teaching
CUNY's AI Academic Hub advises faculty to guide AI use with clarity by establishing responsible AI engagement in coursework.
Endringslogg
Sporingshistorikk: 0 publiseringsoppføringer.
Oppdatering og gjennomgangsstatus for gjeldende offentlige registeroppføringer.
5 gjeldende påstander; 2 offisielle kilder.
Denne siden samler alle offentlige publiseringsforskjeller (diffs) for City University of New York. Individuelle utgivelsesøyeblikksbilder forblir tilgjengelige fra sine utgivelsesspesifikke nettadresser.
Ingen registrerte oppdateringer er tilgjengelige i denne sporingshistorikken.
Denne oversikten er ikke juridisk rådgivning og ikke veiledning om akademisk integritet. Den er heller ikke en offisiell uttalelse fra universitetet, med mindre en lenket kilde er universitetets egen offisielle side.
Nyuttrukne påstander er tillegg i sporeren og er ikke nødvendigvis nylig publisert av universitetet. Endringer i kildeøyeblikksbilder viser hash-endringer for samme kilde-URL og er i seg selv ikke policyendringer.
Semantisk klassifisering av endringene i denne utgivelsen.
Bare registrerte sammenligninger med et nøyaktig Claim ID-samsvar vises.
Ingen registrerte oppdateringer er tilgjengelige i denne sporingshistorikken.
Sporingshistorikk: 0 publiseringsoppføringer.
Gjeldende påstandsposter: 5.
CUNY's AI Academic Hub advises faculty to guide AI use with clarity by establishing responsible AI engagement in coursework.
CUNY's AI Academic Hub lists Privacy & Data Protection, including FERPA compliance, among its guiding AI principles and advises avoiding sensitive or identifiable data when working with AI tools.
CUNY's Academic Integrity Policy includes unauthorized use of AI-generated content, including paraphrased AI-generated content without citing AI as the source, as an example of plagiarism.
CUNY's Academic Integrity Policy says use of generative AI tools must align with the usage policy for specific assignments as defined in the syllabus or communicated by the instructor.
CUNY's Academic Integrity Policy treats unauthorized use or attempted use of artificial intelligence systems during an academic exercise as cheating.
Offisielle kildeposter: 2.
official_guidance Sporingsverktøy kontrollert May 17, 2026, 2:31 PM
official_policy_page Sporingsverktøy kontrollert May 17, 2026, 2:36 PM