पाठ्यक्रम कार्य (असाइनमेंट/मूल्यांकन में AI का उपयोग)
सशर्त
प्रशिक्षक पाठ्यक्रम-विशिष्ट अनुमतियाँ लिखित रूप में निर्धारित करते हैं। BCA डिफ़ॉल्ट नीति के तहत (जिसे 15 अक्टूबर 2026 को अपनाया गया दर्ज किया गया है; पृष्ठ के अनुसार यह फ़रवरी 2023 के मार्गदर्शन का स्थान केवल BCA द्वारा औपचारिक रूप से अपनाए जाने पर लेती है), अभ्यास, समझ में सहायता और सतही संपादन की अनुमति है, जबकि AI से डिलिवरेबल (जमा किए जाने वाले कार्य) तैयार करना या AI को प्रॉक्सी (स्थानापन्न) के रूप में उपयोग करना अनुमत नहीं है। PWR प्रमुख रचना को सीमित करता है; GSB MBA/MSx पाठ्यक्रम घर ले जाने वाले काम के लिए AI पर प्रतिबंध नहीं लगा सकते (कक्षा के भीतर का नियम भिन्न है; PhD/स्नातक विश्वविद्यालय BCA मार्गदर्शन का पालन करते हैं)।
पाठ्यक्रम कार्य (असाइनमेंट/मूल्यांकन में AI का उपयोग)Stanford University
सशर्त
स्थिति और दायरा
Stanford पाठ्यक्रम: पाठ्यक्रम या असाइनमेंट की लिखित AI नीति पहले लागू होती है; अन्यथा BCA डिफ़ॉल्ट नीति (औपचारिक रूप से अपनाया जाना लंबित)। PWR के प्रमुख असाइनमेंट और GSB MBA/MSx के घर ले जाने वाले काम के अपने नियम हैं।
प्रशिक्षक पाठ्यक्रम-विशिष्ट अनुमतियाँ लिखित रूप में निर्धारित करते हैं। BCA डिफ़ॉल्ट नीति के तहत (जिसे 15 अक्टूबर 2026 को अपनाया गया दर्ज किया गया है; पृष्ठ के अनुसार यह फ़रवरी 2023 के मार्गदर्शन का स्थान केवल BCA द्वारा औपचारिक रूप से अपनाए जाने पर लेती है), अभ्यास, समझ में सहायता और सतही संपादन की अनुमति है, जबकि AI से डिलिवरेबल (जमा किए जाने वाले कार्य) तैयार करना या AI को प्रॉक्सी (स्थानापन्न) के रूप में उपयोग करना अनुमत नहीं है। PWR प्रमुख रचना को सीमित करता है; GSB MBA/MSx पाठ्यक्रम घर ले जाने वाले काम के लिए AI पर प्रतिबंध नहीं लगा सकते (कक्षा के भीतर का नियम भिन्न है; PhD/स्नातक विश्वविद्यालय BCA मार्गदर्शन का पालन करते हैं)।
मूल आधिकारिक साक्ष्य
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Course Policies on Generative AI Use - Teaching and Learning Hub
स्रोत संस्करण
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MBA/MSx courses: Instructors may not ban student use of AI tools for take-home coursework, including assignments and exams. Instructors may choose whether to allow student use of AI tools for in-class work, including exams. Except for in-class exams, students should be allowed to use AI tools in cases where they are able to use the internet and electronic devices. In-class assignments for which electronic devices are prohibited inherently also prohibit use of the internet, AI tools, tablets, laptops, calculators, etc.
