Kursarbete
Villkorad
Lärare fastställer kursspecifika tillstånd skriftligt. Enligt BCA:s standardpolicy (noterad som antagen den 15 oktober 2026; enligt sidan ersätter den vägledningen från februari 2023 först när BCA formellt antar den) är övning, stöd för förståelse och ytlig redigering tillåtna, medan det inte är tillåtet att skapa inlämningar med AI eller att använda AI som ställföreträdare. PWR begränsar omfattande skrivande; kurser inom GSB MBA/MSx kan inte förbjuda AI för hemuppgifter (annat gäller i klassrummet; doktorander/grundutbildningsstudenter följer universitetets BCA-vägledning).
KursarbeteStanford University
Villkorad
Status och omfattning
Stanfordkurser: En skriftlig AI-policy för kursen eller uppgiften gäller i första hand; annars gäller BCA:s standardpolicy (formellt antagande inväntas). Större PWR-uppgifter och hemuppgifter inom GSB MBA/MSx har egna regler.
Lärare fastställer kursspecifika tillstånd skriftligt. Enligt BCA:s standardpolicy (noterad som antagen den 15 oktober 2026; enligt sidan ersätter den vägledningen från februari 2023 först när BCA formellt antar den) är övning, stöd för förståelse och ytlig redigering tillåtna, medan det inte är tillåtet att skapa inlämningar med AI eller att använda AI som ställföreträdare. PWR begränsar omfattande skrivande; kurser inom GSB MBA/MSx kan inte förbjuda AI för hemuppgifter (annat gäller i klassrummet; doktorander/grundutbildningsstudenter följer universitetets BCA-vägledning).
Ursprunglig officiell evidens
4 källor · Gå till en källa
Course Policies on Generative AI Use - Teaching and Learning Hub
Källversion
1ea7b363e295134ed84d2fdfa9c5902fce1e654dc5052b9d0a28fbc4e342e6b1
MBA/MSx courses: Instructors may not ban student use of AI tools for take-home coursework, including assignments and exams. Instructors may choose whether to allow student use of AI tools for in-class work, including exams. Except for in-class exams, students should be allowed to use AI tools in cases where they are able to use the internet and electronic devices. In-class assignments for which electronic devices are prohibited inherently also prohibit use of the internet, AI tools, tablets, laptops, calculators, etc.
Detaljer om Claim och plats
För MBA- och MSx-kurser vid Stanford Graduate School of Business (GSB) får lärare inte förbjuda studenter att använda AI-verktyg för hemarbeten, inklusive uppgifter och tentamen. Lärare kan själva välja om AI tillåts för arbete i klassrummet. För PhD- och grundutbildningskurser följer GSB universitetets övergripande Generative AI Policy Guidance från Office of Community Standards.
clm-stanford-university-gsb-ai-policy
Captured official text line 72; HTML text extraction; raw source retained privately
1ea7b363e295134ed84d2fdfa9c5902fce1e654dc5052b9d0a28fbc4e342e6b1
PhD/Undergraduate courses: Follow the Generative AI Policy Guidance from Stanford’s Office of Community Standards.
Detaljer om Claim och plats
För MBA- och MSx-kurser vid Stanford Graduate School of Business (GSB) får lärare inte förbjuda studenter att använda AI-verktyg för hemarbeten, inklusive uppgifter och tentamen. Lärare kan själva välja om AI tillåts för arbete i klassrummet. För PhD- och grundutbildningskurser följer GSB universitetets övergripande Generative AI Policy Guidance från Office of Community Standards.
