to expand upon and recommend updates to the Board on Conduct Affairs' (BCA) February 2023 Generative AI guidance. The following guidance provides greater clarity as the capabilities and availability of AI tools have evolved and is informed by feedback from Stanford students, faculty, instructors, and staff, as well as approaches taken by peer institutions. Upon formal adoption by the BCA, this guidance is intended to replace the February 2023 guidance.
รายละเอียดข้อกล่าวอ้างและสถานที่
“Generative AI Policy Guidance for Academic Use” (แนวทางนโยบาย Generative AI สำหรับการใช้งานทางวิชาการ) ของ BCA ของ Stanford (หมายเหตุในหน้า: “Guidance adopted on October 15, 2026”) กำหนดนโยบาย AI เริ่มต้นของรายวิชา ซึ่งใช้บังคับเมื่อผู้สอนไม่ได้กำหนดนโยบาย AI เฉพาะรายวิชาหรือเฉพาะงานมอบหมายไว้เป็นลายลักษณ์อักษร ภายใต้นโยบายนี้ นักศึกษาสามารถใช้ generative AI เพื่อฝึกฝนและเตรียมตัว เพื่อสนับสนุนการเรียนรู้และความเข้าใจ และเพื่อการแก้ไขในระดับผิวเผินที่ไม่เปลี่ยนแปลงสาระสำคัญของงานอย่างมีนัยสำคัญ โดยการใช้งานเหล่านั้นไม่จำเป็นต้องเปิดเผย นักศึกษาไม่สามารถใช้ AI เพื่อสร้างชิ้นงานที่ต้องส่ง เพื่อทดแทนการมีส่วนร่วมกับเนื้อหาของรายวิชา หรือเพื่อทำหน้าที่เป็นตัวแทน (proxy) ของตนเองหรือผู้อื่น และต้องบันทึกและเปิดเผยการใช้ AI อื่นใดที่เกี่ยวข้องกับงานรายวิชา หน้าดังกล่าวยังระบุด้วยว่า เมื่อ BCA รับรองอย่างเป็นทางการแล้ว แนวทางนี้มีเจตนาเพื่อแทนที่แนวทางฉบับเดือนกุมภาพันธ์ 2023
clm-stanford-university-bca-honor-code-framework
Captured official text line 75; characters 14737–15219; extracted text SHA256 0cef1cda609fa56e1f26daaf11b1fad1f33012078fbf7662a59fa444d1abf616; raw capture SHA256 fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668 (OpenClaw package bc903c71f6f880ac863a26fe); text re-checked on the live page 2026-11-06
fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668
Absent course-specific or assignment-specific Artificial Intelligence (AI) policies provided in writing by the instructor, the default honor code policy on generative AI use in Stanford courses is as follows:
รายละเอียดข้อกล่าวอ้างและสถานที่
“Generative AI Policy Guidance for Academic Use” (แนวทางนโยบาย Generative AI สำหรับการใช้งานทางวิชาการ) ของ BCA ของ Stanford (หมายเหตุในหน้า: “Guidance adopted on October 15, 2026”) กำหนดนโยบาย AI เริ่มต้นของรายวิชา ซึ่งใช้บังคับเมื่อผู้สอนไม่ได้กำหนดนโยบาย AI เฉพาะรายวิชาหรือเฉพาะงานมอบหมายไว้เป็นลายลักษณ์อักษร ภายใต้นโยบายนี้ นักศึกษาสามารถใช้ generative AI เพื่อฝึกฝนและเตรียมตัว เพื่อสนับสนุนการเรียนรู้และความเข้าใจ และเพื่อการแก้ไขในระดับผิวเผินที่ไม่เปลี่ยนแปลงสาระสำคัญของงานอย่างมีนัยสำคัญ โดยการใช้งานเหล่านั้นไม่จำเป็นต้องเปิดเผย นักศึกษาไม่สามารถใช้ AI เพื่อสร้างชิ้นงานที่ต้องส่ง เพื่อทดแทนการมีส่วนร่วมกับเนื้อหาของรายวิชา หรือเพื่อทำหน้าที่เป็นตัวแทน (proxy) ของตนเองหรือผู้อื่น และต้องบันทึกและเปิดเผยการใช้ AI อื่นใดที่เกี่ยวข้องกับงานรายวิชา หน้าดังกล่าวยังระบุด้วยว่า เมื่อ BCA รับรองอย่างเป็นทางการแล้ว แนวทางนี้มีเจตนาเพื่อแทนที่แนวทางฉบับเดือนกุมภาพันธ์ 2023
clm-stanford-university-bca-honor-code-framework
Captured official text line 79; characters 16266–16474; extracted text SHA256 0cef1cda609fa56e1f26daaf11b1fad1f33012078fbf7662a59fa444d1abf616; raw capture SHA256 fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668 (OpenClaw package bc903c71f6f880ac863a26fe); text re-checked on the live page 2026-11-06
fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668
a. Permitted Uses of Generative AI - Students may use generative AI tools to practice and prepare for coursework, to support learning, improve comprehension, and practice skills and concepts (e.g., self-quizzing, engaging in Socratic dialogue in which the AI asks questions to check student comprehension, and requesting additional practice problems on course content).