दावा और स्थान विवरण
Stanford Graduate School of Business (GSB) के MBA और MSx कोर्स के लिए, प्रशिक्षक असाइनमेंट और परीक्षाओं सहित घर से किए जाने वाले कोर्सवर्क में छात्रों के AI टूल्स के उपयोग पर रोक नहीं लगा सकते। कक्षा के भीतर के कार्य के लिए AI की अनुमति देना प्रशिक्षक चुन सकते हैं। PhD और स्नातक (undergraduate) कोर्स के लिए, GSB विश्वविद्यालय-व्यापी Generative AI Policy Guidance का पालन करता है, जो Office of Community Standards द्वारा जारी किया गया है।
clm-stanford-university-gsb-ai-policy
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PhD/Undergraduate courses: Follow the Generative AI Policy Guidance from Stanford’s Office of Community Standards.
दावा और स्थान विवरण
Stanford Graduate School of Business (GSB) के MBA और MSx कोर्स के लिए, प्रशिक्षक असाइनमेंट और परीक्षाओं सहित घर से किए जाने वाले कोर्सवर्क में छात्रों के AI टूल्स के उपयोग पर रोक नहीं लगा सकते। कक्षा के भीतर के कार्य के लिए AI की अनुमति देना प्रशिक्षक चुन सकते हैं। PhD और स्नातक (undergraduate) कोर्स के लिए, GSB विश्वविद्यालय-व्यापी Generative AI Policy Guidance का पालन करता है, जो Office of Community Standards द्वारा जारी किया गया है।
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Use of Generative AI Technology - Student Affairs - Stanford Law School
स्रोत संस्करण
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The use of generative AI while taking an exam or to draft or revise any portion of submitted work (e.g., drafting or revising the text of a paper or clinic work product; generating citations; fixing citation format) is not permitted unless (1) fully disclosed in advance of its use by the student to the instructor, and (2) explicitly authorized by the instructor in writing prior to the student’s use of the tool. In all cases, the student’s use of AI cannot contravene standard academic norms concerning plagiarism and accuracy, and in coursework involving the practice of law, AI must meet all applicable rules of professional responsibility. Students who are unsure whether a
दावा और स्थान विवरण
Stanford Law School के प्रशिक्षक अपनी स्वयं की AI नीतियां निर्धारित करते हैं; पाठ्यक्रम-विशिष्ट नीति के अभाव में, छात्र सीखने का समर्थन करने और अपने विचारों को विकसित या परिष्कृत करने के लिए जनरेटिव AI का उपयोग कर सकते हैं, लेकिन अपने स्वयं के कार्य के रूप में प्रस्तुत सामग्री उत्पन्न करने के लिए AI का उपयोग नहीं कर सकते हैं। परीक्षा के दौरान या प्रस्तुत कार्य का प्रारूप तैयार करने/संशोधित करने के लिए AI का उपयोग करने की अनुमति तब तक नहीं है जब तक कि अग्रिम रूप से खुलासा न किया गया हो और प्रशिक्षक द्वारा लिखित रूप में स्पष्ट रूप से अधिकृत न किया गया हो। अनधिकृत उपयोग के परिणामस्वरूप F ग्रेड और/या स्टैनफोर्ड के सामुदायिक मानक कार्यालय में रेफरल हो सकता है।
clm-stanford-university-law-school-ai-policy
Default Law School policy: advance disclosure and written authorization paragraph; captured text substring
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Citations to sources that do not exist will raise a presumption of generative AI use. Unauthorized use of AI tools may result in a lower grade, including a grade of F, and/or a referral to Stanford’s Office of Community Standards.
