11 # University of Namur AI policy record
2+academic_integrity: For students, unless course objectives or explicit instructor authorization allow it, UNamur proscribes delegating reflective analysis to generative AI, submitting work entirely or mostly generated by AI, and using copied, paraphrased, translated, or AI-generated material without indicating the source.
3+Evidence (fr, 00e1485bbe9d): Sauf si cela fait partie des objectifs du cours (cf. fiche descriptive) ou avec l'autorisation explicite de l'enseignant, les utilisations suivantes sont proscrites par l'institution : délégation de l'analyse réflexive... génération intégrale d'une production... copie textuelle... résumé ou paraphrase... traduction d'un texte sans... mentionner la provenance.
4+privacy: For students, unless course objectives or explicit instructor authorization allow it, UNamur says they cannot introduce non-anonymized or non-pseudonymized personal data into prompts addressed to generative-AI tools.
5+Evidence (fr, 00e1485bbe9d): Sauf si cela fait partie des objectifs du cours (cf. fiche descriptive) ou avec l'autorisation explicite de l'enseignant, l'étudiant, dans son interaction avec l'outil IAGen, ne peut pas : introduire de données à caractère personnel non anonymisées ou non pseudonymisées dans les demandes adressées à l'IAGen (prompt).
6+academic_integrity: For students, UNamur allows some generative-AI uses without referencing when they are not contrary to course objectives, including brainstorming or organizing ideas without content creation, translation or summarization for comprehension, and short language improvement of text written by the student.
7+Evidence (fr, 00e1485bbe9d): Pour autant que cela ne soit pas contraire aux objectifs du cours ou à l'apprentissage de l'étudiant (cf. fiche descriptive), les utilisations suivantes sont permises sans référencement nécessaire : brainstorming ou organisation des idées... traduction intégrale ou résumé d'un texte... traduction ou amélioration d'un passage court.
8+ai_tool_treatment: University of Namur frames generative AI use around five guiding principles: transparency, training, critical reflection, respect for protected materials/personal data/confidential information, and responsibility for final outputs and consequences.
9+Evidence (fr, 553a20ea9ee6): Pour une utilisation raisonnée et responsable de l'IAGen, l'UNamur pose cinq principes directeurs : TRANSPARENCE, FORMATION, RÉFLEXION, RESPECT des matériaux protégés par le copyright, les données à caractère personnel et les informations confidentielles ; RESPONSABILITÉ du produit final.
10+source_status: University of Namur's AI Council produced student-facing generative-AI guidelines and the university says those guidelines will later be adapted for other university member roles.
11+Evidence (fr, 553a20ea9ee6): Le Conseil de l'IA de l'UNamur a produit un document pour donner un cadre clair et guider les étudiants dans l'utilisation de l'IAGen dans leurs activités. Ces lignes de conduites seront déclinées prochainement aux membres de l'Université en fonction de leurs métiers.
12+academic_integrity: For students, UNamur permits use of AI-generated content in work only when it is consistent with course objectives, remains accessory, and is clearly referenced with how it was produced.
13+Evidence (fr, 00e1485bbe9d): Pour autant que cela ne soit pas contraire aux objectifs du cours ou à l'apprentissage de l'étudiant (cf. fiche descriptive), les utilisations suivantes sont permises avec référencement : reproduction d'un contenu généré par une IAGen... en indiquant clairement comment il a été réalisé... tant que ce contenu reste accessoire.
14+teaching: University of Namur says it integrates artificial intelligence into its missions and aims to train students in critical and responsible AI use.
15+Evidence (fr, e1d87f8b7e82): L'UNamur intègre l'intelligence artificielle au coeur de ses missions -recherche, enseignement et service à la société- pour former des étudiants à son usage critique et responsable, développer des recherches innovantes et interdisciplinaires, et mettre son expertise au service des enjeux sociétaux.