Journal des modifications
Historique du site : 0 publications.
Actualité des dossiers publics et état d'examen actuel.
7 affirmations actuelles ; 5 sources officielles.
Cette page combine toutes les différences de publication publique pour National Sun Yat-sen University. Les instantanés des versions individuelles restent disponibles via leurs URL spécifiques à la version.
Aucune mise à jour enregistrée dans cet historique.
Ce site ne fournit pas de conseil juridique ni de conseil en intégrité académique et ne constitue pas une déclaration officielle, sauf si la source liée est une page officielle de l’université.
Les affirmations récemment extraites sont des ajouts au suivi et ne sont pas nécessairement de nouvelles publications de l'université. Les changements d'instantané source montrent des variations de hachage pour la même URL source et ne constituent pas en eux-mêmes des changements de politique.
Classification sémantique pour cette différence de version.
Seules les comparaisons enregistrées avec un identifiant d’affirmation identique sont affichées.
Aucune mise à jour enregistrée dans cet historique.
Historique du site : 0 publications.
Affirmations actuelles : 7.
NSYSU's student academic integrity guidelines include cheating through unauthorized aids, tools, or electronic devices in coursework, assignments, or examinations when instructor consent has not been given.
NSYSU's teacher guidance says teachers should not use AI-detection tools as the sole basis for handling academic-ethics violations, and should assess suspected misuse according to academic-ethics rules.
NSYSU's teacher guidance says teachers should clearly explain generative AI tool rules and precautions in class, note them in the syllabus, and guide students in correct AI tool use.
NSYSU's student generative AI guidance says students may not use generative AI tools for plagiarism or ghostwriting, cheating on exams, or privacy disclosure.
NSYSU's student guidance says students using generative AI tools should observe academic ethics and properly cite or explain the motivation, scope, sources, and AI-generated portions when teacher permission allows AI-assisted learning.
NSYSU's student guidance says students may use generative AI tools to support learning activities such as clarifying concepts, editing writing, translating, practicing languages, improving critical thinking, generating inspiration, recommending papers, and improving code.
National Sun Yat-sen University's Office of Academic Affairs publishes generative AI tool reference guidance for students and teachers; discovery did not identify a stronger central binding generative-AI policy in the checked official sources.
Sources officielles : 5.
official_guidance Vérifié par le site le 16 mai 2026, 18:23
official_pdf Vérifié par le site le 16 mai 2026, 18:24
official_guidance Vérifié par le site le 16 mai 2026, 18:16
official_guidance Vérifié par le site le 16 mai 2026, 18:25
official_guidance Vérifié par le site le 16 mai 2026, 18:22