दावा और स्थान विवरण
Stanford Law School के प्रशिक्षक अपनी स्वयं की AI नीतियां निर्धारित करते हैं; पाठ्यक्रम-विशिष्ट नीति के अभाव में, छात्र सीखने का समर्थन करने और अपने विचारों को विकसित या परिष्कृत करने के लिए जनरेटिव AI का उपयोग कर सकते हैं, लेकिन अपने स्वयं के कार्य के रूप में प्रस्तुत सामग्री उत्पन्न करने के लिए AI का उपयोग नहीं कर सकते हैं। परीक्षा के दौरान या प्रस्तुत कार्य का प्रारूप तैयार करने/संशोधित करने के लिए AI का उपयोग करने की अनुमति तब तक नहीं है जब तक कि अग्रिम रूप से खुलासा न किया गया हो और प्रशिक्षक द्वारा लिखित रूप में स्पष्ट रूप से अधिकृत न किया गया हो। अनधिकृत उपयोग के परिणामस्वरूप F ग्रेड और/या स्टैनफोर्ड के सामुदायिक मानक कार्यालय में रेफरल हो सकता है।
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PWR Policy on the Use of GenAI and LLMs | Program in Writing and Rhetoric
स्रोत संस्करण
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Students may not use generative AI or LLMs to compose the drafts or revisions for any of the major assignments in their PWR classes. This includes using generative AI to compose or revise portions of their essay or scripts (from individual phrases or sentences to longer passages) or including in their essays/scripts paraphrases of LLM-generated writing or paraphrases of source material generated by LLMs. In addition, students may not rely on generative AI summaries of sources for their research and instead must actively read and engage themselves with the sources they draw on for their research projects and that they incorporate into their writing.
दावा और स्थान विवरण
Stanford का Program in Writing and Rhetoric (PWR) छात्रों को PWR पाठ्यक्रमों में किसी भी प्रमुख असाइनमेंट के लिए ड्राफ्ट तैयार करने या संशोधन करने के लिए जनरेटिव AI या LLM का उपयोग करने से रोकता है, जिसमें निबंधों या स्क्रिप्ट के कुछ हिस्सों की रचना या संशोधन शामिल है, जिसमें LLM-जनित लेखन का पैराफ्रेज़िंग भी शामिल है। छात्र स्रोतों के जनरेटिव AI सारांशों पर भरोसा नहीं कर सकते हैं। PWR की AI नीति के उल्लंघन को Honor Code उल्लंघन माना जाता है और इसके परिणामस्वरूप Office of Community Standards की भागीदारी होती है।
clm-stanford-university-pwr-genai-policy
Captured official text line 103; HTML text extraction; raw source retained privately
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Violation of PWR’s AI policy is considered an Honor Code violation and will result in the involvement of Stanford’s Office of Community Standards (OCS).
दावा और स्थान विवरण
Stanford का Program in Writing and Rhetoric (PWR) छात्रों को PWR पाठ्यक्रमों में किसी भी प्रमुख असाइनमेंट के लिए ड्राफ्ट तैयार करने या संशोधन करने के लिए जनरेटिव AI या LLM का उपयोग करने से रोकता है, जिसमें निबंधों या स्क्रिप्ट के कुछ हिस्सों की रचना या संशोधन शामिल है, जिसमें LLM-जनित लेखन का पैराफ्रेज़िंग भी शामिल है। छात्र स्रोतों के जनरेटिव AI सारांशों पर भरोसा नहीं कर सकते हैं। PWR की AI नीति के उल्लंघन को Honor Code उल्लंघन माना जाता है और इसके परिणामस्वरूप Office of Community Standards की भागीदारी होती है।
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BCA Guidance & Recommendations | Office of Community Standards
स्रोत संस्करण
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* Note: Guidance adopted on October 15, 2026
दावा और स्थान विवरण