clm-stanford-university-gsb-ai-policy
Captured official text line 73; HTML text extraction; raw source retained privately
1ea7b363e295134ed84d2fdfa9c5902fce1e654dc5052b9d0a28fbc4e342e6b1
Use of Generative AI Technology - Student Affairs - Stanford Law School
Källversion
fd48f70b92d5c5272cbf76c17fc0540e75d919a80f0d7f5633490ae940b50414
The use of generative AI while taking an exam or to draft or revise any portion of submitted work (e.g., drafting or revising the text of a paper or clinic work product; generating citations; fixing citation format) is not permitted unless (1) fully disclosed in advance of its use by the student to the instructor, and (2) explicitly authorized by the instructor in writing prior to the student’s use of the tool. In all cases, the student’s use of AI cannot contravene standard academic norms concerning plagiarism and accuracy, and in coursework involving the practice of law, AI must meet all applicable rules of professional responsibility. Students who are unsure whether a
Detaljer om Claim och plats
Lärare vid Stanford Law School fastställer sina egna AI-policyer; i avsaknad av en kursspecifik policy får studenter använda generativ AI för att stödja lärande och utveckla eller förfina sina egna idéer, men får inte använda AI för att generera innehåll som presenteras som deras eget arbete. Att använda AI under en tentamen eller för att skriva utkast/revidera inlämnat arbete är inte tillåtet såvida det inte redovisas i förväg och uttryckligen godkänns skriftligen av läraren. Otillåten användning kan leda till betyget F och/eller anmälan till Stanfords Office of Community Standards.
clm-stanford-university-law-school-ai-policy
Default Law School policy: advance disclosure and written authorization paragraph; captured text substring
fd48f70b92d5c5272cbf76c17fc0540e75d919a80f0d7f5633490ae940b50414
Citations to sources that do not exist will raise a presumption of generative AI use. Unauthorized use of AI tools may result in a lower grade, including a grade of F, and/or a referral to Stanford’s Office of Community Standards.
Detaljer om Claim och plats
Lärare vid Stanford Law School fastställer sina egna AI-policyer; i avsaknad av en kursspecifik policy får studenter använda generativ AI för att stödja lärande och utveckla eller förfina sina egna idéer, men får inte använda AI för att generera innehåll som presenteras som deras eget arbete. Att använda AI under en tentamen eller för att skriva utkast/revidera inlämnat arbete är inte tillåtet såvida det inte redovisas i förväg och uttryckligen godkänns skriftligen av läraren. Otillåten användning kan leda till betyget F och/eller anmälan till Stanfords Office of Community Standards.
clm-stanford-university-law-school-ai-policy
Captured official text line 27; HTML text extraction; raw source retained privately
fd48f70b92d5c5272cbf76c17fc0540e75d919a80f0d7f5633490ae940b50414
PWR Policy on the Use of GenAI and LLMs | Program in Writing and Rhetoric
Källversion
590a287d552ec18bbea2828bdbf0835fa9d09545aff37d5ec8ab36c3875d5588
Students may not use generative AI or LLMs to compose the drafts or revisions for any of the major assignments in their PWR classes. This includes using generative AI to compose or revise portions of their essay or scripts (from individual phrases or sentences to longer passages) or including in their essays/scripts paraphrases of LLM-generated writing or paraphrases of source material generated by LLMs. In addition, students may not rely on generative AI summaries of sources for their research and instead must actively read and engage themselves with the sources they draw on for their research projects and that they incorporate into their writing.
Detaljer om Claim och plats
Stanfords Program in Writing and Rhetoric (PWR) förbjuder studenter att använda generativ AI eller LLM:er för att författa utkast eller revideringar för någon större uppgift i PWR-kurser, inklusive att författa eller revidera delar av uppsatser eller manus, inklusive parafraser av LLM-genererad text. Studenter får inte förlita sig på sammanfattningar av källor gjorda av generativ AI. Överträdelse av PWR:s AI-policy behandlas som en överträdelse av Honor Code och resulterar i att Office of Community Standards kopplas in.
clm-stanford-university-pwr-genai-policy
Captured official text line 103; HTML text extraction; raw source retained privately
590a287d552ec18bbea2828bdbf0835fa9d09545aff37d5ec8ab36c3875d5588
Violation of PWR’s AI policy is considered an Honor Code violation and will result in the involvement of Stanford’s Office of Community Standards (OCS).
