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Technical University of Munich
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统一差异
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Technical University of Munich public-release-20260523-001 差异
初始跟踪发布。
+17-0
11 # Technical University of Munich AI policy diff
22 ## Source attribution added
33 An official source attribution was added to the tracker record.
4+Source https://www.prolehre.tum.de/fileadmin/w00btq/www/Angebote_Broschueren_Handreichungen/Handreichungen/Entscheidungshilfe_KI-Einsatz_in_der_Lehre_v2.pdf snapshot aac26801e1a951ed2e23aa8936a98f510f00c21d933811221f0edaf4ee24d96f
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46 ## Newly extracted tracker claim
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8+teaching: TUM ProLehre guidance says instructors at TUM have broad discretion when deciding whether and how AI is used in teaching, and that related rules should be didactically grounded and communicated transparently to students.
9+Evidence (de, aac26801e1a9): Dozierende an der TUM haben dabei einen großen Entscheidungsspielraum (siehe TUM AI Strategy). Damit geht zugleich für Sie als Dozierende die Verantwortung einher, Regelungen didaktisch fundiert zu treffen und für Studierende nachvollziehbar zu kommunizieren.
10+Tracker checked at: 2026-05-10T20:44:45.340Z
611 ## Newly extracted tracker claim
712 This claim was newly extracted or newly promoted in the tracker release. It is not necessarily newly published by the university.
13+teaching: TUM ProLehre guidance recommends starting AI-use decisions from the intended learning outcomes and whether AI use supports, complements, or hinders those competencies.
14+Evidence (de, aac26801e1a9): Nehmen Sie als Ausgangspunkt für Ihre Entscheidung die angestrebten Lernergebnisse, die Ihre Studierenden in Ihrer Lehrveranstaltung erwerben sollen – und ob der Einsatz von KI das Erreichen dieser Kompetenzen fördert, ergänzt oder behindert.
15+Tracker checked at: 2026-05-10T20:44:45.340Z
816 ## Newly extracted tracker claim
917 This claim was newly extracted or newly promoted in the tracker release. It is not necessarily newly published by the university.
18+teaching: When AI use is restricted, TUM ProLehre guidance tells instructors to clearly define what AI may be used for, what it may not be used for, and to discuss this with students.
19+Evidence (de, aac26801e1a9): Falls eine Anpassung des Formats nicht möglich ist, legen Sie klar fest, o wofür KI genutzt werden darf, o wofür nicht und o reden Sie mit Ihren Studierenden darüber.
20+Tracker checked at: 2026-05-10T20:44:45.340Z
1021 ## Newly extracted tracker claim
1122 This claim was newly extracted or newly promoted in the tracker release. It is not necessarily newly published by the university.
23+academic_integrity: TUM ProLehre guidance says reliable control of AI use is difficult to impossible, and recommends designing assessments so unauthorized AI use does not provide a decisive advantage.
24+Evidence (de, aac26801e1a9): Eine zuverlässige Kontrolle der KI-Nutzung ist schwierig bis unmöglich. Wird die KINutzung trotzdem eingeschränkt oder verboten werden, sollten Prüfungen so gestaltet werden, dass eine unerlaubte Nutzung keinen entscheidenden Vorteil bietet.
25+Tracker checked at: 2026-05-10T20:44:45.340Z
1226 ## Newly extracted tracker claim
1327 This claim was newly extracted or newly promoted in the tracker release. It is not necessarily newly published by the university.
28+teaching: TUM ProLehre guidance says students often need targeted training in competent AI use, including AI functions, limits, common errors, biases, misinformation, and critical evaluation of AI outputs.
29+Evidence (de, aac26801e1a9): In vielen Fällen ist es wichtig, Studierende gezielt darin zu schulen, wie ein kompetenter Umgang mit KI aussieht - insbesondere dann, wenn es ein explizites Lernergebnis des Moduls ist. Üben Sie in diesem Fall mit Ihren Studierenden u.a. folgende Aspekte: o o o die Funktionsweise, Grenzen und häufige Fehler von KI benennen und beschreiben, Biases und Fehlinformationen erkennen, sowie KI-Ergebnissen kritisch bewerten und überarbeiten können.
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追踪器发布元数据，而非大学发布时间点的直接证明。
新提取的主张是追踪器的新增项，不一定是大学新发布的。来源快照变更意味着同一 URL 产生了不同的哈希值；这可能是政策文本、布局、导航或元数据的变化。
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