University AI Policy Tracker
APIGitHub
Idioma
ENZHFRPLES

Registro de cambios

University of Isfahan

Release-to-release tracker diff history with separate policy-text, newly-extracted claim, evidence, and source snapshot categories.

Revisión: Revisado por un agenteÚltima verificación23 may 2026Último cambio23 may 2026Afirmaciones6Fuentes1Última versiónpublic-release-20260526-003Registros de versiones1
Página universitariaJSON públicoInforme mensualÍndice universitario

Resumen de cambios

Estado actual de actualización y revisión del registro público.

University of Isfahan currently has 6 source-backed claim records and 1 official source attribution. Latest tracked changed date: 23 may 2026. Latest tracker diff: 0 comparable policy-text changes, 6 newly extracted claims, 0 source snapshot changes.

Esta página combina todas las diferencias de versiones públicas para University of Isfahan. Las instantáneas individuales de lanzamiento siguen disponibles desde sus URL específicas del lanzamiento.

This tracker is not legal advice, not academic integrity advice, and not an official university statement unless a linked source is the university's own official page.

Las afirmaciones extraídas recientemente son adiciones al seguimiento y no necesariamente han sido publicadas por la universidad. Los cambios en las instantáneas de origen muestran cambios de hash para la misma URL de origen y no constituyen por sí mismos cambios en la política.

Categorías de diferencias

Clasificación semántica para esta diferencia de versión.

Texto de la política0Extraído recientemente6Evidencia0Instantáneas de origen0Texto de origen0Fuente añadida1Fuente eliminada0

Diferencias de versión combinadas

Diferencia del seguimiento unificado generada a partir de todas las instantáneas de lanzamiento público para esta universidad.

Universidad of Isfahan combined release diferencias

Comparando public-release-20260526-001 con public-release-20260526-003.