Detaljer om Claim och plats
Stanfords Program in Writing and Rhetoric (PWR) förbjuder studenter att använda generativ AI eller LLM:er för att författa utkast eller revideringar för någon större uppgift i PWR-kurser, inklusive att författa eller revidera delar av uppsatser eller manus, inklusive parafraser av LLM-genererad text. Studenter får inte förlita sig på sammanfattningar av källor gjorda av generativ AI. Överträdelse av PWR:s AI-policy behandlas som en överträdelse av Honor Code och resulterar i att Office of Community Standards kopplas in.
clm-stanford-university-pwr-genai-policy
Captured official text line 105; HTML text extraction; raw source retained privately
590a287d552ec18bbea2828bdbf0835fa9d09545aff37d5ec8ab36c3875d5588
BCA Guidance & Recommendations | Office of Community Standards
Källversion
fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668
* Note: Guidance adopted on October 15, 2026
Detaljer om Claim och plats
Stanford BCA:s ”Generative AI Policy Guidance for Academic Use” (sidans notering: ”Guidance adopted on October 15, 2026”) fastställer en standardpolicy för AI i kurser som gäller när en lärare inte skriftligen har angett kurs- eller uppgiftsspecifika AI-policyer. Enligt den får studenter använda generativ AI för att öva och förbereda sig, för att stödja lärande och förståelse samt för ytlig redigering som inte väsentligt ändrar arbetets innehåll; dessa användningar behöver inte redovisas. Studenter får inte använda AI för att skapa inlämningar, för att ersätta arbetet med kursmaterialet eller för att agera ställföreträdare för sig själva eller andra, och måste dokumentera och redovisa all annan AI-användning som rör kursarbete. Sidan anger också att denna vägledning, när den formellt antas av BCA, är avsedd att ersätta vägledningen från februari 2023.
clm-stanford-university-bca-honor-code-framework
Captured official text line 72; characters 14428–14472; extracted text SHA256 0cef1cda609fa56e1f26daaf11b1fad1f33012078fbf7662a59fa444d1abf616; raw capture SHA256 fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668 (OpenClaw package bc903c71f6f880ac863a26fe); text re-checked on the live page 2026-11-06
fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668
This guidance is intended to expand upon and recommend updates to the Board on Conduct Affairs' (BCA) February 2023 Generative AI guidance. The following guidance provides greater clarity as the capabilities and availability of AI tools have evolved and is informed by feedback from Stanford students, faculty, instructors, and staff, as well as approaches taken by peer institutions. Upon formal adoption by the BCA, this guidance is intended to replace the February 2023 guidance.
Detaljer om Claim och plats
Stanford BCA:s ”Generative AI Policy Guidance for Academic Use” (sidans notering: ”Guidance adopted on October 15, 2026”) fastställer en standardpolicy för AI i kurser som gäller när en lärare inte skriftligen har angett kurs- eller uppgiftsspecifika AI-policyer. Enligt den får studenter använda generativ AI för att öva och förbereda sig, för att stödja lärande och förståelse samt för ytlig redigering som inte väsentligt ändrar arbetets innehåll; dessa användningar behöver inte redovisas. Studenter får inte använda AI för att skapa inlämningar, för att ersätta arbetet med kursmaterialet eller för att agera ställföreträdare för sig själva eller andra, och måste dokumentera och redovisa all annan AI-användning som rör kursarbete. Sidan anger också att denna vägledning, när den formellt antas av BCA, är avsedd att ersätta vägledningen från februari 2023.
