privacy
The charter warns users to provide only public, non-confidential data to generative AI tools and says not to use names, personal data, or strategic data that could identify the university.
Przegląd: Sprawdzone przez agenta
Dziennik zmian
Université Paul Sabatier Toulouse III
Historia serwisu: 0 wydań.
Podsumowanie zmian
Aktualna świeżość publicznych rekordów i stan weryfikacji.
Bieżące twierdzenia: 5; oficjalne źródła: 3.
Ta strona łączy wszystkie publiczne diffy wydań dla Université Paul Sabatier Toulouse III. Indywidualne migawki wersji pozostają dostępne pod adresami URL specyficznymi dla danej wersji.
Brak zarejestrowanych aktualizacji w tej historii.
Serwis nie udziela porad prawnych ani dotyczących uczciwości akademickiej i nie stanowi oficjalnego stanowiska uczelni, chyba że podlinkowane źródło jest jej oficjalną stroną.
Właśnie wyodrębnione twierdzenia to dodania do trackeru i niekoniecznie są nowo opublikowane przez uniwersytet. Zmiany w migawce źródła pokazują zmiany sum kontrolnych dla tego samego URL źródłowego i same w sobie nie stanowią zmian polityki.
Kategorie różnic
Klasyfikacja semantyczna dla tej różnicy wersji.
Zarejestrowane porównania tekstu
Wyświetlane są tylko zapisane porównania o identycznym identyfikatorze twierdzenia.
Brak zarejestrowanych aktualizacji w tej historii.
Historia wydań
Historia serwisu: 0 wydań.
Bieżące twierdzenia
Bieżące twierdzenia: 5.
academic_integrity
For student academic work, the charter directs students to systematically declare generative AI tool use, identify the tool and its contribution, and follow course-specific directives.
Przegląd: Sprawdzone przez agenta
ai_tool_treatment
The charter states that it applies to students, academic staff, researchers, and administrative and technical staff when using generative AI within the university.
Przegląd: Sprawdzone przez agenta
source_status
The official university site has a page on generative AI use that points readers to a good-use charter and a Moodle course on generative AI uses.
Przegląd: Sprawdzone przez agenta
teaching
For teaching and assessment, the charter encourages teachers to integrate generative AI thoughtfully, adapt assessments, and clarify whether AI use is allowed, prohibited, or partly allowed for particular tasks.
Przegląd: Sprawdzone przez agenta
Migawki źródłowe
Oficjalne źródła: 3.
Charte du bon usage des IA generatives a l'universite
official_policy_page Serwis sprawdził: 17 maj 2026, 04:13
Charte du bon usage des IA generatives a l'Universite de Toulouse
official_policy_page Serwis sprawdził: 17 maj 2026, 04:12
L'usage des intelligences artificielles generatives
official_guidance Serwis sprawdził: 17 maj 2026, 04:12