Stanford BCA का “Generative AI Policy Guidance for Academic Use” (पृष्ठ टिप्पणी: “Guidance adopted on October 15, 2026”) एक डिफ़ॉल्ट पाठ्यक्रम AI नीति निर्धारित करता है, जो तब लागू होती है जब किसी प्रशिक्षक ने पाठ्यक्रम- या असाइनमेंट-विशिष्ट AI नीतियाँ लिखित रूप में प्रदान नहीं की हों। इसके तहत, छात्र जेनरेटिव AI का उपयोग अभ्यास और तैयारी के लिए, सीखने और समझ में सहायता के लिए, और ऐसे सतही संपादन के लिए कर सकते हैं जो कार्य के सार को भौतिक रूप से नहीं बदलता; इन उपयोगों का प्रकटीकरण आवश्यक नहीं है। छात्र AI का उपयोग डिलिवरेबल तैयार करने, पाठ्यक्रम सामग्री के साथ जुड़ाव का स्थान लेने, या स्वयं या दूसरों के लिए प्रॉक्सी के रूप में कार्य करने के लिए नहीं कर सकते, और उन्हें कोर्सवर्क से संबंधित AI के किसी भी अन्य उपयोग का दस्तावेज़ीकरण और प्रकटीकरण करना होगा। पृष्ठ यह भी कहता है कि BCA द्वारा औपचारिक रूप से अपनाए जाने पर, इस मार्गदर्शन का उद्देश्य फ़रवरी 2023 के मार्गदर्शन का स्थान लेना है।
clm-stanford-university-bca-honor-code-framework
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This guidance is intended to expand upon and recommend updates to the Board on Conduct Affairs' (BCA) February 2023 Generative AI guidance. The following guidance provides greater clarity as the capabilities and availability of AI tools have evolved and is informed by feedback from Stanford students, faculty, instructors, and staff, as well as approaches taken by peer institutions. Upon formal adoption by the BCA, this guidance is intended to replace the February 2023 guidance.
दावा और स्थान विवरण
Stanford BCA का “Generative AI Policy Guidance for Academic Use” (पृष्ठ टिप्पणी: “Guidance adopted on October 15, 2026”) एक डिफ़ॉल्ट पाठ्यक्रम AI नीति निर्धारित करता है, जो तब लागू होती है जब किसी प्रशिक्षक ने पाठ्यक्रम- या असाइनमेंट-विशिष्ट AI नीतियाँ लिखित रूप में प्रदान नहीं की हों। इसके तहत, छात्र जेनरेटिव AI का उपयोग अभ्यास और तैयारी के लिए, सीखने और समझ में सहायता के लिए, और ऐसे सतही संपादन के लिए कर सकते हैं जो कार्य के सार को भौतिक रूप से नहीं बदलता; इन उपयोगों का प्रकटीकरण आवश्यक नहीं है। छात्र AI का उपयोग डिलिवरेबल तैयार करने, पाठ्यक्रम सामग्री के साथ जुड़ाव का स्थान लेने, या स्वयं या दूसरों के लिए प्रॉक्सी के रूप में कार्य करने के लिए नहीं कर सकते, और उन्हें कोर्सवर्क से संबंधित AI के किसी भी अन्य उपयोग का दस्तावेज़ीकरण और प्रकटीकरण करना होगा। पृष्ठ यह भी कहता है कि BCA द्वारा औपचारिक रूप से अपनाए जाने पर, इस मार्गदर्शन का उद्देश्य फ़रवरी 2023 के मार्गदर्शन का स्थान लेना है।
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Absent course-specific or assignment-specific Artificial Intelligence (AI) policies provided in writing by the instructor, the default honor code policy on generative AI use in Stanford courses is as follows:
दावा और स्थान विवरण
Stanford BCA का “Generative AI Policy Guidance for Academic Use” (पृष्ठ टिप्पणी: “Guidance adopted on October 15, 2026”) एक डिफ़ॉल्ट पाठ्यक्रम AI नीति निर्धारित करता है, जो तब लागू होती है जब किसी प्रशिक्षक ने पाठ्यक्रम- या असाइनमेंट-विशिष्ट AI नीतियाँ लिखित रूप में प्रदान नहीं की हों। इसके तहत, छात्र जेनरेटिव AI का उपयोग अभ्यास और तैयारी के लिए, सीखने और समझ में सहायता के लिए, और ऐसे सतही संपादन के लिए कर सकते हैं जो कार्य के सार को भौतिक रूप से नहीं बदलता; इन उपयोगों का प्रकटीकरण आवश्यक नहीं है। छात्र AI का उपयोग डिलिवरेबल तैयार करने, पाठ्यक्रम सामग्री के साथ जुड़ाव का स्थान लेने, या स्वयं या दूसरों के लिए प्रॉक्सी के रूप में कार्य करने के लिए नहीं कर सकते, और उन्हें कोर्सवर्क से संबंधित AI के किसी भी अन्य उपयोग का दस्तावेज़ीकरण और प्रकटीकरण करना होगा। पृष्ठ यह भी कहता है कि BCA द्वारा औपचारिक रूप से अपनाए जाने पर, इस मार्गदर्शन का उद्देश्य फ़रवरी 2023 के मार्गदर्शन का स्थान लेना है।
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a. Permitted Uses of Generative AI - Students may use generative AI tools to practice and prepare for coursework, to support learning, improve comprehension, and practice skills and concepts (e.g., self-quizzing, engaging in Socratic dialogue in which the AI asks questions to check student comprehension, and requesting additional practice problems on course content).