+20-0
11 # University of Isfahan AI policy diff
22 ## Newly extracted tracker claim
33 This claim was newly extracted or newly promoted in the tracker release. It is not necessarily newly published by the university.
4+research: Authors submitting to New Educational Approaches must transparently disclose use of AI tools such as large language models or chatbots for generating or editing part of an article in a separate AI-use statement before the references.
5+Evidence (fa, 4ddc57644896): در صورتی که نویسندگان از ابزارهای هوش مصنوعی مانند مدل‌های زبانی بزرگ یا چت‌بات‌ها برای تولید یا ویرایش بخشی از مقاله استفاده کرده باشند، موظف به اعلام شفاف این موضوع هستند. بیانیه مربوط به استفاده از هوش مصنوعی باید در بخش جداگانه‌ای با عنوان «بیانیه استفاده از هوش مصنوعی» در انتهای مقاله و پیش از فهرست منابع درج شود.
6+Tracker checked at: 2026-05-23T00:00:00.000Z
47 ## Newly extracted tracker claim
58 This claim was newly extracted or newly promoted in the tracker release. It is not necessarily newly published by the university.
9+research: The University of Isfahan journal New Educational Approaches states that its AI-tool-use guidance is mandatory for all authors, reviewers, and editors.
10+Evidence (fa, 4ddc57644896): نشریه «رویکردهای نوین آموزشی» دانشگاه اصفهان با هدف حفظ یکپارچگی علمی و ارتقای شفافیت در فرایند انتشار، سیاست‌های زیر را برای استفاده از فناوری‌های هوش مصنوعی تدوین کرده است. این راهنما ... رعایت آن برای همه نویسندگان، داوران و سردبیران الزامی است.
11+Tracker checked at: 2026-05-23T00:00:00.000Z
612 ## Newly extracted tracker claim
713 This claim was newly extracted or newly promoted in the tracker release. It is not necessarily newly published by the university.
14+ai_tool_treatment: For submissions to New Educational Approaches, AI tools are permitted only for improving writing quality, language editing, content organization, or preliminary source review, and they cannot be listed as an author or collaborator.
15+Evidence (fa, 4ddc57644896): استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی صرفاً در فرایند بهبود کیفیت نگارش، ویرایش زبانی، سازماندهی محتوا یا مرور اولیه منابع مجاز است. با وجود این، ابزارهای هوش مصنوعی نمی‌توانند به عنوان نویسنده یا همکار در مقاله معرفی شوند.
16+Tracker checked at: 2026-05-23T00:00:00.000Z
817 ## Newly extracted tracker claim
918 This claim was newly extracted or newly promoted in the tracker release. It is not necessarily newly published by the university.
19+research: New Educational Approaches does not permit generative AI to create, reconstruct, or manipulate article images, diagrams, figures, or other visual elements, except when AI use is part of the research method and fully described.
20+Evidence (fa, 4ddc57644896): استفاده از فناوری‌های هوش مصنوعی مولد برای ایجاد، بازسازی یا دستکاری تصاویر، نمودارها، اشکال و سایر عناصر بصری مقاله مجاز نیست. هرگونه تغییر در تصاویر مانند بهبود کیفیت، حذف یا افزودن عناصر بصری با استفاده از هوش مصنوعی ممنوع است. تنها استثنای این قاعده زمانی است که استفاده از هوش مصنوعی برای تولید یا تحلیل تصاویر، بخشی از روش تحقیق باشد.
21+Tracker checked at: 2026-05-23T00:00:00.000Z
1022 ## Newly extracted tracker claim
1123 This claim was newly extracted or newly promoted in the tracker release. It is not necessarily newly published by the university.
24+privacy: New Educational Approaches instructs authors to review AI-tool terms for data privacy and intellectual-property implications before use, and forbids tools that may gain unauthorized access to article content or use it for model training.
25+Evidence (fa, 4ddc57644896): نویسندگان باید پیش از استفاده از هر ابزار هوش مصنوعی، شرایط و ضوابط آن را از نظر حفظ حریم خصوصی داده‌ها و مالکیت معنوی محتوای علمی خود بررسی کنند. به کارگیری ابزارهایی که ممکن است به محتوای مقاله دسترسی غیرمجاز پیدا کنند یا از آن برای آموزش مدل‌های خود استفاده نمایند، ممنوع است.
26+Tracker checked at: 2026-05-23T00:00:00.000Z
1227 ## Newly extracted tracker claim
1328 This claim was newly extracted or newly promoted in the tracker release. It is not necessarily newly published by the university.
29+security_review: For New Educational Approaches, reviewers may not upload manuscript text to AI tools or prepare reviews with AI, and editors may not use AI tools to analyze, evaluate, or decide on manuscripts.
30+Evidence (fa, 4ddc57644896): داوران نشریه موظف به رعایت محرمانگی کامل مقالات دریافتی هستند. بارگذاری متن کامل یا بخش‌هایی از مقاله در ابزارهای هوش مصنوعی برای هر منظوری، از جمله خلاصه‌سازی، تحلیل یا بهبود نگارش، نقض محرمانگی بوده و اکیداً ممنوع است. تهیه گزارش داوری با کمک هوش مصنوعی نیز مجاز نیست ... استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی برای تحلیل، ارزیابی یا تصمیم‌گیری درباره مقالات مجاز نیست.
31+Tracker checked at: 2026-05-23T00:00:00.000Z
1432 ## Source attribution added
1533 An official source attribution was added to the tracker record.
34+Source https://nea.ui.ac.ir/page_451.html snapshot 4ddc57644896dec94454c95b97b945483eb865c711cf558dfc4ab7ad3bf60953
35+Tracker checked at: 2026-05-23T00:00:00.000Z

Historial de versiones

1 diferencia de lanzamiento público

public-release-20260526-003

Comparado con public-release-20260526-001.

