版本差异
Universidad de Zaragoza
针对...的统一追踪器差异 public-release-20260523-001。未发布完整的源页面文本；仅显示简短的原始语言证据片段以供引用参考。
统一差异
基于公开版本快照生成的版本间跟踪器变更。
Universidad de Zaragoza public-release-20260523-001 差异
初始跟踪发布。
+16-0
11 # Universidad de Zaragoza AI policy diff
22 ## Newly extracted tracker claim
33 This claim was newly extracted or newly promoted in the tracker release. It is not necessarily newly published by the university.
4+ai_tool_treatment: The ADD guidance identifies several ADD-associated tools or services that use AI, including Google Workspace tools Gemini and NotebookLM, Wooclap, Kahoot, Compilatio, Genially, and Microsoft Copilot.
5+Evidence (es, 3675c5244527): Formando parte del conjunto de aplicaciones incluidas en Google Workspace se incluye el bot conversacional de inteligencia artificial multimodal y generativa Gemini y el asistente de investigación y escritura potenciado por inteligencia artificial NotebookLM... La herramienta Wooclap incluye una funcionalidad de creación de cuestionarios utilizando Inteligencia Artificial.
6+Tracker checked at: 2026-05-17T17:39:52Z
47 ## Newly extracted tracker claim
58 This claim was newly extracted or newly promoted in the tracker release. It is not necessarily newly published by the university.
9+academic_integrity: The ADD guidance says Compilatio Magister+ includes detection of generative-AI tool use in document creation.
10+Evidence (es, 3675c5244527): Detección en el ADD de textos potencialmente generados por Inteligencia Artificial. La herramienta de detección de similitudes Compilatio Magister+ incluye la detección del uso de herramientas de inteligencia artificial generativa en la creación de documentos.
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612 ## Newly extracted tracker claim
713 This claim was newly extracted or newly promoted in the tracker release. It is not necessarily newly published by the university.
14+teaching: Universidad de Zaragoza's ADD guidance frames AI applications as teaching tools for personalized learning and support for teachers creating teaching materials, while noting that students also use them and need to be shown correct use.
15+Evidence (es, 3675c5244527): Las aplicaciones que hacen uso de la Inteligencia Artificial están muy presentes en la enseñanza con objetivos como la personalización del aprendizaje o el apoyo al profesorado en la creación de materiales docentes. También son utilizadas por los estudiantes, por lo que es necesario mostrarles como se deben usar correctamente.
16+Tracker checked at: 2026-05-17T17:39:52Z
817 ## Newly extracted tracker claim
918 This claim was newly extracted or newly promoted in the tracker release. It is not necessarily newly published by the university.
19+ai_tool_treatment: SICUZ lists Microsoft 365 Education among software services offered to Universidad de Zaragoza students, PDI, and PTGAS, with most products and services requiring internet access and sign-in with a Microsoft account.
20+Evidence (es, cb9b0ca2f475): Microsoft 365 Educación, conocido hasta ahora como Office 365 Educación, es un conjunto de de servicios ofrecidos a estudiantes PDI y PTGAS... Casi todos los productos y servicios requieren acceso a Internet e inicio de sesión con la cuenta Microsoft.
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1022 ## Source attribution added
1123 An official source attribution was added to the tracker record.
24+Source https://add.unizar.es/campusvirtual/uso-docente-de-herramientas-de-inteligencia-artificial snapshot 3675c5244527f1893ff5dead0f91bf5b8744fe5a7a354db7d27f9a04b7647dbb
25+Tracker checked at: 2026-05-17T17:39:52Z
1226 ## Source attribution added
1327 An official source attribution was added to the tracker record.
28+Source https://sicuz.unizar.es/soporte-equipamiento-puesto-de-trabajo/gestion-de-software-corporativo/software-para-estudiantes snapshot cb9b0ca2f47505e6d0f9bc600e084597016ccf9c8b345282a273d841d6ac516f
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追踪器发布元数据，而非大学发布时间点的直接证明。
新提取的主张是追踪器的新增项，不一定是大学新发布的。来源快照变更意味着同一 URL 产生了不同的哈希值；这可能是政策文本、布局、导航或元数据的变化。
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