Révision du registre

Università degli Studi di Udine

Mises à jour de nos données vérifiées ; elles ne confirment pas un changement de politique de l’université.

La date de publication du registre n’est pas la date d’entrée en vigueur de la politique.

Révision: public-release-20260526-003 ·

Révision précédente enregistrée: public-release-20260526-001

Comprendre cette mise à jour

Aperçu structuré du registre

Éléments concernés : 5 (5 ajoutés)

Règles d’utilisation des outils d’IA · Intégrité académique · 1 autres thèmes

Aucun résumé vérifié indépendamment n’est encore disponible pour cette révision.

Ce résumé historique ne confirme ni une autorisation actuelle ni une nouvelle règle de l’université.

Intégrité académique · Éléments concernés : 3 (3 ajoutés)

Ajout au registre

Ajout

The Biotechnology bachelor's thesis guideline says that if a student used AI tools at any stage of thesis writing, the student is required to explicitly declare the tool, version if available, date, and nature of use in a methodological note.

Ajout au registre

Ajout

The Biotechnology bachelor's thesis guideline says non-compliance with its AI-use indications is treated as comparable to plagiarism and may lead to disciplinary sanctions under the university regulation.

Ajout au registre

Ajout

The Biotechnology bachelor's thesis guideline says students should not insert automatically generated scientific text into the thesis, replace bibliographic research with AI, or use AI-generated text without critical and personal reworking.

Règles d’utilisation des outils d’IA · Éléments concernés : 1 (1 ajoutés)

Ajout au registre

Ajout

For the University of Udine Biotechnology bachelor's thesis guideline, generative AI tools are described as usable for limited support such as grammar/spelling correction, technical-term translation, and orienting summaries, not as a substitute for the student's own thesis work.

État de la source · Éléments concernés : 1 (1 ajoutés)

Ajout au registre

Ajout

The University of Udine PIAO 2026-2028 provides official source-status evidence that the university planned staff training and process integration around AI, including responsible generative AI in administrative processes, but this source is not a student AI-use policy.

Sources officielles · Vérification des sources