Texto de la política0Extraído recientemente6Instantáneas de origen0Texto de origen0
Diferencias de la versiónDiferencia JSON

Universidad of Isfahan public-release-20260526-003 diferencias

Comparando public-release-20260526-001 con public-release-20260526-003.

+20-0
11 # University of Isfahan AI policy diff
22 ## Newly extracted tracker claim
33 This claim was newly extracted or newly promoted in the tracker release. It is not necessarily newly published by the university.
4+research: Authors submitting to New Educational Approaches must transparently disclose use of AI tools such as large language models or chatbots for generating or editing part of an article in a separate AI-use statement before the references.
5+Evidence (fa, 4ddc57644896): در صورتی که نویسندگان از ابزارهای هوش مصنوعی مانند مدل‌های زبانی بزرگ یا چت‌بات‌ها برای تولید یا ویرایش بخشی از مقاله استفاده کرده باشند، موظف به اعلام شفاف این موضوع هستند. بیانیه مربوط به استفاده از هوش مصنوعی باید در بخش جداگانه‌ای با عنوان «بیانیه استفاده از هوش مصنوعی» در انتهای مقاله و پیش از فهرست منابع درج شود.
6+Tracker checked at: 2026-05-23T00:00:00.000Z
47 ## Newly extracted tracker claim
58 This claim was newly extracted or newly promoted in the tracker release. It is not necessarily newly published by the university.
9+research: The University of Isfahan journal New Educational Approaches states that its AI-tool-use guidance is mandatory for all authors, reviewers, and editors.
10+Evidence (fa, 4ddc57644896): نشریه «رویکردهای نوین آموزشی» دانشگاه اصفهان با هدف حفظ یکپارچگی علمی و ارتقای شفافیت در فرایند انتشار، سیاست‌های زیر را برای استفاده از فناوری‌های هوش مصنوعی تدوین کرده است. این راهنما ... رعایت آن برای همه نویسندگان، داوران و سردبیران الزامی است.
11+Tracker checked at: 2026-05-23T00:00:00.000Z
612 ## Newly extracted tracker claim
713 This claim was newly extracted or newly promoted in the tracker release. It is not necessarily newly published by the university.
14+ai_tool_treatment: For submissions to New Educational Approaches, AI tools are permitted only for improving writing quality, language editing, content organization, or preliminary source review, and they cannot be listed as an author or collaborator.
15+Evidence (fa, 4ddc57644896): استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی صرفاً در فرایند بهبود کیفیت نگارش، ویرایش زبانی، سازماندهی محتوا یا مرور اولیه منابع مجاز است. با وجود این، ابزارهای هوش مصنوعی نمی‌توانند به عنوان نویسنده یا همکار در مقاله معرفی شوند.
16+Tracker checked at: 2026-05-23T00:00:00.000Z
817 ## Newly extracted tracker claim
918 This claim was newly extracted or newly promoted in the tracker release. It is not necessarily newly published by the university.
19+research: New Educational Approaches does not permit generative AI to create, reconstruct, or manipulate article images, diagrams, figures, or other visual elements, except when AI use is part of the research method and fully described.
20+Evidence (fa, 4ddc57644896): استفاده از فناوری‌های هوش مصنوعی مولد برای ایجاد، بازسازی یا دستکاری تصاویر، نمودارها، اشکال و سایر عناصر بصری مقاله مجاز نیست. هرگونه تغییر در تصاویر مانند بهبود کیفیت، حذف یا افزودن عناصر بصری با استفاده از هوش مصنوعی ممنوع است. تنها استثنای این قاعده زمانی است که استفاده از هوش مصنوعی برای تولید یا تحلیل تصاویر، بخشی از روش تحقیق باشد.
21+Tracker checked at: 2026-05-23T00:00:00.000Z
1022 ## Newly extracted tracker claim
1123 This claim was newly extracted or newly promoted in the tracker release. It is not necessarily newly published by the university.
24+privacy: New Educational Approaches instructs authors to review AI-tool terms for data privacy and intellectual-property implications before use, and forbids tools that may gain unauthorized access to article content or use it for model training.
25+Evidence (fa, 4ddc57644896): نویسندگان باید پیش از استفاده از هر ابزار هوش مصنوعی، شرایط و ضوابط آن را از نظر حفظ حریم خصوصی داده‌ها و مالکیت معنوی محتوای علمی خود بررسی کنند. به کارگیری ابزارهایی که ممکن است به محتوای مقاله دسترسی غیرمجاز پیدا کنند یا از آن برای آموزش مدل‌های خود استفاده نمایند، ممنوع است.
26+Tracker checked at: 2026-05-23T00:00:00.000Z
1227 ## Newly extracted tracker claim
1328 This claim was newly extracted or newly promoted in the tracker release. It is not necessarily newly published by the university.
29+security_review: For New Educational Approaches, reviewers may not upload manuscript text to AI tools or prepare reviews with AI, and editors may not use AI tools to analyze, evaluate, or decide on manuscripts.
30+Evidence (fa, 4ddc57644896): داوران نشریه موظف به رعایت محرمانگی کامل مقالات دریافتی هستند. بارگذاری متن کامل یا بخش‌هایی از مقاله در ابزارهای هوش مصنوعی برای هر منظوری، از جمله خلاصه‌سازی، تحلیل یا بهبود نگارش، نقض محرمانگی بوده و اکیداً ممنوع است. تهیه گزارش داوری با کمک هوش مصنوعی نیز مجاز نیست ... استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی برای تحلیل، ارزیابی یا تصمیم‌گیری درباره مقالات مجاز نیست.
31+Tracker checked at: 2026-05-23T00:00:00.000Z
1432 ## Source attribution added
1533 An official source attribution was added to the tracker record.
34+Source https://nea.ui.ac.ir/page_451.html snapshot 4ddc57644896dec94454c95b97b945483eb865c711cf558dfc4ab7ad3bf60953
35+Tracker checked at: 2026-05-23T00:00:00.000Z