รายละเอียดข้อกล่าวอ้างและสถานที่
“Generative AI Policy Guidance for Academic Use” (แนวทางนโยบาย Generative AI สำหรับการใช้งานทางวิชาการ) ของ BCA ของ Stanford (หมายเหตุในหน้า: “Guidance adopted on October 15, 2026”) กำหนดนโยบาย AI เริ่มต้นของรายวิชา ซึ่งใช้บังคับเมื่อผู้สอนไม่ได้กำหนดนโยบาย AI เฉพาะรายวิชาหรือเฉพาะงานมอบหมายไว้เป็นลายลักษณ์อักษร ภายใต้นโยบายนี้ นักศึกษาสามารถใช้ generative AI เพื่อฝึกฝนและเตรียมตัว เพื่อสนับสนุนการเรียนรู้และความเข้าใจ และเพื่อการแก้ไขในระดับผิวเผินที่ไม่เปลี่ยนแปลงสาระสำคัญของงานอย่างมีนัยสำคัญ โดยการใช้งานเหล่านั้นไม่จำเป็นต้องเปิดเผย นักศึกษาไม่สามารถใช้ AI เพื่อสร้างชิ้นงานที่ต้องส่ง เพื่อทดแทนการมีส่วนร่วมกับเนื้อหาของรายวิชา หรือเพื่อทำหน้าที่เป็นตัวแทน (proxy) ของตนเองหรือผู้อื่น และต้องบันทึกและเปิดเผยการใช้ AI อื่นใดที่เกี่ยวข้องกับงานรายวิชา หน้าดังกล่าวยังระบุด้วยว่า เมื่อ BCA รับรองอย่างเป็นทางการแล้ว แนวทางนี้มีเจตนาเพื่อแทนที่แนวทางฉบับเดือนกุมภาพันธ์ 2023
clm-stanford-university-bca-honor-code-framework
Captured official text line 81; characters 16512–16881; extracted text SHA256 0cef1cda609fa56e1f26daaf11b1fad1f33012078fbf7662a59fa444d1abf616; raw capture SHA256 fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668 (OpenClaw package bc903c71f6f880ac863a26fe); text re-checked on the live page 2026-11-06
fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668
Students may also use generative AI tools to perform surface-level editing that does not materially alter the substance, analysis, organization, or argument of the work (e.g., correcting spelling, grammar, punctuation, formatting, or typographical errors).
รายละเอียดข้อกล่าวอ้างและสถานที่
“Generative AI Policy Guidance for Academic Use” (แนวทางนโยบาย Generative AI สำหรับการใช้งานทางวิชาการ) ของ BCA ของ Stanford (หมายเหตุในหน้า: “Guidance adopted on October 15, 2026”) กำหนดนโยบาย AI เริ่มต้นของรายวิชา ซึ่งใช้บังคับเมื่อผู้สอนไม่ได้กำหนดนโยบาย AI เฉพาะรายวิชาหรือเฉพาะงานมอบหมายไว้เป็นลายลักษณ์อักษร ภายใต้นโยบายนี้ นักศึกษาสามารถใช้ generative AI เพื่อฝึกฝนและเตรียมตัว เพื่อสนับสนุนการเรียนรู้และความเข้าใจ และเพื่อการแก้ไขในระดับผิวเผินที่ไม่เปลี่ยนแปลงสาระสำคัญของงานอย่างมีนัยสำคัญ โดยการใช้งานเหล่านั้นไม่จำเป็นต้องเปิดเผย นักศึกษาไม่สามารถใช้ AI เพื่อสร้างชิ้นงานที่ต้องส่ง เพื่อทดแทนการมีส่วนร่วมกับเนื้อหาของรายวิชา หรือเพื่อทำหน้าที่เป็นตัวแทน (proxy) ของตนเองหรือผู้อื่น และต้องบันทึกและเปิดเผยการใช้ AI อื่นใดที่เกี่ยวข้องกับงานรายวิชา หน้าดังกล่าวยังระบุด้วยว่า เมื่อ BCA รับรองอย่างเป็นทางการแล้ว แนวทางนี้มีเจตนาเพื่อแทนที่แนวทางฉบับเดือนกุมภาพันธ์ 2023
clm-stanford-university-bca-honor-code-framework
Captured official text line 83; characters 17074–17330; extracted text SHA256 0cef1cda609fa56e1f26daaf11b1fad1f33012078fbf7662a59fa444d1abf616; raw capture SHA256 fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668 (OpenClaw package bc903c71f6f880ac863a26fe); text re-checked on the live page 2026-11-06
fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668
b. Unpermitted Uses of Generative AI - Students may not use AI tools to create deliverables (e.g., assignments, projects, presentations, essays, reports), or to replace interacting with course materials themselves. Students may not use AI tools to act as a proxy for themselves or others (e.g., by having an agentic tool act on a student’s behalf in a course environment), including in the completion of course requirements.