clm-stanford-university-bca-honor-code-framework
Captured official text line 75; characters 14737–15219; extracted text SHA256 0cef1cda609fa56e1f26daaf11b1fad1f33012078fbf7662a59fa444d1abf616; raw capture SHA256 fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668 (OpenClaw package bc903c71f6f880ac863a26fe); text re-checked on the live page 2026-11-06
fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668
Absent course-specific or assignment-specific Artificial Intelligence (AI) policies provided in writing by the instructor, the default honor code policy on generative AI use in Stanford courses is as follows:
Detaljer om Claim och plats
Stanford BCA:s ”Generative AI Policy Guidance for Academic Use” (sidans notering: ”Guidance adopted on October 15, 2026”) fastställer en standardpolicy för AI i kurser som gäller när en lärare inte skriftligen har angett kurs- eller uppgiftsspecifika AI-policyer. Enligt den får studenter använda generativ AI för att öva och förbereda sig, för att stödja lärande och förståelse samt för ytlig redigering som inte väsentligt ändrar arbetets innehåll; dessa användningar behöver inte redovisas. Studenter får inte använda AI för att skapa inlämningar, för att ersätta arbetet med kursmaterialet eller för att agera ställföreträdare för sig själva eller andra, och måste dokumentera och redovisa all annan AI-användning som rör kursarbete. Sidan anger också att denna vägledning, när den formellt antas av BCA, är avsedd att ersätta vägledningen från februari 2023.
clm-stanford-university-bca-honor-code-framework
Captured official text line 79; characters 16266–16474; extracted text SHA256 0cef1cda609fa56e1f26daaf11b1fad1f33012078fbf7662a59fa444d1abf616; raw capture SHA256 fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668 (OpenClaw package bc903c71f6f880ac863a26fe); text re-checked on the live page 2026-11-06
fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668
a. Permitted Uses of Generative AI - Students may use generative AI tools to practice and prepare for coursework, to support learning, improve comprehension, and practice skills and concepts (e.g., self-quizzing, engaging in Socratic dialogue in which the AI asks questions to check student comprehension, and requesting additional practice problems on course content).
Detaljer om Claim och plats
Stanford BCA:s ”Generative AI Policy Guidance for Academic Use” (sidans notering: ”Guidance adopted on October 15, 2026”) fastställer en standardpolicy för AI i kurser som gäller när en lärare inte skriftligen har angett kurs- eller uppgiftsspecifika AI-policyer. Enligt den får studenter använda generativ AI för att öva och förbereda sig, för att stödja lärande och förståelse samt för ytlig redigering som inte väsentligt ändrar arbetets innehåll; dessa användningar behöver inte redovisas. Studenter får inte använda AI för att skapa inlämningar, för att ersätta arbetet med kursmaterialet eller för att agera ställföreträdare för sig själva eller andra, och måste dokumentera och redovisa all annan AI-användning som rör kursarbete. Sidan anger också att denna vägledning, när den formellt antas av BCA, är avsedd att ersätta vägledningen från februari 2023.
clm-stanford-university-bca-honor-code-framework
Captured official text line 81; characters 16512–16881; extracted text SHA256 0cef1cda609fa56e1f26daaf11b1fad1f33012078fbf7662a59fa444d1abf616; raw capture SHA256 fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668 (OpenClaw package bc903c71f6f880ac863a26fe); text re-checked on the live page 2026-11-06
fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668
Students may also use generative AI tools to perform surface-level editing that does not materially alter the substance, analysis, organization, or argument of the work (e.g., correcting spelling, grammar, punctuation, formatting, or typographical errors).