दावा और स्थान विवरण
Stanford BCA का “Generative AI Policy Guidance for Academic Use” (पृष्ठ टिप्पणी: “Guidance adopted on October 15, 2026”) एक डिफ़ॉल्ट पाठ्यक्रम AI नीति निर्धारित करता है, जो तब लागू होती है जब किसी प्रशिक्षक ने पाठ्यक्रम- या असाइनमेंट-विशिष्ट AI नीतियाँ लिखित रूप में प्रदान नहीं की हों। इसके तहत, छात्र जेनरेटिव AI का उपयोग अभ्यास और तैयारी के लिए, सीखने और समझ में सहायता के लिए, और ऐसे सतही संपादन के लिए कर सकते हैं जो कार्य के सार को भौतिक रूप से नहीं बदलता; इन उपयोगों का प्रकटीकरण आवश्यक नहीं है। छात्र AI का उपयोग डिलिवरेबल तैयार करने, पाठ्यक्रम सामग्री के साथ जुड़ाव का स्थान लेने, या स्वयं या दूसरों के लिए प्रॉक्सी के रूप में कार्य करने के लिए नहीं कर सकते, और उन्हें कोर्सवर्क से संबंधित AI के किसी भी अन्य उपयोग का दस्तावेज़ीकरण और प्रकटीकरण करना होगा। पृष्ठ यह भी कहता है कि BCA द्वारा औपचारिक रूप से अपनाए जाने पर, इस मार्गदर्शन का उद्देश्य फ़रवरी 2023 के मार्गदर्शन का स्थान लेना है।
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Students may also use generative AI tools to perform surface-level editing that does not materially alter the substance, analysis, organization, or argument of the work (e.g., correcting spelling, grammar, punctuation, formatting, or typographical errors).
दावा और स्थान विवरण
Stanford BCA का “Generative AI Policy Guidance for Academic Use” (पृष्ठ टिप्पणी: “Guidance adopted on October 15, 2026”) एक डिफ़ॉल्ट पाठ्यक्रम AI नीति निर्धारित करता है, जो तब लागू होती है जब किसी प्रशिक्षक ने पाठ्यक्रम- या असाइनमेंट-विशिष्ट AI नीतियाँ लिखित रूप में प्रदान नहीं की हों। इसके तहत, छात्र जेनरेटिव AI का उपयोग अभ्यास और तैयारी के लिए, सीखने और समझ में सहायता के लिए, और ऐसे सतही संपादन के लिए कर सकते हैं जो कार्य के सार को भौतिक रूप से नहीं बदलता; इन उपयोगों का प्रकटीकरण आवश्यक नहीं है। छात्र AI का उपयोग डिलिवरेबल तैयार करने, पाठ्यक्रम सामग्री के साथ जुड़ाव का स्थान लेने, या स्वयं या दूसरों के लिए प्रॉक्सी के रूप में कार्य करने के लिए नहीं कर सकते, और उन्हें कोर्सवर्क से संबंधित AI के किसी भी अन्य उपयोग का दस्तावेज़ीकरण और प्रकटीकरण करना होगा। पृष्ठ यह भी कहता है कि BCA द्वारा औपचारिक रूप से अपनाए जाने पर, इस मार्गदर्शन का उद्देश्य फ़रवरी 2023 के मार्गदर्शन का स्थान लेना है।
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b. Unpermitted Uses of Generative AI - Students may not use AI tools to create deliverables (e.g., assignments, projects, presentations, essays, reports), or to replace interacting with course materials themselves. Students may not use AI tools to act as a proxy for themselves or others (e.g., by having an agentic tool act on a student’s behalf in a course environment), including in the completion of course requirements.
