Toulouse, France

Université Toulouse 1 Capitole

Resumen del registro

As of this public record, University AI Policy Tracker lists Université Toulouse 1 Capitole as an agent-reviewed AI policy record last checked on 31 may 2026 and last changed on 31 may 2026. The record contains 6 source-backed claims, including 6 reviewed claims, from 3 official source attributions. The entity-level confidence is 95%.

Estado de la políticaReviewed evidence-backed recordCobertura de afirmaciones6 reviewedFuentes oficiales3Idioma de la fuentefr
Detalles de auditoría y procedencia
Revisión: Revisado por un agenteAfirmaciones con respaldo de evidencia6Revisado6Candidato0JSON público/api/public/v1/universities/universite-toulouse-1-capitole.json

Perfil de la política

Puntuación de cobertura100/100Etiqueta de coberturabroad public coverageRevisión: Candidato automáticoConfianza del análisis79%

Integridad académica

Université Toulouse 1 Capitole tiene 1 afirmación pública respaldada por fuente para Integridad académica; estado de análisis determinista: Bloqueado.

BloqueadoCandidato automáticoConfianza81%Evidencia1Fuentes1

Seguridad y adquisiciones

No hay ninguna afirmación pública respaldada por fuentes sobre la revisión de seguridad o la contratación de IA en este perfil.

El registro público del rastreador actual no contiene pruebas de la afirmación sobre revisión de seguridad, adquisición, aprobación de proveedores, evaluación de riesgos, autenticación, SSO o licencias empresariales.

No mencionadoCandidato automáticoConfianza0%Evidencia0Fuentes0

Afirmaciones con respaldo de evidencia

6 afirmación pública respaldada por evidencia revisada

Academic Integrity

For Toulouse Law School students, the AI guidelines permit study-support uses such as summaries, explanations, plans, practice QCMs, and reformulation, but say AI must not be used to fabricate all or part of graded work and list generation of exam papers, homework, case comments, or dissertations as prohibited uses.

Revisión: Revisado por un agenteConfianza95%

Valor normalizado: law_school_students_may_use_ai_for_study_support_not_to_generate_graded_work

Evidencia original

Evidencia 1
Les etudiants peuvent utiliser des outils d'IA pour : resumer un cours, un arret ou un article ; proposer des explications complementaires ; generer des plans, pistes d'argumentation ou exemples.

Vista localizada only

Students may use AI tools for summaries, additional explanations, plans, argument ideas, or examples.

Evidencia original

Evidencia 2
L'IA ne doit pas etre utilisee pour fabriquer en tout ou partie des travaux notes (cas pratiques, dissertations, commentaires d'arret, rapport de stages, memoires).

Vista localizada only

AI must not be used to fabricate all or part of graded work such as case exercises, dissertations, case comments, internship reports, or theses.

Ai Tool Treatment

For Toulouse Law School teaching, training, and assessment activities, the AI guidelines say AI use by a student or teacher must be declared when it contributes to work that is submitted, published, or evaluated.

Revisión: Revisado por un agenteConfianza94%

Valor normalizado: law_school_ai_use_declared_when_contributing_to_submitted_published_or_evaluated_work

Evidencia original

Evidencia 1
Tout usage de l'IA par un etudiant ou par un enseignant doit etre declare, lorsque celui-ci contribue a un travail remis, publie ou evalue.

Vista localizada only

AI use by students or teachers must be declared when it contributes to submitted, published, or evaluated work.

Enseñanza

The Toulouse Law School guidelines say homework may be corrected for pedagogical purposes but should not count toward continuous-assessment grades except where AI use itself is evaluated; in that case students must explain their method, describe AI use, and correct or analyze results.

Revisión: Revisado por un agenteConfianza94%

Valor normalizado: homework_not_counted_for_continuous_assessment_unless_ai_use_itself_evaluated

Evidencia original

Evidencia 1
Les devoirs maison peuvent etre corriges a des fins pedagogiques, mais ne doivent pas compter dans la note de controle continu sauf cas particulier ou l'usage de l'IA est lui-meme evalue.

Vista localizada only

Homework may be corrected pedagogically, but should not count toward continuous-assessment grades unless AI use itself is evaluated.

Privacidad

The Toulouse Law School AI guidelines strongly discourage using institutional professional email addresses with commercial, foreign, or paid AI services; they invite users to use personal/dedicated accounts or university-secured AI tools, and prohibit depositing sensitive documents on external AI systems.

Revisión: Revisado por un agenteConfianza94%

Valor normalizado: avoid_institutional_email_for_commercial_ai_use_secure_or_personal_accounts_no_sensitive_documents_external_ai

Evidencia original

Evidencia 1
Il est fortement deconseille d'utiliser l'adresse professionnelle institutionnelle pour interroger des IA commerciales, etrangeres ou payantes.

Vista localizada only

The source strongly discourages using institutional professional email addresses to query commercial, foreign, or paid AI tools.

Evidencia original

Evidencia 2
Aucun document contenant des donnees sensibles (copies d'etudiants, identifiants, releves, travaux non publics) ne doit etre depose sur une IA externe.

Vista localizada only

No document containing sensitive data should be deposited on an external AI system.

Source Status

An official Toulouse Law School page and PDF publish AI guidelines for law teaching; the source scopes the institutional AI-use framework to activities of teaching, training, and assessment within the Ecole de Droit de Toulouse, not to all Universite Toulouse Capitole programs.

Revisión: Revisado por un agenteConfianza93%

Valor normalizado: official_law_school_ai_guidelines_scoped_to_ecole_de_droit

Evidencia original

Evidencia 1
La presente charte fixe le cadre institutionnel d'utilisation de l'IA dans les activites d'enseignement, de formation et d'evaluation au sein de l'Ecole de Droit de Toulouse.

Vista localizada only

The charter sets the institutional AI-use framework for teaching, training, and assessment within Toulouse Law School.

Evidencia original

Evidencia 2
L'IA constitue un outil puissant, dont l'usage doit cependant reposer sur des principes de responsabilite, d'ethique, de transparence et de rigueur academique.

Vista localizada only

The PDF frames AI use around responsibility, ethics, transparency, and academic rigor.

Source Status

The UT Capitole library maintains an official public page for teacher-researchers titled 'Enseigner dans le Superieur a l'ere des intelligences artificielles generatives,' describing an infographic intended to support informed use of generative-AI tools for learning quality.

Revisión: Revisado por un agenteConfianza86%

Valor normalizado: official_library_teaching_resource_for_iag

Evidencia original

Evidencia 1
Cette infographie vise a accompagner les enseignants dans une utilisation eclairee de ces outils au service de la qualite des apprentissages.

Vista localizada only

The infographic is intended to support teachers in informed use of generative-AI tools for learning quality.

Afirmaciones del candidato

0 afirmación generada por máquina o pendiente de revisión

Herramientas de IA

Registros de herramientas derivadas0

Aún no se ha publicado ninguna evidencia a nivel de herramienta para este registro. Las menciones generales de herramientas de IA no se expanden en conclusiones sobre herramientas específicas.

Fuentes oficiales

3 atribución de la fuente

Registro de cambios

Última verificación31 may 2026Último cambio31 may 2026Abrir registro de cambios

Correcciones

Volver a las universidades