รายละเอียดข้อกล่าวอ้างและสถานที่
“Generative AI Policy Guidance for Academic Use” (แนวทางนโยบาย Generative AI สำหรับการใช้งานทางวิชาการ) ของ BCA ของ Stanford (หมายเหตุในหน้า: “Guidance adopted on October 15, 2026”) กำหนดนโยบาย AI เริ่มต้นของรายวิชา ซึ่งใช้บังคับเมื่อผู้สอนไม่ได้กำหนดนโยบาย AI เฉพาะรายวิชาหรือเฉพาะงานมอบหมายไว้เป็นลายลักษณ์อักษร ภายใต้นโยบายนี้ นักศึกษาสามารถใช้ generative AI เพื่อฝึกฝนและเตรียมตัว เพื่อสนับสนุนการเรียนรู้และความเข้าใจ และเพื่อการแก้ไขในระดับผิวเผินที่ไม่เปลี่ยนแปลงสาระสำคัญของงานอย่างมีนัยสำคัญ โดยการใช้งานเหล่านั้นไม่จำเป็นต้องเปิดเผย นักศึกษาไม่สามารถใช้ AI เพื่อสร้างชิ้นงานที่ต้องส่ง เพื่อทดแทนการมีส่วนร่วมกับเนื้อหาของรายวิชา หรือเพื่อทำหน้าที่เป็นตัวแทน (proxy) ของตนเองหรือผู้อื่น และต้องบันทึกและเปิดเผยการใช้ AI อื่นใดที่เกี่ยวข้องกับงานรายวิชา หน้าดังกล่าวยังระบุด้วยว่า เมื่อ BCA รับรองอย่างเป็นทางการแล้ว แนวทางนี้มีเจตนาเพื่อแทนที่แนวทางฉบับเดือนกุมภาพันธ์ 2023
clm-stanford-university-bca-honor-code-framework
Captured official text line 84; characters 17331–17755; extracted text SHA256 0cef1cda609fa56e1f26daaf11b1fad1f33012078fbf7662a59fa444d1abf616; raw capture SHA256 fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668 (OpenClaw package bc903c71f6f880ac863a26fe); text re-checked on the live page 2026-11-06
fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668
Under this default course policy, disclosure of AI use in the specific permitted cases above is not necessary. However, students must document and disclose any other uses of AI related to coursework.
รายละเอียดข้อกล่าวอ้างและสถานที่
“Generative AI Policy Guidance for Academic Use” (แนวทางนโยบาย Generative AI สำหรับการใช้งานทางวิชาการ) ของ BCA ของ Stanford (หมายเหตุในหน้า: “Guidance adopted on October 15, 2026”) กำหนดนโยบาย AI เริ่มต้นของรายวิชา ซึ่งใช้บังคับเมื่อผู้สอนไม่ได้กำหนดนโยบาย AI เฉพาะรายวิชาหรือเฉพาะงานมอบหมายไว้เป็นลายลักษณ์อักษร ภายใต้นโยบายนี้ นักศึกษาสามารถใช้ generative AI เพื่อฝึกฝนและเตรียมตัว เพื่อสนับสนุนการเรียนรู้และความเข้าใจ และเพื่อการแก้ไขในระดับผิวเผินที่ไม่เปลี่ยนแปลงสาระสำคัญของงานอย่างมีนัยสำคัญ โดยการใช้งานเหล่านั้นไม่จำเป็นต้องเปิดเผย นักศึกษาไม่สามารถใช้ AI เพื่อสร้างชิ้นงานที่ต้องส่ง เพื่อทดแทนการมีส่วนร่วมกับเนื้อหาของรายวิชา หรือเพื่อทำหน้าที่เป็นตัวแทน (proxy) ของตนเองหรือผู้อื่น และต้องบันทึกและเปิดเผยการใช้ AI อื่นใดที่เกี่ยวข้องกับงานรายวิชา หน้าดังกล่าวยังระบุด้วยว่า เมื่อ BCA รับรองอย่างเป็นทางการแล้ว แนวทางนี้มีเจตนาเพื่อแทนที่แนวทางฉบับเดือนกุมภาพันธ์ 2023
clm-stanford-university-bca-honor-code-framework
Captured official text line 88; characters 18120–18319; extracted text SHA256 0cef1cda609fa56e1f26daaf11b1fad1f33012078fbf7662a59fa444d1abf616; raw capture SHA256 fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668 (OpenClaw package bc903c71f6f880ac863a26fe); text re-checked on the live page 2026-11-06
fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668