दावा और स्थान विवरण
Stanford BCA का “Generative AI Policy Guidance for Academic Use” (पृष्ठ टिप्पणी: “Guidance adopted on October 15, 2026”) एक डिफ़ॉल्ट पाठ्यक्रम AI नीति निर्धारित करता है, जो तब लागू होती है जब किसी प्रशिक्षक ने पाठ्यक्रम- या असाइनमेंट-विशिष्ट AI नीतियाँ लिखित रूप में प्रदान नहीं की हों। इसके तहत, छात्र जेनरेटिव AI का उपयोग अभ्यास और तैयारी के लिए, सीखने और समझ में सहायता के लिए, और ऐसे सतही संपादन के लिए कर सकते हैं जो कार्य के सार को भौतिक रूप से नहीं बदलता; इन उपयोगों का प्रकटीकरण आवश्यक नहीं है। छात्र AI का उपयोग डिलिवरेबल तैयार करने, पाठ्यक्रम सामग्री के साथ जुड़ाव का स्थान लेने, या स्वयं या दूसरों के लिए प्रॉक्सी के रूप में कार्य करने के लिए नहीं कर सकते, और उन्हें कोर्सवर्क से संबंधित AI के किसी भी अन्य उपयोग का दस्तावेज़ीकरण और प्रकटीकरण करना होगा। पृष्ठ यह भी कहता है कि BCA द्वारा औपचारिक रूप से अपनाए जाने पर, इस मार्गदर्शन का उद्देश्य फ़रवरी 2023 के मार्गदर्शन का स्थान लेना है।
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Under this default course policy, disclosure of AI use in the specific permitted cases above is not necessary. However, students must document and disclose any other uses of AI related to coursework.
दावा और स्थान विवरण
Stanford BCA का “Generative AI Policy Guidance for Academic Use” (पृष्ठ टिप्पणी: “Guidance adopted on October 15, 2026”) एक डिफ़ॉल्ट पाठ्यक्रम AI नीति निर्धारित करता है, जो तब लागू होती है जब किसी प्रशिक्षक ने पाठ्यक्रम- या असाइनमेंट-विशिष्ट AI नीतियाँ लिखित रूप में प्रदान नहीं की हों। इसके तहत, छात्र जेनरेटिव AI का उपयोग अभ्यास और तैयारी के लिए, सीखने और समझ में सहायता के लिए, और ऐसे सतही संपादन के लिए कर सकते हैं जो कार्य के सार को भौतिक रूप से नहीं बदलता; इन उपयोगों का प्रकटीकरण आवश्यक नहीं है। छात्र AI का उपयोग डिलिवरेबल तैयार करने, पाठ्यक्रम सामग्री के साथ जुड़ाव का स्थान लेने, या स्वयं या दूसरों के लिए प्रॉक्सी के रूप में कार्य करने के लिए नहीं कर सकते, और उन्हें कोर्सवर्क से संबंधित AI के किसी भी अन्य उपयोग का दस्तावेज़ीकरण और प्रकटीकरण करना होगा। पृष्ठ यह भी कहता है कि BCA द्वारा औपचारिक रूप से अपनाए जाने पर, इस मार्गदर्शन का उद्देश्य फ़रवरी 2023 के मार्गदर्शन का स्थान लेना है।
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