Cambios en las afirmaciones

6 Afirmación registros

research

Authors submitting to New Educational Approaches must transparently disclose use of AI tools such as large language models or chatbots for generating or editing part of an article in a separate AI-use statement before the references.

Revisión: Revisado por un agenteConfianza92%Evidencia1Idiomasfa

ai_tool_treatment

For submissions to New Educational Approaches, AI tools are permitted only for improving writing quality, language editing, content organization, or preliminary source review, and they cannot be listed as an author or collaborator.

Revisión: Revisado por un agenteConfianza91%Evidencia1Idiomasfa

security_review

For New Educational Approaches, reviewers may not upload manuscript text to AI tools or prepare reviews with AI, and editors may not use AI tools to analyze, evaluate, or decide on manuscripts.

Revisión: Revisado por un agenteConfianza91%Evidencia1Idiomasfa

research

The University of Isfahan journal New Educational Approaches states that its AI-tool-use guidance is mandatory for all authors, reviewers, and editors.

Revisión: Revisado por un agenteConfianza90%Evidencia1Idiomasfa

privacy

New Educational Approaches instructs authors to review AI-tool terms for data privacy and intellectual-property implications before use, and forbids tools that may gain unauthorized access to article content or use it for model training.

Revisión: Revisado por un agenteConfianza90%Evidencia1Idiomasfa

research

New Educational Approaches does not permit generative AI to create, reconstruct, or manipulate article images, diagrams, figures, or other visual elements, except when AI use is part of the research method and fully described.

Revisión: Revisado por un agenteConfianza89%Evidencia1Idiomasfa

Instantáneas de origen

1 atribución de la fuente

رویکردهای نوین آموزشی - دستور العمل استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی در پژوهش

official_guidance Tracker checked at 23 may 2026, 0:00

Hash de instantánea
4ddc57644896dec94454c95b97b945483eb865c711cf558dfc4ab7ad3bf60953