Detaljer om Claim och plats
Stanford BCA:s ”Generative AI Policy Guidance for Academic Use” (sidans notering: ”Guidance adopted on October 15, 2026”) fastställer en standardpolicy för AI i kurser som gäller när en lärare inte skriftligen har angett kurs- eller uppgiftsspecifika AI-policyer. Enligt den får studenter använda generativ AI för att öva och förbereda sig, för att stödja lärande och förståelse samt för ytlig redigering som inte väsentligt ändrar arbetets innehåll; dessa användningar behöver inte redovisas. Studenter får inte använda AI för att skapa inlämningar, för att ersätta arbetet med kursmaterialet eller för att agera ställföreträdare för sig själva eller andra, och måste dokumentera och redovisa all annan AI-användning som rör kursarbete. Sidan anger också att denna vägledning, när den formellt antas av BCA, är avsedd att ersätta vägledningen från februari 2023.
clm-stanford-university-bca-honor-code-framework
Captured official text line 83; characters 17074–17330; extracted text SHA256 0cef1cda609fa56e1f26daaf11b1fad1f33012078fbf7662a59fa444d1abf616; raw capture SHA256 fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668 (OpenClaw package bc903c71f6f880ac863a26fe); text re-checked on the live page 2026-11-06
fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668
b. Unpermitted Uses of Generative AI - Students may not use AI tools to create deliverables (e.g., assignments, projects, presentations, essays, reports), or to replace interacting with course materials themselves. Students may not use AI tools to act as a proxy for themselves or others (e.g., by having an agentic tool act on a student’s behalf in a course environment), including in the completion of course requirements.
Detaljer om Claim och plats
Stanford BCA:s ”Generative AI Policy Guidance for Academic Use” (sidans notering: ”Guidance adopted on October 15, 2026”) fastställer en standardpolicy för AI i kurser som gäller när en lärare inte skriftligen har angett kurs- eller uppgiftsspecifika AI-policyer. Enligt den får studenter använda generativ AI för att öva och förbereda sig, för att stödja lärande och förståelse samt för ytlig redigering som inte väsentligt ändrar arbetets innehåll; dessa användningar behöver inte redovisas. Studenter får inte använda AI för att skapa inlämningar, för att ersätta arbetet med kursmaterialet eller för att agera ställföreträdare för sig själva eller andra, och måste dokumentera och redovisa all annan AI-användning som rör kursarbete. Sidan anger också att denna vägledning, när den formellt antas av BCA, är avsedd att ersätta vägledningen från februari 2023.
clm-stanford-university-bca-honor-code-framework
Captured official text line 84; characters 17331–17755; extracted text SHA256 0cef1cda609fa56e1f26daaf11b1fad1f33012078fbf7662a59fa444d1abf616; raw capture SHA256 fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668 (OpenClaw package bc903c71f6f880ac863a26fe); text re-checked on the live page 2026-11-06
fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668
Under this default course policy, disclosure of AI use in the specific permitted cases above is not necessary. However, students must document and disclose any other uses of AI related to coursework.
Detaljer om Claim och plats
Stanford BCA:s ”Generative AI Policy Guidance for Academic Use” (sidans notering: ”Guidance adopted on October 15, 2026”) fastställer en standardpolicy för AI i kurser som gäller när en lärare inte skriftligen har angett kurs- eller uppgiftsspecifika AI-policyer. Enligt den får studenter använda generativ AI för att öva och förbereda sig, för att stödja lärande och förståelse samt för ytlig redigering som inte väsentligt ändrar arbetets innehåll; dessa användningar behöver inte redovisas. Studenter får inte använda AI för att skapa inlämningar, för att ersätta arbetet med kursmaterialet eller för att agera ställföreträdare för sig själva eller andra, och måste dokumentera och redovisa all annan AI-användning som rör kursarbete. Sidan anger också att denna vägledning, när den formellt antas av BCA, är avsedd att ersätta vägledningen från februari 2023.
clm-stanford-university-bca-honor-code-framework
Captured official text line 88; characters 18120–18319; extracted text SHA256 0cef1cda609fa56e1f26daaf11b1fad1f33012078fbf7662a59fa444d1abf616; raw capture SHA256 fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668 (OpenClaw package bc903c71f6f880ac863a26fe); text re-checked on the live page 2026-11-06
fe9032c404beb96577d9c8be2074c8ca1d224b2ed192f29770f0f2f027639668
