Dziennik zmian
Historia serwisu: 0 wydań.
Aktualna świeżość publicznych rekordów i stan weryfikacji.
Bieżące twierdzenia: 4; oficjalne źródła: 3.
Ta strona łączy wszystkie publiczne diffy wydań dla Viet Nam National University Ho Chi Minh City (VNU-HCM). Indywidualne migawki wersji pozostają dostępne pod adresami URL specyficznymi dla danej wersji.
Brak zarejestrowanych aktualizacji w tej historii.
Serwis nie udziela porad prawnych ani dotyczących uczciwości akademickiej i nie stanowi oficjalnego stanowiska uczelni, chyba że podlinkowane źródło jest jej oficjalną stroną.
Właśnie wyodrębnione twierdzenia to dodania do trackeru i niekoniecznie są nowo opublikowane przez uniwersytet. Zmiany w migawce źródła pokazują zmiany sum kontrolnych dla tego samego URL źródłowego i same w sobie nie stanowią zmian polityki.
Klasyfikacja semantyczna dla tej różnicy wersji.
Wyświetlane są tylko zapisane porównania o identycznym identyfikatorze twierdzenia.
Brak zarejestrowanych aktualizacji w tej historii.
Historia serwisu: 0 wydań.
Bieżące twierdzenia: 4.
VNU-HCM's 2025 research-integrity regulation applies to people and units participating in science, technology, and innovation activities under VNU-HCM-managed tasks, including researchers and learners such as postgraduate students, graduate students, and students.
VNU-HCM's 2025 research-integrity regulation lists technical tools, including software that assesses text overlap and checks the percentage of AI assistance, as possible ways to detect research-integrity violations.
A 2023 official VNU-HCM research page reports that VNU-HCM held a workshop on undergraduate teaching and assessment in the context of ChatGPT and identified risks including inaccurate information, learner overuse, difficulty detecting machine-written text, and assessment challenges.
A November 2025 official VNU-HCM news page describes VNU-HCM's AI policy work as ongoing, with discussions about limits on AI use, academic-integrity safeguards, study-regulation updates, and faculty/student capacity building for teaching and learning with AI.
Oficjalne źródła: 3.
official_guidance Serwis sprawdził: 21 maj 2026, 02:08
official_guidance Serwis sprawdził: 21 maj 2026, 02:08
official_policy_page Serwis sprawdził: 21 maj 2026, 02:08
